撫州市南城縣2023-2024學年數學四下期末質量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．6□5000≈65萬，□里可填（______），59□3400000≈59億，□里的數一共有（______）種填法。2．5.6擴大到原來的（___）倍是560,32縮小到原來的（____）是0.032。3．分一分，填一填。（填序號）從正面看是圖A的有（______）；從正面看是圖B的有（______）；從側面看是圖B的有（______）；從上面看是圖C的有（______）；從上面看是圖D的有（______）。4．一種花生100千克可以榨出花生油45千克，平均每千克花生可榨花生油（____）千克。1噸這樣的花生可榨花生油（____）千克。5．960030700讀作________，省略億后面的尾數約是________億．6．下面的幾何體是由至少（______）個小正方體搭成的。7．8個0.1和9個0.01是（______）。8．在()里填上合適的數6元4分=（_______）元；32平方厘米=（________）平方分米；203千克=（_______）千克（_______）克9．三角形的內角和是（____________）．10．＝（______）×（______）＝（______）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．要使大小兩個圓有無數條對稱軸，應采用第（）種畫法。A． B． C．12．下面不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．13．把一個小數的小數點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數（）。A．擴大到原來的2倍 B．縮小到原來的2倍C．縮小到原來的 D．擴大到原來的100倍14．2.87是由（）個1，（）個0.1，（）個0.01組成的。A．2，8，7B．2，0.8，0.07C．2，0.8，0.0715．要使358×□1的積是五位數，估一估，□里最小填（）。A．2 B．3 C．4三、判斷題（每題2分，共16分）16．從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少。（______）17．小數是我國最早提出和使用的。（____）18．因為0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。（____）19．學校籃球隊隊員的平均身高是160厘米，有的隊員身高會超過160厘米，有的隊員身高不到160厘米．（_________）20．一個等腰三角形中，有一個角是60°，這個三角形一定是等邊三角形．（_____）21．等腰三角形、等腰梯形、長方形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（____）22．把3.0500改寫成兩位小數是3.05。（________）23．鈍角三角形中，一定有兩個銳角．（____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數．0.7+0.3=________15.8-4=________4.6+5.4=________8-0.08=________3.54+3.4=________36.45-6.45=________3.7+3=________5.28+4.72=________25．列豎式計算。（最后一道要驗算）26．豎式計算。0.056×0.15＝9.8＋11.02＝5.04×28＝五、解答題（每題6分，共36分）27．一塊平行四邊形的地，底邊長1211米，高約為611米，在這塊地里種小麥，平均每平方米可收小麥1．56千克，這塊地共收割小麥多少千克？合多少噸？28．六一兒童節這天、小玲和爸爸、媽媽乘坐旅游車，從遠安去宜昌三峽大壩參觀游玩，單程車票價是；成人每人38元，兒童半價。他們一家往返的交通費是多少元？29．爺爺的年齡比小欣的6倍還大3歲,今年爺爺57歲,今年小欣多少歲?(用方程解)30．同學們為運動會做小旗（如圖），每面小旗都是直角三角形，其中的一個銳角是60°，另一個銳角是多少度？31．下表是某學校四年級同學喜歡各項運動的人數統計表。項目人數性別乒乓球足球跑步游泳跳繩男生17188147女生16461316（1）請根據以上數據制成條形統計圖。四年級同學喜歡各項運動的人數統計圖（2）喜歡（）項目的男生最多，喜歡（）項目的女生最少。