姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、我縣某中學歷史老師在講授“我國早期人類的代表”這一課時，出示一幅圖片（見下圖）并介紹說：“能直立行走，使用打制石器，學會使用火?！闭埬闩袛啻嗽既祟悜牵?/p>

）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人

2、下列傳說中的發明與人物搭配，錯誤的一項是（

）A．發明文字——倉頡B．制作音律——伶倫C．養蠶繅絲——嫘祖D．發明弓箭——隸首

3、據《禮記·禮運》記載：夏朝建立后，“天下為家……是謂小康”。材料中的“小康”反映了當時社會的政治制度是（

）A．禪讓制B．世襲制C．郡縣制D．行省制

4、觀察如圖，對其中文字敘述正確的是（

）

A．人類歷史上最早的文字B．體現了象形文字的特點C．發現地集中在長江流域D．主要記載了夏朝的歷史

5、半坡遺址的房屋有圓形，也有方形，一半在地下，一半在地上，是由穴居發展而來的一種土木結合的建筑。這種建筑（

）A．是我國最早的木構建筑B．主要分布在黃河流域C．建有糧倉用于儲存稻谷D．主要分布在長江流域

6、“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”，說的是對立的雙方可以相互轉化。提出該觀點的人屬于哪一學派（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹從幼年到老年，成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關于漢武帝治國措施的說法不正確的是（

）A．修筑長城，開鑿靈渠B．建立刺史制度，監視州部內的官員C．頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力D．把地方的鑄幣權收歸中央

8、“楚漢之爭”的雙方是（

）A．項羽與劉邦B．陳勝與吳廣C．項羽與陳勝D．陳勝與劉邦

9、某導演在拍攝反映西漢初年，統治者對農民采取的政策電影場景時，運用了下列資料，其中符合史實的是（

）A．休養生息B．大修露臺C．加重賦稅D．增加兵役

10、歷史文物被稱為“凝固的歷史”。對下列圖片信息解讀不正確的是（

）

①山頂洞人裝飾品

②商鞅銅方量

③漢代耬車（模型）

④漢代說唱俑

A．①表明山頂洞人已經有了審美觀念B．②可作商鞅變法時統一度量衡的實物史料C．③可作為研究漢代農具革新的一手史料D．④反映了漢代的民間生活氣息和地方風貌

11、“光武中興”是東漢光武帝時期出現的安定局面。他采取的下列統治措施，哪條與西漢初年采取的措施類似A．下令釋放奴婢B．減輕農民負擔，減輕刑法C．加強對官吏監督，懲處貪官污吏D．合并州縣，裁減官員

12、歷史事件之間往往存在著一定的因果關系。下列各項有因果關系的是A．秦末暴政一陳勝吳廣起義B．鹽鐵專賣—文景之治C．平王遷都一東漢建立D．光武中興一黃巾起義

13、南陽武侯祠聯：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”祠聯中“水面偏能用火攻”是指什么戰役？（

）A．長平之戰B．楚漢之戰C．赤壁之戰D．巨鹿之戰

14、魏晉交替之際，晉武帝大封諸侯王，藩王不僅有自己的軍隊，還能自選封國內各級官佐，委以心腹之人。下列史實與晉武帝這一措施有關的是（

）A．“國人暴動”的發生B．“八王之亂”的爆發C．春秋爭霸的出現D．享樂之風的盛行

15、某同學在進行探究學習中收集到某個王朝推行“說漢語、穿漢服、改漢姓、鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻"等措施的資料。他研究的事件是（

）A．商鞅變法B．北魏孝文帝改革C．王安石變法D．鄭和下西洋

16、我國現存最早一部完整的農書是（

）A．《齊民要術》B．《水經注》C．《大明歷》D．《道德經》

17、據史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟，于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現了漢武帝的哪一項措施？（

）A．頒布“推恩令”B．實行分封制C．實行鹽鐵專賣D．罷黜百家，獨尊儒術

18、時空觀念是歷史學科的核心素養之一。下列有關夏商周的史實按時間先后順序排列正確的是

①國人暴動②盤庚遷都到殷③夏朝的建立④春秋時期鐵制農具和牛耕出現A．①②③④B．③②①④C．④①②③D．②①③④

19、王幼平在《舊石器時代考古》一書中說：“早期人類在我們這塊土地上至少已經生存了上百萬年。他們創造了輝煌的中國舊石器時代文化，書寫了中國史前史上最古老的篇章。”“創造了輝煌的中國舊石器時代文化”的是（）

