2025屆河北省新高考全國統考預測密卷生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是葉肉細胞光合作用和細胞呼吸過程中CO2和[H]的變化，相關敘述正確的是A．過程⑦發生在線粒體中B．過程④發生在線粒體的內膜C．過程⑤、⑥均需要ATP提供能量D．過程①、③產生的[H]的作用相同2．現有甲和乙兩個不同的生態系統，兩個生態系統生產者同化的總能量相同。甲生態系統含有7個營養級，乙生態系統含有7個營養級。下表為甲生態系統第二、三營養級的能量生產情況。營養級攝取量(J/hm6?a)糞便量(J/hm6?a)呼吸散失量(J/hm6?a)第二個營養級1．87×10116．77×10107．17×1010第三個營養級1．07×10107．70×1097．77×109下列敘述正確的是（）A．甲生態系統第三個營養級用于生長和繁殖的能量為6．77×109J/hm6?aB．甲生態系統的次級生產量為7．777×1010J/hm6?aC．甲生態系統的能量利用率高于乙生態系統D．若傳遞效率相同，則甲、乙兩個生態系統的次級生產量相同3．人類對遺傳的認知逐步深入。下列敘述不符合事實的是（）A．孟德爾應用假說一演繹法揭示了兩大遺傳規律B．摩爾根通過對實驗結果進行類比推理，證明基因在染色體上C．中國參與了“人類基因組計劃”的測序任務D．格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果4．草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦等扎成方格形狀固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風固沙、涵養水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列說法錯誤的是A．草方格能蓄積降水促進固沙植物生長B．微生物對草方格材料的分解改善了土壤結構C．該過程改變了演替速度但沒有改變演替方向D．該方法可增大治理區域的物種豐富度5．處于分裂期的某個活細胞內，其染色體上共有10個DNA分子，下列有關該細胞的敘述錯誤的是（）A．該細胞此時可能會發生基因的自由組合和染色體畸變B．該細胞可能形成體積大小不相等的兩個子細胞C．該細胞可能含兩個染色體組且移向細胞兩極的核基因相同D．該生物的體細胞中染色體條數可能為5條或10條6．圖為科研人員建構的保護區內的某獵物-捕食者模型，箭頭所指方向代表曲線變化趨勢。下列有關分析不合理的是（）A．該模型能反映生態系統中普遍存在的負反饋調節機制B．該模型能解釋獵物、捕食者種群數量均維持相對穩定的機理C．該模型中最可能代表獵物、捕食者的種群K值的是N3和P3D．獵物和捕食者之間的捕食關系是經過長期的共同進化形成的7．細胞信號轉導是指細胞通過受體感受信息分子的刺激，經胞內信號轉導系統轉換，從而影響細胞生物學功能的過程。下圖表示兩種細胞信號轉導形式，有關敘述錯誤的是A．甲圖的激素可以表示性激素，以自由擴散的方式穿膜，與細胞膜的基本支架有關B．甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程，②③的堿基互補配對方式不同C．甲圖中的d基本骨架為獨特的雙螺旋結構，e為mRNA可作為翻譯的模板D．乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白8．（10分）下列關于生命活動變化關系的描述，正確的是A．細胞體積增大，與外界物質交換效率提高B．細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力減弱C．生長素濃度升高，植物細胞生長速度加快D．體內血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少二、非選擇題9．（10分）肆虐全球的新型冠狀病毒（COVID-19）結構示意圖如下：N-核衣殼蛋白，M-膜糖蛋白，E-血凝素糖蛋白，S-刺突糖蛋白，請回答下列問題：（1）據新型冠狀病毒結構示意圖與HIV比較，從病毒分類上看，二者都是_________類病毒，組成該病毒的元素有__________。M所在位置____（答是或不是）細胞膜，高溫能殺死病毒的原理是_____（2）目前準確快速檢測COVID-19的方法是使用核酸檢測試劑盒，此檢測屬于_______水平上的檢測。檢測病毒之前，首先要通過體外復制獲得大量病毒核酸片段，試根據高中所學知識，推測可能需要用到的酶是_________________，然后利用已知序列的核酸通過分子雜交技術檢測出COVID-19的RNA的核糖核苷酸的序列，此檢測依據的原理是____。10．