姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、色彩飽和度是指（）。A.顏色的純度B.色彩的分辨率C.人眼看到光時產生的彩色的感覺D.光作用于人眼時所引起的明亮程度的感覺

2、如圖它們都表示的是輸出所有立方小于l000的正整數的程序框圖.那么應在兩個空框中分別補充的條件為()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

3、要保證數據庫的邏輯數據獨立性，需要修改的是（）。A.模式與外模式之間的映射B.模式與內模式之間的映射C.模式D.三層模式

4、在Internet中，數據鏈路層的服務訪問點是（）。A.IP地址B.MAC地址C.LLC地址D.端口號

5、以下關于搜索引擎的說法中，正確的是（）。A.通過關鍵詞搜索肯定能搜索到用戶所需的信息B.搜索引擎按其工作方式主要有目錄檢索和關鍵詞查詢兩種方式C.按“關鍵詞”搜索是目錄檢索D.Google是目錄檢索搜索網站

6、在電影《頭號玩家》中，人們沉浸在一個被稱為“綠洲”的游戲世界里。該游戲采用的技術主要是（）技術。A.人工智能B.全息成像C.模式識別D.虛擬現實

7、小鵬和小明是一對非常要好的朋友，有次卻為一件小事爭得面紅耳赤，為此他倆將發生的事向計算機中的“知心朋友”軟件作了一番“傾吐”。該軟件對該事件作了一些點評，并給他倆各自提了一些成長建議。“知心朋友”具備了如下哪種功能（）A.自己編寫程序B.專家系統C.模式識別D.機器翻譯

8、殺毒軟件的病毒庫應及時更新，才能更有效地起到殺毒與防毒的作用。這主要體現了信息的（）。A.時效性B.載體依附性C.共享性D.傳遞性

9、對某新聞標題進行修訂和批注，修訂界面如下圖所示。接受所有修訂，最終的結果為（）。A.14省份公布異地高考方案京滬門檻高B.14省份公布異地高考方案京滬粵門檻高C.14省份出臺異地高考方案京滬門檻高D.14省份出臺異地高考方案京滬粵門檻高

10、使用Access打開數據庫，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（）。A.Access是數據庫應用系統B.當前打開的數據表名稱是“zjtj”C.當前打開的數據表共有4個字段D.刪除當前記錄后，該刪除操作無法撤銷

11、亞馬遜在全美多家存貨倉庫配備了數萬臺機器人，用于倉庫內貨物的配送，此舉不僅節約了20％的運營成本，而且會更加高效地完成配貨。其主要利用的技術是（）。A.網絡技術B.虛擬現實技術C.人工智能技術D.多媒體技術

12、()格式是由聯合圖像專家組制定的壓縮標準生產的壓縮圖像文件格式。A.bmpB.gifC.JPgD.psd

13、在Excel中，如圖所示，將第2組的課間操評分改為12，表格中“總計”列與圖表的變化情況是()。A.“總計”列不會更改，圖表會更改B.“總計”列會更改.圖表不會更改C.“總計”列與圖表都不會更改D.“總計”列與圖表都會更改

14、如圖所示，“考生信息表”的外鍵是（）。A.考號B.姓名C.專業名稱D.專業代碼

15、某Excel文件進行高級篩選操作的界面如圖1所示，下列說法正確的是()。A.高級篩選列表區域共有9條記錄B.高級篩選的結果顯示在原有區域C.高級篩選的結果為“語文>95”或“英語>95”的同學成績D.高級篩選的結果為“語文>95”且“英語>95”的同學成績

16、某張圖片的部分屬性信息如下圖所示，則該圖片的大小是（）。A.2.2MB.2.4MBC.1.8MBD.1.6MB

17、某Flash作品的時間軸窗口如下圖所示，其中“背景”圖層中存放的是背景圖片，“歌詞”圖層實現文字從第12幀起淡入的效果。執行“測試影片”命令后，下列描述正確的是（）。A.在背景圖片出現、音樂響起的同時，文字淡入B.在音樂響起大約1秒后，文字淡入，但不出現背景圖片C.在背景圖片出現、音樂響起大約1秒后，文字淡入D.音樂響起的同時，文字淡入，但不出現背景圖片

18、某Flash作品的“聲音”圖層中，應用“Magic．mp3”聲音時，屬性設置如下圖所示，則下列說法正確的是()。A.該聲音為單聲道音頻B.影片播放時暫停，聲音也會暫停C.可以使用“編輯”按鈕對聲音進行裁剪D.聲音同步屬性不能修改

19、在撰寫郵件時，在收件人對話框的“收件人”欄中（）。A.只能輸入一個人的收件地址B.只能輸入多個人的收件地址C.既可以輸入一個人的收件地址又可以輸入多個人的收件地址D.只能輸入收件人的姓名

20、2016年1月，中國互聯網絡信息中心發布第37次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，基礎資源部分數據生成的圖表見圖4。該圖表類型為（）。A.面積圖B.棱錐圖C.圓錐圖D.曲面圖

21、2017年5月，江蘇網安支隊破獲一起入侵某市人社局網站服務器，進行非法牟利的案件。經進一步偵查發現，該團伙自2015年以來，大肆攻擊、滲透全國政府網站，非法獲取政府網站數據庫權限212個，惡意修改政府網站后臺數據信息，添加虛假的學歷、職稱、各類證書數據，使假證能夠得到政府網站的在線認證，實施詐騙。對此，在國家加大對犯罪行為的打擊力度的同時，用戶還應及時做好（）。A.系統升級和修復安全漏洞B.提升網速和更新操作系統C.增加內存容量，提高運算速度D.增加硬盤容量，提高存儲能力

22、QQ空間是目前深受網友喜愛的展示自我、與他人交流的網絡平臺。下列行為符合網絡文明公約的是()。A.在自己的空間里上傳不健康的內容B.使用技術手段破解他人的QQ空間密碼，獲取他人隱私C.收集無版權限制的軟件與網友共享D.隨意轉載他人原創的文章而不注明出處

23、使用Flash軟件制作“輕輕松松去春游”動畫，時間軸如圖所示，其中隱藏的圖層是()；制作補間動畫的圖層是()。.A.引導層；風車圖層B.蝴蝶圖層；人物圖層C.葉片圖層；蝴蝶圖層D.引導層；蝴蝶圖層

24、智能家居是指利用嵌入式系統、網絡通信和傳感器等技術，將家中的各種設備（照明系統、環境控制系統、智能家電等）有機地連接到一起，這是（）的主要應用領域之一。A.大數據B.云計算C.物聯網D.虛擬現實

25、下列均屬于操作系統的是（）。A.Dos、FrontpageB.Excel、WindowsC.WPS、UnixD.Dos、Unix

26、下列關于世界上第一臺通用電子計算機ENIAC的敘述中，不正確的是（）A.ENIAC于1946年在美國誕生B.它主要采用電子管和繼電器工作C.它首次采用存儲程序和程序控制的方案，使計算機工作D.它主要用于彈道計算

27、制作（）時，需要在動畫的每一幀中創建不同的內容，播放動畫時，Flash將會一幀一幀地顯示每幀中的內容。A.補間形狀動畫B.傳統補間動畫C.逐幀動畫D.遮罩動畫

28、下圖是王紅同學利用Word制作文檔結果的一部分，其中剪貼畫的環繞方式為（）。A.四周型B.緊密型C.上下型D.嵌入型

29、當從網上購物付款時，買家的手機收到的來自支付系統的驗證碼如圖3所示，這種短信驗證方式屬于()。A.防火墻技術B.數字簽名技術C.加密傳輸技術D.身份認證技術

30、用Photoshop編輯圖片的“歷史記錄”面板和“圖層”面板如圖所示。從其呈現的信息來看，下列說法正確的是（）。A.背景圖層使用了圖層蒙版B.文字圖層使用了圖層蒙版C.文字圖層中的文字不能直接用文字工具更換字體D.文字圖層中的文字可以直接用文字工具更換字體

31、關于動態網頁，以下說法正確的是（）A.動態網頁就是指動態HTML，通過JavaScript和ASP都能實現動態網頁B.網頁上只要有“動”的效果就是動態HTML效果C.JavaScript是一種面向瀏覽器的網頁腳本編程語言，ASP是一種服務器編程技術D.ASP服務器運行完ASP程序后返回給瀏覽器的是ASP源代碼

