江西省新余四中、鷹潭一中等重點中學2025屆高考仿真卷歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1919年，有學者發表文章，主張多研究問題，少談些主義。為此，李大釗指出：“我是喜歡談談布爾什維主義的”，“宣傳理想的主義與研究實際問題是交相為用、并行不悖的”。這場“問題與主義”之爭A．實現了馬克思主義中國化 B．體現思想界救國道路的分歧C．促進民主科學的廣泛傳播 D．推動中國民主革命開始轉型2．歷史上“上海曾作為蘇州的‘衛星’城被稱為‘小蘇州’”，而在“20世紀20—30年代，蘇州反而變成了大上海的‘衛星城’，被稱為‘小上海’”。造成這一局面的主要原因是A．內河航運的衰敗 B．近代民族資本主義發展程度不同C．上海是近代最早的商埠之一 D．上海地理位置的優越是唯一因素3．抗戰勝利后，國民政府在接收敵偽產業的基礎上建立了“中國紡織建設公司”、“中國紡織機械公司”、“中國蠶絲公司”、“中國石油公司”、“中央造船公司”等一系列全國性或地區性的各種壟斷性組織。這反映出A．政府踐行了“節制資本”思想B．經濟中“國進民退”現象突出C．中國的民族資本主義陷入絕境D．政府大力扶持民族工業的發展4．著名史詩《吉爾伽美什》反映了下列哪一地區的古代社會生活A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．黃河流域 D．印度河流域5．文藝復興時期的藝術家們用解剖、明暗、透視法等方法對人物和景致進行現實主義的“逼真”刻畫，由此達·芬奇稱畫家是“一切看得見的自然景物的模仿者”。這表明，在文藝復興運動中A．現實主義作品追求體現求真訴求B．透視畫法引發了技法與視覺革命C．畫家運用科學知識表現真實世界D．人物畫和風景畫取代宗教畫地位6．1920年，李大釗先生代表“少年中國學會”發言時說：“今日世界之潮流，極其顯然，凡為一個團體，必須有其明確主義”他提出懇切希望，“要同工農群眾同呼吸、共命運。因為二十世紀的革命，必定是滔滔滾滾的群眾運動”。李大釗意在A．促進社會主義與群眾運動相結合B．推動工農運動以配合北伐戰爭C．建立馬克思主義指導的革命政黨D．指出新文化運動的發展新方向7．“過新年，過新年，今年不比往常年，共產黨軍來到了，又分谷子又分田。過新年，計新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅旗開大會，工農翻身掌大權。”這首江西遂川的歌謠最有可能傳唱于A．國民大革命時期 B．國共十年對峙時期 C．全民族抗戰時期 D．人民解放戰爭時期8．抗戰時期，日軍在淪陷區改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限，增大初等教育在整個學制中的比重。日軍這樣做的目的是便于實現其同化政策的陰謀。構成這段文字的是A．歷史觀點和歷史解釋B．歷史敘述和歷史解釋C．歷史結論和歷史解釋D．歷史觀點和歷史結論9．2012年國際關系領域出現了中東之春（巴以磋商重啟中東和談）、伊拉克之夏（發生系列恐怖襲擊）、日本之秋（日本非法宣布釣魚島“國有化”）、朝鮮之冬（朝鮮成功發射“光明星３號”衛星）等重大事件，這些事件的背后反映出當今的世界形勢呈現A．緩和與緊張、和平與動蕩并存 B．國際恐怖主義泛濫C．政治多極化和經濟全球化趨勢加強 D．“一超多強”的局面被打破10．如圖是1952年創作的宣傳畫。該作品A．促進了公共衛生觀念的普及 B．開創了獨特的群眾動員方式C．體現了現代主義美術的風格 D．反映了美國孤立政策的破產11．1873年的一天，侍奉日本天皇的女宮例行給天皇梳理頭發時吃驚地發現，天皇已將自己的長發剪掉。這件事主要反映了天皇決心A．革除封建禮儀 B．廢除封建身份制度C．帶動文明開化 D．進行政治制度改革12．如表為1912—1920年中國機械凈進口值（海關兩）。表中數據變化說明年份191219131914191519161917191819191920數值58057517979999858998146682346384203587168577682541520174724036819A．中國近代民族工業發展歷經磨難B．實業救國成為社會發展的主導思潮C．國內外政局的變動影響經濟發展D．近代中國工業結構出現了重大變化13．清人秦榮先《上海縣竹枝詞》寫道：廿三五月雨麻花，大旱農夫苦踏車。直喚嬌娘幫出力，汗淫粉頰賽紅霞。這里的“踏車”A．推動交通工具的近代化B．利用水力提高了農田抗早能力C．