第第頁廣東省深圳市小升初語文模擬試卷（五）B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎知識積累與運用。(共13題；共26分)1.（2分）下列說法錯誤的是（）。A.“鎮”、“揉”、兩個字是平舌音。

B.“燦”的讀音應為平舌音。

2.（2分）下面加下劃線的字注音有誤的一項是（）。A.學弈(yì)

鴻鵠(hú)

盤盂(yū)

B.滄涼（cāng)

缽子(bō)

蟈蟈（guō)

C.蟄傷（zhē)

蝎子(xiē)

華羅庚(huà)

D.俱學(jù)

孰為汝(rǔ)

清脆(cui)

3.（2分）選詞填空一陣（）的疼痛，使他直冒冷汗。A.猛烈

B.劇烈

C.強烈

4.（2分）選擇恰當的詞語填空。小明在西湖邊靜靜（）夕陽美景。A.欣賞

B.觀賞

C.鑒賞

5.（2分）依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①經濟政策要按照人的全面發展來調整，要用稅收的杠桿增進不同利益團體間的_______。②現代社會是一個終身學習的社會，大學畢業生走上工作崗位，并不意味著學習的_______，為了適應時代的需求，每個人必須不斷學習。③聯合國安理會召開緊急會議一致認為，以美國為首的北約的侵略政策和侵略行徑。嚴重________了世界和平。④針對這個反腐倡廉的報告內容，紀檢書記說，魯迅先生那副著名的對聯，請允許我大膽地________一下，叫“舒眉傲對貪夫指，俯首甘為孺子牛”。A.和諧

中止

妨礙

篡改

B.和睦

終止

妨害

竄改

C.和睦

中止

妨害

篡改

D.和諧

終止

妨礙

竄改

6.（2分）(2020五上·期末)[詞語積累]下列成語中，形容國家昌盛的是（）。A.生靈涂炭

B.政通人和

C.民不聊生

D.哀鴻遍野

7.（2分）下列成語用了同一種修辭手法的是（）。A.呆若木雞

口若懸河

旁若無人

B.一日三秋

一目十行

膽大包天

C.閉月羞花

何樂不為

春風得意

D.膽小如鼠

斤斤計較

氣壯山河

8.（2分）讀句子，完成練習。航天員楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他的太空旅行：“飛船運行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲。”對楊利偉的這三句話理解正確的是（）A.這三句話體現了楊利偉對其他航天工作者的崇高評價，也表現了我國的載人航天事業取得了傲人的成績。B.這三句話說明楊利偉心態平和、冷靜、沉著，對其他事已經麻木了。9.（2分）下列句子中加下劃線成語使用不當的一項是（）。A.眼看就要小學畢業考試了，誰都沒有閑情逸致去看電視。

B.優秀的文學作品對學生具有潛移默化的影響。

C.夏季運動會長跑比賽全班同學都會參加，這真是駭人聽聞。

D.富有創造性的人總是孜孜不倦地學習新的知識。

10.（2分）給句子換一種說法，不改變意思這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（）A.這比山還高比海還深的情誼，我們是不能忘懷的。

B.這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷嗎？

C.這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷。

11.（2分）下面的詩句中，哪一句話不是魯迅先生說的（）。A.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

B.我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

C.唯有民族是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。

D.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

12.（2分）按要求填寫句子。（1）________，孤掌難鳴。（2）一花獨放不是春，________。（3）寫一句含有“鳥”（或描寫鳥）的詩：________，________。13.（2分）判斷下列句子應該用什么樣的語氣讀。A．懷疑B．驚奇C．肯定D．謙虛（1）啊！真有這樣的本事！________（2）大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。________（3）請讓我試一下。________（4）是嗎？你有這樣的本事？________二、閱讀理解。(共3題；共37分)14.（16分）閱讀下文，回答問題秋日低語俗話說，“秋風秋雨愁煞人”。但我覺得秋風秋雨也有它獨特的美。秋風陣陣拂過，吹走了炎熱的夏浪，帶來了涼爽，它從耳邊擦過，“呼呼”的風聲，好像婆婆在叮嚀那些調皮的小孩子：“入秋了，天涼了，快多穿些衣服吧！免得著涼。”秋雨淅淅瀝瀝地下著，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的樂章。秋又給大自然披了一身金黃的新裝。樹葉黃了，落葉如蝴蝶在空中飛舞，飄飄悠悠地落下來。它經歷了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壯。此時，它從樹枝上落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩葉……（1）在橫線上填上恰當的詞語。________的夏浪

________的樂章

________的新裝________的孕育

________的萌芽

________的茁壯（2）短文中畫線的句子所用的修辭方法是（）A.比喻

B.擬人

C.排比

（3）短文主要寫了（）A.秋風秋雨愁煞人。

B.秋風秋雨獨特的美。

15.（17分）閱讀訓練。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……（1）這段文字寫的是：________。（2）從文中的“________”和“________”我們可以感受到“我”對閏土的急切盼望之情。（3）對閏土外貌的描寫，抓住了________、________、________三個特征。16.（4分）閱讀課文片段，回答問題。“琳達，”父親平靜地摟著我，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分。你媽媽和我都覺得，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，那么我們的死就是有意義的。”他說，他們很久以前就已決定死后捐獻自己的器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。（1）畫橫線的句子是一種________句，請用“如果……就……”寫一個句子________。（2）“父親”說了兩次話，為什么第一次說的內容用了引號，第二次卻沒有用引號？三、作文。(共1題；共5分)17.（5分）作文。題目：______是最美的行囊要求:①先把題目補充完整(橫線上可填“渴望”“微笑”“自信”“關愛”“思念”等，也可自行填詞），然后作文。②要寫出自己的真情實感。③不少于450字。參考答案一、基礎知識積累與運用。(共13題；共26分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考點：解析：答案