根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考商洛山陽(yáng)縣城區(qū)學(xué)校教師選聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.6年B.12年C.9年D.10年【答案】：C2.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.形成表征B.理解C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】：C3.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來(lái)人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.和諧性B.合理性C.明確性D.簡(jiǎn)約性【答案】：A4.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.直接強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：C5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對(duì)B.進(jìn)修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】：D6.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).變式B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.概念【答案】：A7.西方近代關(guān)于教育起源問(wèn)題的第一個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)是教育的（）。A.生物起源論B.心理起源論C.生活起源論D.勞動(dòng)起源論【答案】：A8.成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)后期的（）是我國(guó)古代乃至世界上最早的一部教育專著。A.《大學(xué)》B.《中庸）C.《詩(shī)經(jīng)》D.《學(xué)記》【答案】：D9.（）是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。A.課的安排B.課的結(jié)構(gòu)C.課的類(lèi)型D.課的計(jì)劃【答案】：B10.關(guān)于教育的起源，學(xué)界有不同的說(shuō)法，其中（）把教育的起源歸于動(dòng)物的本能，沒(méi)有把握人類(lèi)教育的目的性和社會(huì)性，完全否認(rèn)了人與動(dòng)物的區(qū)別。A.心理起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：D11.在我國(guó)，最早提出教師要做到“身教重于言教”、“以身作則”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】：A12.下列關(guān)于教師威信的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。A.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信B.教師應(yīng)該樹(shù)立權(quán)力威信C.教師威信實(shí)質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系D.教師威信包括人格威信、學(xué)識(shí)威信和情感威信【答案】：B13.不屬于報(bào)刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是（）。A.趣味性強(qiáng)B.知識(shí)深?yuàn)WC.生動(dòng)形象D.靈活性【答案】：B14.創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是（）。A.杜威B.詹姆士C.馮特D.華生【答案】：C15.“教師中心論”的代表人物是（）。A.杜威B.羅杰斯C.赫爾巴特D.盧梭【答案】：C16.短時(shí)記憶的容量是（）。A.5~9個(gè)組塊B.3~6個(gè)組塊C.6~8個(gè)組塊D.7個(gè)組塊【答案】：A17.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)權(quán)力與個(gè)人權(quán)力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)人權(quán)力是保證組織正常運(yùn)行的基本要素B.個(gè)人權(quán)力是由于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人特殊品質(zhì)和才能而產(chǎn)生的影響力C.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威是職務(wù)權(quán)力與個(gè)人權(quán)力的結(jié)合D.懲罰權(quán)屬于領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)權(quán)力【答案】：A18.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要標(biāo)志是（），它是將數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)方法作為揭示事物本質(zhì)和描述規(guī)律的重要工具。A.應(yīng)用化B.整體化C.數(shù)學(xué)化D.綜合化【答案】：C19.學(xué)生小劉在超市的經(jīng)濟(jì)行為中屬于貨幣流通手段職能的是（）。A.以每箱78元的價(jià)格預(yù)訂了一箱牛奶B.用78元可以購(gòu)買(mǎi)一箱牛奶C.用78元購(gòu)買(mǎi)了一箱牛奶D.購(gòu)買(mǎi)一箱牛奶，一周后付款78元【答案】：C20.地方性法規(guī)是指（）。A.各級(jí)地方人大和政府所制定的法規(guī)B.省級(jí)人大和較大的市的人大所制定的法規(guī)C.省級(jí)人大和政府所制定的法規(guī)D.全國(guó)人大為地方所制定的法規(guī)【答案】：B21.“昆明”最早是:A.民族名稱B.城市名C.地名D.人名【答案】：A22.提高消費(fèi)最關(guān)鍵的措施是（）。A.鼓勵(lì)多消費(fèi)，少儲(chǔ)蓄B.提高公眾可支配收入C.采取促進(jìn)消費(fèi)的政策D.提高邊際消費(fèi)傾向【答案】：B23.《民法典》第五百一十三條規(guī)定，執(zhí)行政府定價(jià)或者政府指導(dǎo)價(jià)的，在合同約定的交付期限內(nèi)政府價(jià)格調(diào)整時(shí)，按照交付時(shí)的價(jià)格計(jì)價(jià)。逾期提取標(biāo)的物或者逾期付款的，遇價(jià)格上漲時(shí)，按照（）。A.雙方當(dāng)事人協(xié)商的價(jià)格執(zhí)行B.交付價(jià)格一方?jīng)Q定的價(jià)格執(zhí)行C.原價(jià)格執(zhí)行D.新價(jià)格執(zhí)行【答案】：D24.下列詩(shī)句的作者，不是建安文學(xué)代表人物的是（）。