32、某Flash作品的時間軸窗口如圖所示，其中“背景”圖層中存放的是背景圖片，“歌詞”圖層實現文字從第12幀起淡入的效果。執行“測試影片”命令后，下列描述正確的是（）。A.在背景圖片出現、音樂響起的同時，文字淡入B.在音樂響起大約1秒后，文字淡入，但不出現背景圖片C.在背景圖片出現、音樂響起大約1秒后，文字淡入D.音樂響起的同時，文字淡入，但不出現背景圖片

33、下列行為符合《計算機信息系統安全保護條例》的是()。A.通過漏洞將某單位的主頁改成自己喜歡的樣子B.收發電子郵件C.利用軟件獲得網絡管理員的密碼D.將單位保密資料發布到外網上

34、圖像的數字化過程包括采樣、量化、編碼，其中將表示圖像色彩濃淡的連續變化值離散成整數值的過程屬于（）階段。A.采樣B.量化C.編碼D.以上都不是

35、下列關于PowerPoint的敘述，錯誤的是()。A.可以新建空白演示文稿，也可以基于模板創建演示文稿B.可以在幻燈片中插入表格C.可以將某張圖片設置為幻燈片的背景D.可以在PowerPoint中插入表格，并對其中的數字進行排序

36、在Internet中，網絡層的服務訪問點是（）。A.IP地址B.MAC地址C.LLC地址D.端口號

37、一般用于印刷的Photoshop圖像文件必須設置為（）色彩模式。A.RGB.灰度C.CMYKD.Lab

38、用Photoshop處理“音樂無限．psd”的部分界面如圖所示，下列描述正確的是（）。A.“Music…”圖層的文字內容可以使用文字工具進行修改B.“水滴”圖層內容不可見的原因是被其他圖層遮擋C.無須解鎖，使用漸變填充工具可以直接修改背景圖層顏色D.“音樂無限”圖層共有“投影”“外發光”和“描邊”三種圖層樣式顯現

39、教師在檢索和使用各種教學資源時，需要特別注意版權保護的問題。下列關于知識版權問題的描述，正確的是（）。A.對于著作和期刊中的引用要注明出處，網上的資源不用注明出處B.對于經作者同意引用的資源不用注明出處C.對于任何非自己原創的教學資源都要注明出處D.對于免費資源不用注明出處

40、圖像分辨率的單位是（）。A.DPIB.PPIC.LPID.Pixel

41、二進制數1101和1001進行邏輯“或”運算的結果是（）。A.1001B.1011C.1101D.1111

42、自然語言理解是人工智能的重要應用領域，以下不是它要實現的目標是（）A.理解別人講的話B.對自然語言表示的信息進行分析概括或編輯C.欣賞音樂D.機器翻譯

43、某Access數據表打開后如圖所示，下列描述中正確的是()。①數據表中共有48條記錄②數據表名稱是student③數據表中共有474個字段④其中stid字段的數據類型可以是文本A.①②④B.②③④C.①③D.②④

44、如圖所示的算法流程圖，執行情況為()。A.輸入三個數，輸出其中的最小數B.輸入三個數，輸出其中的中間數C.輸入三個數，輸出其中的最大數D.輸入三個數，輸出其中的第一個數

45、某用戶使用Word軟件編輯文檔，部分界面如下圖所示。下列說法正確的是()。A.該用戶使用了批注功能.批注內容為“飼料”B.該用戶使用了批注功能，批注內容為“飼養”C.該用戶使用了修訂功能，且修訂前的原文為“飼料”D.該用戶使用了修訂功能，且修訂前的原文為“飼養”

46、在PowerPoint中，如果要從一張幻燈片“盒狀收縮”到下一張幻燈片，應使用（）命令。A.幻燈片切換B.預設動畫C.動作設置D.自定義動畫

47、漢字的編碼多種多樣，如輸入碼、輸出碼和機內碼，其功能各異。用于存儲漢字的編碼稱為（）A.拼音碼B.輸出碼C.字形碼D.機內碼

48、某計算學生期中考試成績總分的表格如圖8所示。將D2單元格的公式復制到D4單元格，則D4單元格的數值為（）。A.189B.192C.195D.198

49、張老師將多媒體技術與自己的學科教學緊密結合起來，編制的計算機輔助教學課件操作方便，根據教學內容與學生互動協調，符合教學規律。張老師的課件主要體現了多媒體信息的（）。A.實時性B.集成性C.交互性D.可擴充性

50、閱讀下圖所示的程序流程圖，運行相應的程序，輸出的結果是（）。A.2B.4C.8D.16二、多選題

51、下列網絡行為中，違反我國法律法規的是（）。A.在某門戶網站上投放新款汽車的廣告B.通過網上營業廳進行話費充值C.通過互聯網舉報偽劣產品及虛假廣告D.截獲他人支付寶賬號和密碼。用于網上支付

52、在Windows操作系統中，Alt+Tab鍵的作用是（）。A.打開應用程序的控制菜單B.打開開始菜單C.關閉應用程序D.應用程序之間的互相切換

53、二進制數10101011和11011001進行邏輯“與”運算的結果是（）。A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001

54、方方用Access軟件建立了“學生”數據表，表結構圖所示，該數據表結構中存在1處數據類型錯誤，其字段名稱是（）。A.學號B.姓名C.出生日期D.電話

55、關于Flash軟件，下列說法正確的是（）。A.應用Flash軟件制作形狀漸變動畫時，要把相應的圖形轉換為“元件”B.要制作一個沿復雜路徑運動的Flash動畫，宜采用運動引導層動畫技術C.Flash制作動畫時，時間軸上的5，10，15……等表示的是時間，單位為秒D.Flash動畫中不能添加MP3音樂

56、某Flash作品的“聲音”圖層中，應用“Magic．mp3”聲音時，屬性設置如下圖所示．則下列說法正確的是()。A.該聲音為單聲道音頻B.影片播放時暫停.聲音也會暫停C.可以使用“編輯”按鈕對聲音進行裁剪D.聲音同步屬性不能修改

57、對某新聞標題進行修訂和批注，修訂界面如下圖所示。接受所有修訂，最終的結果為（）。A.14省份公布異地高考方案京滬門檻高B.14省份公布異地高考方案京滬粵門檻高C.14省份出臺異地高考方案京滬門檻高D.14省份出臺異地高考方案京滬粵門檻高

58、使用Photoshop軟件制作如下圖左圖所示的“景物”在水中的倒影，完成后的效果圖如下圖右圖所示。制作方法：①復制景物圖像圖層，生成副本后，對副本圖層中的圖像進行（）操作，并移動位置，使其成為“景物”的倒影圖像。②將副本圖層的透明度調整為70％，并為該圖層添加（）濾鏡，產生了如右圖所示的效果。A.垂直翻轉；銳化→銳化邊緣B.上下翻轉；扭曲→水波C.垂直翻轉；扭曲→水波D.上下翻轉；銳化→銳化邊緣

59、使用GoldWave軟件對“bgmusic．wav”音頻文件進行編輯，部分界面如下圖所示。下列說法正確的是（）。A.GoldWave軟件可以將兩段音頻或視頻合成B.當前狀態下，執行“插入靜音-10s”操作，左聲道時長增加10s，總時長不變C.當前狀態下，執行“靜音”操作，左聲道當前選中部分變成靜音，總時長不變D.當前音頻文件存儲容量的計算可使用公式：采樣頻率*量化位數*聲道數／8進行計算

60、錄制了一段時長為1分鐘的WAVE格式音頻數據，在保存該音頻文件時部分信息如下圖所示。如果將該文件轉換成MP3格式，壓縮比為8：1，則壓縮后的存儲空間大約為（）。A.1.26MB.10.09MBC.80.72MBD.645.76MB

61、在GoldWave軟件中，要對選定部分的音頻進行操作，狀態欄界面如下圖所示，剪裁后的音頻時長為（）。A.45秒B.1分45秒C.1分鐘D.2分30秒

62、完整的馮·諾依曼結構的計算機硬件系統包括（）。A.CPU、內存、鍵盤、顯示器B.運算器、控制器、鍵盤、顯示器C.CPU、存儲器、輸出設備、輸入設備D.CPU、存儲器、鍵盤、鼠標器、顯示器

