廣東省肇慶市（新版）2024小學語文部編版期中(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會看拼音寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）

1）.你同意下面的說法嗎？說說你的理由。

河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。

小馬向很多人請教，是對的。

別人的經驗不一定可靠，得自己去嘗試。

什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。

________________2）.我的發現

神祖禮福補襪衫被冰冷凍涼海流灑滴

__________________3）.猜一猜下列句子中劃橫線的詞指代的聲音是什么發出的。

①派對開始后就聽到了嘰嘰喳喳的聲音。(

)

②動物們玩游戲玩得正開心，窗外傳來了嘟嘟嘟的聲音。(

)

③一陣風吹過，窗前響起一陣叮當聲。(

)4）.照樣子，寫詞語。

懶洋洋_____________、_____________、______________

高高興興______________、___________、____________5）.猜一猜加點字的讀音和意思，再查查字典，看看猜得對不對。

這床被子摸上去很柔軟。

_________

他挑了一本書，認真地讀了起來。

_________

他揭開米缸的蓋子，發現里面沒有糧食了。

_________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.和大人一起讀《猴子撈月亮》，完成練習。

1．猴子們最后撈到月亮了嗎？（）A．撈到了B．沒有撈到2．我知道水中的月亮是（）A．真的月亮B．月亮的倒影2）.小軍去海邊旅游拍照，照片中不可能出現的景物是（）A．青松B．沙灘C．貝殼D．椰樹3）.《風到哪里去了》：當白天將要結束，太陽沉沒在光彩奪目的晚霞中，小男孩（）看著夜幕的降臨。A．開心B．難過C．激動4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.每一朵浪花里都有一段動人的故事。（縮句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列詩人與雅稱連起來。

詩仙李賀

詩圣李白

詩杰杜甫

詩佛王勃

詩鬼王維2）.連一連。

《天窗》老舍高尚人格的象征

《琥珀》艾青交待科學依據和價值,引起興趣

《母雞》茅盾表達了對新生活的希望

《白樺》豐子愷情感從討厭到喜歡

《白鵝》柏吉爾表達了對白鵝的喜愛

《綠》葉賽寧表現出小孩子豐富的想象力和創造力6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

()為了研究昆蟲，他一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性。

()一連看了三個小時，以至四周圍滿了人，人們都說他是“怪人”。

()直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒。

()法布爾是法國著名的昆蟲學家。

()又有一次，他爬上果樹觀察螳螂的活動。

()一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。

()可是他全然不覺。2）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠看山有色，

正確的順序是：________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子的停頓是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”

1．床前/明月/光，疑是/地上/霜。(

)

2．舉頭/望明/月，低頭/思故/鄉。(

)

3．《靜夜思》在朗讀時語氣要激昂一點。(

)

4．這首古詩描寫的時間是夜晚。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。，花木成畦手自栽。，兩山排闥送青來。1．補充詩句。

2．“畦”指_____________，“排闥”指_____________。

3．這首詩中體現對仗的一句是_____________，_____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

有一天，你來到了“小人國”?！靶∪藝崩锸裁炊夹。喝酥挥心愕哪_趾那么大，城門還沒有你的手掌大，房子就像一個乒乓球……你會經歷什么事呢？請發揮想象，將你在小人國最奇妙的一件事寫下來，別忘了擬一個有趣的題目。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。梁國楊氏子，甚聰惠?？拙皆劊覆辉冢撕魞撼?。為設果，果有?？字敢允緝涸唬骸按耸??！眱簯暣鹪唬骸啊！?．按原文填空。

2．解釋詞語。

惠：___________詣：___________

3．本文選自《______________》。

4．文中最能體現楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句？請抄寫下來。

___________________________________。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。端午日（節選）沈從文①端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點鐘，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船奮力向前劃去。帶頭的坐在船頭上，額上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很賣力地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲。故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉水戰擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。②賽船過后，城中的軍長官，為了與民同樂，增加這個節日的愉快起見，便派士兵把綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。③船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。1．端午節是農歷的(

)月(

)日，相傳這天是為了紀念戰國時期的楚國詩人(

)。

2．讀文中畫橫線的句子，能體會到字里行間傳達出的_______________的氣氛，再從文中找出一處這樣的句子，用橫線畫出來。

3．在端午日的慶?；顒又?，重點寫了哪幾個場面？用列小標題的方式概括一下吧。

（1）眾人焦急待龍舟（2）(

)賽龍舟（3）(

)

4．賽龍舟的場面描寫中，許多連續的動詞運用得恰到好處，請你也用上連續動詞寫幾句話。

___________________________________

5．古人關于端午節的描寫有很多，下面是關于端午節場面描寫的有（）（多選）A．粽包分兩髻，艾束著危冠。B．不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。C．彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。D．風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。6．端午節是世界文化遺產，在全球具有廣泛的影響力。我們還有很多的優秀傳統文化，同樣享譽世界，比如：五行：_______________五谷：_______________五音：____________五彩：_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

忽然竟然

（1）這幅山水畫(

)是用花瓣貼成的，真是太意外了！

（2）剛才還晴朗的天空，(

)下起了大雨。2）.讀句子，選擇合適的“笑”填空。（只填字母選項）

A．嘲笑B．微笑C．哈哈大笑D．破涕為笑

（1）媽媽告訴我，(

)別人是不對的。

（2）小猴子的調皮動作逗得游人(

)。

（3）(

)可以拉近人與人之間的距離。

（4）看到弄丟的洋娃娃被重新找回，妹妹(

)。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.語言交際。

我們班成立了許多興趣小組，每個小組都取了一個有意義的組名。大家的學習