2024-2025學年四川省達州市初一道德與法治上冊同步測試試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是（）A.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.工人階級和資產階級之間的矛盾D.中華民族和帝國主義之間的矛盾答案：B在道德與法治課程中，我們強調要尊重他人，這是因為（）A.尊重他人就是尊重自己B.尊重他人就能獲得他人的尊重C.尊重他人是中華民族的傳統(tǒng)美德D.尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)答案：D下列關于責任的說法，不正確的是（）A.不同的角色承擔著不同的責任B.承擔責任意味著付出代價，但也會獲得回報C.我們現(xiàn)在還小，不需要承擔任何責任D.承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)答案：C我國的根本政治制度是（）A.人民代表大會制度B.社會主義制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：A下列選項中，屬于法律鼓勵公民做的行為是（）A.依法服兵役B.遵守交通規(guī)則C.節(jié)約用水、用電D.依法納稅答案：C二、多選題（每題4分）道德與法治課程中，關于“自我認識”的部分，以下哪些選項是正確的？（多選）A.自我認識是指個體對自身的認識和了解。B.自我認識只包括外貌和性格的認識。C.通過反思和自我評價可以提高自我認識水平。D.自我認識對個人的成長和發(fā)展至關重要。答案：ACD解析：自我認識不僅涉及外貌和性格，還包括能力、價值觀、興趣等多方面的認識，故B項錯誤。下列哪些行為體現(xiàn)了初中生在道德與法治課程中所學的“誠信”原則？（多選）A.考試中不作弊，誠實答題。B.答應朋友的事情，盡力做到。C.為了獲得表揚，夸大自己的成就。D.借錢后及時歸還，不拖延。答案：ABD解析：夸大自己的成就以獲得表揚是不誠實的行為，與“誠信”原則相悖，故C項錯誤。道德與法治課程中，關于“尊重他人”的理解，以下哪些表述是正確的？（多選）A.尊重他人就是尊重自己。B.尊重他人意味著要接受他人的所有觀點和做法。C.在交往中，應該尊重他人的文化、宗教和習俗。D.尊重他人就是要避免任何形式的沖突和批評。答案：AC解析：尊重他人并不意味著要接受他人的所有觀點和做法，也不意味著要避免任何形式的沖突和批評，而是要基于平等和理解的基礎上進行交流和溝通，故B項和D項錯誤。以下哪些權利是初中生在道德與法治課程中學習的、受我國法律保護的基本權利？（多選）A.受教育權B.人身自由權C.選舉權和被選舉權（注：根據(jù)我國法律，初中生通常未達到選舉年齡）D.財產權（包括合法財產不受侵犯）答案：ABD解析：雖然選舉權和被選舉權是我國公民的基本權利，但根據(jù)我國法律，初中生通常未達到選舉年齡，因此不享有此項權利，故C項錯誤。道德與法治課程中，關于“法治精神”的理解，以下哪些選項是正確的？（多選）A.法治精神是現(xiàn)代社會的重要標志。B.法治精神要求公民遵守法律，同時也要監(jiān)督法律的實施。C.法治精神與道德精神是相互對立的。D.法治精神強調法律面前人人平等。答案：ABD解析：法治精神與道德精神并不是相互對立的，而是相輔相成的。法律是道德的底線，道德是法律的基礎和支撐。因此，C項錯誤。三、判斷題（每題3分）法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志，我國全面推進依法治國的總目標是建設社會主義法治國家。（√）答案：√。全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得同憲法相抵觸。（√）答案：√。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據(jù)。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等，但不包括生命健康權。（×）答案：×。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等，同時也包括生命健康權。生命健康權是公民最根本的人身權利。受教育既是我國公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務。