63、在Photoshop中將如下圖所示圖像中的黑塊去掉，最方便的工具是（）。A.仿制圖章工具B.畫筆工具C.油漆桶工具D.魔棒工具

64、下列關于算法的描述，正確的是（）。A.描述算法的方法只有流程圖B.算法就是數值計算的方法C.同一種算法只能用一種程序語言來實現D.算法是描述解決問題的方法和步驟

65、圖3所示是人才素質和崗位需求匹配的示意圖，該圖表的類型為()。A.餅圖B.面積圖C.雷達圖D.折線圖

66、以下各種關于圖形元件的敘述，正確的是（）。A.圖形元件可重復使用B.圖形元件不可重復使用C.可以在圖形元件中使用聲音D.可以在圖形元件中使用交互式控件

67、使用Flash軟件制作按鈕元件的編輯界面如圖8所示，若將該按鈕應用到舞臺上，則下列說法正確的是()。A.該按鈕元件點擊時播放聲音B.該按鈕元件彈起時播放聲音C.該按鈕元件只能設置stop動作命令D.鼠標指針經過該按鈕元件時播放聲音

68、下列行為中，符合網絡道德規范的是（）。A.在網店中銷售盜版書籍、DVDB.在論壇中散布某地飲用水源已遭嚴重污染的虛假消息C.在網站上傳播木馬病毒，盜取游戲賬號及密碼D.在網站上發布照片沖印、個性臺歷設計等有償服務的信息

69、在Windows中，需要查找主文件名只有一個字符的所有文件，在查找對話框內的名稱框中應輸入（）。A.?.?B.?.*C.*.?D.*.*

70、某局域網接入互聯網的網絡連接如圖9所示，位置①和位置②應使用的設備是()。A.交換機。網橋B.交換機，路由器C.路由器，交換機D.路由器，中繼器

71、目前市面上智能手機種類很多，但如果按照它們使用的（）來分類，主要的智能手機的種類有Windows手機、蘋果手機、安卓手機。A.手機品牌B.操作系統C.屏幕尺寸D.CPU型號

72、關于OSI的敘述，下列說法錯誤的是（）。A.OSI是ISO制定的B.物理層負責透明的傳輸比特流C.網絡層負責數據打包后再傳送D.在最下面的兩層為物理層和數據鏈路層

73、圖1為用PowerPoint編輯自定義動畫的界面，對此動畫效果描述正確的是（）。A.矩形與三角形同時運動B.矩形先向上運動，點擊鼠標后三角形向下運動C.矩形先向上運動，然后三角形在矩形運動結束后立即向下運動D.矩形先向下運動，然后三角形在矩形運動結束后立即向上運動

74、下列哪種方法可以把瀏覽的整個網頁內容保存起來?（）A.按Ctrl+A快捷鍵.右擊.選擇“另存為”命令B.鼠標拖動選中所有內容.然后粘貼到Word中進行保存C.直接在瀏覽的網頁中右擊.選擇“另存為”命令D.選擇“文件”→“另存為”命令保存

75、按數據的組織分，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是（）。A.小型、中型和大型B.網狀、環狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時

76、若要通過下圖程序，求Y=|5-X|。在①處應當填人()。A.Y=5-XB.Y=X-5C.Y=|5-X|D.不用填充

77、某21位二進制代碼100101011010011110101,已知該代碼由3個加密的英文字母組成、加密方法是:將原來的每個字符的ASCI1碼數值減1，則原字符串是()A.KjvB.DguC.WfrD.Hnt

78、下列不屬于人工智能軟件的是（）。A.語音漢字輸入軟件B.文章翻譯軟件C.與網友在網上下棋的軟件D.OCR軟件

79、如圖所示，該流程圖描述的程序功能是()。A.求a的相反數B.求a的絕對值C.判斷a的正負D.判斷a的奇偶

80、張老師在使用Word編制試卷時，需要將試卷中所有的“不正確”三個字都加上著重號。若要批量完成這個任務，可使用Word軟件中的（）。A.批注功能B.格式刷功能C.自動更正功能D.查找和替換功能

81、Windows資源管理器中，反向選擇若干文件的方法是（）。A.Ctrl+單擊選定需要的文件B.Shift+單擊選定需要的文件，再單擊反向選擇C.用鼠標直接單擊選擇D.Ctrl+單擊選定不需要的文件，再單擊編輯菜單中的反向選擇

82、使用Photoshop編輯圖像時，將指定的顏色填充到選定區域，應使用的工具是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

83、以下哪個選項包括輸入設備、輸出設備和輔助存儲設備?()A.顯示器、CPU和ROMB.磁盤、鼠標和鍵盤C.鼠標、繪圖儀和光盤D.磁帶、打印機和調制解調器

84、關于電子計算機的特點，以下論述錯誤的是()。A.運算速度快B.具有記憶和邏輯判斷能力C.運算精度高D.運行過程不能自動連續進行，需人工干預

85、某計算學生期中考試成績總分的表格如圖8所示。將D2單元格的公式復制到D4單元格，則D4單元格的數值為（）。A.189B.192C.195D.198

86、關于HTML文檔，下面哪個說法是正確的?()A.HTML文檔要用專門的網頁制作工具進行編寫B.HTML文檔中所有標簽都是成對出現的C.HTML文件中的文檔標題是顯示在網頁上的D.把HTML文檔從Windows系統復制到UNIX系統上使用，不需要做任何改動

87、某些網站會根據你的消費記錄和搜索記錄，匹配并推薦你可能感興趣的產品，這項技術屬于（）。A.多媒體技術B.虛擬現實技術C.智能代理技術D.增強現實技術

88、十進制數47對應的二進制數是（）。A.101111B.111101C.100011D.111111

89、2020年3月6日，“第十九次計算機和移動終端病毒疫情調查活動”正式開始。根據前幾年的調查報告，我國計算機病毒感染率和移動終端病毒感染率均呈現上升態勢。下列關于計算機病毒傳播特征的敘述，正確的是（）。A.只要不上網計算機就不會感染病毒B.在計算機中安裝殺毒軟件就能確保計算機不感染病毒C.在開機狀態下插入u盤可能會導致計算機感染病毒D.感染過病毒的計算機具有對該病毒的免疫性

90、信息技術課程目標可歸納為知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面。下面屬于過程與方法的是（）A.了解信息及信息技術的概念與特征B.能熟練使用常用的信息技術工具，初步形成自主學習信息技術的能力C.能根據任務的要求，確定所需信息的類型和來源D.能辯證地認識信息技術對社會發展、科技進步和日常生活學習的影響

91、網上發布的文章可以被數以萬計的人們點擊閱讀，手機應用商店中的軟件可以被不同的人多次下載使用，這都體現了信息的（）。A.真偽性B.共享性C.載體依附性D.傳遞性

92、流程圖是描述（）的常用方式。A.程序B.算法C.數據結構D.計算規則

93、某張圖片的部分屬性信息如下圖所示，則該圖片的大小是（）。A.2.2MB.2.4MBC.1.8MBD.1.6MB

94、圖中的兩個段落分別設置了不同的格式．以下對于Word文檔中的段落格式之間關系的敘述，正確的是()。A.后一段總是使用前一段的格式B.前一段將使用后一段的格式C.刪除一個段落標記符后，前后兩段文字將合并成一段，并使用上一段的段落格式D.刪除一個段落標記符后，前后兩段文字將合并成一段，并使用下一段的段落格式

95、王老師制作的一個Word文檔的部分截圖如下圖所示，兩個方框處的數字表示該處()。A.使用了修訂模式B.插入了批注內容C.插入了腳注內容D.引用了其他文件

96、關于以下程序段的說法，其中正確的是（）。A.該程序的循環體執行了4次B.該程序段結束后i的值為3C.該程序段結束后i的值為4D.該程序段結束后s的值為13

97、電腦因TCPIP屬性設置錯誤導致無法上網，同一局域網內能正常上網的電腦設置如圖所示，則故障應修改為（）。A.；；B.；：C.；；D.；；

98、如果要選擇多個不連續的文件或文件夾，應進行的操作是()。A.用鼠標左鍵依次點擊各個文件B.按住Ctrl鍵，然后用鼠標左鍵依次單機第一個，第二個……C.按住Shift鍵，然后用鼠標左鍵依次單擊第一個和最后一個文件D.用鼠標左鍵單擊第一個文件。然后用鼠標右鍵單擊最后一個文件

99、下列（）不是TCP／IP參考模型中的應用層協議。A.簡單郵件傳輸協議SMTPB.網絡文件系統NFSC.簡單網絡管理協議SNMPD.文件傳輸協議FTP

100、圖像文件“校園．bmp”的屬件窗口如圖所示，該圖像的存儲容量約為（）。A.10MB.4.5MBC.18MBD.2.25MB三、問答題

101、從評價主體的角度看，信息技術學科課堂教學中的評價方式有哪些?