（14分）果蠅有4對染色體（I~IV號，其中I號為性染色體）。純合體野生果蠅表現為紅褐眼、灰體，從該野生型群體中分別得到了紅褐眼突變型果蠅：朱紅眼（a）、朱砂眼（b）、猩紅眼（d）和亮紅眼（e）等類型，其中朱砂眼（b）位于X染色體上，猩紅眼（d）和亮紅眼（e）都位于3號染色體上。還得到了灰體突變型果蠅：黑體果蠅和黑檀體果蠅。下表是以三種突變型果蠅為親本進行的雜交實驗。雜交后代組合一：亮紅眼♂×朱砂眼♀組合二：亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型F177♀63♂0114♂：110♀F275♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀（1）亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為________。（2）亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是_____________________。（3）科學家又將朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交，F1代均為紅褐眼灰體果蠅，F1代果蠅測交后代中出現了四種不同的性狀，但比例為9∶9∶1∶1，其中比例較少的兩種性狀分別為________________，出現這兩種性狀的原因是______________。（4）為判定黑檀體基因是位于X染色體上還是位于常染色體上，請寫出實驗設計思路并預期實驗結果、得出結論。_______________________。11．（14分）我國長江中下游某大型淡水湖泊中存在“浮游植物→浮游動物→小型魚蝦→大型魚類”的捕食關系。由于人類過度捕撈大型魚類和大量生活生產污水入湖，造成藍藻大量繁殖，形成水華，局部湖區生態系統崩潰。回答下列問題。（1）浮游動物屬于第__________營養級，其同化能量的去向包括__________________。（2）大量生活生產污水入湖，造成藍藻大量繁殖的原因包括________________（填序號）。①污水中的有機物被藍藻直接利用②污水中的無機物被藍藻直接利用③分解者將污水中的有機物分解為無機物，被藍藻利用④藍藻將污水中的有機物分解為無機物，被自身利用（3）過度捕撈和大量污水入湖造成局部湖區生態系統崩潰，原因是外界干擾強度超過了生態系統的______________________。（4）對該湖泊進行生態修復，修復過程中群落演替的類型為____________演替，該過程中大型魚類的種群數量將以___________型增長方式恢復。大型魚類數量的恢復有助于降低浮游植物的數量，從種間關系分析，原因是___________________。12．蕹菜(二倍體)披針葉(Ce)基因與心形葉(C)基因是一對等位基因；自交親和(Es)基因與自交不親和(E)基因是一對等位基因。Ce基因比C基因多了T5轉座子，T5轉座子是可以從染色體所在位置轉移到染色體其他位置的DNA片段。相關基因與染色體的位置關系及Ce基因部分結構如圖所示。（1）將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1。①F1葉型為心形葉，表明________（填Ce或C）基因為隱性基因。在基因不發生改變的情況下，F1植株葉型的基因型為________。②采用DNA分子雜交技術對F1中的Ce基因進行分子水平的檢測，結果發現F1中有一半左右的植株中Ce基因發生改變，此變異較一般情況下發生的自然突變頻率________，推測可能是____________的結果。（2）從F1中選出基因型為EsE且Ce基因未發生改變的植株進行異花傳粉得F2。①若不考慮基因發生改變的情況，則F2中披針葉植株所占比例應為________。②從F2的150株披針葉植株中檢測出5株植株含E基因，推測F1植株在減數分裂時發生了___________（基因突變或基因重組或染色體變異）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖：過程①是光反應，水的光解，發生在葉綠體內的類囊體薄膜上；過程②的[H]為暗反應的C3還原供還原劑，發生在葉綠體基質中；③為有氧呼吸的第一、第二階段，發生在細胞質基質和線粒體中；④為有氧呼吸第三階段，發生在線粒體內膜中；⑤為CO2的固定發生在葉綠體的基質中；⑥為C3還原，需要光反應為它提供能量和[H；⑦為呼吸作用（有氧呼吸或無氧呼吸）的第一階段；⑧為有氧呼吸（發生在線粒體中）第二階段或無氧呼吸第二階段（發生在細胞質基質中）。然后據此答題。【詳解】⑦把葡萄糖分解成丙酮酸，為呼吸作用（有氧呼吸或無氧呼吸）的第一階段，發生在細胞質基質中，A錯誤；

