內蒙古錫林浩特市六中2025屆高三3月份模擬考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．群落交錯區又稱為生態交錯區，是指兩個不同群落交界的區域。該區域往往自然環境復雜，生物多樣性豐富。下列敘述正確的是（）A．群落交錯區動物糞便中的能量可被植物循環利用B．群落交錯區中動物的分層主要依賴于植物的垂直結構C．群落交錯區在演替過程中生物的種間關系不發生變化D．可用樣方法調查群落交錯區的土壤小動物類群豐富度2．ATP是細胞中的能量“通貨”。下列有關ATP的敘述，錯誤的是A．ATP去掉兩個高能磷酸鍵后是RNA的基本單位之一B．ATP的元素組成與核酸和磷脂均相同C．ATP中的能量可來自光能和化學能，也可轉化為光能和化學能D．恒溫動物體溫的維持只與細胞呼吸有關，不需要ATP水解供能3．鐮刀型細胞貧血癥、血友病、21三體綜合征都是常見的遺傳病，下列與三種遺傳病的特征均符合的是（）A．都是父親或母親減數分裂異常造成的B．在男性或女性群體的發病率相同C．都是由遺傳物質發生改變引起的D．都出現異常的酶影響代謝正常進行4．新型冠狀病毒正在全球肆虐，下列相關敘述正確的（）A．新型冠狀病毒與T2噬菌體的遺傳物質都是DNAB．新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖C．存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒會繼續繁殖，所以需戴口罩D．新型冠狀病毒與HIV侵入人體后主要攻擊的對象都是T淋巴細胞5．藿香作為一種常見的中藥，可以有效緩解新冠肺炎患者出現的腸胃不適現象。某研究小組進行實驗，探究赤霉素（GA3）以及6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）對藿香種子發芽的影響，有關結果如下圖所示，據圖分析下列相關敘述錯誤的是（）A．對照藿香種子發芽的過程中不受外源激素的調節B．濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯C．與6-BA相比，GA3促進藿香種子發芽的效果更明顯D．高濃度的6-BA對藿香種子發芽具有抑制作用6．下列關于肺炎雙球菌轉化實驗的敘述，正確的是（）A．該實驗是證實DNA作為遺傳物質的最早證據來源B．多肽類的莢膜使S型菌不易受宿主防護機制的破壞C．活體轉化實驗證明了轉化因子的純度越高轉化效率越高D．S型菌的DNA與活的R型菌混合懸浮培養后可出現兩種菌落7．研究人員用蒸餾水配制的不同濃度的生長素（IAA）、赤霉素（GA）分別對野牛草種子進行浸種處理，待種子萌發后對幼苗地上部分與地下部分的生長情況進行測定結果如圖。關于該實驗的敘述，正確的是（）A．實驗過程中，應以蒸餾水浸種處理作為對照組，以3個重復組中的最大值作為測定值B．GA對野牛草莖的影響比根顯著C．IAA對野牛草幼苗生長的生理作用表現為兩重性D．IAA和GA均直接參與野牛草細胞的代謝活動8．（10分）單羧酸轉運蛋白1（MCT1）是哺乳動物細胞膜上同向轉運乳酸和H+的跨膜蛋白。在癌細胞中，MCT1基因顯著高表達，呼吸作用會產生大量的乳酸；當葡萄糖充足時，MCT1能將乳酸和H+運出細胞，當葡萄糖缺乏時則運進細胞。下列表述或推測錯誤的是A．合成與運輸MCT1，體現細胞內各結構之間的協調配合B．乳酸被MCT1運進細胞，可作為替代葡萄糖的能源物質C．癌細胞細胞質中乳酸產生較多，使細胞內pH顯著降低D．MCT1會影響癌細胞增殖，其基因可作癌癥治療新靶點二、非選擇題9．（10分）科研人員對一種氣孔發育不良的擬南芥突變體進行研究，得到如圖所示的結果。回答下列問題。（l）光照強度為750μmol．m-1．s-1時，野生型擬南芥每秒固定CO1的量是___μmol．m-1．。（1）據圖可知，氣孔發育不良會影響擬南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”）。（3）弱光下，野生型和突變體的光合作用強度無顯著差異，原因是__________。（4）據圖可知，光照強度為150-1150μmol．m-1．s-1時，限制突變體光合作用強度的自身因素可能是_________，環境因素是_______________。10．（14分）目前普遍認為，神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制，請回答下列問題：Ⅰ．內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，其中“穩態”指的是：______________。Ⅱ．食物過咸時，機體一方面因口渴而主動飲水，另一方面會減少尿量，回答下列問題：（1）產生渴覺的中樞在_____________。（2）抗利尿激素引起尿量減少的過程屬于____調節，在水鹽平衡調節過程中下丘腦的作用有______________________________________________________________________（至少寫出2點）。（3）研究表明，生物膜對水的通透性明顯大于人工無蛋白質的脂雙層膜，試從生物膜的成分和結構對“抗利尿激素能促進腎小管和集合管重吸收水”這一現象做出合理的解釋：____________。11．（14分）為調查某地土質狀況，科研小組對該地土壤中分解尿素的細菌進行了分離和純化培養。請回答下列問題。（1）土壤中的尿素不能直接被農作物吸收，只有當土壤中的細菌將尿素分解成____后，才能被植物利用。（2）為篩選出分解尿素的細菌，應配制____的培養基以達到選擇的作用。分解尿素的細菌不能以CO2作為碳源，但可用葡萄糖作為碳源，由此推測分解尿素的細菌是___（填“自養”或“異養”）型生物。配制好的培養基需經過高壓蒸汽滅菌，在裝入待滅菌物品時，不要擺得太擠，以免____。（3）對不同深度土壤取樣統計菌落數目時，一般采用____方法接種，接種后需每隔24h統計一次菌落數目，選取菌落數目穩定時的記錄作為結果，這樣可以防止____。對分離得到的分解尿素的菌種作進一步的鑒定，需加入____，如果pH____，指示劑將變紅，可以初步鑒定該細菌能夠分解尿素。12．甲醇酵母菌是基因工程中常用的受體菌，研究人員將人的膠原蛋白基因導入甲醇酵母菌中并成功表達。回答下列問題。（1）獲取目的基因是實施基因工程的第一步，獲取目的基因的方法有_____、__________(答出兩種)。（2）要使膠原蛋白基因在甲醇酵母菌中表達，需要先構建基因表達載體而不是直接將基因導入受體細胞，原因是_________________和_________________。（3）甲醇酵母菌可高效表達外源蛋白質并分泌到細胞外，但自身蛋白質分泌到培養基中的很少，這一特點的優點在于_____________，甲醇酵母菌分泌的膠原蛋白的結構與人的幾乎完全相同，從細胞結構的角度分析，其原因可能是_______。（4）在構建基因表達載體時，用兩種不同的限制酶分別切割目的基因的兩端和質粒，使目的基因和質粒獲得不同的黏性末端，其目的是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、群落結構：垂直結構和水平結構。2、群落演替的類型：初生演替和次生演替。3、生態系統的功能：物質循環、能量流動和信息傳遞。其中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。【詳解】A、生態系統中的能量不能循環利用，A錯誤；B、植物為動物提供棲息空間和食物，動物的分層主要依賴于植物的垂直結構，B正確；C、群落演替過程中，生物種類會發生變化，種間關系也會發生變化，C錯誤；D、常用取樣器取樣法來調查土壤小動物類群豐富度，D錯誤。故選B。2、D【解析】