102、案例：謝老師在進行信息及其特征的教學時．確定了下列教學目標：知識與技能：學生能理解信息的基本含義，理解并能辨別信息的基本特征過程與方法：學生通過案例分析，增強分析問題的能力情感、態度與價值觀：感受信息對人類社會的重要作用，激發對信息技術學科的學習興趣根據上述目標，謝老師又設計了詳細的課后作業：觀看人類信息技術革命視頻．就如下問題選擇一種軟件工具(如：Word、PowerPoint等)撰文，不少于300字：感受信息：你感受到哪些信息(至少列出5個)感受信息技術：你感受到哪些信息技術(至少列出3個)格式要求：①有封面頁、標題、作者及時間；②保存文件名為：學號姓名信息及其特征作業；③以郵件附件形式發給老師，郵件主題：姓名信息及其特征作業。謝老師批閱了很多同學的作業后．發現有相當一部分同學為了美觀，在Word文檔或PowerPoint文件中插入大量圖片．而對信息和信息技術的感受卻只有寥寥數語，有些“喧賓奪主”，偏離此次目標。謝老師開始琢磨如何能明確作業的重點，讓學生更好地把握學習目標。問題：(1)謝老師采用的作業作為一種表現性評價分別對學生和老師有什么作用(10分)(2)請幫助謝老師改進作業要求，使同學們能夠把握學習目標。(10分)

103、數據庫系統是由哪三部分組成的?利用數據庫管理信息有哪些優勢?

104、什么是E-R圖?構成E-R圖的基本要素是什么?

105、請簡要回答什么是演繹推理，并舉例說明。

106、閱讀材料，根據要求完成教學設計。“表格的數據處理”是“Excel數據信息加工”一節的第一部分內容，主要介紹如何利用Excel對表格進行計算和排序。學生在學習這一部分內容之前，已經初步認識和接觸了Excel，對Excel的數據導入、查詢等基礎操作比較熟悉。陳老師設計了以下教學目標：①用Excel對表格數據進行計算和排序操作；②了解Excel中的函數和公式的概念；③體會用Excel處理生活中常見的統計問題的過程；④感受利用Excel進行數據處理的便捷性，逐步形成應用信息技術處理統計問題的習慣。陳老師用表2所示的兩個任務進行全節教學。對象：初二學生教學環境：多媒體網絡教室教學課時：1課時(45分鐘)問題：(1)為任務1設計學生作品的自我評價表。(9分)(2)為任務2設計學案，支持學生完成自主學習。(12分)(3)利用作業材料提供的表格，布置一份學生作業，鞏固本節課所學知識。(14分)

107、請將下列文件擴展名填入表1對應的位置中。doc、flac、jpg、mpg、mp3、mp4、psd、ram、rm、rtf、tif、wav、wmv

108、IPV4與IPV6的主要區別是什么

109、用Flash制作“停止”按鈕元件的時間軸如圖13所示，可以確定的是（）。

110、簡述元件在動畫中的作用，以及元件與庫的關系。

111、請閱讀下列材料：《查找文件及文件夾》是《用“資源管理器”管理文件》一章中的第二節的內容。“資源管理器”窗口有一定的優勢，但不能提高查找文件或文件夾的速度。因此教材的第二課時安排查找文件及文件夾的方法來解決查找的速度。本節課緊扣教材的這一精神。使用教材的案例作為基礎，但對教學過程作了一些調整和補充，知識由淺入深，加強學生靈活使用計算機的技能。增加了學生小組互助式的學習方式。本課的設計思路：從“我的電腦”入手，進行問題引入，課本“做一做”為實踐基礎，在此基礎上細化問題，一是查找已知名的文件及文件夾，再細化查找文件名比較全的文件，拓展擴展名的應用。二是查找部分或未知名的文件的方法，引出兩個通配符“?”“*”的使用方法；三是查找一定范圍的文件的方法，如大小、日期。學生通常使用電腦查找一個文件或文件夾時，只能逐個對應的查找，既浪費時間、效率不高，還影響學生使用電腦的情緒，因此認為使用電腦很難。教學對象：初中一年級學生教學環境：多媒體網絡教室(一生一機)教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料，完成下列任務：(1)請為上述教學內容設計一個板書。(2)請為本課設計合理的教學過程。

112、《文字處理》課程的主要內容：通過Word軟件的學習掌握文字處理的基礎知識，如Word軟件的啟動與退出，作品的保存與打開，Word窗口的組成，文字的輸入與修改，文章的修飾與美化，圖片與表格的處理，版面的設置等。初中階段以制作作文選的實踐活動為線索，向學生完整地介紹了應用文檔封面、封底、卷首語、目錄、正文的制作與評價過程中需要掌握的Word知識技能．小學部分學習的知識在初中部分并沒有重復，而在原有的基礎上增加了一些新知識，或提高了原有知識的深度。如圖片、藝術字、文本框混排的技巧，合并、編輯文檔的方法．頁眉、頁腳和頁碼的設置方法等。初中教材強調了整體性，要求學生綜合運用各種知識創作應用文檔．靈活解決實際問題。請針對這節課內容進行科學的教學設計。

113、請簡要回答結構化程序設計方法的基本原則。

114、在多媒體系統中。請簡述音頻的數字化過程。

115、案例：張老師有一節課的內容是關于環保方面知識的搜索。學校的教學環境有ADSL寬帶網，校園網。資源上有科利華語文、數學備課系統、真題資源庫和K12，還有2.6萬冊圖書，包括《中國電化教育》等100多種報刊。該課教學的組織形式是：①教師提出綜合性的探究專題，即關于環保知識的搜索。②全班每個學生都自定具體題目，如：環保的概念外延及內涵，環保的意義和方法，環保的原則，空氣的環保等幾十個小課題。③在班上報告自己搜索的內容及其來源，并通過微機投影到大屏幕上。④通過討論，分享信息和個人的創意，進行思維碰撞。⑤在個體展示的基礎上同質分類并混合分組，確定下一題目。問題：(1)案例中張老師使用的是什么教學模式?(2)新的教學模式、教學方法和教學設計思想對學生的學習有什么積極的作用?

