安徽省阜陽四中、阜南二中、阜南實驗中學2025屆高三下學期聯合考試生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

安徽省阜陽四中、阜南二中、阜南實驗中學2025屆高三下學期聯合考試生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.高等植物細胞內元素轉移的過程,只能發生在細胞器中的是()A.CO2中的碳元素轉移到葡萄糖 B.H2O中的氫元素轉移到葡萄糖C.丙酮酸中的氧元素轉移到CO2 D.ATP中的磷元素轉移到RNA2.植物紫茉莉的花暮開朝合,被譽為“天然時鐘”。若其花色受常染色體上一對等位基因(A、a)控制,將一紅花植株與白花植株雜交,F1均為粉紅花,F1隨機交配,F2中紅花:粉紅花:白花=1:2:1,下列敘述不正確的是()A.親本紅花植株和白花植株都為純合子B.F2中出現三種花色,這是基因重組的結果C.紅花、粉紅花、白花的基因型分別為AA、Aa、aaD.F2中白花與粉紅花雜交,F3會出現2種花色3.下列關于植物生長調節劑應用的敘述,正確的是()A.使用生長素類似物可以補救大豆未授粉造成的減產B.使用赤霉素處理玉米可以獲得抗倒伏的矮壯植株C.使用細胞分裂素可用于收獲后農產品的儲存保鮮D.溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的形成4.如圖是基因型為AABb動物體內的細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是()A.甲細胞染色體上有8個DNAB.甲細胞處于有絲分裂中期C.乙細胞中有2個染色體組D.乙細胞形成過程中因為發生了交叉互換而存在A和a5.將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養于面粉中,兩者數量變化如圖所示。據實驗判斷,正確的是()A.擬谷盜種群增長速率的最大值出現在第50天以后B.擬谷盜種群似“S”型增長,其增長受種內斗爭因素制約C.擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關系,競爭程度由強到弱D.調查擬谷盜和鋸谷盜種群數量可采用標志重捕法和樣方法6.科學研究中經常用到建構模型法、同位素標記法、熒光蛋白標記法、類比推理法、假說一演繹法等方法或技術。下列研究中,使用的方法或技術不相同的一組是()A.T2噬菌體侵染實驗和肺炎雙球菌的體內轉化實驗B.摩爾根的果蠅雜交實驗和孟德爾的豌豆雜交實驗C.制作生物膜模型和制作真核細胞三維結構模型D.人鼠細胞融合實驗和現代生物學將基因定位在染色體上二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)“綠水青山就是金山銀山”這是在浙江時為了環保、為了子孫后代作出的英明指示:良好生態環境是最普惠的民生福祉;保護生態環境就是保護生產力;以系統工程思路抓生態建設;實行最嚴格的生態環境保護制度。(1)綠水青山,人賴以生存的自然條件;金山銀山,人所追求的物質條件;只有強調環境的重要性才能實現可持續發展。①生態工程目的:遵循自然界_________的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到_________和_________的同步發展。②系統學和工程學原理包括__________________原理、____________原理。(2)“四位一體”生態農業是我國北方典型的生態農業模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。①建立該系統遵循的主要原理有___________原理、____________原理等。②該系統的主要成分是_________,由于廢棄物的再利用,提高了該系統中的能量_____。8.(10分)用下圖所示的發酵裝置(甲)制作果酒和果醋,在消毒后的錐形瓶中裝入新鮮的葡萄汁后封閉通氣口,進行自然發酵。發酵初期將溫度控制在18~25℃,可見溶液中有大量氣泡產生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸桿菌,適當升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。