①元謀人②北京人③山頂洞人④河姆渡人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、下表內容的共同作用是曹魏重視農業生產，大力興修水利孫吳開發江東，發展海外貿易蜀漢發展經濟，改善民族關系A．加強對外交往B．推動文化發展C．促進民族交融D．鞏固局部統一二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答問題。材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。材料二：商鞅變法之重要內容，在東方各國，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結果則后來居上，新制度之創建，惟秦為最有功焉。材料三：商鞅變法內容政治1.確立縣制，由國君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權3.改革戶籍制度，加強對人民的管理4.嚴明法度，禁止私斗經濟1.廢除井田制，允許土地自由買賣2.鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役3.統一度量衡軍事獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地(1)“管仲相桓公”成就了齊桓公怎樣的千秋偉業？

(2)依據材料二，指出商鞅變法的有利條件是什么？并依據材料指出秦國變法的特點。

(3)據材料三說說商鞅變法的意義。

(4)綜合上述材料你可獲得怎樣的啟示？

22、習近平總書記在十九大報告中指出，實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。每個時代都有夢想，讓我們回首歷史，感受中國古代的風起云涌，體會那個時代的夢想。

（改革創新強國夢）材料一

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯?！稘h書·食貨志》

(1)根據材料一并結合所學知識，分別舉出商鞅變法在經濟、軍事上的措施（各一例），并分析商鞅變法對秦國的影響？

（思想文化強國夢）材料二

仁者愛人，“為政以德”。材料三

他反對空談，提倡改革，主張“法治”，提出建立君主專制中央集權的封建國家。——中華書局版《中國歷史》七年級上

(2)上述材料中的思想或言論分別出自何人？他們各屬于哪家學派？

(3)他們生活在什么時代？當時思想領域出現了什么局面？

（秦掃六合統一夢）材料四

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎?/p>

(4)材料四中的“秦王掃六合”指的是什么事件？有什么意義？材料五

圖文說史

(5)依據材料四指出，“秦王掃六合”后，為加強統治他采取了什么措施？

23、學習歷史，我們既要掌握學科的基礎知識和基本技能，也要深入了解中華文明對世界文明的貢獻或在世界歷史上的地位，增強文化自信。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一

下圖，中國古代某一歷史時期的年代尺

材料二

水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽國志·蜀志》材料三

順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。

請回答：

（1）材料一中，司馬遷開始寫《史記》的時間應該是（

）

A．公元前1世紀初

B．公元前1世紀末

C．公元前2世紀初

D．公元前2世紀末

（2）材料一中，蔡倫改進造紙術是處于什么朝代？造紙術對世界文明有什么影響？

（3）研讀材料二，你知道它評說的是中國古代哪一個工程嗎？結合材料和所學知識，說說這個工程有什么作用與影響？

（4）材料三出自我國古代一部在世界農學史上占有重要地位的農書，請說出這部書的作者和書名。結合材料和所學知識，說說作者主張農業生產要遵循什么原則？（不得抄摘原文。）

24、春秋戰國時期的變革材料一

戰國時期，新舊時代交替，為適應時代的發展及在復雜的斗爭中生存下去，各國都在一定程度上實行變法。除了魏國的李悝變法、秦國的商鞅變法、韓國的申不害改革、楚國的吳起變法等變法活動外，趙武靈王還實施“胡服騎射”的軍事改革。各國變法都注重任用實干型人才，重視法在治國中的重要作用，不同程度地實現富國強兵，推動了封建化進程。

(1)依據材料一，結合所學，指出戰國時期各國競相變法的時代背景。歸納各國變法的共同點。材料二

民之見戰也，如餓狼之見肉，則民用矣。凡戰者，民之所惡也。能使民樂戰者，王（wàng，指統治天下）?！幾允谧g注《商君書·畫策第十八》

(2)依據材料二，結合所學，寫出商鞅變法中促使“民樂戰”的措施。分析這一措施產生的影響。材料三

戰國后期，李冰主持在岷江上修建了都江堰。據《華陽國志?蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。

(3)結合所學，指出“天府”是何地。結合都江堰的作用與農耕技術的進步，簡析這一地區成為沃野千里的“天府”的原因。材料四

戰國時期主要學派的代表人物

(4)假如材料四中的人物到某電視臺應聘節目主持人，按照他們的各自主張，你認為他們分別最應當去應聘哪個欄目？（填寫序號）

欄目一《人與自然》：________

欄目二《法制在線》：________

欄目三《和平使者》：________材料五

春秋戰國時期，思想家主張①“仁”與“禮”；②“民為貴，社稷次之，君為輕”；③加強中央集權

(5)材料五中，①、②、③的主張分別是誰提出的？

25、閱讀材料，完成下列要求。材料一：秦開創的……體制實包含三大要素：君主“獨制”（最后裁決權一歸于君主），地方集權于中央，以及官僚任免而不得世襲（流官）?！跫曳丁吨卦u明末“封建與郡縣之辨”》

(1)秦開創的“體制”指的是什么？為使“地方集權于中央”，秦朝在地方上推行什么制度？材料二：

(2)依據材料二并結合所學知識，指出圖片反映的秦朝統一措施涉及的是哪兩個方面的內容？請試做說明。材料三：