恒溫動物的細胞呼吸過程中，葡萄糖等分子中穩定的化學能釋放出來：除以部分儲存在ATP中外，其余的則轉化成熱能，可以直接用于提升體溫；ATP水解釋放出的能量，除了維持各項生命活動外，有一部分也能轉化成熱能，用于提升體溫。而維持體溫的相對穩定，還需復雜的調節機制。【詳解】A、ATP的結構簡式為A—P～P～P，其中的A代表由核糖與腺嘌呤結合而成的腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵，ATP去掉兩個高能磷酸鍵后余下的部分為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，A正確；B、ATP、核酸和磷脂都是由C、H、O、N、P五種元素組成，B正確；C、ATP合成時所需能量，來自呼吸作用中有機物分解所釋放的化學能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉化為光能用于生物的發光，也可以轉化為化學能用于吸能反應，C正確；D、ATP是細胞內的直接能源物質，恒溫動物體溫的維持與細胞呼吸有關，也需要ATP水解供能，D錯誤。故選D。【點睛】本題以“關于ATP的敘述”為載體，考查學生對ATP的結構特點、形成途徑、功能的認識，光合作用和細胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題，需要同學們在平時學習中，注重以某一知識（如標題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關的知識（如本題的光合作用、細胞呼吸等）進行發散輻射，并與核酸、磷脂的化學組成建立聯系，系統地全面地構建知識網絡，從而達到掌握相關知識的目的。3、C【解析】

