北京四中高三語(yǔ)文高考模擬練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)

1.下列詞語(yǔ)中加紅的字的讀音完全相同的一組是

A.對(duì)峙伺候舐?tīng)偾樯钣惺褵o(wú)恐

B.緘默便箋草菅人命熏陶漸染

C.星宿良莠秀外慧中乳臭未干

D.覬覦輿論爾虞我詐鷸蚌相爭(zhēng)

2.下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.機(jī)杼如梗在喉毀家紓難煥然冰釋

B.陷井滿腹經(jīng)倫作威作福琳瑯滿目

C.蟄居莫衷一是獨(dú)辟蹊徑學(xué)貫中西

D.翔實(shí)常備不懈迷天大謊輕歌漫舞

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①銀杏，又名公孫樹(shù)，它不僅是很好的雕刻材料，還_____很高的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。

②店慶期間，凡購(gòu)物滿100元者，本店將______價(jià)值30元的禮品券一張。

③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，______經(jīng)歷了火燒趙家樓的場(chǎng)面。

A.具備惠贈(zèng)親身

B.具有贈(zèng)送親身

C.具有惠贈(zèng)親自

D.具備贈(zèng)送親自

4.下列各句中加紅的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.為了紀(jì)念鄧小平誕辰一百周年，新落成的“小平故居”于2003年國(guó)慶期間向游人開(kāi)放，前往參觀的人絡(luò)繹不絕。

B.為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無(wú)所不用其極，終于獲得了成功。

C.在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)期間，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。

D.“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)載人航天技術(shù)飛黃騰達(dá)，全國(guó)人民無(wú)不為之歡欣鼓舞。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.舊北京城經(jīng)元明兩代的建造經(jīng)營(yíng)，在中國(guó)歷代封建王朝都城設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。

B.最近，有個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出，一位女博士生在該校圖書(shū)館意外發(fā)現(xiàn)一部前人從未提到過(guò)的《脂硯齋重評(píng)石頭記》抄本。

C.在西部大開(kāi)發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個(gè)更為輝煌的未來(lái)。

D.倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多寫多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來(lái)，就難于抵制一些不健康的甚至低級(jí)庸俗的東西。

二、文言文閱讀(15分，每小題3分)

趙咨，字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。咨少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，并不就。

延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，咨乃謝病去。太尉楊賜特辟，使飾巾出入，請(qǐng)與講議。舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請(qǐng)為設(shè)食，謝曰：“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無(wú)儲(chǔ)，乞少置衣糧。”妻子物余，一無(wú)所請(qǐng)。盜皆慚嘆，跪而辭曰：“所犯無(wú)狀，干暴賢者。”言畢奔出，咨追以物與之，不及。由此益知名。征拜議郎，辭疾不到，詔書(shū)切讓，州郡以禮發(fā)遣，前后再三，不得已應(yīng)召。

復(fù)拜東海相。之官，道經(jīng)滎陽(yáng)，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路謁候，咨不為留。皓迎至亭次，望塵不及，謂主簿曰：“趙君名重，今過(guò)界不見(jiàn)，必為天下笑!”即棄印綬，追至東海。謁咨畢，辭歸家。其為時(shí)人所貴若此。

咨在官清簡(jiǎn)，計(jì)日受奉，豪黨畏其儉節(jié)。視事三年，以疾自乞，征拜議郎。抗疾京師，將終，告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺，籍以黃壤，欲令速朽，早歸后土，不聽(tīng)子孫改之。

朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，于是奉行，時(shí)稱咨明達(dá)。(范曄《后漢書(shū)·趙咨傳》有刪節(jié))

6.對(duì)下列句子中加紅的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.州郡召舉孝廉，并不就就：到任

B.詔書(shū)切讓讓：責(zé)備

C.躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)躬：親自

D.所犯無(wú)狀，干暴賢者干：干預(yù)

7.下列各組句子中加紅的詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是

A.①咨乃謝病去②秦王恐其破璧，乃辭謝

B.①令敦煌曹皓②何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為

C.①太傅陳蕃大將軍竇武為宦者所誅②身客死于秦，為天下笑

D.①使飾巾出入，請(qǐng)與講議②公之視廉將軍孰與秦王

8.下列語(yǔ)句中所補(bǔ)出的省略部分符合原意的一項(xiàng)是

A.(趙咨)舉高第，累遷敦煌太守

B.視事三年，(豪黨)以疾自乞

C.(老母)朝夕無(wú)儲(chǔ)，也少置衣糧

D.前后再三，(州郡)不得已應(yīng)召

9.以下句子編為四組，全都表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是

①子胤不忍父體與土并合。

②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

③居貧，朝夕無(wú)儲(chǔ)，乞少置衣糧。

④乃先至門迎盜，因請(qǐng)為設(shè)食。

⑤咨在官清簡(jiǎn)，計(jì)日受奉。

⑥告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺。

A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②④⑤10.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.趙咨出身于官宦人家，少年喪父，因行孝道而聞名，州郡長(zhǎng)官推舉他為孝廉，但他淡泊名利，推辭不就。