過程④表示氧氣與[H]結合生成水，為有氧呼吸第三階段，發生在線粒體的內膜，B正確；

過程⑤為CO2的固定，不需要ATP。過程⑥為C3還原，需要消耗能量和ATP和NADPH，C錯誤；

過程①是光反應，產生的[H]用于暗反應中C3的還原，過程③是有氧呼吸第一、二階段，產生的[H]用于有氧呼吸第三階段與氧氣結合生成水，D錯誤。

故選B。【點睛】解題的關鍵是理解和掌握課本中的相關知識，并結合這些知識正確識圖。2、A【解析】

攝入量=糞便量+同化量；同化量=呼吸散失量+生物用于生長、發育和繁殖的能量。【詳解】A、甲生態系統第三個營養級用于生長和繁殖的能量=同化量-呼吸散失的能量=（攝入量-糞便量）－呼吸散失的能量=（1.07×1010－7.70×109）－7.77×109=6.77×109J/hm6?a，A正確；

B、次級生產量（動物和其它異養生物靠消耗植物的初級生產量制造的有機物質或固定的能量）=同化量-呼吸散失的能量=（攝入量-糞便量）－呼吸散失的能量=（1.87×1011-6.77×1010）－7.17×1010=7×1010J/hm6?a，B錯誤；

C、題干中沒有乙生態系統的相關數據，故無法判斷甲、乙兩個生態系統的能量利用率的高低，C錯誤；

D、次級生產量（動物和其它異養生物靠消耗植物的初級生產量制造的有機物質或固定的能量）=同化量-呼吸散失的能量，兩個生態系統生產者同化的總能量相同，若傳遞效率相同，則甲、乙兩個生態系統中第二營養級同化的能量相同，但不知道呼吸消耗能量值，因此無法進行比較，D錯誤。

故選A。【點睛】解答此題要求考生識記能量傳遞效率，掌握其中的相關計算，能結合表中和題中信息準確判斷各選項。3、B【解析】

薩頓利用類比推理的方法提出了基因在染色體上的假說，摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上。【詳解】A、孟德爾應用假說一演繹法揭示了兩大遺傳規律，A不符合題意；B、摩爾根用果蠅進行雜交實驗證明基因在染色體上，應用的是假說一演繹法，B符合題意；C、中國參與了“人類基因組計劃”，承擔了1%的測量任務，C不符合題意；D、格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果，D不符合題意。故選B。【點睛】本題考查人類對遺傳的認知過程，意在考查考生對遺傳科學史的識記能力。4、C【解析】

根據題意，草方格可用于防風固沙、涵養水分，治理沙漠化，有利于土壤的形成和植物的生長，據此分析。【詳解】A、草方格能防風固沙、涵養水分，有利于蓄積降水，促進固沙植物生長，A正確；B、大多數微生物屬于分解者，其對草方格材料的分解可增加土壤中有機物的含量，有利于土壤結構的改善，B正確；C、該過程是人工干預了當地的群落演替過程，不但改變了演替速度，也改變演替方向，C錯誤；D、該方法有利于土壤的形成，促進植物的生長，有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加，D正確。故選C。5、A【解析】

