2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于分子和原子的描述不正確的是()A．分子和原子都可以構成物質 B．分子由原子構成C．分子可分，原子不可分 D．分子是保持物質化學性質的一種微粒2．除去如表各組物質中的雜質,所用試劑和方法不可行的是選項物質雜質除雜所用試劑和方法AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管BCaO粉未CaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Ca（OH）2加入過量的Na2CO3溶液，過濾DCuSO4溶液硫酸加入過量CuO粉末，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D3．市場上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是A．元素B．原子C．單質D．分子4．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖，下列說法正確的是()A．鈉、氯都屬于金屬元素B．氯化鈉是由a，d兩種粒子構成的C．氯的相對原子質量是35.45gD．a表示的是一種陰離子5．下列物質屬于氧化物的是（）A．氧氣 B．水 C．硫酸 D．氯化鉀6．習近平總書記說：把垃圾資源化，化腐朽為神奇，是一門藝術。下列有關做法合理的是A．回收廢醫用塑料用于制造餐具 B．回收廢油脂用于提煉氨基酸C．回收廚余垃圾用于提取食用油 D．回收農田秸稈用于制造紙張7．盧瑟福的“α粒子轟擊金箔”實驗為建立現代原子理論打下了基礎，下圖a、b、c、d四條線，可能是α粒子在該實驗中運動軌跡的是A．abcd B．abc C．bcd D．ad8．取碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅的固體混合物7.5g,加入到100g7.3%的稀鹽酸中，充分反應后，蒸干溶液得到8.27g固體。則原混合物中金屬元素的質量分數為A．50%B．44%C．35%D．12.9%9．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．過濾C．蒸發D．稱量NaOH固體10．下列選項中涉及的原理不屬于化學變化的是（）A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用燒堿溶液除去二氧化碳C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D．二氧化碳溶于水制汽水11．下列實驗操作正確的是()A．添加酒精B．加熱液體C．加入固體藥品D．驗滿氧氣12．下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是（）A．實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B．乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來收集氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．配出下列化學方程式：(1)____Fe2O3+____CO____Fe+____CO2(2)____C2H5OH+____O2_____CO2+____H2O14．盛放氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞，是因為氫氧化鈉可以和玻璃（主要成分是SiO2）發生反應。已知SiO2的化學性質和CO2相似，寫出氫氧化鈉和SiO2發生反應的化學方程_____；在生成物中，硅元素的化合價為_____；和相同質量的氫氧化鈉反應，消耗二氧化碳和二氧化硅的質量比是_____15．生活中處處有化學，回答下列問題：（1）引起酸雨的主要氣體是_____。（2）自來水生產過程中加液氯的作用是_____。（3）能增大接觸面積，易充分燃燒的是_____（選填“煤塊”或“煤粉”）。（4）打開雪碧瓶蓋冒氣泡，是因為氣體的溶解度隨著_____而減小。（5）乙烯（C2H4）常用作水果催熟劑，乙烯由_____種元素組成，0.5molC2H4中約含有_____個碳原子，_____克氫元素。16．愛護水資源越來越引起人們重視。某化學興趣小組對附近的水質狀況進行了相關調查：①取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺、_____；②可用_____檢驗該水樣是硬水還是軟水；“生命吸管”是一種能夠將河水等直接過濾成直飲水的便攜式凈水裝備。吸管里面注入了活性炭等物質，其中活性炭的作用是_____和過濾：三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室可利用下圖實驗裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產物。已知CO發生裝置中的反應為。（1）寫出D裝置中發生反應的化學方程式________。（2）從環保角度考慮，還需對以上裝置進行改進請簡述改進措施________。（3）裝置B的作用是什么________?18．下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答：A測定空氣中氧氣的含量中，導致實驗結果偏小的原因可能是_____（寫一點）；B燃燒條件的實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____；C濃硫酸的稀釋實驗中，用玻璃棒攪拌的目的_____；D傾倒二氧化碳實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知：Si+1NaOH+H1O=Na1SiO3+1H1↑，向100gNaOH溶液中加入足量Si，充分反應后生成0.4gH1．求：（1）參加反應的Si的質量。（1）該NaOH溶液中溶質的質量分數。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

分子和原子都是構成物質的粒子；原子構成分子；由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子；根據化學變化的實質，分子分裂為原子，原子重新構成分子，即：在化學變化中，分子可分，原子不可分，C不正確。故選：C。2、C【解析】

A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，所以氧化鈣有吸水性，能將氧氣中的水蒸氣除掉，選項正確；B、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，高溫煅燒可除掉氧化鈣中的碳酸鈣，選項正確；C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但是加入過量的Na2CO3溶液會引入碳酸鈉雜質，選項錯誤；D、硫酸和氧化銅反應生成硫酸銅，所以通過加入氧化銅的方法除掉硫酸銅中的硫酸，選項正確。故選C。3、A【解析】

A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質中的成分主要以無機鹽存在，即這里的鈣、鐵存在于無機鹽中，則指的是元素，故A正確；B、原子不能單獨存在，人體也無法完成對原子的吸收，故B錯誤；

C、單質不能存在于以上生活用品中，也不利于人體的吸收，故C錯誤；

D、鈣、鐵等不存在分子，故D錯誤；4、B【解析】試題分析：A選項氯元素屬于非金屬元素；B選項氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的是正確的敘述；C選項氯的相對原子質量是35.45；D選項a表示的是一種陽離子；故答案選擇B考點：元素周期表提供的信息、微粒結構示意圖5、B【解析】試題分析：氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故選B考點：氧化物的概念6、D【解析】A.廢醫用塑料含有一些藥物,不能用于制造餐具,錯誤；B.回收廢油脂用于提煉氨基酸，不符合質量守恒定律，錯誤；C.回收廚余垃圾不能用于提取食用油，不符合衛生指標，錯誤；D.回收農田秸稈用于制造紙張，可減少焚燒秸稈帶來的大氣污染，正確。故選D。7、C【解析】

