2025屆吉林省長春九臺市師范高級中學高三最后一模生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆吉林省長春九臺市師范高級中學高三最后一模生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某研究小組進行“探究pH對過氧化氫酶的影響”實驗時,準備了pH為1.0、2.0、3.0、4.0的四種緩沖液,下列說法正確的是()A.因變量的檢測指標是氧氣釋放量的多少B.本實驗不必再設(shè)置空白對照組C.過氧化氫酶在動物肝臟細胞和紅細胞中濃度均很高D.四組實驗結(jié)果必定均不相同2.下圖是某立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列敘述正確的是()A.該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的三種成分間的相互關(guān)系B.桑樹可以利用沼渣中有機物的能量進行同化作用C.蠶沙中的能量屬于該生態(tài)系統(tǒng)中桑樹同化的能量D.水生植物和桑樹固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量3.如圖為新型冠狀病毒入侵人體后發(fā)生特異性免疫過程的圖解。下列敘述正確的是()A.細胞G特異性識別抗原 B.細胞E可裂解靶細胞C.細胞A、B、D都能增殖 D.細胞E也可合成物質(zhì)C4.生物學是一門實驗科學,以下有關(guān)生物實驗描述正確的是()A.調(diào)查人類某種單基因遺傳病的發(fā)病率,需要在患者家系中隨機取樣調(diào)查B.用32P和35S同時標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質(zhì)C.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,使用了質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,其作用是使細胞分離D.用15N標記DNA雙鏈的精原細胞,放在含14N的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個精細胞中,含15N的精細胞占100%5.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是()A.換高倍鏡觀察時,可以通過放大光圈使視野變亮B.為驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性,可通過觀察煮熟玉米籽粒胚的染色情況來判斷C.淀粉用碘-碘化鉀染液進行染色,染色后需用50%酒精漂洗D.“光合色素的提取與分離”活動中選擇95%酒精對色素進行分離6.2020年新春伊始,非洲遭遇的蝗災(zāi),波及區(qū)域已經(jīng)達到265477公頃,規(guī)模已經(jīng)是25年一遇,在部分地區(qū)已經(jīng)是二戰(zhàn)后最大的一次,下面有關(guān)描述正確的是()A.蝗蟲的入侵提高了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B.依據(jù)出生率、死亡率、遷入率和遷出率預(yù)測蝗蟲種群數(shù)量變化C.“J”型種群增長不受種群密度制約,增長速率保持不變D.山丘的低、中、高地帶分布不同生物屬于群落水平結(jié)構(gòu)7.圖甲為黑藻在適宜溫度下O2釋放速率隨光照強度的變化。圖乙是將黑藻放在適宜溫度的密閉環(huán)境中,(不同時間內(nèi)光照強度不同)測得的密閉環(huán)境中CO2濃度隨時間的變化情況。下列敘述錯誤的是()A.圖甲中,當光照強度相對值為2時,黑藻的氧氣產(chǎn)生速率相對值為0B.圖甲中,當光照強度相對值為7時,若要提高黑藻光合速率,可適當增加CO2濃度C.圖乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的時間段是4~6h、8~10hD.由圖乙分析,黑藻在該密閉環(huán)境中經(jīng)過12h后有機物的含量上升8.(10分)如圖為原核細胞內(nèi)某一基因指導蛋白質(zhì)合成示意圖,下列敘述錯誤的是()A.①②過程都有氫鍵的形成和斷裂B.多條RNA同時在合成,其堿基序列相同C.真核細胞中,核基因指導蛋白質(zhì)的合成過程跟上圖一致D.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成,②處有三種RNA參與二、非選擇題9.(10分)某草原中有黑尾鹿種群,也有其主要捕食者美洲獅和狼。1905年以來,該地黑尾鹿群保持在4000頭左右的水平,為了發(fā)展鹿群,美洲獅和狼被大量獵殺,鹿群數(shù)量開始上升。到1925年達到最高峰,約有10萬頭,由于連續(xù)多年的過度利用,草場極度退化,結(jié)果使鹿群數(shù)量猛降。(1)多數(shù)情況下鹿的雌雄個體常常分群活動,有人提出“鹿角效應(yīng)”假說來解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風險。草原上的雌鹿群__________(填“能”或“不能”)看作一個種群。草原上鹿群的這種同性聚群分布屬于種群的___________特征。(2)美洲獅和狼的存在,在客觀上對鹿群進化起促進作用,理由是____________。(3)美洲獅和狼的存在對該草原群落的穩(wěn)定起到了重要作用,原因____________。(4)美洲獅和狼一般不能將所有的鹿吃掉,否則自己也無法生存,這就是“精明的捕食者策略”。該策略對人類利用生物資源的啟示____________________。10.(14分)“滔滔”是我國第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛,人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白。(1)試管動物實際上是體外受精與胚胎移植兩項技術(shù)的綜合運用。體外受精前需要把奶牛的精子放入__________中,進行__________處理。防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和__________。胚胎工程的終端環(huán)節(jié)是胚胎移植。移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是____________________。(2)基因工程的核心步驟是__________,一般利用顯微注射技術(shù)導入牛的受精卵中,當受精卵分裂到囊胚期時,需要取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行__________鑒定,以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁并獲取人類血清白蛋白。(3)為了提高胚胎的利用率,同時獲取更多的人類血清白蛋白,在胚胎移植前可進行__________,操作時應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割,有利于__________。11.(14分)已知果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性,由一對等位基因A、a控制,長翅對殘翅為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,兩對等位基因均位于常染色體上。現(xiàn)有純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交,所得F1雌雄個體相互交配,多次重復實驗,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例都近似如下結(jié)果:伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅=66∶9∶9∶16;上述親本的反交實驗結(jié)果也是如此。據(jù)實驗結(jié)果回答問題:(1)控制伊紅眼和紫眼的等位基因分別_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律,判斷的理由是_____________。(2)控制眼色和翅型兩對等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,判斷的理由是_____________。(3)有人針對上述實驗結(jié)果提出了假說:①控制上述性狀的兩對等位基因位于__________對同源染色體上。②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種,且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。③雌雄配子隨機結(jié)合。為驗證上述假說,請設(shè)計以下雜交實驗:將兩純合親本雜交得到的F1雌雄個體分別與純合紫眼殘翅的異性果蠅雜交(正反交),觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期實驗結(jié)果:_____________。12.果蠅的紅眼基因(R)、白眼基因(r)、直剛毛基因(S)、焦剛毛基因(s)均位于X染色體上。甲同學用一只紅眼焦剛毛的雌果蠅與一只紅眼直剛毛的雄果蠅雜交,得到162只子代,其中紅眼果蠅92只,白眼果蠅29只,無眼果蠅41只。回答下列問題:(1)甲同學認為無眼果蠅的出現(xiàn)不可能是基因突變造成的,原因是_______________________。(2)甲同學對實驗結(jié)果的假設(shè)是“有眼/無眼受到一對基因的控制,且位于常染色體上”,為了驗證這一假設(shè),測交組合是_________________________________________________。(3)若上述假設(shè)成立,無眼基因用D或d表示,則親本雌雄果蠅的基因型分別是_____________、___________,子代出現(xiàn)有眼/無眼、直剛毛/焦剛毛這兩對性狀的表現(xiàn)型和比例為_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