分析題文：全部染色體上共有10個DNA分子，可理解為2n=2×5，DNA處于2n時期的有：有絲分裂間期的G1期、有絲分裂末期、減數第一次分裂間期的G1期、減數第二次分裂的前中后期；同時也可認為是單倍體的有絲分裂的前期、中期和后期，以及間期的G2期。【詳解】A、基因重組發生在減數第一次分裂過程中，減數第一次分裂過程中，細胞中的DNA為4n，而該細胞不能表示減數第一次分裂，A錯誤；B、若該細胞是次級卵母細胞，則形成兩個體積不相等的兩個子細胞，B正確；C、若是單倍體的有絲分裂，則有絲分裂后期含兩個染色體組且移向細胞兩極的核基因相同，C正確；D、若是單倍體的有絲分裂，則體細胞中含有5條染色體，若是二倍體生物的減數第二次分裂，則體細胞中含有10條染色體，D正確。故選A。6、C【解析】

據圖分析，圖中曲線值在高點時能通過調節使其降低，在低點時能通過調節使其升高，反映了生態系統最基本的負反饋調節機制。捕食者種群數量在P2點上下波動，K值為P2，獵物種群數量在N2點上下波動，K值為N2。【詳解】A、在N2~N3段，獵物的種群數量增加時，捕食者數量也在增加，但是當捕食者的數量達到一定程度后，獵物又在不斷減少，這種變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的負反饋調節，A正確；B、獵物種群數量超過N2，則引起捕食者種群數量增加；捕食者種群數量超過P2，則獵物數量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數量在N2和P2左右保持動態平衡，B正確；C、根據分析可知，該模型中最可能代表獵物、捕食者的K值為N2和P2，C錯誤；D、捕食者與獵物的相互關系是經過長期的共同進化逐步形成的，D正確。故選C。【點睛】本題通過捕食者-獵物模型考查了種間關系中的捕食關系以及種群、生態系統中的相關知識，意在考查分析曲線圖和解決問題的能力。7、C【解析】

分析圖甲，某激素可以進入細胞內與胞內受體結合，從而影響核基因的表達。該激素可以表示脂溶性激素，如性激素，性激素可以以自由擴散的方式進入細胞，這與細胞膜的基本骨架磷脂雙分子層有關。圖中①表示自由擴散進入，②表示翻譯，③表示轉錄，d表示DNA，e表示mRNA，f表示蛋白質（多肽）。乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白。【詳解】A.性激素屬于脂溶性激素，以自由擴散方式穿膜，與細胞膜的基本支架磷脂雙分子層有關，A正確；B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程，其中②表示翻譯，③表示轉錄，它們的堿基互補配對方式不同，B正確；C.甲圖中的d（DNA）是以脫氧核糖與磷酸交替連接為基本骨架，C錯誤；D.乙圖表示細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白，D正確。故選C。8、D【解析】

細胞體積增大，相對表面積減小，與外界物質交換效率降低，A錯誤；細胞液濃度增大，滲透壓增大，植物細胞吸水能力增強，B錯誤；生長素濃度升高，如果超過生長的最適濃度，植物細胞生長速度反而減慢，C錯誤；體內血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少，尿量增加，使血漿滲透壓恢復，D正確。故選D。二、非選擇題9、RNAC、H、O、N、P、S不是病毒的蛋白質外殼在高溫條件下變性失活分子RNA復制酶堿基互補配對原則【解析】