使農業擺脫自然的束縛D．表明灌溉技術沒有突破性發展14．1952年艾森豪威爾就任總統后,美國經濟快速增長。青少年生活條件優越,倍受家庭的寵愛,“甲殼蟲”、“滾石”和“貓王”搖滾歌手成了他們的超級巨星。這是因為搖滾音樂作品A．抒發了浪漫情懷 B．遵循了寫實原則C．突出了理性思維 D．表達了激情反叛15．甲午戰后，日本崛起，俄國加緊在中國東北的侵略活動，清政府在“恐日”“仇日”情緒的支配下，實行“聯俄制日”。1896年，中俄簽訂“中俄密約”等條約，結果競使俄國逐步把東三省變成其勢力范圍。據此可知A．中國外交官不善于開展外交活動 B．日俄在東北問題上合謀坑害中國C．弱國的外交很難達到預期的效果 D．清政府以夷制夷的策略完全無效16．如圖是1950年創作的版畫《保衛世界和平簽名運動》，該作品A．反映了新中國外交受國際局勢的影響B．發展了中國繪畫注重寫意的基本風格C．表現了農民擁護社會主義制度的態度D．體現了“雙百”方針對文藝發展的作用17．1859年（清咸豐九年）6月25日，英法聯軍艦隊14艘（其中英國軍艦11艘、法國軍艦2艘、美國軍艦1艘）不宣而戰攻打天津大沽口炮臺，并強行駛入海河。天津守軍英勇還擊。這次保衛戰是鴉片戰爭以后清軍抗擊外來侵略取得的第一次大勝仗，也是第二次鴉片戰爭唯一的一次勝仗。由此以后①大沽口炮臺成為近代中國最堅固海防工事②天津的城市布局發生重大變化③中國的海軍開始步入近代化④清政府的權力結構發生變化出現洋務派A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④18．中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產等級制、羅馬的萬民法，其相似的作用是（）A．擴大了統治基礎B．實現了選賢任能C．推動民主政治的發展D．拓寬了官吏選拔途徑19．1937—1942年抗戰后方設立的民營工廠數和資本數年份廠數折成戰前幣值的資本數（千元）總計289918842519376021721193818267178193934649880194049624230194173818083194210777333該表反映出當時A．民族工業發展面臨困境 B．工業結構發生重大改變C．統制經濟促進工業發展 D．淪陷區的工業基本停滯20．下圖曾是非常流行的《升官圖》游戲，圖版上標明各種官銜，從“白丁”開始，依照轉動的陀螺所獲的判語升遷或貶黜，以最先升任最高位者為勝。此游戲反映了A．讀書致仕和傳統社會觀念 B．科舉致仕改變命運的理想C．官場等級分明且升遷有序 D．官場黑暗與升遷無常心態21．20世紀60年代開始，國際上出現了東南亞國家聯盟、海灣國家委員會、西非經濟共同體、中美洲共同市場、加勒比共同體等經濟組織。這些經濟組織的出現反映了A．全球治理體系日新月異 B．國際直接投資的日益增長C．經濟的民族化與區域化 D．發展中國家融入世界體系22．耶魯大學歷史學教授邁克爾·霍華德敏銳地指出：“一個國家的軍事制度不是社會制度以外的獨立部分，而是整個社會制度的一個方面。”材料評價的是A．1871—1918年的德意志B．1852—1870年的法國C．1861—1922年的俄羅斯D．1945—1972年的日本23．歌德說羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神更飽滿地重新出現”。羅馬帝國滅亡后，對羅馬法的研究一度在兩個時期掀起熱潮，這兩個時期是A．中世紀和宗教改革時期 B．宗教改革和啟蒙運動時期C．中世紀和文藝復興時期 D．文藝復興和啟蒙運動時期24．有學者曾說，行省制度“在平時足以障礙地方政事之推進，而增加地方與中央之隔閡；而待一旦中央政權削弱，各行省轉易成為反抗中央，分區割據之憑藉”。該學者認為行省制度A．使地方權力不再受中央的節制B．有利于維護地方的穩定C．易于形成地方割據局面D．是中央集權與地方分權的結合25．新中國"一五"期間從大專畢業生到中專、技校畢業生,再到干部、復員退伍軍人和工人都實行統一分配,逐步形成了統包統配和能進不能出的"鐵飯碗"的勞動體制。這樣的做法旨在A．適應經濟建設需要 B．調動生產者積極性C．有效緩解就業壓力 D．實現資源合理配置26．1934年10月，中央紅軍主力長征后，奉命留在南方八省的部分紅軍和游擊隊，在項英、陳毅等的領導下，充分依靠人民群眾，開展了艱苦卓絕的三年游擊戰爭。下列關于南方三年游擊戰爭對中國革命的歷史作用，說法正確的是A．支援了其他革命根據地的游擊戰B．