分析并回答下列問題:(1)發酵開始時封閉通氣口的原因是________________________。與醋酸桿菌相比較,酵母菌在細胞結構上最大的特點是____________________________________。(2)接種醋酸桿菌,需升高溫度到____________℃,并且需要通氣,這是因為____________。(3)圖乙中能表示整個發酵過程培養液pH變化的曲線是________________________。(4)研究發現通過重離子束輻射處理啤酒酵母能獲得呼吸缺陷型酵母菌菌種,在生產中可用來提高果酒的產量。①將經過重離子束輻射處理后的酵母菌接種到含有TTC(一種顯色劑)培養基中,在此培養基中呼吸正常的酵母菌菌落呈紅色,呼吸缺陷型酵母菌菌落呈白色。此培養基從用途上劃分,屬于____________________;②選育出的菌種需經多次____________后才能接種到發酵罐中進行工業生產;③與呼吸正常的酵母菌相比較,呼吸缺陷型酵母菌細胞內的丙酮酸可大量轉化為酒精,說明其細胞代謝過程中____________被阻斷,因此在啤酒工業生產中具有較高的經濟價值。9.(10分)甲圖是幾種有機物的示意圖(①④只表示某有機物的局部),乙圖所示為真核生物體內某些有機物的組成關系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、G、H、I、J均為大分子化合物。請回答:(1)①~④中屬于多聚體的化合物是____________。具有①結構的物質存在于真核細胞的_____________中。(2)在②中,G和C的數目是否相等?________。能夠合成③物質的細胞結構有_________。(3)D的基本元素組成為______________。(4)控制細胞遺傳性狀的物質是______(填字母),該物質在原核細胞中主要存在于______內。10.(10分)果蠅是遺傳學的良好材料。現有某性狀的野生型和突變型雌、雄果蠅(突變型僅有雄蠅),某研究小組從中選取親本進行雜交實驗,結果如下:第1組第2組第3組雜交實驗野生型雌蠅×突變型雄蠅↓野生型雄蠅野生型雌蠅×突變型雄蠅↓突變型雄蠅:野生型雄蠅1:1野生型雌蠅×野生型雄蠅↓野生型雌蠅:突變型雄蠅:野生型雄蠅2:1:1該性狀僅受一對基因控制,根據實驗回答下列問題:(l)從實驗結果還可推斷突變型對野生型為____(填“顯性”或“隱性”)性狀。決定該性狀的基因___位于(填“常”或“X”)染色體上。若用A、a表示該基因,第1組和第2組雜交實驗中母本的基因型依次是____。(2)第1組和第2組雜交實驗的子代都沒有雌蠅出現,請對此現象做出合理的推測____。(3)第3組實驗,F1果蠅群體中控制突變性狀的基因頻率為____,F1雌雄果蠅隨機交配,F2的表現型及比例____。11.(15分)在我國北方地區,由于冬天氣溫很低,會導致農作物不能生長,家畜生長緩慢,甚至停止,沼氣池不能正常產氣等一系列生產生活問題。為解決上述問題,有關專家設計了如圖所示“四位一體”的農業生態工程(“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光蔬菜溫室四部分),請分析回答:(1)一般來說,生態工程的主要任務是對_______________進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。與傳統的工程相比,生態工程具有少消耗、多效益、_______________等特點,它是實現_______________最重要的手段之一。(2)圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產主要符合_______________原理。沼液作為一種有機肥,與直接施用化肥相比,優點是_______________(答出兩點即可)。為提高溫室蔬菜的光合作用強度,可采取的措施有_______________(答出兩點即可)。(3)圖中①~⑦過程不能表示能量流動的有_______________,該生態農業模式實現了能量的_______________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】