核酸是細胞中重要的有機物之一，包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脫氧核糖核酸是細胞生物的遺傳物質，而RNA與基因的表達有關。組成脫氧核糖核酸的基本單位是脫氧核苷酸，組成核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸。脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成。核糖核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子核糖和一分子磷酸組成。前者所含的堿基為A、T、C、G，后者所含的堿基為A、U、C、G。【詳解】（1）據新型冠狀病毒的成分為RNA和蛋白質，屬于RNA病毒，HIV的成分是RNA和蛋白質，屬于RNA病毒。RNA的元素組成為C、H、O、N、P，蛋白質的元素組成為C、H、O、N、S，因此組成該病毒的元素有C、H、O、N、P、S。病毒沒有細胞結構，M所在位置不是細胞膜。高溫能破壞蛋白質的空間結構，使得病毒的蛋白質外殼在高溫條件下變性失活，從而殺死病毒。（2）核酸是生物大分子，核酸檢測屬于分子水平上的檢測。該病毒為RNA病毒，要通過體外復制獲得大量病毒核酸片段，需要大量復制RNA，可能需要用到的酶是RNA復制酶。根據堿基互補配對原則，利用已知序列的核酸與COVID-19的RNA的核糖核苷酸的序列配對，檢測出COVID-19，該技術稱之為分子雜交技術。【點睛】熟記、理解核酸的分子結構及檢測原理是解答本題的關鍵。10、EeXbYe是d的等位基因紅褐眼灰體朱紅眼黑體F1代紅褐眼灰體果蠅相應基因所在的染色體片段在減數分裂過程中發生了交叉互換用黑檀體果蠅和野生型（灰體）果蠅進行正交與反交，觀察子代的性狀表現。若正交與反交子代雌雄個體性狀表現一致，則基因在常染色體上；若正交與反交子代雌雄個體的性狀表現不一致，則基因在X染色體上。【解析】

1、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】（1）根據雜交組合1亮紅眼♂×朱砂眼♀雜交，子代雌性全為野生型，雄性全為突變型，所以推測組合1的基因型是eeXBY和EEXbXb，F1雄果蠅的基因型是EeXbY，表現為突變型。（2）亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現野生型，如果這兩種性狀是由兩對基因控制的，則其基因型是ddEE和DDee，不管其是否遵循自由組合定律后代都會有BbDd的野生型出現，沒有出現說明e是d的等位基因。（3）朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交，用Ff表示體色，其基因型是FFdd和ffDD，所以F1全是FfDd，對F1進行測交時，比例不是1∶1∶1∶1，二是9∶9∶1∶1，說明這兩對基因位于一對同源染色體上，且F1代紅褐眼灰體果蠅相應基因所在的染色體片段在減數分裂過程中發生了交叉互換，產生FD、Fd、fD、fd四種配子，其中FD和fd是經過交叉互換形成的，所以子代F_D_（紅褐眼灰體）和ffdd（朱紅眼黑體）的比例較低。（4）判定一對基因位于X染色體上還是位于常染色體上，常用正反交；思路：用黑檀體果蠅和野生型（灰體）果蠅進行正交與反交，觀察子代的性狀表現。結果：若正交與反交子代雌雄個體性狀表現一致，則基因在常染色體上；若正交與反交子代雌雄個體的性狀表現不一致，則基因在X染色體上。【點睛】本題重點考查基因在染色體上的位置，考生需要抓住自由組合定律的實質及典型的比例對題目進行分析，基因如果位于X染色體上則正反交結果不一致。11、二自身呼吸作用以熱能的形式散失、被分解者利用、流入下一營養級②③自我調節能力次生S大型魚類增多會使小型魚蝦數量減少，導致浮游動物增多，對浮游植物的捕食增多【解析】

1.生態系統之所以能維持相對穩定，是由于生態系統具有自我調節能力。生態系統自我調節能力的基礎是負反饋。物種數目越多，營養結構越復雜，自我調節能力越大；2.生態系統的穩定性具有相對性。當受到大規模干擾或外界壓力超過該生態系統自我調節能力時，便可能導致生態系統穩定性的破壞、甚至引發系統崩潰；3.動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發育與繁殖的能量。用于生長發育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。【詳解】（1）在浮游植物→浮游動物→小型魚蝦→大型魚類這條食物鏈中，浮游動物屬于第二營養級，其同化能量的去向包括自身呼吸作用以熱能的形式散失、流入下一營養級（小型魚蝦）、流向分解者。（2）①藍藻是自養生物，只能利用水中的無機物，不能利用有機物，因此污水中的有機物不能被藍藻直接利用，①錯誤；②污水中的無機物可被藍藻直接利用，引起藍藻大量繁殖，②正