影響酶作用的因素很多,pH、溫度和各種化合物等都能影響酶的作用,酶通常在一定pH范圍內(nèi)才起作用,而且在某一pH值下作用最強。【詳解】A、因變量的檢測指標是氣泡的釋放量,A錯誤;B、本實驗可以通過實驗組之間的相互對照來得出結(jié)論,不必再設(shè)置空白對照組,B正確;C、過氧化氫酶在動物肝臟細胞和血細胞中濃度都不高,因為酶具有微量高效的特點,C錯誤;D、由pH對酶活性的影響曲線可知:在不同的pH下酶活性可能相同,故四組實驗結(jié)果可能出現(xiàn)兩兩相同的現(xiàn)象,D錯誤。故選B。2、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和人為輸入的有機物中的化學能。【詳解】A、圖中包含生態(tài)系統(tǒng)的四種組分,體現(xiàn)了四種成分間的相互關(guān)系,A錯誤;B、桑樹屬于生產(chǎn)者,屬于自養(yǎng)型生物,無法利用沼渣中的有機物的能量,B錯誤;C、蠶沙的能量并不屬于蠶,而是屬于上一營養(yǎng)級桑樹同化的能量,C正確;D、圖中顯示除了水生植物和桑樹固定的太陽能,還有人工投入的飼料中的化學能,D錯誤;故選C。【點睛】本題的易錯點為蠶沙中的能量來源,其屬于糞便中能量,因此不是屬于蠶的同化量,而應(yīng)該算作為上一營養(yǎng)級的能量。同時生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般為生產(chǎn)者所固定的太陽能,但有人為參與的情況下必須要加上現(xiàn)成有機物中的化學能。3、B【解析】