擴大了革命根據地C．在戰略上策應了主力紅軍的長征D．保存了原中央蘇區27．在人類歷史的進程中，不同時期閃耀著不同的思想火花，有的主張人生的目的是追求現實生活中的幸福，有的主張建立一個理性與永恒正義的王國。與上述主張分別對應的歷史人物是A．霍布斯／洛克 B．達·芬奇／蘇格拉底C．米開朗琪羅／盧梭 D．孟德斯鳩／狄德羅28．光緒年間擔任兵部尚書的徐壽衡曾說：“我兵部惟知綠營兵數，若其勇營練軍，各督撫自為之，吾兵部安得之。國家每遇戰事，調派地方軍隊，一兵一卒一餉一粥，朝廷皆待之督撫”。這表明晚清時期A．綠營力量威脅國家安定 B．傳統的軍隊體制已經瓦解C．權力結構發生變化 D．地方督撫主導近代化進程29．《倉頡篇》是秦朝李斯編寫的識字學書范本，漢代廣為流傳。在西漢后期，社會上出現了“《倉頡》多古字，俗師失其讀”的局面，朝廷甚至專門派人講解傳授。這是由于A．王朝更替造成文化中斷B．隸書在社會上普遍使用C．文字教育普及程度有限D．書法藝術追求個性審美30．15世紀學者奇諾說：“這是一個黃金時代，（在佛羅倫薩）幾乎所有以前消失的自由科目，如詩歌、雄辯術、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復活了。”這反映了在該地A．希臘羅馬文化開始興起 B．人文精神得到傳承C．宗教改革思想開始轉播 D．啟蒙思想影響巨大二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料,完成下列要求。材料新中國成立初期,中共中央把衛生、防疫和一般醫療工作看作“一項重大的政治任務”,連續召開三次全國衛生會議,制定了相關的具體的方針與措施。編印了《防疫宣傳大綱》、《防疫工作手冊》等書籍,幫助群眾解放思想,相信科學,破除速信。黨和國家逐步摸索建立了一套頗具特色的應急反應機制，包括實行以預防為主、加強預防接種和預防注射.提高免疫率、建立疫情報告制度等。還開展了持續不斷的群眾性的大規模衛生運動,依靠人民群眾的力量撲滅各種病媒蟲獸,改善環境衛生,消除疫病流行的外在誘因,減少和防止疫病的發生。一系列的衛生運動,對于改善堿鄉環境衛生、消滅疫病、移風易俗,都有著良好的促動作用。鼠疫、天花、霍亂以及其他各種急慢性傳染病基本得到控制,相應的發病率和死亡率顯著下降,人民群眾因疫病造成的死亡和損失也日趨減少,從而有力推動新中國的經濟建設和社會建設事業。-----摘編自洪河《新中國成立初期的重大疫情與國家應對》（1）依據材料并結合所學知識，概括新中國建立初期疫情防控的主要特點。（2）依據材料并結合所學知識，簡析新中國建立初期疫情防控的歷史意義。32．閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題。材料一唐代制度，在下有……，為政府公開選拔人才，在上有……，綜合管理全國行政事務。這兩種制度，奠定了中國傳統政治后一千年的穩固基礎。——錢穆《國史新論》材料二1644年4月25日，明朝崇禎皇帝自縊于北京禁苑煤山。l649年1月30日，英國國王查理一世被送上了斷頭臺。有學者把東西方這兩位末代君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡。問題：（1）材料一中的“這兩種制度”為什么說它們“奠定了中國傳統政治后一千年的穩固基礎。”?（2）如何理解材料二中“東西方這兩位末代君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子”？33．材料當年，努爾哈赤以“遺甲十三副”起家，創造了一個相當大的汗國。它實際上是一個部落聯盟，分成八個旗，每一個旗自有旗主。旗主對下有完全的統治權，對上向努爾哈赤效忠。雍正從即位的時候起，便對八旗制度進行了改革：頒布“上諭”，禁止下五旗（鑲白、正藍、鑲藍、正紅、鑲紅五旗）各旗旗主對擔任政府官吏的旗員勒索。他又把都察院的滿洲人御史調派到八旗去，每旗二人，稽查一切。從此，各旗的內部行政，在實際上被中央直接管理。下五旗的半獨立主權，名存實亡。各旗彼此之間，也不許發生橫的關系。這一旗的旗員與包衣（相當于農奴集團長官），不許到別一旗旗主那里去當差。上三旗的旗員包衣，更絕對不許“在諸王門下行走”。——摘編自黎東方《細說清朝》等（1）根據材料，概括雍正帝旗務改革的內容。（2）根據材料并結合所學知識，簡評雍正帝的旗務改革。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

