部編版六年級語文上冊《園地一》“雙減”分層作業（含答案）

基礎作業

一、填空。

閱讀文章時，把握文章的（）,體會文章的（）,是從所讀文章想開去的

基礎。我們可從文章所寫的相關事物想開去，如讀了《丁香結》，可以想到（）等

事物；也可從文章的寫法想開去，如讀了《花之歌》，可以想到（)

等文章。

二、下列句子所運用的修辭手法正確的一項是（)0

①園中有月神徘徊著，有夜鶯啼著，有花香繞著。

②綠樹村邊合，青山郭外斜。

③太陽落后，明月起時，可憐的睡蓮抱著悲哀的心，立在黑暗深處。

④花開花落，她長大了！花開花落，她成熟了!

A排比對偶擬人反復B擬人夸張比喻排比

C排比擬人反復對偶D反復比喻對偶夸張

三、給下面句子加上合適的標點符號。

1、心靈是一方廣袤的天空口它包容著世間的一切口心靈是一片寧靜的湖水口偶爾也會泛起陣陣漣

漪口

2、這篇文章的作者采用了比喻□擬人口夸張的手法口表達自己的感情口

四、判斷。

1、市心路寫作“SHIXINLU”，北鳧寫作“BEIFU”。)

2、李明遠寫作“LIMINGYUAN”，歐陽修寫作“OUYANGXIU)

3、《過故人莊》是一首送別詩，表達了朋友間的依依惜別之情。

五、先把詩句補充完整，再完成練習。

過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。），青山郭外斜。

開軒面場圃，（）。待到重陽日，（）。

1、本詩的作者是（）代詩人（），他還寫過（）、)O

2、題目中的''過"是（）的意思,“故人具雞黍”中的“具”是（）的意思。

3、詩中描寫山村自然風光的詩句是（）;將視角從窗外轉入

屋內，描寫農家生活情趣的詩句是（）。

提優作業

一、語段分析。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到他在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓

江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

這段話用了（）的修辭手法，這樣寫的好處是寫出了（），

表達了作者（）。從這個句子中，我知道分號的作

用是（）。我也運用這種修辭手法寫一段話：

二、閱讀文章，完成練習。

夾竹桃季羨林

①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花;但是，對我來說，她卻是最值得留戀最值得回憶的

花。

②我們家大門內也有兩盆夾竹桃，一盆是紅色的，一盆是白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色

的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是，這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上

有火。我顧而樂之，小小的心靈里覺得這景象十分奇妙，十分有趣。

③我們家里一向是喜歡花的；雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春

天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香

等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院蕨蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘

等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。

一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花報告花事的結束。一年三季，花開花落，沒有間歇;情景雖

美，變化亦多。

④然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵;

一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕;在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特

別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直

到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎？

⑤但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；

但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可

以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲I,那一堆影子是非洲I,

中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的蒼藻，

我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真

看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了O

⑥有這樣的韌性，又能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

1、第⑤自然段中的“襲”字表示（①攻擊②觸及，撲過來③照樣做）（在正確答案下打勾），生

動地表現出了（）。第③自然段中也有一個字與“襲”有異曲同工之妙,

這個字是（）。

2、品讀文本，完成填空。

（1）“我”喜愛夾竹桃，一是因為（）；二是因為（）。

（2）第⑤自然段是（）結構，“但是夾竹桃的妙處還不止于此”這句話的作用是（）。

3、判斷。

（1）第①自然段和最后一個自然段起到了首尾呼應，點明中心的作用。（）

（2）第④自然段中的雙重否定句和反問句使語氣更強烈，強調了夾竹桃的高冷。（）

（3）本文作者是從自己的獨特生活經驗——對夾竹桃的想象、幻想、記憶以及對生活經驗的思考的

角度對夾竹桃進行描寫的，這樣寫，有真情實感，更能打動讀者。（）

4、第②自然段第一句中“一盆是紅色的”和“一盆是白色的”的前后位置可以調換嗎?請說明理由。

5、第③自然段寫庭院中的各種花卉，卻只字未提夾竹桃，這樣寫的用意是什么？

答案

基礎作業:

一、主要內容思想感情梅花桂花《梅花魂》《落花生》

二、A

1、1、,；,。2、

四、1、x2、J3、x

五、綠樹村邊合把酒話桑麻還來就菊花

1、唐孟浩然《春曉》《宿建德江》

2、拜訪準備

3、綠樹村邊合，青山郭外斜開軒面場圃，把酒話桑麻

提優作業:

一、排比漓江的水靜、清、綠的特點對漓江的喜愛和贊美之情表示一句話

中間并列分句之間的停頓示例：友誼是一杯茶，很淡；友誼是一縷風，很柔；友誼是

一絲雨，很甜。

二、1、②觸及，撲過來夾竹桃的香味濃烈熏

2、(1)夾竹桃有韌性月光下的它能引起“我”許多幻想

(2)總分引出下文