遺傳病分為三大類：其一是染色體病或染色體綜合征，遺傳物質的改變在染色體水平上可見，表現為數目或結構上的改變。其二是單基因病，主要是指一對等位基因的突變導致的疾病，分別由顯性基因和隱性基因突變所致。第三是多基因病，這類疾病涉及多個基因起作用，與單基因病不同的是這些基因沒有顯性和隱性的關系，每個基因只有微效累加的作用。【詳解】A、鐮刀型細胞貧血癥、血友病是單基因疾病，有可能是受精卵進行有絲分裂過程中基因發生了突變，A錯誤；B、血友病是X染色體隱性病，男性發病率大于女性，B錯誤；C、鐮刀型細胞貧血癥、血友病、21三體綜合征都是常見的遺傳病，都是由于遺傳物質改變引起的疾病，C正確；D、鐮刀型細胞貧血癥是由于基因發生突變導致蛋白質的結構發生改變，沒有引起酶的改變，D錯誤。故選C。【點睛】本題考生需要識記遺傳病的概念及種類，進行分析。4、B【解析】

1.病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁殖。常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等。病毒的成分包括蛋白質和核酸（DNA或RNA）。2.類似SARS的新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA，RNA是單鏈的，所以容易發生變異。【詳解】A、根據以上分析可知，新型冠狀病毒的遺傳物質都是RNA，A錯誤；B、病毒都是營寄生生活，因此新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖，B正確；C、病毒的增殖離不開宿主細胞，離開宿主細胞后的病毒不能進行生命活動，因此存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒不會繼續繁殖，但是能夠存活一定的時間，具有傳染能力，C錯誤；D、新型冠狀病毒主要寄生在肺部細胞中，D錯誤。故選B。5、D【解析】

由圖可知，生長調節劑為0的組為空白對照組，即不添加外源激素。與空白對照組相比，圖示中不同濃度的6-BA和GA3均表現了促進發芽。且濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯。由圖可知，相同濃度的6-BA和GA3處理組，GA3組促進發芽的作用大于6-BA組。【詳解】A、因為對照組應為空白對照，也就是不加外源植物生長調節劑的組，所以其應不受外源激素的調節，A正確；B、據圖可以得出濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯的結論，B正確；C、通過圖像分析，我們可以發現GA3對發芽率的促進效果更明顯，C正確；D、對于抑制作用和促進作用一定要和對照組作比較，雖然500mg/L的6-BA比300mg/L的6-BA的發芽率的促進作用弱，但仍然起到的是促進作用，D錯誤。故選D。【點睛】本題旨在考察植物激素以及實驗的相關知識，注意生長調節劑的促進和抑制作用是和空白對照組相比得出的。6、A【解析】

肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。【詳解】A、艾弗里的體外轉化實驗最早證明DNA是遺傳物質，A正確；B、莢膜的化學成分是多糖，B錯誤；C、離體轉化實驗證明了轉化因子的純度越高轉化效率越高，C錯誤；D、從S型菌中抽提的DNA與R型菌混合懸浮培養后，需接種到固體培養基上才可觀察到兩種菌落，D錯誤。故選A。7、B【解析】

根據實驗課題可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素（IAA）、赤霉素（GA3），因變量是苗長、根長，并且無關變量包括：溶液處理的時間等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜。實驗結果表明IAA、GA3對野牛草幼苗的生長調控均具有促進作用。【詳解】A、應以蒸餾水浸種處理作為對照組，以3個重復組的平均值作為測定值，A錯誤；B、識圖分析可知，GA主要促進幼苗莖的生長，對根的促進作用較弱，B正確；C、實驗結果表明IAA、GA3對野牛草幼苗的生長調控均具有促進作用，C錯誤；D、在野牛草幼苗的生長過程中，IAA和GA3均不直接參與細胞代謝，只是對植物生命活動起到調節作用，D錯誤。故選B。8、C【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞癌變等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】單羧酸轉運蛋白1（MCT1）是一種跨膜蛋白，其合成與運輸過程與分泌蛋白類似，即在核糖體上合成后，經內質網和高爾基體的加工，需要線粒體提供能量，因此合成與運輸MCT1，體現細胞內各結構之間的協調配合，A正確；當葡萄糖缺乏時，乳酸被MCT1運進細胞，說明乳酸可作為替代葡萄糖的能源物質，B正確；當葡萄糖充足時，MCT1能將乳酸和H+運出細胞，當葡萄糖缺乏時則乳酸運進細胞，說明癌細胞存在乳酸代謝機制，因此癌細胞細胞質中乳酸產生較多，細胞內的pH不會顯著降低，C錯誤；在癌細胞中，MCT1顯著高表達，說明MCT1會影響癌細胞增殖，其基因可作癌癥治療新靶點，D正確。【點睛】本題是一道信息題。解答此題的關鍵是從題意中提取有效信息，如MCT1是一種跨膜蛋白、控制其合成的基因在癌細胞中顯著高表達等，據此結合所學的細胞癌變等相關知識展開聯想，進行知識的整合和遷移。二、非選擇題9、15光合作用弱光下，光合作用光反應強度較弱，產生的ATP和[H]少，限制了暗反應的速率，植物對CO1的需求量小，故氣孔發育不良對植物光合作用強度無影響氣孔發育不良光照強度【解析】