116、考查計算機病毒的來源。

117、在教學《設置自定義動畫效果》一課時，李老師與王老師分別采用了不同的導入方式。【片段1】李老師的新課導入環節李老師：同學們，今天我給大家帶來兩個不一樣的“龜兔賽跑”片段，一起來看一下。李老師分別播放靜態幻燈片“龜兔賽跑”和設置好自定義動畫效果的“龜兔賽跑”動畫片段。同學們欣賞完兩部動畫片段后，李老師提問同學們：“你們想不想知道幻燈片中的烏龜和兔子是怎么動起來的？”個別同學猜測：加了動畫效果。這時，李老師退出幻燈片放映視圖，回到普通視圖，打開“自定義動畫窗格”。李老師：大家看看右側的自定義動畫窗格，這里的每一項動畫都是針對幻燈片頁面中的對象添加的。今天我們就來學習“自定義動畫”的設置。首先，我們一起來分析烏龜和兔子的運動使用了什么類型的動畫，看看“效果選項”中的哪些參數設置讓烏龜和兔子產生了不同的運動速度和運動時長。然后，再來學習如何添加“自定義動畫”和設置“自定義動畫”的效果選項參數。隨著李老師的引導，同學們積極回應，踴躍發言，提出問題解決辦法，漸入佳境。【片段2】王老師的新課導入環節王老師：藍貓開了一家動畫設計公司，制作了很多有趣的動畫片，良好的市場反饋讓藍貓公司的業務量急劇增加，公司員工日夜趕工仍然難以在有限時間內完成任務。藍貓靈機一動，想到了外聘動畫設計師的解決辦法。你們想不想試試？學生：什么樣的動畫啊？我們能完成嗎？王老師：不急，先來看看藍貓公司之前做的一些精彩動畫。同學們看過之后，顯得有點兒灰心。很多人開始小聲嘀咕：“這也太復雜了。”王老師隨即說：“是的，這些動畫都是用專業軟件制作出來的。不過沒關系，我們一點點地學。今天先來學習如何讓幻燈片中的對象動起來，學習PPT中的‘自定義動畫’。”這時，有同學小聲抱怨：“我還以為是要學習藍貓是怎么制作動畫呢。”問題：（1）請分析兩位老師的新課導入環節各有什么特點。（10分）（2）請分析王老師在新課導入時的不足之處。（10分）

118、人類獲取信息的主要途徑有哪幾類(10分)

119、簡述數據庫系統三級模式結構。

120、“初識圖層”一節的學習目標之一是：通過體驗和實踐，認識并理解圖層的作用。以下是王老師在《初識圖層》一節的“體驗活動”教學片段：【體驗活動】師：同學們，在學習新課之前，大家先來做一個小活動。(PPT出示圖15)請將小黃人頭上的蘋果“挖掉”，要把上節課我們學過的快速選擇工具用上。(出示并給學生分發兩個psd文件)老師準備了兩個psd文件，大家用這兩個文件分別操作一次．然后對比一下用這兩個psd文件“挖蘋果”之后有什么不同之處。學生分別打開兩個psd文件進行操作，并對比“挖蘋果”的結果。表1是某學生對比后給出的結果。表1師(提問)：為什么兩張看似相同的圖片，我們對它進行修改的時候卻發生了不同的變化呢？請同學們仔細觀察兩個psd文件的圖層面板，如圖16和圖17所示，看看有什么區別。學生發現“挖蘋果4.psd”的圖層面板比“挖蘋果3.psd”多了一個圖層1。問題：(1)請分析王老師設計體驗活動的意圖。(10分)(2)請結合圖16和圖17，設計一段教師語言來小結圖層的作用。(10分)四、問答題

121、材料1：李老師對初一全體學生進行《表格的制作與數據的處理》課程調查，調查學生對于“Excel”軟件的了解程度，結果有20％的學生從沒聽說過該軟件，50％的學生聽說過，但不會使用，只有30％的學生在小學階段學過《表格信息處理》，能夠使用該軟件進行簡單數據處理。材料2：由于學校地處城鄉結合部，學生來源不同，一部分學生接觸計算機較多，對計算機操作比較熟悉，另一部分學生接觸計算機相對較少，學生之間存在基礎差異。教師可通過設計適宜的學習活動，讓學生相互幫助，變學生為主動學習，實現全體學生共同發展。材料3：信息技術課程提倡“自主、合作、體驗、探究”的學習方式，其中以小組合作為代表的“合作學習”被教師們廣泛利用。“合作學習”是由學習個體合作的方式代替教師主導的教學設計，通過互相交互，同步地解決某些問題。在達到完成合作學習任務的同時，幫助學生獲取較高的學習成果，更積極的人際互助，自我調節以形成健康的心理，合作學習也進一步促進高層次心智活動（分析、推理、比較）的開展。但是實際教學中存在合作匆忙，合作過程簡短，缺乏深思熟慮，合作無機制，盲目分組，成員分工不明，“合作學習”過程中全員參與性不夠，發言匯報時往往優等生包攬全場，其他人只是盲從等現象。問題：（1）列舉造成學生信息技術能力出現差異的原因。（2）針對學生基礎水平差異，你將采用什么教學策略。（3）如果讓你組織開展“合作學習”，談談你的具體做法。

122、搜索引擎的使用技巧主要搜索技巧有以下幾種①②③⑧……郝老師為支持本節課教學．制作了一個專題網站……教學對象：高中一年級學生教學環境：多媒體網絡教室，每位學生擁有1臺計算機教學用時：1課時(45分鐘)依據以上材料．完成下列任務：(1)利用網站中所給的“視頻課程”設計學生自主學習和教學環節，并簡述教師與學生活動的主要內容。(20分)(2)任選一種評價形式，以檢驗學生自主學習效果，并描述具體內容。(15分)

123、簡述教育信息化的內容。

124、案例：隨著移動技術的普及，二維碼作為一種全新的信息存儲、傳遞和識別技術迅速地融入了社會生活中。因此，鄭老師專門設計、增加了一節二維碼基礎知識的內容，并利用學校網絡學習平臺開展“二維碼世界”主題學習活動。在課堂練習與小結環節，鄭老師提示同學們進入學習平臺，完成“自我檢測”。5分鐘后，同學們答題結束，平臺自動生成了答題結果統計圖表。鄭老師和同學們共同查看了全班同學的答題情況．從統計圖表顯示的題目正答率來看，同學們對二維碼的用途和基本使用過程掌握得最好，正答率達到90％：對二維碼的基本組成要素及其作用的理解，正答率為75％。根據同學們的答題情況，鄭老師發現同學們對于二維碼基本組成要素的理解方面，問題主要出在二維碼中“回”字形圖形的用途上。針對這一情況，鄭老師對這類問題做了詳細解析。下課前，鄭老師提示同學們，“在平臺中查看自己的自測結果，有任何疑難問題可以給我留言。”問題：(1)從評價主體角度分析鄭老師在這～環節中使用的評價方式，并說明這種評價方式的優點。(2)請分析鄭老師所使用的學習平臺對教學評價起到的具體作用。

125、編程求[0，100]（0和100均包含）以內所有奇數的和和所有偶數的和。

126、閱讀下列材料：2011年3月日本大地震期間，一位信息技術教師為了讓學生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧．特別設計了一個培養學生搜索技巧的教案。該教案共設計了如下三個任務：任務一．從網上搜索關于日本地震的圖片。任務二．現在大家知道地震是一種可怕的災難，那么地震時我們應該怎樣自救和救人呢任務三．福島核電站外泄，輻射塵對我國有影響嗎我們應該怎樣防輻射根據以上描述．請回答以下問題：(1)請根據上述任務撰寫該教案的教學目標，請用三維目標(知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀)格式撰寫，教學目標應具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當。(2)作為一節以搜索技巧為核心的課例，請分析這位教師三個任務所覆蓋的技能點的設計是否合理，并說明理由

127、“認識電子郵件”是七年級上冊第五課教學內容。本課的知識點主要有：電子郵件的特點、電子郵件的地址格式、收發電子郵件的方法以及電子郵件的工作過程。教材中對電子郵件工作過程的描述如圖19所示。教學對象：通過調查得知，該班學生多數擁有一個電子郵箱，有使用電子信箱收發電子郵件的經歷。具有一定的邏輯思維能力，但以形象思維能力為主，對于抽象的理論知識不容易理解。教學環境：多媒體教室教學用時：1課時（45分鐘）依據上述材料。完成下列任務：（1）請分析本節課的教學重點、難點并說明確定的理由。（12分）（2）設計一個教學片段，幫助學生理解“收發電子郵件的工作過程”。（23分）

128、下列選項中實現“鼠標指針停留在超鏈接文字上時，鏈接文字顏色變紅”功能的CSS語句是（）。

129、案例：在電腦課上通常我都會碰到，對學生在操作過程中出現的一些問題的處理。有一次．學生在開機后發現“長時間”進不了桌面，于是紛紛叫了起來，有幾個還在亂按鍵盤。此時，我除了教育學生注意課堂紀律外，還讓學生愛護集體的財產，并乘機講授導致電腦長時間進入不了桌面的原因，從而既制止了學生的不恰當行為，又傳授了學生電腦知識：“電腦在開機的過程中，因為要進行開機自檢，所以啟動的速度比較慢。有幾個同學亂按鍵盤．這樣不僅縮短了電腦的使用壽命，而且也不能加快開機速度……”說到這里，正好發現有位同學進入了BIOS，過去繼續說：“像這樣反而使速度減慢了。”邊設置邊強調：“因為電腦比較貴重，大家一定要珍惜和愛護電腦，讓電腦成為自己學習的幫手。”在講話之間，又發現有一個學生進入了“安全模式”。過去時再次說明：“這就是亂按鍵盤的結果，因為要重新啟動，你比大家要慢得更多。”如此一來，學生亂按鍵盤的壞習慣就杜絕了。所以我認為，對于一些學生的搗蛋行為，一般不宜一棍子打死，很多情況下在他能夠搗蛋的同時也說明了它的電腦水平要比其他學生要高．這時應該加強紀律教育，講清這種行為給其他同學帶來的種種不良后果，而不要削弱他對電腦的興趣。問題：(1)在信息技術課堂教學過程中可能會遇到哪些突發事件?(2)應對這些突發事件的方法和策略是什么?