問題與主義之爭的背景是五四運動前后，這一時期民族危急加重，思想界的各種主張，如李大釗宣傳馬克思主義，其目的在于挽救民族危亡，為中國尋找出路。思想分歧更多的是救國道路的分歧，B正確；李大釗重在宣傳馬克思主義，并未將其與中國實際聯系，尚未實現中國化，排除A；民主科學的廣泛傳播是在新文化運動前期，而非在五四運動后，排除C；題干主旨是思想界的爭論，而非民主革命轉型，排除D。2、C【解析】試題分析：從小蘇州到小上海，上海于20世紀20～30年代獲得發展。因上海較早開放為通商口岸，自然經濟較早瓦解并程度更深。故選C。內河航運的衰敗影響最深的是長江沿岸的城市，而非上海；B項錯誤，在近代民族工業雖然得到一定的發展，但是總體很薄弱，不足以支撐一個城市的繁榮；D項明顯錯誤，說法太絕對。考點：近代經濟結構的變動點評：代在列強的商品傾銷下，通商口岸及其附近地區的經濟結構發生了明顯的變化，自然經濟開始解體，出現了民族工業和洋務企業，這是中國經濟近代化由此開始，這也使得中國近代的城市得到一定的發展。與此相關的知識點是中國的洋務企業的作用和近代民族企業產生和發展的四個階段，這是考試的重點。3、B【解析】