光合作用的場所是葉綠體,包括光反應和暗反應階段;有氧呼吸分為三個階段,第一階段在細胞質基質,二、三階段在線粒體進行。【詳解】A、CO2中的碳元素通過光合作用的暗反應過程轉移到葡萄糖(CO2→C3→葡萄糖),該反應的場所是葉綠體基質,A正確;B、二糖分解為葡萄糖的過程需要水參與,發生在細胞質基質,不需要細胞器的參與,B錯誤;C、丙酮酸中的氧元素轉移到CO2可發生在酵母菌等無氧呼吸的第二階段,場所為細胞質基質,C錯誤;D、ATP脫去兩分子磷酸基團,形成AMP即可作為合成RNA的原料,RNA的合成可發生在細胞核中,D錯誤。故選A。【點睛】解答此題需要明確光合作用與呼吸作用中物質的關系,熟記ATP與RNA的關系,進而結合選項分析作答。2、B【解析】

根據題干中的雜交結果可推知:紅花×白花→F1粉紅花,F1粉紅花自交→紅花:粉紅花:白花=1:2:1,說明是不完全顯性,所以控制紅花性狀的基因為顯性純合子(AA)或隱性純合子(aa),控制粉紅花性狀的基因為雜合子(Aa),控制白花性狀的基因為隱性純合子(aa)或顯性純合子(AA)。【詳解】A、由分析可知,該性狀表現為不完全顯性,親本紅花植株和白花植株都為純合子,A正確;B、F2中出現三種花色,這是F1Aa個體產生A、a兩種配子隨機結合的結果,B錯誤;C、由分析可知,粉紅花基因型一定為Aa,紅花、白花的基因型可分別用AA、aa來表示,C正確;D、F2中白花(aa)與粉紅花(Aa)雜交,F3會出現白花、粉紅花2種花色,D正確。故選B。3、C【解析】

植物生長調節劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學物質。赤霉素的作用是促進生長,解除休眠。生長素的作用是促進細胞生長,促進枝條生根,促進果實發育等。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化。【詳解】A、生長素類似物可促進未受粉的子房發育形成無子果實。大豆收獲的是種子,未授粉時胚珠不能發育成種子,所以使用生長素類似物不能補救大豆未授粉造成的減產,A錯誤;B、赤霉素可促進莖稈伸長,使植株增高,使用赤霉素處理玉米不能獲得抗倒伏的矮壯植株,B錯誤;C、細胞分裂素的主要作用是促進細胞的分裂,延緩衰老,常用于蔬菜、水果等保鮮儲存,C正確;D、乙烯可促進果實的成熟,不能促進果實的形成,D錯誤。故選C。4、D【解析】

根據題意和圖示分析可知:甲圖中含有同源染色體,且染色體的著絲粒排列在赤道板上,所以細胞處于有絲分裂中期;乙圖不含同源染色體,且著絲粒已分裂,所以細胞處于減數第二次分裂后期。【詳解】A、甲細胞含4條染色體,每條染色體上含2個DNA,共有8個DNA,A正確;B、甲細胞含有同源染色體,且染色體著絲粒都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,B正確;C、乙細胞中不含同源染色體,著絲粒已分裂,染色體暫時加倍,有2個染色體組,C正確;D、由于細胞基因型為AABb,乙細胞的基因組成為AaBB,則說明乙細胞形成過程中發生了基因突變,沒有發生交叉互換,D錯誤。故選D。【點睛】本題考查細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,能結合兩者準確判斷各選項。5、B【解析】

兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜都以面粉為食,為競爭關系,但競爭實力懸殊,由圖我們可以看到最終擬谷盜的數量很多,而鋸谷盜的數量趨于零,是一種“你生我死”的競爭方式。擬谷盜的最大數量在100只附近波動,說明該值為環境容納量。【詳解】A、據圖分析50天以后擬谷盜種群達到K值,增長速率最大值應該出現在2/K,應該在第50天之前,A錯誤;B、空間資源有限條件下,當種群數量較大時,引起種內斗爭加劇,限制種群增長,B正確;C、擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關系,剛開始兩種蟲子都很少,資源相對豐富,競爭較弱,后期鋸谷盜種群密度極低,競爭程度也弱,所以競爭強度的變化是由弱到強再到弱,C錯誤;D、擬谷盜和鋸谷盜,有爬行和飛行行為,活動能力也較強,應用標志重捕法調查,D錯誤。故選B。【點睛】樣方法多用于植物,調查植物種群密度。也可以用于昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等,要求調查目標不移動或者移動范圍很小。標志重捕法反之,適用于活動能力強,活動范圍較大的動物種群。6、A【解析】

遺傳學中常見的科學的研究方法有:

(1)假說-演繹法:在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的。例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等。

(2)類比推理法:類比推理指的是根據兩個或兩類對象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個對象所具有,另一個類比的對象那里尚未發現)也相同的一種推理。薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法。

(3)模型構建法:模型是人們為了某種特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數學模型等。以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型。

