第第頁(yè)吉林省通化市小升初語(yǔ)文沖刺試題13B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累與運(yùn)用(共10題；共26分)1.（2分）下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)下劃線(xiàn)字的讀音是錯(cuò)誤的，找出來(lái)填序號(hào)。（1）下列詞語(yǔ)中讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.停泊（bó）

B.興奮（xìng）

C.榕樹(shù)（róng）

D.樂(lè)曲（yuè）（）

（2）下列詞語(yǔ)中讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.的確（dí）

B.拋開(kāi)（pāo）

C.縫隙（fèng）

D.漲潮（zhàng）（）

2.（2分）照樣子，寫(xiě)出詞的重疊形式。觀察（觀察觀察）準(zhǔn)備________調(diào)查_(kāi)_______思考________討論________幫助________收拾________3.（2分）下列下劃線(xiàn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.企望（qí）

籌集（cóu）

黯然（àn）

B.躊躇（chú）

矜持（jīnɡ）

手鐲（zhuó）

C.俘虜（fú）

彼此（bǐ）

深山塢（wù）

D.繃帶（bēnɡ）

恐嚇（xià）

堪稱(chēng)（kān）

4.（2分）選擇下列加線(xiàn)字的意思，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。盡心盡力（）A.完

B.達(dá)到極點(diǎn)

C.全部使出

D.都

5.（2分）給下面帶下劃線(xiàn)的字選擇正確的解釋。養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。（）A.好處

B.更，更加

C.有益的

D.增加

6.（2分）下面沒(méi)有用到比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。B.一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。C.我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。D.瓢蟲(chóng)的膜翅挺漂亮的，像一件黑綢襯裙。7.（2分）(2017五上·龍崗期末)下列詞語(yǔ)可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)的一組是（）。A.同仇敵愾

勵(lì)精圖治

中流砥柱

B.大義凜然

前仆后繼

力挽狂瀾

C.披荊斬棘

眾志成城

奮發(fā)圖強(qiáng)

D.舍生取義

臨危不懼

氣壯山河

8.（2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，________。牧童歸去橫牛背，________。”這首詩(shī)前兩句描寫(xiě)了________的景色；第三句中，一個(gè)“橫”字寫(xiě)出了________。（2）讀完《祖父的園子》一文，我們知道，在作家________眼里，祖父園子中的倭瓜、黃瓜、玉米等都是________的，從中可以看出作者對(duì)________的向往。（3）《草船借箭》一文是從諸葛亮“識(shí)人心、知天象、曉地利”三方面落筆，表現(xiàn)出他的________。“識(shí)人心”是指他清楚魯肅忠厚守信、周瑜________，更知曹操________；“知天象”是指他________；“曉地利”主要指他回來(lái)的時(shí)候________。9.（5分）(2020四下·期末)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）________,樹(shù)頭新綠未成陰。（2）最喜小兒無(wú)賴(lài),________。（3）心中的風(fēng)雨來(lái)了,________。（4）________,一片冰心在玉壺。（5）胤恭勤不倦,________。（6）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的________,詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的________。10.（5分）（原創(chuàng)題）讀下面的小古文，寫(xiě)出它們各自的本領(lǐng)。口與鼻爭(zhēng)高下。口曰：“我談古今是非，爾有何功居我上？”鼻曰：“飲食非我不能辨。”眼謂鼻曰：“我近鑒毫端，遠(yuǎn)察天際，唯我當(dāng)先。”又謂眉曰：“爾有何功，居我上？”眉曰：“我雖無(wú)用，亦如世有賓客，何益主人？無(wú)即不成禮儀；若無(wú)眉，成何面目？”口：________

鼻：________眼：________

眉：________二、閱讀理解(共2題；共13分)11.（11分）閱讀下文，完成下列小題。我愛(ài)你，中國(guó)的漢字我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵！而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶？我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧！（1）把畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子，不改變句意。（2）填空。作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把方塊字比成了FORMTEXT1、FORMTEXT2、FORMTEXT3。（3）作者從（）兩個(gè)方面寫(xiě)了漢字的魅力（雙選）。A.高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶

B.具有強(qiáng)大的再生活力

C.每一個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻

D.書(shū)法藝術(shù)中無(wú)窮無(wú)盡的變化

（4）根據(jù)短文第二自然段，寫(xiě)出你對(duì)下列漢字的感受。看見(jiàn)“太陽(yáng)”這個(gè)詞，你感受到FORMTEXT1；看到“森”這個(gè)字，你感受到FORMTEXT2；看到“FORMTEXT3”這個(gè)字，你感受到FORMTEXT4。（5）根據(jù)短文中作者表達(dá)的感情，回答下面的問(wèn)題。如今，電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤(pán)上敲打出自己需要的漢字，但書(shū)寫(xiě)漢字的能力卻急劇下降，經(jīng)常出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字或者“提筆忘字”的情況。你覺(jué)得，針對(duì)這種情況，人們應(yīng)該怎樣做？寫(xiě)出你的想法。12.（2分）閱讀下文，回答問(wèn)題。金子那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。那一年的春（cūn

chūn）天，村里的兩個(gè)小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cūn

chūn）挖野菜。呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝（zhuāng

zuāng）滿(mǎn)了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tiāo

tiǎo），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來(lái)。“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說(shuō)，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑。孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說(shuō)：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”（1）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。春________（cūn

chūn）天

南村________（cūn

chūn）裝________（zhuāng

zuāng）滿(mǎn)

挑________（tiāo

tiǎo）（2）全文共________個(gè)自然段。（3）短文主要寫(xiě)了________事。（4）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。黃澄澄、________、________、________、________（5）讀讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？三、習(xí)作表達(dá)(共1題；共5分)13.（5分）童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請(qǐng)你選擇童年生活中的一件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，寫(xiě)出真情實(shí)感。要求：根據(jù)立意先把題目補(bǔ)充完整，不要出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名，不少于600字參考答案一、積累與運(yùn)用(共10題；共26分)答案：1-1、答案：1-2、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、答案：9-