130、閱讀下面初中信息技術教學導人片段，回答問題。某初中信息技術教師在講述計算機的文字處理時，這樣導入新課：“同學們，上節課，我介紹了Word文檔的基本操作，如創建文檔、打開文檔、保存文檔、文字輸入等內容，這節課我們要在此基礎上，學習根據文檔的不同需求進行簡單的排版。通過本課的學習，將使我們了解文檔調整字體、行距及其他格式等知識，利用這些技能，使得我們的文檔變得更規范、更美觀。”(1)請就這堂課的導入方式予以評述。(2)信息技術課程的導入應該注意哪些方面?

131、什么是學習者的一般特征?初中生的認知發展特點有哪些?

132、在屏幕上橫向輸出100以內的所有質數，每兩個數字之間用“，”隔開。

133、楊老師準備上一堂“視頻、動畫信息的簡單加工”一課，以下面思路開展教學：播放視頻文件實例，給同學詳細介紹WMP和超級解霸的使用方法、各自特點和注意事項。任務：同學用學生機上的WindowsMediaPlayer和超級解霸播放他提供的四種格式文件素材．并請同學談感受。布置從光盤上采集視頻文件的任務分三個難易層次，布置任務時發現學生機只有WMP無超級解霸。楊老師手足無措，亂了方寸，草草收場，沮喪地離開了教室。問題：(1)楊老師在教學中存在哪些不足(8分)(2)如果你上課時發生這種意外，怎樣處理呢(12分)

134、請簡要回答100Base-FX中各參數的含義。（10分）

135、簡述多媒體系統中音頻文件數字化過程的步驟。

136、【片段1】教學《信息的管理》一課時，為檢測同學們學習相關操作技能的效果，在完成了操作練習活動后，趙老師將整節課中教學要求的操作技能與游戲“益智幾何”進行了整合，設置了層層關卡，學生只有在“闖關”后才能打開游戲。各層關卡如下：第一關：將文件解壓縮；第二關：新建“單人版”與“雙人版”文件夾，并按此將解壓縮后的文件分類；第三關：分別在屬于“單人版”“雙人版”的文件名前面加上“單人”“雙人”兩字，然后將這些文件移至相應文件夾；第四關：將兩個文件夾都移至它的上層目錄；第五關：在“源文件”文件夾中找到“益智幾何.swf”文件，并將該文件復制到“益智幾何”文件夾。同學們馬上就進入狀態，不一會兒就有很多同學通過了關卡。對于那些不能順利“闖關”的同學，趙老師及時發現他們的問題并給予了相應的指導。【片段2】在教學《計算機系統組成》一課時，考慮到本課涉及多個概念的理解，李老師利用某軟件設計了一個游戲，他事先在該軟件網站頁面輸入緊扣本節課教學內容的問題，如“一個完整的計算機系統由哪兩部分組成？”“計算機的核心部件是什么？”“存儲器容量的基本單位是什么？”等，網站會自動生成搶答游戲和一個游戲碼。李老師先將搶答問題界面投影在大屏幕上，然后請每位同學在自己的平板電腦上打開游戲App并輸

137、請閱讀以下材料：課題：數據的分析與建模課程標準中的相關描述：本節課主要是讓學生通過實例分析，初步掌握數據收集、數據分類和建立數據關系數據模型的基本方法，學會使用實體一關系圖描述關系數據模型。某教師撰寫了如下教學目標：①讓學生體會并理解解決數據的分析與建模問題的基本思想。②掌握實體一關系圖描述關系數據模型。③培養學生解決問題的能力。依據上述材料，完成下列任務：(1)描述本節課教學目標。(2)描述本節課的教學重點與難點。(3)簡要描述教學方法。

138、作為一名中學信息技術教師，我熱愛我的工作，注意在學習中激發學生的學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中，有的學生會在下面說話或插話進來；在自學或做練習時，有的同學會在那里竊竊私語或很自由地討論問題；在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休；在課間休息時更是亂作一團……問題：如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態度和常規做法是什么?

139、請閱讀下列材料：韓老師正在備課，課題是高中信息技術《網絡安全》。學生通過本節課的學習，了解網絡應用中存在的安全隱患，關注網絡安全方面的問題，梳理安全用網的意識，養成規范用網的習慣。下面是韓老師結合本節課教學內容搜集到的兩份資料。資料1：(案例)一天，中國保險公司分公司某領導辦公室的電話驟然響起，該公司電腦部的一位工作人員緊張地報告：“有人侵入了我公司數據庫，部分關鍵數據被修改，保單交費額異常。”公司領導聞訊后立即組織人員進行技術分析，確認有人更改了部分關鍵數據。該公司立即停止了電腦系統的遠程登錄服務功能。對系統的用戶密碼進行了更改、實行各部門操作密碼專人保管的臨時措施。同時，公司領導決定向公安機關報案。資料2：計算機網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不受偶然或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露。系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。一般而言，它包括：運行的網絡操作系統安全；網絡上系統信息的安全；網絡上信息傳播的安全；網絡上信息內容的安全。教學對象：高中二年級學生教學方式：討論法教學資源：教學課件、案例資料、課堂教學環境(有黑板、多媒體投影、活動桌椅等)見圖16教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料，完成下列任務：(1)重新排列教室中的桌椅，使其適合本節課的教學方式，要求以圖示呈現并說明排列意圖。(2)根據韓老師查找的資料，設計3個引導學生討論的題目，并說明設計意圖(須在答題卡上作答)。(3)利用(1)所設計的學習環境，設計本節課小組討論學習活動。

140、請簡要回答為確保信息質量，在采集信息時應遵循的基本原則。

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：色彩飽和度就是顏色的純度，故選A。

2、答案：D本題解析：兩圖都是要輸出所有的立方小于1000的正整數，注意沒有等于1000。故選D。

3、答案：A本題解析：外模式是數據庫用戶可以看見和使用的局部數據的邏輯結構和特征的描述。要保證數據庫的邏輯數據獨立性，需要修改的是模式與外模式之間的映射。

4、答案：B本題解析：OSI開放系統互聯參考模型把網絡協議分為七層，下層協議實體向上層協議實體提供服務，上層協議實體通過服務訪問點接受下層的服務。服務訪問點就是鄰層實體之間的邏輯接口。從物理層開始，每一層都向上層提供服務訪問點。在連接因特網的普通微機上，物理層的服務訪問點就是網卡接口，數據鏈路層的服務訪問點是MAC地址，網絡層的服務訪問點是IP地址，傳輸層的服務訪問點是端口號，應用層提供的服務訪問點是用戶界面。

5、答案：B本題解析：關鍵詞搜索得到的信息準確性稍差，通過關鍵詞搜索不能完全保證得到用戶所需信息；按“關鍵詞”搜索是全文檢索；Google是全文搜索引擎，常見的目錄搜索引擎是Yahoo。

6、答案：D本題解析：虛擬現實技術是利用計算機模擬出一個三維空間的虛擬世界，為使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境，可以實時、無限制地觀察三維空間里的事物的一種技術。電影《頭號玩家》中的游戲采用的技術主要是虛擬現實技術。

