人教七上歷史與社會綜合探究一《帶著地圖定向越野》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析

《帶著地圖定向越野》是人教版七年級社會歷史學(xué)科的綜合探究一章節(jié)。本章節(jié)以定向越野為線索，引導(dǎo)學(xué)生通過地圖觀察、實(shí)地考察等方式，了解地形對人類活動的影響，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和實(shí)踐能力。教材內(nèi)容主要包括地圖的識別和使用、定向越野的基本知識、地形對人類活動的影響等。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的地圖知識，了解定向越野的技巧，并認(rèn)識到地形對人類活動的制約和影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力和歷史核心素養(yǎng)。通過觀察地圖、實(shí)地考察等活動，學(xué)生能夠提升自己的實(shí)踐能力，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合。同時，通過了解地形對人類活動的影響，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的歷史核心素養(yǎng)，認(rèn)識到歷史事件和地理環(huán)境之間的關(guān)聯(lián)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.地圖的識別和使用；2.定向越野的基本知識和技巧；3.地形對人類活動的影響。

難點(diǎn)：1.地圖的識別和使用的實(shí)際操作；2.地形對人類活動的影響的深入理解。

解決辦法：1.通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會識別和使用地圖；2.通過案例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解地形對人類活動的影響。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、打印機(jī)、地圖、指南針、紙質(zhì)定向越野地圖。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史與社會課程教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線地圖服務(wù)、歷史與社會相關(guān)電子書籍和文章。

4.教學(xué)手段：講授、小組討論、實(shí)地考察、角色扮演、互動游戲。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生通過在線平臺預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，包括地圖的識別和使用、定向越野的基本知識和技巧。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“地圖有哪些要素？”“定向越野是如何進(jìn)行的？”“地形如何影響人類活動？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，確保每個學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家中利用網(wǎng)絡(luò)資源閱讀相關(guān)資料。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將通過電子郵件或?qū)W習(xí)平臺提交預(yù)習(xí)筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-地圖、指南針等實(shí)物資源：為學(xué)生提供實(shí)際操作的工具。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一個真實(shí)的定向越野比賽案例，激發(fā)學(xué)生對地圖使用的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解地圖的識別和使用方法，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：分組進(jìn)行模擬定向越野活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地圖使用技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中提出的問題，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考并提出問題。

-參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行定向越野模擬活動，親身體驗(yàn)地圖的使用。

-提問與討論：學(xué)生針對活動中遇到的問題進(jìn)行提問，并與組員討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解地圖知識。

-實(shí)踐活動法：通過模擬活動讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地圖使用技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解地圖知識，掌握地圖使用技巧。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一些需要學(xué)生運(yùn)用地圖知識完成的作業(yè)，如繪制家族譜系圖。

-提供拓展資源：推薦一些歷史與社會學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，并提供反饋意見。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師提供的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地圖知識和使用技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理

《帶著地圖定向越野》這一章節(jié)的內(nèi)容主要包括地圖的識別和使用、定向越野的基本知識和技巧、地形對人類活動的影響等。以下是對這些知識點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.地圖的識別和使用：

-地圖的種類：包括自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖。

-地圖的要素：包括比例尺、坐標(biāo)系、圖例、注記等。

-地圖的閱讀：學(xué)會辨別方向、查找地點(diǎn)、量算距離和面積等。

-地圖的繪制：了解地圖的繪制方法和過程。

2.定向越野的基本知識和技巧：

-定向越野的定義：是一種利用地圖和指北針在野外進(jìn)行的運(yùn)動。

-定向越野的裝備：包括指北針、地圖、越野鞋等。

-定向越野的技巧：包括地圖閱讀技巧、路線選擇技巧、指北針使用技巧等。

-定向越野的規(guī)則：包括比賽規(guī)則、安全規(guī)定等。

3.地形對人類活動的影響：

-地形的分類：包括平原、山地、丘陵、盆地等。

-地形對交通的影響：如山脈對路線的阻隔、河流對交通的連接等。

-地形對建筑的影響：如平坦的地形有利于城市建設(shè)、山區(qū)地形的建筑特點(diǎn)等。

-地形對農(nóng)業(yè)的影響：如平原地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、山區(qū)農(nóng)業(yè)的的特殊性等。

-地形對戰(zhàn)爭的影響：如山脈的防御作用、平原的作戰(zhàn)優(yōu)勢等。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