分析題圖可知:C是抗體,可推知:A是B淋巴細胞;B是漿細胞;G是吞噬細胞;D是T淋巴細胞;E是效應(yīng)T細胞;F是靶細胞。【詳解】A、細胞G為吞噬細胞,能對抗原進行攝取和處理,但不能特異性識別抗原,A錯誤;B、細胞E為效應(yīng)T細胞,能裂解靶細胞,B正確;C、細胞A、B、D分別為B細胞、漿細胞和T細胞,其中漿細胞為高度分化的細胞,不再進行細胞分裂,C錯誤;D、物質(zhì)C為抗體,只能由漿細胞合成,D錯誤。故選B。4、D【解析】

對遺傳病的發(fā)病率進行調(diào)查,一般選擇在人群中隨機抽樣。在患者的家系中常常調(diào)查遺傳病的遺傳方式。在觀察DNA和RNA細胞分布的實驗中,使用鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,同時使DNA和蛋白質(zhì)容易分離。【詳解】A、調(diào)查人類某種單基因遺傳病的發(fā)病率,需要在人群中隨機抽樣,A錯誤;B、確定DNA是遺傳物質(zhì)時,是用32P和35S分別標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,B錯誤;C、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中使用鹽酸的目的是改變細胞膜的通透性,同時使染色體中DNA和蛋白質(zhì)容易分離,C錯誤;D、減數(shù)分裂過程DNA進行一次復制,但細胞分裂兩次,此時復制后每個DNA的兩條鏈分別為15N/14N,分配后產(chǎn)生的4個精細胞中,含15N的精細胞占100%,D正確。故選D。5、A【解析】

換用高倍鏡時,視野會變暗,此時可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡;細胞膜的功能特點為選擇透過性;脂肪鑒定實驗中,利用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染色后需用50%酒精漂洗;葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。【詳解】A、換高倍鏡觀察時,視野會變暗,可以通過放大光圈或調(diào)凹面鏡使視野變亮,A正確;

B、煮熟的玉米細胞死亡,細胞膜失去選擇透過性,不能用于驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性,B錯誤;

C、淀粉用碘化鉀染液進行染色后不需要漂洗,C錯誤;

D、“光合色素的提取與分離”活動中選擇95%酒精對色素進行提取,分離利用層析液,D錯誤。

故選A。【點睛】解答此題要求考生掌握顯微鏡的工作原理和使用方法,掌握淀粉鑒定的原理和實驗步驟,識記并區(qū)分色素的提取和分離實驗的原理,再結(jié)合所學知識準確判斷各項。6、D【解析】