7、答案：B本題解析：專家系統能夠模仿人類對事物作出判斷，并能給出一些人在成長中的建議。

8、答案：A本題解析：信息往往反映的只是事物某一特定時刻的狀態，這種狀態會隨著時間的推移而變化。只有及時更新病毒庫才能有效地預防新型病毒，這主要體現了信息具有時效性。

9、答案：B本題解析：修訂是指顯示文檔中所做的諸如刪除、插入或其他編輯更改的位置的標記。接受所有修訂后最終顯示為所有內容修改后的狀態。題干中“粵”是修訂中新增的內容，接受修訂后將顯示。批注指閱讀時在文中空白處對文章進行批評和注解，作用是幫助操作者掌握相關內容。題干中對“公布”做了批注，只是提出了修改意見。B項符合題干要求。

10、答案：D本題解析：Access是數據庫管理系統，A項錯誤；當前打開的數據表名稱是“產業聚集區”，數據庫名稱是“zjtj”，B項錯誤；當前打開的數據表包括至少5個字段，C項錯誤；一旦刪除了整條記錄，將無法撤銷該刪除操作，D項正確。

11、答案：C本題解析：機器人屬于人工智能領域，C項正確。網絡技術是從20世紀90年代中期發展起來的新技術，它把互聯網上分散的資源融為有機整體，實現資源的全面共享和有機協作，使人們能夠透明地使用資源并按需獲取信息。這些資源包括高性能計算機、存儲資源、數據資源、信息資源、知識資源、專家資源、大型數據庫、網絡、傳感器等。虛擬現實是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統，它利用計算機生成一種模擬環境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動態視景和實體行為的系統仿真，可使用戶沉浸到該環境中。多媒體技術是專指電腦程序中處理圖形、圖像、影音、聲訊、動畫等的電腦應用技術。

12、答案：C本題解析：BMP(全稱Bitmap)是Windows操作系統中的標準圖像文件格式，即位圖;gif是我們常說的動態圖片;JPEG(JointPhotographicExpertsGROUP)是由國際標準組織和國際電話電報咨詢委員會為靜態圖像所建立的第一個國際數字圖像壓縮標準，也是至今一直在使用的、應用最廣的圖像壓縮標準;psd為Photo—shop專用文件。

13、答案：D本題解析：由于“總計”列是用公式計算得來的，當某一數據進行改變時，相應“列”也會發生改變。當表格中的數據發生改變時，表格數據生成的圖表也會相應發生改變。

14、答案：D本題解析：主鍵是表中的一個屬性（組），它的值可以唯一地標志一個元組。如果一個關系中的屬性或屬性組并非該關系的關鍵字，但它們是另外一個關系的關鍵字，則稱其為該關系的外鍵。考生信息表中，考號是主鍵，專業代碼是外鍵。

15、答案：D本題解析：高級篩選列表區域共有7條記錄，第一行是表頭，第二行是字段，從第三行到第九行是記錄，A選項錯誤；高級篩選的結果是將篩選結果復制到其他位置，B選項錯誤；條件寫在同一行是相。與”也可以說“且”，因此C選項錯誤，D選項正確。

16、答案：A本題解析：圖像文件的大小=像素總量×位深度／8（字節）。帶入公式，可得圖片的大小=1280×600×24／8≈5.2MB。

17、答案：C本題解析：圖中表示的是從第12幀（大約1秒）時開始文字淡入，一直到第40幀結束；音樂從第1幀播放到第40幀；背景也是從第1幀出現到第40幀。

18、答案：B本題解析：由圖可知，該聲音屬于立體聲。聲音的剪裁是在庫中進行的。聲音同步屬性是可以修改的。

19、答案：C本題解析：郵件收件人可以一次輸入多個，也可以輸入一個。

20、答案：B本題解析：面積圖可用于繪制隨時間發生變化的量，用于引起人們對總值趨勢的關注。通過顯示所繪制的值的總和，面積圖還可以顯示部分與整體的關系。曲面圖適合于計算兩組數據間的最佳組合，例如在地形圖上，顏色和圖案表示具有相同取值范圍的地區。柱形圖通常沿水平（類別）軸顯示類別，沿垂直（值）軸顯示值。圓錐圖和棱錐圖是柱形圖的變形。圖中的圖表類型為棱錐圖。

21、答案：A本題解析：對于該新聞中的黑客非法入侵服務器，用戶應做好以下防范措施：關閉不必要的服務；下載安裝最新的操作系統及其他應用軟件的安全和升級補丁；關閉無用甚至有害的端口，比如關閉23號端口(Telnet服務)；安裝防火墻等。B項中的提升網速與防范黑客入侵無關，C、D兩項均為提高計算機性能的方法，故本題選A。

22、答案：C本題解析：在自己的空間里上傳不健康的內容，使用技術手段破解他人的QQ空間密碼，獲取他人隱私，隨意轉載他人原創的文章而不注明出處都不符合網絡文明公約。收集無版權限制的軟件與網友共享符合網絡文明公約。

23、答案：D本題解析：在引導層動畫中，引導層不可見，所以隱藏的圖層是引導層。補間動畫幀背景中有箭頭，而圖中只有“蝴蝶”圖層中有箭頭顯示。

24、答案：C本題解析：物聯網技術是通過射頻識別、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，將任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、追蹤、監控和管理的一種網絡技術。其主要應用領域有智能交通、智能家居和公共安全等。

25、答案：D本題解析：本題考查“操作系統”知識點。常見的操作系統有DOS、Unix、Linux、Windows。而Front—page、Excel、WPS均是為用戶服務的，屬于應用軟件。

26、答案：C本題解析：1946年，世界上第一臺通用電子計算機ENIAC在美國賓夕法尼亞大學誕生，A項正確。它主要采用電子管和繼電器，B項正確。它主要用于精確測算炮彈的彈道特性，D項正確。它只采用了存儲程序這一方案，C項錯誤。

27、答案：C本題解析：制作逐幀動畫時，需要在動畫的每一幀中創建不同的內容，播放動畫時，Flash將會一幀一幀地顯示每幀中的內容。

28、答案：A本題解析：四周型指文字在圖片方形邊界框四周環繞，圖片具有浮動型，可以在文檔中自由移動；緊密型指文字緊密環繞在實際圖片的邊緣，而不是環繞于圖片邊界；嵌入型指將圖片當作文檔中的一個普通字符看待，圖片跟隨文檔的變動而變動；上下型指文字環繞在圖片的上方和下方。由圖可知，該剪貼畫的環繞方式為四周型，A項正確。

29、答案：D本題解析：身份認證也稱為“身份驗證”或“身份鑒別”，是指在計算機及計算機網絡系統中確認操作者身份的過程，從而確定該用戶是否具有對某種資源的訪問和使用權限，進而使計算機和網絡系統的訪問策略能夠可靠、有效地執行，包括靜態密碼、智能卡、短信密碼、動態口令、USBKEY、生物識別、虹膜認證等。

30、答案：C本題解析：Photoshop在圖層創建圖層蒙版后，該圖層后方會出現“鎖鏈”標志和空白的矩形，因此A、B兩項錯誤。圖中“文字”圖層已經柵格化，柵格化就是將矢量圖變成位圖，便于進一步編輯和添加效果，而此時文字工具無法進行更換字體等操作，因此C項正確，D項錯誤。

31、答案：C本題解析：本題考查網頁的相關知識。動態網頁和靜態網頁是根據網頁設計的語言來區分的。靜態網頁是使用HTML制作的，動態網頁使用的語言有“HTML+ASP”或“HTML+PHP”或“HTML+JSP”等，但動態網頁和動態HTML是不同概念。故A、B選項都是錯誤的。D選項ASP程序返還給瀏覽器的是HTML。

32、答案：C本題解析：圖中表示的是第12幀（大約1秒）時開始淡入文字，一直到第40幀；音樂從第1幀播放到第40幀；背景也是從第1幀出現到第40幀。

33、答案：B本題解析：《計算機信息系統安全保護條例》是為了保護計算機信息系統的安全，促進計算機的應用和發展而制定的法規，其中第七條規定，任何組織或者個人，不得利用計算機信息系統從事危害國家利益、集體利益和公民合法利益的活動，不得危害計算機信息系統的安全。