A.本是同根生，相煎何太急B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.東臨碣石，以觀滄海D.秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜【答案】：B25.攀比效應(yīng)就是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量之間或經(jīng)濟(jì)利益主體在利益分配方面存在的相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于攀比效應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.省公安廳比較兩縣公安局抓獲小偷數(shù)量后，認(rèn)為甲縣治安良好B.企業(yè)職工在工資收入方面互相對(duì)比，并要求本單位上調(diào)工資，增加收入C.甲公司技術(shù)人員到乙公司車(chē)間參觀，暗下決心要向乙公司學(xué)習(xí)D.甲與乙比誰(shuí)的妻子漂亮，并約定輸者請(qǐng)對(duì)方喝酒【答案】：B26.①以此來(lái)看,種植一些價(jià)廉物美的鄉(xiāng)土草木,更易于達(dá)到上述效果,更能滿足適地、適物以及“好種、好管、好活、好看”的綠化需求。②綠化具有生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三種效益。③所以在城市綠化上選擇這些鄉(xiāng)土草木資源,更能體現(xiàn)自己的品牌和地方特色,有助于營(yíng)造有特色的園林城市風(fēng)格。④城市綠化是以栽種植物來(lái)改善城市環(huán)境的活動(dòng)。⑤鄉(xiāng)土草木資源是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,不僅能適應(yīng)本地的生態(tài)環(huán)境,而且不需要特別的投入。⑥同時(shí),各個(gè)城市都有不同的市情,有的城市還有自己的市花、市樹(shù)。將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.②①④⑤③⑥B.②⑤⑥③①④C.④②①⑤⑥③D.④③⑤①⑥②【答案】：C27.下列不屬于貨幣政策的是：A.稅收政策B.利率政策C.借貸政策D.外匯政策【答案】：A28.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的共同配合。某區(qū)開(kāi)展了各類(lèi)特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地，各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn)；區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、區(qū)教育部門(mén)、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育，對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）（?）A.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)B.某區(qū)開(kāi)展了大量的心理科普活動(dòng)C.各單位開(kāi)展了有針對(duì)性的心理科普教育D.共同推進(jìn)心理科普教育，形成良好工作氛圍【答案】：D29.16世紀(jì)中后期的荷蘭和德國(guó)，郁金香成了富翁們的寵物，很多著名學(xué)者都熱衷于收藏郁金香。甚至經(jīng)濟(jì)情況一般的人也開(kāi)始（），看誰(shuí)擁有更多的珍奇品種，誰(shuí)肯出更高的價(jià)錢(qián)買(mǎi)花。從貴族到掃煙囟的人，從自耕農(nóng)到仆人，整個(gè)國(guó)家的人都對(duì)郁金香球莖（），“就像圍著蜜罐的蒼蠅”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.攀比趨之若鶩B.炫耀情有獨(dú)鐘C.關(guān)注營(yíng)營(yíng)逐逐D.追求愛(ài)不釋手【答案】：A30.現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念。“綠色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志，達(dá)到低耗能、低排碳和低污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。作者接下來(lái)最有可能講述的是（）。A.綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)B.綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)C.綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀D.綠色增長(zhǎng)的未來(lái)前景【答案】：C31.隨著老年人口的日益增加，退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢(shì)，客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾，而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力。因此，家庭養(yǎng)老的作用不可忽視，家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí)，也有利于老年人的心理健康。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A.增強(qiáng)社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力B.老年人口的增加，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.人口老齡化，造成經(jīng)濟(jì)水平滯后D.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性【答案】：D32.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，文學(xué)（）了，文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里，或?qū)I(yíng)文學(xué)技術(shù)的革新，或致力于自我感情的（）。在各種重大歷史場(chǎng)合很難看到文學(xué)的身影。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉寂B.沉默C.消失D.寂靜【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，下列對(duì)于這三者之間關(guān)系的表述，正確的是（）。A.沒(méi)有教育影響，教育活動(dòng)就成了無(wú)米之炊、無(wú)源之水，再好的教育意圖，再好的發(fā)展目標(biāo)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)B.