B.一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫，趙咨鎮(zhèn)定自若，從容迎盜。他以孝事母，清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。

C.趙咨上任途中，曹皓路旁迎候，而趙咨未加停留。于是曹皓拋棄印綬，追至東海，拜見(jiàn)之后辭官歸家。文中記述這件事，是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。

D.趙咨去世之后，其子趙胤不忍父親簡(jiǎn)葬，打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告，終于按原計(jì)劃實(shí)行。

三、給下面的一段文言文做句讀(5分)

故雖有賢君，不愛(ài)無(wú)功之臣；雖有慈父，不愛(ài)無(wú)益之子。是故不勝其任而處其位，非此位之人也；不勝其爵而處其祿，非此祿之主也。良弓難張然可以及高入深良馬難乘然可以任重致遠(yuǎn)良才難令然可以致君見(jiàn)尊是故江河不惡小谷之滿己也故能大圣人者事無(wú)辭也物無(wú)違也故能為天下器。

四、背誦默寫(任選其中三道題作答，共6分)

1.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?_________，___________。

2.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。___________，__________。

3.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。_________，_________。

4.山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。_________，__________。

五、詩(shī)歌鑒賞(7分)減字木蘭花

已卯儋耳春詞①春牛春杖②，無(wú)限春風(fēng)來(lái)海上。便乞春工，染得桃紅似肉紅。春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯，卷起楊花似雪花。

[注]①這首詞作于宋哲宗元符二年(公元1099年)，是時(shí)蘇軾謫居海南島儋耳(今儋縣)。

②古時(shí)立春日習(xí)俗，耕夫持犁杖鞭打耕牛，謂之“打春”。下闋“春幡”，指旗幟；春勝，剪紙圖案，以示迎春。

1.對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(3分)

A.蘇軾被貶至蠻瘴僻遠(yuǎn)的“天涯海角”，填詞描繪故鄉(xiāng)春日習(xí)俗以排遣愁緒。

B.“便乞春工”，乞得春神之力。詩(shī)人將春神人格化，天人相知，浪漫親切。

C.“春幡”立于田頭，“春勝”遍于街肆，似見(jiàn)千人萬(wàn)人喜慶春天的到來(lái)。

D.“一陣春風(fēng)吹酒醒”，詩(shī)人無(wú)福消受“打春”的歡娛，借酒澆愁亦不失豪放。

E.以海南不得見(jiàn)的雪花比擬海南的楊花，為他鄉(xiāng)“不似天涯”作了精妙的詮解。

2.按《文心雕龍》的說(shuō)法，“同字相犯”是敗筆，而蘇軾的《減字木蘭花·己卯儋耳春詞》(全詞共44個(gè)字)僅“春”字就出現(xiàn)7次。請(qǐng)指出這首詞使用“同字”的特點(diǎn)并簡(jiǎn)評(píng)這樣用字的效果。(4分)

答：__________________________________________________

六、閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題(12分，每小題3分)識(shí)別生命大分子

所有的生物體都含有包括DNA和蛋白質(zhì)在內(nèi)的生物大分子。科學(xué)家一直夢(mèng)想能辨識(shí)其“身份”，進(jìn)而“看清”它們是“什么樣子”，以推進(jìn)生命科學(xué)的研究進(jìn)程。

傳統(tǒng)質(zhì)譜測(cè)定分析法只能用于分析小分子和中型分子，而對(duì)于生物大分子的分析卻長(zhǎng)期面臨著如何從液態(tài)中分離帶電分子并使之在氣態(tài)中懸浮的技術(shù)困難。“解吸附技術(shù)”解決了這一難題。它對(duì)分離并在氣態(tài)中懸浮帶電分子是十分有效的，使質(zhì)譜分析生物大分子有了新突破。使用傳統(tǒng)質(zhì)譜分析方法，首先要將成團(tuán)的蛋白分子拆分成各自獨(dú)立的單個(gè)分子，將其電離并使之懸浮在真空中，然后讓它們?cè)陔妶?chǎng)作用下運(yùn)動(dòng)。由于質(zhì)量和所帶電荷的差異，它們通過(guò)指定距離的時(shí)間也就不同。質(zhì)量小的離子和電荷大的離子速度快，相反的則慢些。通過(guò)測(cè)定不同分子的運(yùn)行時(shí)間，就可計(jì)算出分子的質(zhì)量。但生物大分子比較脆弱，在拆分和電離過(guò)程中它們的結(jié)構(gòu)和成分很容易被破壞。