（√）答案：√。國家實行九年義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。受教育既是我國公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務。友誼是一種親密的關系，它平等、雙向、心靈相遇，但并不意味著需要毫無保留地分享所有秘密。（√）答案：√。友誼是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。但保持友誼并不意味著需要毫無保留地分享所有秘密，每個人都有自己的隱私和邊界。道德和法律是相輔相成的，道德是法律的基礎，法律是道德的保障。（√）答案：√。道德和法律都是調整社會關系的重要手段，二者相輔相成。道德是法律的基礎和評價標準，法律是道德的保障和支撐。青少年應自覺抵制不良誘惑，增強自我保護意識和能力，避免沾染不良習氣，預防違法犯罪。（√）答案：√。青少年正處于成長發(fā)育的關鍵時期，應自覺抵制不良誘惑，增強自我保護意識和能力，避免沾染不良習氣，預防違法犯罪行為的發(fā)生。在網絡交往中，我們可以暢所欲言，不受任何限制和約束。（×）答案：×。雖然網絡交往具有虛擬性、平等性、自主性等特點，但我們在網絡交往中仍需遵守法律法規(guī)和網絡道德規(guī)范，不得損害國家、社會、集體和他人的利益。我國的根本政治制度是人民代表大會制度，它保障了人民當家作主的權利。（√）答案：√。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它保障了人民當家作主的權利，是人民行使國家權力的機關。友誼不能沒有原則，當我們面對朋友提出的不合理要求時，應堅持原則，不能為了維持友誼而違背自己的良心和原則。（√）答案：√。友誼不能沒有原則，真正的友誼是建立在相互尊重、理解和支持的基礎上的。當我們面對朋友提出的不合理要求時，應堅持原則，不能為了維持友誼而違背自己的良心和原則。四、填空題（每題3分）題目：法律是治國之重器，良法乃善治之前提。科學立法、民主立法是建設法治中國的前提。科學立法的核心在于尊重和體現(xiàn)_____。答案：社會發(fā)展的客觀規(guī)律題目：在集體中，我們每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更_____地遵守和維護。答案：樂意題目：隨著社會的逐漸發(fā)展，_____越來越成為多數(shù)社會成員共同認可的價值準則。答案：尊重、公平和正義題目：法律保障我們的生活，法律通過解決_____和制裁違法犯罪，維護我們的合法權益。答案：糾紛和制裁違法犯罪題目：我國法律是由國家制定或認可的，具有_____和權威性。答案：國家強制力保證實施五、問答題（每題5分）題目：簡述你在學校生活中應如何尊重他人？答案：在學校生活中，尊重他人是構建和諧校園氛圍的基礎。我應當做到以下幾點來尊重他人：禮貌待人：使用文明用語，見到老師和同學主動問好，不隨意打斷他人的講話。尊重差異：認識到每個人都有不同的性格、愛好和觀點，不嘲笑或歧視他人的不同。傾聽理解：在與人交流時，耐心傾聽對方的意見和感受，嘗試從對方的角度理解問題。誠實守信：對待他人真誠，不撒謊，不欺騙，信守承諾。積極合作：在團隊活動中，積極參與，互相支持，共同完成任務，體現(xiàn)對他人的尊重和信任。題目：談談你對“生命至上”理念的理解，并舉例說明如何在日常生活中踐行這一理念？答案：“生命至上”理念強調人的生命價值高于一切，是社會主義核心價值觀的重要內容之一。在日常生活中，我可以通過以下方式踐行這一理念：珍惜自己生命：不做出危害自身安全的行為，如闖紅燈、沉迷網絡等，保持健康的生活方式。尊重他人生命：在公共場所注意自己的行為，不給他人帶來危險；看到他人處于危險之中時，盡己所能提供幫助。敬畏自然生命：保護生態(tài)環(huán)境，不破壞自然資源和生物多樣性，與自然和諧共生。參與公益活動：加入志愿者組織，參與救援、環(huán)保等公益活動，用實際行動為保護和拯救生命貢獻力量。題目：請闡述網絡對青少年成長的影響，并提出合理建議以引導青少年健康上網。答案：網絡對青少年成長既有積極影響也有消極影響。積極影響包括拓寬了青少年的視野、提供了豐富的學習資源和交流平臺；消極影響則包括可能使青少年沉迷于網絡游戲、受到不良信息的誘惑等。為了引導青少年健康上網，建議如下：加強網絡素養(yǎng)教育：培養(yǎng)青少年的信息識別能力和自我保護意識，學會篩