教育者和受教育者是教育活動(dòng)過(guò)程中最主要的關(guān)系C.不同教育要素的變化及其組合，最終形成了多樣的教育形態(tài)D.教育者和受教育者具有互為主客體的關(guān)系【答案】：ABCD34.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.地級(jí)市政府B.地級(jí)市的市教委C.縣政府D.縣教委【答案】：BC35.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效C.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分【答案】：BD36.下列說(shuō)法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是（）。A.不亂幽默，以免客人誤解B.多說(shuō)俏皮話C.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間D.用尊稱，不用忌語(yǔ)【答案】：AD37.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.自我反思C.學(xué)習(xí)D.社會(huì)生活環(huán)境與教育【答案】：AD38.美國(guó)心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長(zhǎng)思想，與其觀點(diǎn)不一致的有（）。A.教育不只限于學(xué)校里B.教育就是不斷生長(zhǎng)，在它之外沒(méi)有目的C.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進(jìn)行D.教育是由生活所決定的【答案】：CD39.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD40.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)【答案】：ABC41.教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下屬于萌芽階段代表作的是（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《雄辯術(shù)原理》D.《教育漫話》【答案】：ABC42.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.秉公辦事B.獎(jiǎng)罰分明C.堅(jiān)持真理D.尊重學(xué)生的人格【答案】：ABC43.對(duì)重大行動(dòng)作出安排的決定寫(xiě)作要求是（）。A.闡明原則、措施以增強(qiáng)執(zhí)行的準(zhǔn)確性和規(guī)范性B.分工明確，責(zé)任到人C.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行D.講清形勢(shì)以說(shuō)明其必要性、緊迫性【答案】：ACD44.黨的十七大報(bào)告指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們：A.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)B.繼續(xù)深化改革開(kāi)放C.積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)D.始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線【答案】：ABCD45.按獲得的方法劃分，能源可分為一次能源和二次能源，下列屬于一次能源的有（）。A.電力B.風(fēng)能C.石油D.煤炭【答案】：BCD46.下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：（）A.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格，需要回避帝王、父母等尊長(zhǎng)B.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)、氣候、物候等訂立的用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法C.三綱五常中的“三綱”指“父為子綱，君為臣綱，夫?yàn)槠蘧V”D.中國(guó)古代的地名中，“陽(yáng)”的方位指山之北，水之南【答案】：ABC47.市民李某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請(qǐng)公開(kāi)相關(guān)數(shù)據(jù)，但環(huán)保局未予作答。李某較起真來(lái)，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判處李某勝訴。這反映了（）。A.公民享有監(jiān)督權(quán)B.國(guó)家保護(hù)公民的知情權(quán)C.國(guó)家支持公民依法維權(quán)D.公民享有質(zhì)詢權(quán)【答案】：ABC48.社區(qū)工作一般而又較為容易理解的階段可以分為（）。A.鞏固階段B.評(píng)估階段C.啟動(dòng)階段D.準(zhǔn)備階段【答案】：ABCD49.安頓社會(huì)工作可以使用旳社會(huì)工作措施有（）。A.社會(huì)救濟(jì)措施B.社區(qū)工作措施C.個(gè)案工作措施D.小組工作法【答案】：AC50.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)是社區(qū)工作的目標(biāo)之一，其主要內(nèi)容包括（）。A.提高居民對(duì)社區(qū)問(wèn)題的關(guān)心程度B.促使居民認(rèn)清他們問(wèn)題背后的社會(huì)因素C.鼓勵(lì)居民認(rèn)識(shí)到自己擁有表達(dá)意見(jiàn)的權(quán)利D.增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感【答案】：ABC51.對(duì)單位有下列（）行為進(jìn)行處罰前，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正才能實(shí)施處罰。A.依法實(shí)行消防設(shè)計(jì)備案的建設(shè)工程未備案B.賓館使用不合格消防產(chǎn)品C.違反消防安全規(guī)定進(jìn)入生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)物品場(chǎng)所D.營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所未制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案【答案】：BD52.市政、通信、供水、供電等負(fù)責(zé)公共設(shè)施維護(hù)管理的單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)修繕和維護(hù)公共設(shè)施，保持（）等公共消防設(shè)施的完好有效，A.消防通信B.消防車(chē)通道C.消防供水D.消防指揮【答案】：ABC53.公安機(jī)關(guān)辦理行政案件詢問(wèn)違法嫌疑人時(shí),可以（）。A.將違法嫌疑人傳喚到其所在的市、縣內(nèi)