由美國(guó)科學(xué)家芬恩和日本科學(xué)家田中耕一發(fā)明的兩種方法彌補(bǔ)了這一缺陷。芬恩運(yùn)用電噴霧質(zhì)譜技術(shù)使液體蛋白質(zhì)分子霧化成細(xì)小的帶電液滴，隨著溶劑的蒸發(fā)，液滴表面電荷強(qiáng)度逐漸增大，以產(chǎn)生懸浮的帶電離子；正是這“小小精靈”致使分析物以單電荷或多電荷離子的形式進(jìn)入氣相，然后在電磁場(chǎng)作用下分離，不同質(zhì)荷比的離子被探測(cè)形成質(zhì)譜。此過(guò)程的第一推進(jìn)力是高電場(chǎng)。芬恩不僅實(shí)現(xiàn)了自己的初衷，而且有額外的收獲。電噴霧質(zhì)譜測(cè)定法能使電荷離子質(zhì)荷比降低到普通質(zhì)量分析儀器可以檢測(cè)的范圍，因此它的分析對(duì)象不僅是單一大分子類型。田中耕一則采用軟激光解吸附質(zhì)譜技術(shù)，即在樣品能量、結(jié)構(gòu)及化學(xué)環(huán)境等條件適宜的情況下，用激光照射這些成團(tuán)的蛋白質(zhì)大分子，這些分子吸收足夠多的入射光能量后崩解成懸浮的碎片即帶電離子，然后在電場(chǎng)中加速飛行形成質(zhì)譜。田中耕一率先完成了激光技術(shù)與生物大分子的鏈接。現(xiàn)今多項(xiàng)激光解吸附應(yīng)用技術(shù)都是軟激光解吸附質(zhì)譜測(cè)定法原理的“產(chǎn)物”。看來(lái)，田中耕一也有額外的收獲。

解讀生物大分子間的相互作用，這一破譯生命信號(hào)系統(tǒng)奧秘的關(guān)鍵(查明“身份”)已由夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。2002年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)為芬恩與田中耕一共享是理所當(dāng)然的。他們的貢獻(xiàn)推動(dòng)生物大分子研究的進(jìn)程。此后，科學(xué)家借助核磁共振技術(shù)揭示了生物大分子的真面目，并應(yīng)用核磁共振技術(shù)完成了對(duì)多種罹患危險(xiǎn)性疾病(如瘋牛癥)生物個(gè)體的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)測(cè)定。

1.對(duì)“電噴霧質(zhì)譜技術(shù)”與“軟激光解吸附質(zhì)譜技術(shù)”在分析生物大分子過(guò)程中共同點(diǎn)的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)

A.二者都是為解決“從液態(tài)中分離帶電分子并使之懸浮”這一難題設(shè)計(jì)的。

B.這兩種方法最終都使帶電離子在電場(chǎng)中形成蛋白質(zhì)大分子質(zhì)譜。

C.二者不僅完成了對(duì)蛋白質(zhì)大分子的質(zhì)譜分析，而且都有超出預(yù)想的成功。

D.這兩種方法都成功地使蛋白質(zhì)大分子完整地分離，同時(shí)也被電離。

2.下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

A.先進(jìn)的質(zhì)譜測(cè)定方法也只能完成查明生物大分子“身份”的任務(wù)。

B.利用“解吸附技術(shù)”分離在氣態(tài)中懸浮的帶電分子十分有效。

C.“看清”生命大分子是“什么樣子”還需要利用核磁共振技術(shù)。

D.田中耕一是世界上運(yùn)用激光技術(shù)分析生物大分子并取得成功的第一人。

3.填空(3分)

使用電噴霧質(zhì)譜技術(shù)必須要有______才能使液體蛋白質(zhì)分子______，以產(chǎn)生懸浮的帶電離子。這是“芬恩質(zhì)譜測(cè)定技術(shù)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.簡(jiǎn)答(3分)

芬恩與田中耕一各有什么“額外的收獲”?(不得抄錄原文)