1、種群的特征包括種群的數(shù)量特征和空間特征,種群的數(shù)量特征有種群密度、年齡組成、性別比例、遷入和遷出率、出生率和死亡率等,其中,種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例,大致可分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型。年齡組成可預(yù)測未來種群密度。2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的外貌和時間節(jié)律,群落中的動植物在垂直方向上、水平方向上都有分層現(xiàn)象,且其中的動植物的種類也不同,因為動物直接或間接地以植物為食,且其生存空間等也都離不開植物體,故動物的垂直分布依賴于植物。【詳解】A、蝗蟲的入侵,導致本地物種減少,降低了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,A錯誤;B、出生率、死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度,依據(jù)出生率、死亡率、遷入率和遷出率可以直接判斷種群數(shù)量變化,年齡組成可預(yù)測未來種群數(shù)量變化,B錯誤;C、增長速率是指單位時間內(nèi)種群增長的數(shù)量,“J”型種群增長不受種群密度制約,增長速率逐漸增大型,C錯誤;D、山丘的低、中、高地帶分布不同生物,屬于群落在水平方向的分布,是群落水平結(jié)構(gòu),D正確。故選D。7、A【解析】

分析甲圖:光照強度是自變量,當光照強度為0時,氧氣釋放速率為負值,代表呼吸作用強度;當光照強度為2時,氧氣釋放速率為0,說明光合作用速率等于呼吸作用速率;當光照強度大于2時,氧氣釋放量大于0,代表光合速率大于呼吸速率,氧氣釋放速率代表凈光合作用。分析乙圖:在0-6h內(nèi),黑藻所在密閉環(huán)境中CO2濃度增加,說明黑藻的呼吸作用強度大于光合作用強度;在6-8h內(nèi),黑藻所在密閉環(huán)境中CO2濃度減少,說明黑藻的光合作用強度大于呼吸作用強度;在8-10h內(nèi),CO2的量不變,說明黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等。【詳解】A、由圖甲可知,光照強度相對值為2時,黑藻的氧氣釋放速率為0,其呼吸作用消耗氧氣的速率為2,所以其產(chǎn)生氧氣的速率為2,A錯誤;B、圖甲中,當光照強度相對值為7時,繼續(xù)增加光照強度黑藻光合速率不能提高,已知黑藻處于適宜溫度下,故可通過增加環(huán)境中CO2濃度來提高光合速率,B正確;C、圖乙中,在4-6h、8-10h內(nèi),黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等(即光合速率等于呼吸速率),導致密閉環(huán)境中CO2濃度沒有發(fā)生變化,C正確;D、據(jù)圖乙可知,黑藻在該密閉環(huán)境中經(jīng)過12h后,密閉玻璃容器中的二氧化碳濃度比起始時的濃度低,所以黑藻光合速率大于呼吸速率,有機物含量上升,D正確。故選A。【點睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的過程及能量變化、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求考生具有一定的識圖能力和分析能力,在解題過程中明確凈光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。8、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:原核細胞沒有核膜,轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時進行,所以①處正在進行轉(zhuǎn)錄,故DNA主干上的分支應(yīng)是RNA單鏈,②處正在進行翻譯,故側(cè)枝上的分支應(yīng)是多肽鏈。【詳解】A、①過程為轉(zhuǎn)錄,DNA解旋過程中有氫鍵的斷裂,DNA雙螺旋重新形成又有氫鍵的形成,②過程為翻譯,tRNA和mRNA之間反密碼子和密碼子之間堿基互補配對,形成氫鍵,tRNA從mRNA離開又有氫鍵的斷裂,A正確;B、轉(zhuǎn)錄形成的多條RNA都以該基因的一條鏈為模板,故RNA的堿基序列相同,B正確;C、圖示中該基因邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,而真核細胞中核基因是先轉(zhuǎn)錄后翻譯,故兩者不一樣,C錯誤;D、轉(zhuǎn)錄過程中,以DNA為模板合成RNA,會形成DNA-RNA雜交區(qū)域,翻譯過程中有tRNA、mRNA和rRNA參與,D正確。故選C。【點睛】本題考查原核細胞內(nèi)基因指導蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力。二、非選擇題9、不能空間美洲獅和狼吃掉的大多是鹿群中年老、病弱或年幼的個體,有利于鹿群的發(fā)展美洲獅和狼的存在制約并穩(wěn)定了鹿的數(shù)量,同時可以讓植物資源也比較穩(wěn)定,進而使另一些以植物為生的動物數(shù)量及其食物鏈相對穩(wěn)定合理開發(fā)利用生態(tài)資源【解析】

捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體,客觀上起到促進種群發(fā)展的作用。此外,捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉,否則自己也無法生存,這就是所謂“精明的捕食者”策略。【詳解】(1)種群是指生活在一定地域空間的同種生物個體的總和,種群是生物繁殖的基本單位。草原上的雌鹿群只有雌性個體,沒有雄性個體,不能繁殖,故不能看作一個種群。草原上鹿群的這種同性聚群分布屬于種群的空間特征。(2)根據(jù)分析可知,美洲獅和狼吃掉的大多是鹿群中年老、病弱或年幼的個體,因此,美洲獅和狼的存在,在客觀上對鹿群進化起促進作用。(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的,美洲獅和狼的存在制約并穩(wěn)定了鹿的數(shù)量,同時可以讓植物資源也比較穩(wěn)定,進而使得另一些以植物為生的動物數(shù)量及其食物鏈相對穩(wěn)定。(4)捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種,這樣會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間。美洲獅和狼一般不能將所有的鹿吃掉,否則自己也無法生存,這就是“精明的捕食者”策略。該策略對人類利用生物資源的啟示是合理地開發(fā)利用,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確共同進化與生物多樣性形成之間的關(guān)系,捕食者的存在有利于增加物種多樣性,再根據(jù)題意作答。10、獲能液(或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液)獲能卵黃膜封閉作用受體對移入子宮的外來胚胎(基本上)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)基因表達載體的構(gòu)建性別鑒定胚胎分割分割后胚胎的恢復和進一步的發(fā)育【解析】

1.試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。2.胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。【詳解】(1)體外受精前,需要對精子進行獲能處理,具體做法是把奶牛的精子放入獲能液(或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液)中培養(yǎng),進行獲能處理。透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障。胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序,受體對移入子宮的外來胚胎(基本上)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這是移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)。(2)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,一般利用顯微注射技術(shù)將目的基因表達載體導入牛的受精卵中,當受精卵分裂到囊胚期時,取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定鑒定,確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁并獲取人類血清白蛋白。(3)為了提高胚胎的利用率,同時獲取更多的人類血清白蛋白,可以采用胚胎分割移植技術(shù),具體做法是在胚胎移植前可進行胚胎分割,為保證分割后胚胎的恢復和進一步的發(fā)育,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團進行均等分割,從而達到提高胚胎利用率的目的。【點睛】熟知試管動物激素的操作流程是解答本題的關(guān)鍵!基因工程的操作要點也是本題考查的內(nèi)容,關(guān)注各項操作細節(jié)是解答這類題目的關(guān)鍵!11、遵循F2伊紅眼∶紫眼=(66+9)∶(9+16)=3∶1不遵循F2的表現(xiàn)型及比例都近似如下結(jié)果:伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅=66∶9∶9∶16—所得子代均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:伊紅眼長翅:伊紅眼殘翅:紫眼長翅:紫眼殘翅=4:1:1:4【解析】

分析題干信息:“果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性,由一對等位基因A、a控制,長翅對殘翅為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,兩對等位基因均位于常染色體上”,如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則遵循自由組合定律。親本為純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交,所得F1雌雄個體相互交配產(chǎn)生的F2,應(yīng)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1。【詳解】(1)根據(jù)題干信息分析,F(xiàn)2中伊紅眼∶紫眼=(66+9)∶(9+16)=3∶1,長翅:殘翅=(66+9)∶(9+16)=3∶1,說明控制伊紅眼和紫眼的等位基因、控制長翅和殘翅的等位基因都分別遵循基因分離定律。(2)由于親本無論正交或反交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例都近似如下結(jié)果:伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅=66∶9∶9∶16,不符合(3

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