(4)放射性同位素標記法:放射性同位素可用于追蹤物質運行和變化的規律,例如噬菌體侵染細菌的實驗。【詳解】A、T2噬菌體侵染細菌的實驗所用的方法為同位素標記法,而肺炎雙球菌轉化實驗沒有用該方法,A符合題意;B、摩爾根的果蠅雜交實驗和孟德爾的豌豆雜交實驗都運用了假說—演繹法,B不符合題意;C、制作生物膜模型和制作真核細胞三維結構模型都用到了構建模型的方法,C不符合題意;D、人鼠細胞融合實驗和現代生物學將基因定位在染色體上都運用了熒光標記技術,D不符合題意。故選A。【點睛】本題考查科學實驗的實驗方法,掌握不同階段各科學家的實驗過程、實驗現象及實驗結論,能結合所學的知識準確判斷各選項。二、綜合題:本大題共4小題7、物質循環經濟效益生態效益系統的結構決定功能系統整體性物質循環再生、系統學和工程學物種多樣性蔬菜利用率【解析】

生態工程的基本原理:物質循環再生原理(如無廢棄物農業)、物種多樣性原理(提高生態系統的抵抗力穩定性)、協調與平衡原理(處理生物與環境的協調與平衡,考慮環境容納量)、整體性原理(考慮自然系統、經濟系統和社會系統的統一)、系統性和工程學原理(系統的結構決定功能原理:考慮系統內部不同組分之間的結構,通過改變和優化結構,達到改善系統功能的目的;系統整體性原理:實現總體功能大于各部分之和的效果)。【詳解】(1)①生態工程目的是遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展。②系統學和工程學原理包括系統的結構決定功能原理和系統整體性原理。(2)①四位一體”生態農業遵循的主要原理有物質循環再生、物種多樣性、系統學和工程學等。②生態系統的主要成分是生產者,在這個生態系統中是蔬菜;由于廢棄物的再利用,提高了該系統中的能量的利用率。【點睛】本題結合圖解,考查生態農業的相關知識,要求考生識記生態農業的概念、原理,能結合所學的知識準確答題。8、有利于酵母菌在無氧條件下進行酒精發酵有以核膜為界限的細胞核30~35℃醋酸桿菌為好氧型細菌②鑒別培養基擴大培養有氧呼吸第二、第三階段【解析】

1.果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,在無氧條件下,酵母菌進行酒精發酵。溫度是酵母菌生長和發酵的重要條件,20℃左右,罪與酵母菌繁殖酒精發酵時,一般在一般將溫度控制在18~25℃,在葡萄酒自然發酵過程當中,其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。2.醋酸菌是一種好氧細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實驗表明,醋酸菌對氧氣的含量特別敏感,當進行深層發酵時,即使只是短時間中斷通人氧氣,也會引起醋酸菌死亡。當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸。醋酸菌的最適生長溫度為30~35C。【詳解】(1)由分析可知,酵母菌進行酒精發酵的條件是無氧環境,故實驗中封閉通氣口的目的是有利于酵母菌在無氧條件下進行酒精發酵。醋酸桿菌屬于原核生物,酵母菌是單細胞真菌,屬于真核生物,據此可知,與醋酸菌相比,酵母菌在細胞結構上最大的特點是有以核膜為界限的細胞核。(2)進行醋酸發酵的菌種為醋酸桿菌,由分析可知,醋酸桿菌為好氧細菌,且適宜在30~35℃條件下生長,因此,在進行醋酸發酵時,需要將溫度控制在30~35℃,且需要通入無菌空氣。(3)在酒精發酵過程中,由于二氧化碳不斷產生并溶于發酵液中,故發酵液的pH下降;隨著醋酸發酵的進行,發酵液中的酒精轉變成醋酸,使得pH繼續下降,因此,在整個發酵過程中pH是一直處于下降狀態的,圖乙中②曲線的變化趨勢能表示整個發酵過程培養液pH的變化。(4)研究發現通過重離子束輻射處理啤酒酵母能獲得呼吸缺陷型酵母菌菌種,在生產中可用來提高果酒的產量。①結合題意可知,經過重離子束輻射處理后的酵母菌可能發生了突變,成為呼吸缺陷型酵母菌,為了鑒定經過處理后的酵母菌是否發生突變,可根據其生理特性,將該菌種表現為接種到含有TTC(一種顯色劑)培養基中,在此培養基中呼吸正常的酵母菌菌落呈紅色,呼吸缺陷型酵母菌菌落呈白色,據此可以將發生突變的酵母菌與正常的酵母菌鑒別開來,所以,該培養基從用途上劃分屬于鑒別培養基;②選育出的菌種需經多次擴大培養后達到一定數量后才能進行工業生產接種到發酵罐中;③與呼吸正常的酵母菌相比較,呼吸缺陷型酵母菌細胞內的丙酮酸可大量轉化為酒精,說明突變型酵母菌有氧呼吸第二、第三階段被阻斷,是丙酮酸更多的轉變成酒精,從而提高酒精的產量,因此在啤酒工業生產中具有較高的經濟價值。【點睛】熟知酒精發酵、醋酸發酵的原理以及相關菌種的生理特性是解答本題的關鍵!有氧呼吸過程的考查也是本題的重要考查點。9、②④葉綠體不一定細胞質基質、葉綠體、線粒體C、H、O、NF擬核【解析】