“節制資本”是為了防止壟斷組織發展影響民生和政治，而材料中則是闡述了建立壟斷性組織，這與“節制資本”的思想不符合，故A選項錯誤；材料中“國性或地區性的各種壟斷性組織”為官僚資本，依據所學它們利用政治優勢阻礙了民族資本主義的發展，故B選項符合題意正確；材料中的主要信息是官僚資本主義企業的成立，而無法直接體現出其對于民族資本主義影響的程度，依據所學官僚資本的膨脹是民族資本主義陷入絕境的原因之一，官僚資本膨脹加《中美友好通商航海條例》及濫發紙幣等共同導致民族資本陷入絕境，故C選項錯誤；材料體現出官僚資本的發展而非民族工業的發展，故D選項錯誤。4、A【解析】

依據所學知識可知，著名史詩《吉爾伽美什》源自古代兩河流域蘇美爾人的詩歌和傳說，故A正確；尼羅河流域、黃河流域、印度河流域都不符合史實，故BCD錯誤。5、C【解析】

從材料中的“用解剖、明暗、透視法等方法”和“一切看得見的自然景物的模仿者”等信息來看，表明在文藝復興運動中畫家運用科學知識表現真實世界，故答案為C項；材料不是反映現實主義作品的追求，排除A項；材料反映的是科學對繪畫技法的影響，排除B項：材料沒有反映美術作品主題的變化，排除D項。6、A【解析】

由材料“要同工農群眾同呼吸、共命運”“必定是滔滔滾滾的群眾運動”可知，李大釗強調社會主義要和群眾運動相結合，故選A；北伐戰爭發生于1926年，排除B；材料中李大釗只是強調了革命團體應當如何做的問題，沒有說明要建立革命政黨，排除C；新文化運動在1920年前就已有了新的發展方向，特別是1919年的五四運動已經促成了馬克思主義的廣泛傳播，故D項不會是李大釗說這番話的意圖，排除。7、B【解析】

依據材料“共產黨軍來到了，又分谷子又分田。過新年，計新年，你拿斧子我拿鐮，高舉紅旗開大會，工農翻身掌大權”“江西遂川”來看，這指的是共產黨在江西進行了土地革命。依據所學可知，共產黨是在國共十年對峙時期在江西進行的土地改革。B正確；國民大革命時期未進行土地改革，A錯誤；抗戰時期土地改革的內容是地主減租減息，農民交租交息，不符合材料，C錯誤；人民解放戰爭時期未在江西進行土地改革，D錯誤。故選B。8、B【解析】材料“抗戰時期，日軍在淪陷區改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限,增大初等教育在整個學制中的比重”屬于歷史敘述；“日軍這樣做是便于實現其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋，故B正確；“日軍在淪陷區改革教育體制”不屬于歷史觀點，故AD錯誤；“日軍在淪陷區改革教育體制”也不屬于歷史結論，故C錯誤。故選B。9、A【解析】

考點：第二次世界大戰后世界政治格局的演變??兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強?兩極格局瓦解后的世界形勢。【詳解】試題分析：由材料中所述的四個重要的歷史事件可以知道，題目中的“中東之春”是關于地區形勢緩和的表現，而“伊拉克之夏”、“日本之秋”和“朝鮮之冬”則都是導致國際或地區局勢緊張的事件，所以選A。10、A【解析】

根據題干結合所學可知，1952年創作的這幅宣傳畫主要內容是宣傳“防疫”知識，有利于民眾提高和普及衛生觀念，故A項正確；題干不能說明群眾動員方式在1952年開創，排除B項；該作品沒有體現現代主義變形、夸張、怪誕等特點，排除C項；1971年中國重返聯合國標志著美國孤立政策的破產，排除D項。故選A。11、C【解析】本題考查考生從材料中獲取和解讀歷史信息的能力。屬于中等難度題。材料中的時間是1873年，說明是日本明治維新期間，天皇將自己的長發剪掉說明其破除封建習俗，用資本主義的文化改造日本封建文化，推行“文明開化”政策。因此，正確答案為C12、C【解析】

1912—1914年增長較快是受中華民國成立的影響；1915—1917年第一次世界大戰期間，中國機械凈進口整體呈下降趨勢，到1918年世界大戰結束后才回升，1919—1920年中國機械凈進口值攀升，充分說明一戰對中國民族工業發展的影響，故答案為C項。材料反映了1912—1920年中國機械凈進口值情況，只能反映中國近代民族工業發展的某個階段，不能反映民族工業發展的全貌，也無法說明“歷經磨難”，排除A項；實業救國思潮在表格中無法體現，排除B項；1912—1920年中國機械凈進口值反映了中國近代民族工業的發展，但無法說明輕工業和重工業發展的比較，排除D項。13、D【解析】

本題考查古代中國水利工程和灌溉工具。【詳解】根據材料“廿三五月雨麻花，大旱農夫苦踏車”可見是指灌溉工具翻車，依靠人力，故排除A和B，選擇D。材料中不能獲取C選項的信息，故排除。【點睛】古代中國水利工程和灌溉工具朝代三國曹魏唐朝宋朝明清灌溉工具翻車筒車利用水力灌溉高轉筒車利用水力灌溉風力水車利用風力灌溉水利工程戰國時期的都江堰；漢朝時期的漕渠、白渠、龍首渠14、D【解析】