-作業(yè)可以包括地圖的識別和使用、定向越野的基本知識和技巧、地形對人類活動的影響等方面的練習(xí)題。

-可以布置一些實(shí)際操作的作業(yè)，如繪制家族譜系圖、分析地形對城市布局的影響等，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-作業(yè)難度要適中，既要能夠讓學(xué)生感到挑戰(zhàn)，又要能夠完成。

2.作業(yè)反饋

-及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

-在批改作業(yè)時，要注意學(xué)生的解題思路和方法，不僅要關(guān)注答案的正確與否，還要關(guān)注學(xué)生的解題過程和思考方式。

-對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要進(jìn)行詳細(xì)的分析和解釋，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識。

-給出改進(jìn)建議，指導(dǎo)學(xué)生如何改正錯誤，提高作業(yè)質(zhì)量。

-鼓勵學(xué)生提出問題，并及時解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。

-通過作業(yè)反饋，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、反思改進(jìn)措施

在教授《帶著地圖定向越野》這一章節(jié)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時也有一些教學(xué)特色和創(chuàng)新。以下是我對教學(xué)的反思和改進(jìn)措施。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐活動：我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動，如模擬定向越野比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地圖的使用技巧。這種實(shí)踐活動不僅讓學(xué)生們積極參與，還提高了他們的實(shí)踐能力。

2.合作學(xué)習(xí)：我在課堂上采用了合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生們分組進(jìn)行討論和實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.信息技術(shù)手段：我利用了學(xué)校提供的在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)了預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生們過于活躍，難以控制。我需要更好地管理課堂，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，我需要更加合理地安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

3.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)方法并不適合所有學(xué)生，我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)管理：我將加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，明確課堂規(guī)則，確保學(xué)生們能夠?qū)Ｐ穆犞v。

2.教學(xué)組織：我將更加合理地安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成，同時給學(xué)生足夠的思考和討論時間。

3.教學(xué)方法：我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，例如對于理解能力較強(qiáng)的學(xué)生，我將采用更深入的教學(xué)內(nèi)容和方法；對于理解能力較弱的學(xué)生，我將采用更簡單易懂的教學(xué)方法。九、重點(diǎn)題型整理

1.地圖的識別和使用

-題型：請根據(jù)地圖上的信息，回答以下問題：

-地圖的名稱是什么？

-地圖的比例尺是多少？

-地圖上的坐標(biāo)系是什么？

-圖例和注記分別代表什么？

-如何使用地圖找到特定地點(diǎn)？

-地圖上的哪些要素可以幫助你量算距離和面積？

2.定向越野的基本知識和技巧

-題型：請根據(jù)定向越野的相關(guān)知識，回答以下問題：

-定向越野的定義是什么？

-定向越野的裝備包括哪些？

-定向越野的路線選擇技巧是什么？

-定向越野中的指北針使用方法是什么？

-定向越野比賽中的規(guī)則是什么？

3.地形對人類活動的影響

-題型：請根據(jù)地形對人類活動的影響，回答以下問題：

-地形如何影響交通運(yùn)輸？

-地形如何影響城市布局？

-地形如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？

-地形如何影響戰(zhàn)爭策略？

-地形如何影響人們的日常生活？

4.地圖繪制

-題型：請根據(jù)地圖繪制的要求，回答以下問題：

-地圖繪制的基本步驟是什么？

-如何確定地圖的比例尺？

-如何選擇地圖的坐標(biāo)系？

-如何添加圖例和注記？

-如何繪制地圖上的地形要素？

-如何檢查地圖的準(zhǔn)確性？

5.地圖的應(yīng)用

-題型：請根據(jù)地圖的應(yīng)用，回答以下問題：

-如何使用地圖進(jìn)行地形分析？

-如何使用地圖進(jìn)行資源調(diào)查？

-如何使用地圖進(jìn)行城市規(guī)劃？

-如何使用地圖進(jìn)行環(huán)境保護(hù)？

-如何使用地圖進(jìn)行災(zāi)害應(yīng)急？

-如何使用地圖進(jìn)行旅游規(guī)劃？十、板書設(shè)計(jì)

1.板書結(jié)構(gòu)：

-①地圖的識別和使用：比例尺、坐標(biāo)系、圖例、注記

-②定向越野的基本知識和技巧：定義、裝備、路線選擇、指北針使用、規(guī)則

-③地形對人類活動的影響：交通、城市布局、農(nóng)業(yè)、戰(zhàn)爭、日常生活

2.板書藝術(shù)性：

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