分析題圖：野生型與突變體在光飽和點之前曲線重合，說明在P點之前兩者無明顯變化，在P點后，隨著光照強度的增強，野生型二氧化碳的吸收量比突變型更多，凈光合速率更大。【詳解】（1）在光照強度為0時植物只進行有氧呼吸，圖中光照強度為0點對應的縱坐標表示植物有氧呼吸速率，圖中野生型和突變體的有氧呼吸速率為5μmol．m-1．s-1，光照強度為750μmol．m-1．s-1時，野生型擬南芥凈光合速率為10μmol．m-1．s-1，總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，即野生型擬南芥每秒固定二氧化碳的量是10+5=15μmol．m-1．s-1。（1）據圖可知，氣孔發育不良會影響擬南芥的光合作用，但不會影響呼吸作用。（3）弱光下，由于光照強度較弱，使得光合作用光反應強度較弱，產生的ATP和[H]少，限制了暗反應的速率，植物對CO1的需求量小，所需二氧化碳濃度較低，故氣孔發育不良對植物光合作用強度無影響。（4）在光照強度為150~1150μmol．m-1．s-1時，突變型和野生型凈光合速率發生差異，此時限制突變體光合作用強度的自身因素最可能是氣孔發育不良，二氧化碳吸收量不足，導致光合作用強度下降，外界環境因素是光照強度。【點睛】本題考查光合作用的過程及影響因素的知識點，要求學生掌握光合作用的過程，把握光反應與暗反應之間是物質聯系，理解影響光合作用的環境因素，特別是掌握光照強度與二氧化碳濃度對光合作用的影響情況，能夠正確識圖分析圖中的曲線變化，正確判斷影響突變型和野生型擬南芥光合作用的原因，利用所學的知識點解決問題。10、正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定的狀態大腦皮層激素（或者體液）作為滲透壓感受器、作為（水鹽平衡）神經中樞、分泌抗利尿激素、傳導興奮腎小管和集合管細胞膜上有蛋白質（水通道蛋白）【解析】

1、人體的水平衡調節過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過成時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。2、下丘腦在機體穩態中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞。【詳解】I、內環境穩態指的是正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定的狀態。Ⅱ、（1）產生渴覺的中樞在大腦皮層。（2）抗利尿激素引起尿量減少的過程屬于激素調節，在水鹽平衡調節過程中下丘腦的作用有作為滲透壓感受器、作為水鹽平衡神經中樞、分泌抗利尿激素、傳導興奮。（3）腎小管和集合管細胞膜上有水通道蛋白，因此生物膜對水的通透性明顯大于人工無蛋白質的脂雙層膜。【點睛】本題考查水鹽平衡調節的過程，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系，并應用相關知識解決問題的能力。11、氨（或NH3）以尿素為唯一氮源異養妨礙蒸汽流通稀釋涂布平板法因培養時間不足而導致遺漏菌落的數目酚紅指示劑升高【解析】

1、微生物常見的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。2、培養基選擇分解尿素的微生物的原理：培養基的氮源為尿素，以尿素作為氮源，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長發育繁殖，所以用此培養基就能夠選擇出分解尿素的微生物。【詳解】（1）尿素是一種重要的農家肥，但尿素不能直接被農作物吸收，只有當土壤中的細菌將尿素分解成氨后，才能被植物利用。（2）為篩選出分解尿素的細菌，在配制培養基時應選擇以尿素作為唯一氮源。分解尿素的細菌不能以尿素的分解產物CO2作為碳源，但可用葡萄糖作為碳源，由此推測分解尿素的細菌是異養型生物。將裝有培養基的滅菌包裝入高壓蒸汽滅菌鍋時，注意不要裝得太擠，以免因影響蒸汽流通而影響滅菌的效果。（3）需要對菌落進行計數時，需要采用的接種方法是稀釋涂布平板法。菌落的培養一般每隔24h統計一次，選取菌落數目穩定時的記錄作為結果，這樣可以防止因培養時間不足而導致遺漏菌落的數目。在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑，培養后，若pH升高，出現紅色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。【點睛】本題考查尿素分解菌的分離和培養，要求考生識記培養基的成分及種類；識記分離微生物的兩種常用方法；識記培養