根據所學，現代主義的音樂彰顯的是反叛意識，“甲殼蟲”、“滾石”和“貓王”等搖滾音樂展現的是一種激情，也是對現實的一種反叛，故D正確；浪漫情懷是工業革命時代的產物，不符合題意，排除A項；現代主義不屬于寫實，也不表現理性，排除BC項。15、C【解析】

根據材料結合所學知識可知，清政府實行“聯俄制日”的主要目的是抵制日本在遠東地區的擴張，卻加強了俄國在遠東的力量，說明弱國的外交很難達到預期的效果，C項正確；中國當時外交沒有達到預期的效果主要不是因為外交官的不善于外交活動，A項錯誤；材料內容主要體現了弱國的外交很難達到預期的效果，沒有體現日俄合謀坑害中國的問題，B項錯誤；“清政府以夷制夷的策略完全無效”是材料表象，而不是反映的本質問題，D項錯誤。16、A【解析】

1950年新中國成立不久，中國周邊局勢緊張，國際上兩極格局逐漸形成，爭取和平，鞏固新生政權成為外交優先問題，材料反映了新中國外交受國際局勢的影響，A項正確；圖是寫實，非寫意，排除B項；社會主義制度是1956年基本建立，排除C項；“雙百”方針是1956年提出，排除D項。故選A。17、B【解析】

大沽口保衛戰取得了勝利，并不能說明大沽口炮臺是最堅固的工事，①錯誤；②③④均符合題意，故選B；ACD不符合題意，排除。18、A【解析】

隋唐科舉制擴大了官吏的來源，雅典梭倫的財產等級制使工商業奴隸主、平民也參與到政治中來，羅馬的萬民法擴大了適用范圍，三者都擴大了統治基礎，A正確；雅典梭倫改革的財產等級制不是選拔官吏的政策，排除B；C明顯不符合中國的科舉制，它是專制的產物，不是民主政治，排除；雅典梭倫改革的財產等級制不是選拔官吏的政策，排除D。19、A【解析】

由1937—1942年抗戰后方設立的民營工廠數和資本數增長非常有限可知，當時民族工業的發展面臨困境，A項正確；材料不能說明“工業結構”發生了重大改變，B項錯誤；材料不能說明“統制經濟”促進了工業的發展，C項錯誤；淪陷區的工業基本停滯與民營工廠數和資本數均有所增長不符，D項錯誤。20、C【解析】

《升官圖》中標注的官職從白丁開始，按照順序逐漸逐漸提高，升遷或者罷黜的主要依據是判語，體現了古代官僚體制下，官場等級分明，且升遷有序，C正確；題干中未能全面反映出傳統社會觀念，排除A；《升官圖》是整個官僚系統，科舉入仕只能反映出部分內容，不能包含整個官場升遷罷黜及其運行規則，排除B；從《升官圖》來看，升遷有序，而非無常，排除D。21、C【解析】

結合所學可知，東南亞國家聯盟、海灣國家委員會等都是同一地區和民族為經濟發展組成的經濟組織，具有經濟民族化、區域化的發展特點，故選C；東南亞國家聯盟、海灣國家委員會等都是經濟區域合作組織，具有相似性，不能體現日新月異的變化，排除A；材料中的經濟組織是同一區域內國家共同組織成立的，它不是國際直接投資的結果，故無法得出B項結論，排除；在這些經濟組織成立之前，發展中國家早已被迫或主動地融入到世界體系，排除D。22、A【解析】

材料信息“一個國家的軍事制度不是社會制度以外的獨立部分，而是整個社會制度的一個方面”說明軍事制度是社會制度的重要組成部分，強調了軍事制度的重要性。依據所學知識可知，1871年德意志帝國建立，保存了普魯士的專制制度和濃厚的軍國主義傳統，軍人在德意志擁有崇高的地位，故A項正確；1852—1870年的法國屬于法蘭西第二帝國時期，軍事制度有所強化但遠遜于德國，故B項錯誤；1861—1922年的俄羅斯包含著蘇俄時期，不符合材料信息，故C錯誤；1945—1972年的日本進行了民主改造，故D項錯誤。23、C【解析】