（3）喜歡（）項目的人最多，喜歡（）項目的人最少。（4）你還能提出其他數學問題并解答嗎？32．在如圖中標出點A（2，5）、B（1，2）、C（6，2）、D（4，5），并順次連接A、B、C、D、A，圍成的是什么圖形？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、45【分析】（1）四舍五入到“萬”位，要把萬位的下一位千位進行四舍五入，看千位上是幾進行四舍五入，同時帶上“萬”字，因為千位上是5，所以萬位上的數字比5小1即可；（2）四舍五入到“億”位求它的近似數，要把億位的下一位千萬位進行四舍五入，看千萬位上是幾進行四舍五入，同時帶上“億”字，根據答案，四舍五入后并沒有進位，所以千萬位置上的數字＜5即可。【詳解】（1）5－1＝4，所以□可填4；（2）比5小的數字有4，3，2，1，0，所以□里共有5中填法。故答案為：4；5【點睛】本題考查的是對于大數的認識，注意改寫和求近似數的區別。2、1001000【解析】略3、③①②④①②④③①【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據此觀察出每個立體圖形不同方向的圖形，進行解答即可。【詳解】從正面看是的有：；從正面看是的有：、、；從側面看是的有：、、；從上面看是的有：；從上面看是的有：。故答案為：③；①②④；①②④；③；①。【點睛】此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。4、0.45450【解析】略5、九億六千零三萬零七百10【詳解】略6、11【分析】一層一層的數，從最上面一層開始數，第二層的數量＝第一層的數量（1個）＋第二層露在外面的正方體（3個），第三層的數量＝第二層的數量（4個）＋第三層露在外面的正方體，并且做好標記，最后將三層的數量加在一起。【詳解】由分析可得：第一層1個正方體，第二層1＋3＝4個正方體，第三層4＋2＝6個正方體，1＋4＋6＝11（個）。故答案為：11。【點睛】有些正方體是看不到的，為什么會看不到呢？是因為被上一層遮住了，所以數每一層的時候都要把上一層的加上，這樣就能把遮住的正方體算進去了，最后再把各個層的個數加在一起，計算的時候一定要仔細。7、0.89【解析】略8、6.040.32230【解析】略9、180°．【詳解】此題可根據三角形內角和是180°來解答．10、8.4325.2【分析】根據乘法的意義和小數乘法可知，8.4＋8.4＋8.4＝8.4×3＝25.2；據此即可解答。【詳解】根據分析可知：8.4＋8.4＋8.4＝8.4×3＝25.2。故答案為：8.4，3，25.2。【點睛】本題主要考查學生對乘法的意義和小數乘法知識的掌握。二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸，據此解答即可。【詳解】因為圓是軸對稱圖形，且它的直徑所在的直線就是其對稱軸，而圓有無數條直徑，所以圓就有無數條對稱軸；圓環同圓是一樣的道理，也有無數條對稱軸；所以要使大小兩個圓有無數條對稱軸，應采用圓環的畫法。

故答案為：B【點睛】此題主要考查如何確定軸對稱圖形的對稱軸條數及位置。12、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。【詳解】A．是軸對稱圖形；B．是軸對稱圖形；C．不是軸對稱圖形；故答案為：C。【點睛】本題考查軸對稱的定義，需熟練掌握。13、D【分析】根據小數點的位置移動與小數的大小的變化規律可知；把一個小數的小數點先向左移動一位，就是縮小10倍，再向右移動三位，就是擴大1000倍，小數實際擴大：1000÷10＝100倍，據此解答。【詳解】把一個小數的小數點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數就擴大100倍。故答案為：D【點睛】此題主要考查小數點的位置移動引起數的大小變化規律，熟練掌握規律解題。14、A【解析】略15、B【詳解】[分析]取近似數，根據四舍五入，考尾數的最高位，大于等于5就要向前一位進一，小于5就要把尾數舍去。三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【詳解】條形統計圖能清楚地表示出數量的多少；折線統計圖不僅能表示出數量的多少，還能清楚地表示出數量的增減變化情況；扇形統計圖能表示出部分與整體之間的關系.17、√【分析】小數是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀，我國古代數學家劉微在解決一個數學難題時就提出了把整個位以下無法標出名稱的部分稱為微數。