由于原子中原子核體積很小，質量卻很大，所以α粒子遇到原子核就會發生偏向，例如c和d。因為原子的核外電子質量很小，但所占的體積卻很大，電子的質量小的可以忽略不計，所以a粒子可以直接穿過去，例如b。由于原子核外的電子質量很小，α粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α粒子是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核，故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡。故選C。8、B【解析】

碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與稀鹽酸反應的化學方程式分別為：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑、MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑、ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2↑。由上述化學方程式可知，碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與鹽酸完全反應后，可看成碳酸根離子被兩個氯離子取代。兩個氯離子的相對原子質量的和是71，碳酸根的相對原子質量的和是60，差是11，即完全反應后質量增加了11份質量。實際反應后固體質量增加了8.27g-7.5g=0.77g，設原混合物中含碳酸根的質量為x，則60:11=x：0.77g，解得x=4.2g。則所含金屬元素的質量為7.5g-4.2g=3.3g。則原混合物中金屬元素的質量分數為。故選B。9、C【解析】

A、根據濃硫酸的稀釋方法進行分析解答；B、根據過濾時要用玻璃棒進行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外進行分析解答；C、根據用酒精燈和蒸發皿進行加熱蒸發的注意事項進行分析解答；D、根據用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強腐蝕性及易潮解進行分析解答。【詳解】A、濃硫酸溶于水會放出大量的熱，水的密度比硫酸的密度小，稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，以防止水滴四濺，故操作錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，故操作錯誤；C、用酒精燈和蒸發皿進行加熱蒸發時，應用外焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，故操作正確；D、氫氧化鈉具有強腐蝕性且易潮解，用天平稱量時應放在玻璃杯中，故操作錯誤。故選：C。【點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。10、A【解析】

A、用活性炭除去冰箱中的異味是因為活性炭具有吸附性，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、用燒堿除去二氧化碳，是因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、在蔗糖中加入濃硫酸后變黑，是因為濃硫酸具有脫水性，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、二氧化碳溶于水制成汽水是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查物理變化和化學變化，物理變化和化學變化的區別就是是否有新物質生成。11、D【解析】

A、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，易使酒精撒出，引起燃燒，發生危險，圖中所示操作錯誤。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管口不要對著自己或他人，以防液體沸出傷人，圖中所示操作錯誤。C、加入藥品時，先加固體，再加液體；且向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。D、氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作正確。故選：D。12、C【解析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法，屬于“固體和固體加熱”的類型，所以甲中的裝置可以，正確；B、二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應，屬于“固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以，正確；C、氧氣不易溶于水密度比空氣大，所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，所以丙中的裝置可以，正確；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的裝置不可以，錯誤；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、13231323【解析】

（1）本題可從得失氧的角度配平，一個CO分子反應中得到一個氧原子變為二氧化碳分子，由于一個Fe2O3分子中氧原子的數目為3個，所以CO與CO2前面的化學計量數都為3，最后配平其它元素的原子，Fe2O3、Fe前面的化學計量數分別為1、2。（2）本題可利用“定一法”進行配平，把C2H5OH的化學計量數定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學計量數分別為：3、2、3。14、+411：15【解析】

二氧化硅和氫氧化鈉反應生成粘性的硅酸鈉，化學方程式為SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O；Na2SiO3讀作硅酸鈉，鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是﹣2，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，硅元素的化合價為+4；和相同質量的氫氧化鈉反應，二氧化碳和氫氧化鈉的反應為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，消耗二氧化碳和二氧化硅的質量比是44：60＝11：15。15、SO2、NO2殺菌消毒煤粉壓強變小26.02×10232【解析】

（1）酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成，引起酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮。（2）加入液氯時，氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸能殺菌消毒，故自來水生產中加入液氯的作用是殺菌消毒。（3）能增大接觸面積，易充分燃燒的是煤粉；（4）雪碧飲料是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開雪碧飲料的瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小．（5）乙烯（C2H4）是由碳氫2種元素組成；一個乙烯分子中含有2個碳原子，則0.5mol乙烯分子中約含有6.02×1023個碳原子，含氫元素的質量為：0.5mol×4×1g/mol=2g；16、玻璃棒肥皂水吸附【解析】

水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過濾、殺菌消毒、配水。【詳解】（1）①取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒。②可用肥皂水檢驗該水樣是硬水還是軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水。（2）“生命吸管”是一種能夠將河水等直接過濾成直飲水的便攜式凈水裝備。吸管里面注入了活性炭等物質，其中活性炭具有吸附性，作用是吸附和過濾。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、在E裝置管口處添加一個點燃的酒精燈檢驗二氧化碳是否完全被除去【解析】

（1）D裝置中發生反應是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為。（2）沒有參與反應的一氧化碳會排放與空氣中，一氧化碳有毒，會污染大氣，所以從環保角度考慮，在E裝置管口處添加一個點燃的酒精燈，把一氧化碳轉化為二氧化碳。（3）因為一氧化碳氣體中含有二氧化碳氣體，在裝置A是除去二氧化碳氣體，而裝置B是檢驗二氧化碳是否完全被除去。【點睛】這種多個裝置連接進行制氣