依據中世紀的歐洲和文藝復興的背景可知，在中世紀天主教占統治地位，人的思想被神學嚴重束縛，人的個性被壓抑；在文藝復興時期，針對教會以神為中心的說教,人們提出了以人為中心的思想。為了突出人的個性,從歷史上找出理論依據，這兩個時期掀起了研究羅馬法的高潮。C正確；宗教改革是在民族主義國家興起，資本主義得到發展興起的對基督教的改革，未掀起學習羅馬法的研究熱潮，A錯誤；啟蒙運動其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驅散愚昧的黑暗，未掀起學習羅馬法研究的熱潮，BD錯誤。故選C。24、C【解析】

依據材料“行省制度‘而待一旦中央政權削弱，各行省轉易成為反抗中央，分區割據之憑藉’”可知該學者認為行省制度容易形成地方割據局面，因此C選項正確。A選項表述過于絕對，依據材料“行省制度‘在平時足以障礙地方政事之推進，而增加地方與中央之隔閡’”可知地方權力一定程度上受到中央的節制，錯誤；B選項錯誤，依據材料可知在中央政權受到削弱時，行省容易形成割據力量；D選項錯誤，依據上述分析可知該學者認為行省制度不是中央集權與地方分權的結合，而是地方權重、中央權輕；故正確答案為C選項。25、A【解析】

對勞動力人才實行統一分配和能進不能出的“鐵飯碗”勞動體制是為了最大化的利用人力資源，減少人力資源的流動，從而促進經濟的穩定發展，以適應當時經濟建設的需要，故選A；調動生產者積極性不是最終目的，排除B；這種做法的最終目的是為了適應經濟建設的需要，不是為了緩解就業壓力和實現資源合理配置，排除CD。故選A。26、C【解析】試題分析：支援了其它革命根據地的游擊戰對材料的過于寬泛理解，故A項錯誤；因第五次反圍剿的失利，紅軍開始長征，根據地大幅度的縮小，故B項錯誤；中央紅軍主力長征和南方八省游擊隊的抗爭交相呼應共同反抗國民黨武裝壓迫，故C項正確；中央蘇區因第五次反圍剿失利而陷落，故D項錯誤。考點：近代中國的民主革命·國共十年對峙·長征27、C【解析】

米開朗琪羅屬于文藝復興時期人文主義藝術家，主張人生的目的是追求現實生活中的幸福；盧梭是啟蒙思想家，主張建立一個理性與永恒正義的王國，故答案為C項。霍布斯和洛克屬于英國早期啟蒙思想家，排除A項；蘇格拉底是古希臘人文主義起源時期的思想家，主張“美德即知識”，排除B項；孟德斯鳩和狄德羅都是法國啟蒙思想家，排除D項。28、C【解析】

根據題干可知，晚清時期除傳統綠營之外，存在大量受地方控制的練軍力量，反映晚清時期中央集權弱化，故C項符合題意；綠營力量是滿清傳統軍事力量，并未威脅國家穩定，排除A項；題干不能說明傳統的軍隊體制瓦解，排除B項；題干未明確中國近代化的主導力量，排除D項。故選C。29、B【解析】

根據材料和所學知識可知，李斯所編的《倉頡篇》以小篆書寫，漢代流行隸書，小篆已是“古字”故而民間不識，這說明隸書在社會上普遍使用，故B項正確；中國古代的文化沒有中斷，故A項排除；材料沒涉及到教育的普及，故C項排除；材料沒有涉及到書法藝術，故D項排除。30、B【解析】

解題關鍵在于時間和地點，時間是15世紀，地點是意大利的佛羅倫薩，判斷為文藝復興。各種自由科目的復活其實是對古希臘羅馬人文精神的傳承，B正確。希臘羅馬文化在公元前就已經繁盛，排除A，宗教改革興起于16世紀的德國，排除C，啟蒙思想興起于17世紀，排除D。【考點定位】必修三·西方人文精神的起源和發展·文藝復興。【詳解】二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分