1、分析甲圖:①表示葉綠素分子,②表示tRNA,③表示ATP,④表示肽鏈的一部分,RNA和蛋白質分別是由核糖核苷酸和氨基酸構成的多聚體化合物。葉綠素存在于葉綠體中。2、分析圖乙:基因通過控制蛋白質的合成控制生物的性狀,所以圖中F是DNA、G是RNA、H是蛋白質,則,D是C、H、O、N,C是C、H、O、N、P。3、多肽中肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數=脫去水分子數,蛋白質相對分子量=氨基酸平均分子量×氨基酸數一脫去水分子數×18;【詳解】(1)據圖分析,①是葉綠素分子,②是tRNA,③是ATP,④是蛋白質,其中屬于單體形成的多聚體是tRNA和蛋白質。高等植物具有①結構的物質(葉綠素)存在于葉綠體。(2)tRNA中有單鏈部分,有雙鏈部分,所以②tRNA中G不一定和C配對,所以兩者數量不一定相等。能夠合成③ATP的反應有呼吸作用和光合作用,故對應的細胞結構有細胞質基質、葉綠體、線粒體。(2)根據圖乙分析,D是組成蛋白質的氨基酸,由C、H、O、N等元素組成。(3)圖中F是DNA,控制著生物的遺傳性狀。DNA在原核細胞中主要存在于擬核中。【點睛】本題結合化合物結構示意圖及基因控制性狀的關系圖,考查細胞結構和功能,基因控制蛋白質的合成等相關知識,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷。10、隱性XXAXAXAXa突變型雄果蠅產生的含Xa的配子不能成活(或無受精能力),只有含Y染色體的精子參與受精作用(其它答案合理可得分)1/3野生型雌果蠅:野生型雄果蠅:突變型雄果蠅=2:3:1【解析】

一對相對性狀的雜交實驗中,子一代表現出來的性狀為顯性性狀,沒有表現出來的性狀為隱性性狀。伴性遺傳是指控制性狀的基因位于性染色體上,在遺傳上總是與性別相關聯的現象。該題主要考查了基因的分離定律和伴性遺傳,理解遺傳的基本規律并通過其繪出遺傳圖解是本題的解題關鍵。【詳解】(1)在第1組的雜交實驗中,野生型個體和突變型個體雜交,子代全部表現為野生型,由此可知野生型為顯性性狀,突變型為隱性性狀;在第3組的雜交實驗中,野生型和突變型個體雜交,后代中只有雄性出現了突變型,可以觀察到該性狀與性別相關聯,因此基因位于X染色體上;第1組的雜交后代中只有野生型個體,推測母本應該為純合子,基因型為XAXA,而第2組中野生型和突變型個體的比例為1:1,符合測交實驗比,因此可知母本應該為雜合子XAXa;(2)前2組中母本均為正常的野生型,基因型也不相同

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