小數的名稱是公元十三世紀我國元代數學家朱世杰提出的。在十三世紀中我國出現了低一格表示小數的記法。在西方，小數出現很晚。直到十六世紀，法國數學家克拉維斯首先用了小數點作為整數部分與小數部分分界的記號。【詳解】根據分析可知，小數是我國最早提出和使用的說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對小數產生的歷史過程知識的掌握。18、×【解析】略19、√【分析】“總數÷份數=平均數”，平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征”，所以籃球隊員的身高可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，不一定都是160厘米，據此即可解答．【詳解】根據平均數的意義可知，籃球隊員的身高不一定都是160厘米，可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，題干說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題應根據平均數的意義，進行分析、解答即可，注意平均數只反映一組數據的集中趨勢，并不代表其中的哪個數據．20、√【解析】略21、×【解析】略22、√【分析】根據小數的性質可知，把3.0500改寫成兩位小數，就是把百分位后面小數末尾的0去掉，據此判斷即可。【詳解】把3.0500改寫成兩位小數是3.05。故答案為：√【點睛】考查了小數的性質和改寫。注意與小數的近似數的區別。改寫不改變數的大小。23、正確【解析】略四、計算題（每題6分，共18分）24、1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【解析】【考點】小數的加法和減法解：0.7+0.3=115.8-4=11.84.6+5.4=108-0.08=7.923.54+3.4=6.9436.45-6.45=303.7+3=6.75.28+4.72=10故答案為1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【分析】計算小數加減法時要把小數點對齊，計算加法時要注意進位情況，計算減法時要注意退位情況.25、22.032；1620；162.15；【分析】根據小數乘法和加法法則計算即可。【詳解】6.12×3.6＝22.0321.8×900＝162056.5＋105.65＝162.15驗算：【點睛】本題考查了小數的豎式計算，驗算時，加法可以用減法來驗算。26、0.0084；20.82；141.12【分析】小數乘小數（小數乘整數），將末位數字對齊，再按照整數乘法的法則計算，積的小數位數是兩個乘數的小數位數之和。計算小數加法，將小數點對齊，再按照整數加減法的計算法則來計算。【詳解】0.056×0.15＝0.00849.8＋11.02＝20.825.04×28＝141.12【點睛】根據相應的計算法則細心計算即可。五、解答題（每題6分，共36分）27、413211千克；413.2噸【詳解】略28、190元【分析】根據題意成人每人38元，兒童半價。爸爸、媽媽是成人，小玲是兒童所以買票時需要買2張全價票，1張半價票。這里需要注意關鍵詞往返，所以去時的費用乘2才是往返的費用。【詳解】（38×2＋38÷2）×2＝（76＋19）×2＝95×2＝190（元）答：他們一家往返的交通費是190元。【點睛】往返是去和來的總和，半價是原價的一半，總價、單價和數量之間有這個的數量關系式，總價＝單價×數量，單價＝總價÷數量，數量＝總價÷單價。29、9歲【解析】解:設今年小欣x歲．6x+3=576x+3-3=57-36x=546x÷6=54÷6x=9答:今年小欣9歲．30、30°【分析】直角三角形，表示有一個角是直角也就是90°，又知另一個銳角是60°，根據三角形的內角和是180°，用內角和減去90°再減去60°則可得到另一個銳角的度數。【詳解】180°－90°－60°＝90°－60°＝30°答：另一個銳角為30°。【點睛】本題考查的是對直角三角形的認識，再根據三角形內角和求第三個角的度數。31、（1）（2）足球；足球；（3）乒乓球；跑步；（4）喜歡游泳的有多少人？27人；【分析】（1）根據統計表中已知數據信息，及復式條形統計圖的結構特點完成統計圖，藍色長方形表示男生，紅色長方形表示女生。（2）分析統計表里的數據信息，即可求得。（3）把各項目男女生人數相加比較，排列即可。（4）問題合理即可，答案不唯一。【詳解】（1）（2）觀察條形數據圖，可得，喜歡足球項目的男生最