34、答案：B本題解析：采樣是將空域上連續的圖像變換成離散采樣點集合，經過采樣后得到的二維離散信號的最小單位是像素。量化將表示圖像色彩濃度的連續變化值離散成整數值，是指用多大范圍的數值來表示圖像采樣之后的每一個點，量化的結果是圖像能夠容納的顏色總數，它反映了采樣的質量。數字化后得到的圖像數據量巨大，必須采用編碼技術來壓縮其信息量。

35、答案：D本題解析：PowerPoint中沒有內置函數，也不支持自動排序功能。

36、答案：A本題解析：ISO開放系統互連參考模型把網絡協議分為七層，下層協議實體向上層協議實體提供服務，上層協議實體通過服務訪問點接受下層的服務。服務訪問點就是鄰層實體之間的邏輯接口。從物理層開始，每一層都向上層提供服務訪問點。在連接因特網的普通微機上，物理層的服務訪問點就是網卡接口，數據鏈路層的服務訪問點是MAC地址，網絡層的服務訪問點是IP地址，傳輸層的服務訪問點是端口號，應用層提供的服務訪問點是用戶界面。

37、答案：C本題解析：CMYK顏色模式是一種印刷模式，一般用于印刷的Photoshop圖像文件必須設置為該色彩模式。其中，CMYK中四個字母分別指青（Cyan）、洋紅（Magenta）、黃（Yellow）、黑（Black），在印刷中代表四種顏色的油墨。

38、答案：C本題解析：“Music…”圖層是圖像圖層，無法使用文字工具修改，A項錯誤；“水滴”圖層不可見是由于該圖層的不透明度為“0％”，B項錯誤；無須解鎖，使用漸變填充工具可以直接修改背景圖層顏色，C項正確；“音樂無限”圖層的“外發光”效果已經設置為不可見，D項錯誤。

39、答案：C本題解析：教師在檢索和使用各種教學資源時，對于任何非自己原創的教學資源都要注明出處。

40、答案：B本題解析：圖像分辨率指圖像中存儲的信息量，是每英寸圖像內有多少個像素點，分辨率的單位為PPI（PixelsPerInch），除圖像分辨率這種叫法外，也可以叫作圖像大小、圖像尺寸、像素尺寸和記錄分辨率。DPI為掃描分辨率，LPI為網屏分辨率，Pixel為像素。故選B。

41、答案：C本題解析：二進制邏輯“或”的運算規則為0110=0，0111=1，1110=1，1111=1。所以二進制數1101和1001進行邏輯“或”運算的結果為1101。

42、答案：C本題解析：本題考查人工智能的研究和應用領域的相關知識。早期的自然語言理解多采用翻譯系統和鍵盤輸入自然語言，現在已經開發出文字識別和語言識別系統，能夠配合進行書面語言和有聲語言的識別與理解。

43、答案：D本題解析：從圖中可以看出記錄數為474，字段數為5，數據表名為student，stid字段輸入數字左對齊說明是文本型，可以輸入文本。名師如何巧解題？查看視頻解析>>

44、答案：C本題解析：本程序的執行過程為：首先輸入三個數X，Y，Z；然后X與Y進行比較，如果X>=Y成立，則向后執行，否則，將Y賦值給X，此時X中存放X與Y中的大數；再次X與Z進行比較，如果X>=Z，則直接輸出最大數X，否則，將Z賦值給X，此時X存放X、Y、Z中的最大數，輸出X，即最大數。

45、答案：D本題解析：圖中使用了修訂功能，是將飼養修改為飼料。

46、答案：A本題解析：在PowerPoint中，從一張幻燈片“盒狀收縮”到下一張幻燈片，此過程屬于幻燈片間的切換，應使用幻燈片切換命令。

47、答案：D本題解析：漢字機內碼是在計算機系統內進行存儲、處理和傳輸所使用的漢字代碼。

48、答案：B本題解析：根據圖片可以看出，公式中的“B$2”在行號上為絕對引用，“$C2”在列號上為絕對引用。在進行公式復制時，加了$的部分是不會變化的，而沒有加的部分會發生相對平移。將公式從D2單元格復制到D4單元格，行號增加了2而列號沒變，因此D4單元格中的公式會變成“=SUM（B$2，$C4）”，即98+94=192。

49、答案：C本題解析：張老師的課件主要體現了多媒體信息的交互性。

50、答案：C本題解析：S=2，n=1，進入循環體；S=1／（1-2）=-1，n=2n=2，不滿足判斷條件，繼續執行；S=1／[1-（-1）]=1／2，n=2n=4，不滿足判斷條件，繼續執行；S=1／（1-1／2）=2，n=2n=8，滿足判斷條件，輸出n=8。

51、答案：D本題解析：擅自盜用他人的支付寶屬于違法行為。

52、答案：D本題解析：在Windows操作系統中，當有多個應用程序同時打開時，可使用Alt+Tab組合鍵在各個應用程序之間互相切換。

53、答案：A本題解析：“與”運算是計算機中一種基本的邏輯運算方式，符號表示為&，運算規則：0&0=0；0＆1=0；1&0=0；1&1=1。題干兩個二進制數運算結果為10001001，A項正確。

54、答案：A本題解析：一般學號是固定位數的，可能還含有字母，可以定義為文本類型。

55、答案：B本題解析：制作形狀漸變動畫時，對象是打散的圖形；時間軸上的5、10和15代表的是幀；Flash動畫中不僅可以添加音樂，還可以添加視頻。

56、答案：C本題解析：由圖可知，該聲音屬于立體聲。聲音的剪裁是在庫中進行的。聲音同步屬性是可以修改的。

57、答案：B本題解析：修訂是指顯示文檔中所做的諸如刪除、插入或其他編輯更改的位置的標記。接受所有修訂后最終顯示為所有內容修改后的狀態。題干中“粵”是修訂中新增的內容，接受修訂后將顯示。批注指閱讀時在文中空白處對文章進行批評和注解，作用是幫助操作者掌握相關內容。題干中對“公布”做了批注，只是提出了修改意見。B項符合題干要求。

58、答案：C本題解析：Photoshop里沒有上下翻轉，正確的描述是垂直翻轉。因為要制作“景物”在水中的倒影，應使用扭曲→水波濾鏡。

59、答案：C本題解析：GoldWave是音頻編輯軟件，不能合成視頻，A項錯誤。當前音頻為立體聲，對左聲道進行編輯，左聲道時長增加10s，右聲道跟著增加10s，所以總時長增加了10s，B項錯誤。音頻文件存儲容量的計算公式：采樣頻率*量化位數*聲道數*時間／8，D項錯誤。

60、答案：A本題解析：根據公式，壓縮前的存儲容量(字節)=(采樣頻率×采樣精度×聲道數)／8×時間=(47.1×1000×16×2)／8×60=8.09MB，壓縮比為8：6.則壓縮后的存儲量為8.09／8≈6.26MB。

61、答案：C本題解析：剪裁操作是將未選中的波形刪除，保留選中的波形，由狀態欄可知，當前選中的波形段是45到1：45之間的部分，所以剪裁后的音頻時長為1分鐘。

62、答案：C本題解析：馮·諾依曼結構中計算機硬件系統由運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備五部分構成。CPU包含運算器和控制器。名師如何巧解題？查看視頻解析>>

63、答案：A本題解析：仿制圖章工具的作用是可以將一幅圖像的全部或部分復制到同一幅圖像或其他圖像中，利用這一特性，可將圖像中的黑塊用樹冠其他部分圖像替換從而去掉。

64、答案：D本題解析：算法可以理解為由基本運算及規定的運算順序所構成的完整的解題步驟。或者看成按照要求設計好的有限的確切的計算序列，并且這樣的步驟和序列可以解決一類問題。

65、答案：C本題解析：該圖表類型屬于雷達圖，用于顯示數值相對于中心點的變化情況。

66、答案：A本題解析：圖形元件可重復使用。

67、答案：D本題解析：聲音文件在“指針經過”里，所以鼠標指針經過該按鈕元件時播放聲音。stop是該按鈕元件的名字。

68、答案：D本題解析：在網店中銷售盜版書籍、DVD，在網上散布虛假消息，傳播木馬病毒，盜取賬號和密碼等都不符合網絡道德規范。

69、答案：B本題解析：文件名是為了方便人們區分計算機