①___________

②___________

七、現(xiàn)代文閱讀(18分)廢墟

我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。

廢墟吞沒(méi)了我的企盼，我的記憶，片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽(yáng)下站立，書(shū)中的記載，童年的幻想，全在廢城中隕滅。昔日的光榮成了嘲弄，創(chuàng)業(yè)的祖輩在寒風(fēng)中聲聲咆哮。

但是，代代層累并不是歷史。時(shí)間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間輾碎凹凸。沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，沒(méi)有昨天就無(wú)所謂今天和明天。廢墟是課本，讓我們把一門地理讀成歷史；廢墟是過(guò)程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟。更新的營(yíng)造以廢墟為基地，因此廢墟是起點(diǎn)。廢墟是進(jìn)化的長(zhǎng)鏈。

廢墟表現(xiàn)出固執(zhí)，活像一個(gè)殘疾了的悲劇英雄。廢墟昭示著滄桑，讓人偷窺到民族步履的蹣跚。廢墟是垂死老人發(fā)出的指令，使你不能不動(dòng)容。

廢墟有一種形式美，把拔離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美。母親微笑著慫恿過(guò)兒子們的創(chuàng)造，又微笑著收納了這種創(chuàng)造，母親怕兒子們過(guò)于勞累，怕世界上過(guò)于擁塞。看到過(guò)秋天的飄飄黃葉嗎?母親怕它們冷，收入懷抱，沒(méi)有黃葉就沒(méi)有秋天，廢墟就是建筑的黃葉。

人們說(shuō)，黃葉的意義在于哺育春天。我說(shuō)，黃葉本身也是美。

一位朋友說(shuō)，他最喜歡在疏星殘?jiān)碌囊归g，在廢墟間獨(dú)行，或吟詩(shī)，或高唱，直到東方泛白。另一位朋友說(shuō)，有了對(duì)晨曦的期待，這種夜游便失之于矯揉。他的習(xí)慣，是趁著殘?jiān)碌奈⒐猓乙粭l小路悄然走回。

我只怕，人們把所有的廢墟都統(tǒng)統(tǒng)刷新、修繕和重建。

中國(guó)歷來(lái)缺少?gòu)U墟文化，廢墟二字，在中文中讓人心驚肉跳。

或者是冬烘氣十足地懷古，或者是實(shí)用主義地趨時(shí)。懷古者只想以古代今，趨時(shí)者只想以今滅古。結(jié)果，兩相殺伐，兩敗俱傷，既斫傷了歷史，又砍折了現(xiàn)代。鮮血淋淋，傷痕累累，偌大一個(gè)民族，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

在中國(guó)人心中留下一些空隙吧!讓古代留幾個(gè)腳印在現(xiàn)代，讓現(xiàn)代心平氣和地逼視著古代，廢墟不值得羞愧，廢墟不必要遮蓋，我們太擅長(zhǎng)遮蓋。

中國(guó)歷史充滿了悲劇，但中國(guó)人怕看真正的悲劇，最終都有一個(gè)大團(tuán)圓。惟有屈原不想大團(tuán)圓，杜甫不想大團(tuán)圓，曹雪芹不想大團(tuán)圓，孔尚任不想大團(tuán)圓，魯迅不想大團(tuán)圓……他們保存了廢墟，凈化了悲劇，于是也就出現(xiàn)了一種真正深沉的文學(xué)。

沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈臍埡。坏窃率莻ゴ蟮模驗(yàn)橛小疤魬?zhàn)者號(hào)”的隕落；人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有訣別，有無(wú)可奈何的失落。古希臘人傍海而居，無(wú)數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前赴后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。中國(guó)人若要變得大氣，不能再把所有的廢墟驅(qū)逐。

廢墟，輝映著現(xiàn)代人的自信。廢墟，不會(huì)阻遏街市妨礙前進(jìn)。

現(xiàn)代人目光深邃，知道自己站在歷史的第幾級(jí)臺(tái)階。他不會(huì)妄想自己腳下是一座拔地而起的高臺(tái)。因此，他樂(lè)于看看身前身后的所有臺(tái)階。只有在現(xiàn)代的喧囂中，廢墟的寧?kù)o才有力度；只有在現(xiàn)代人的沉思中，廢墟才能上升為寓言。因此，古代廢墟，實(shí)在是一種現(xiàn)代構(gòu)建。

現(xiàn)代，不僅僅是一截時(shí)間。現(xiàn)代是寬容，現(xiàn)代是氣度，現(xiàn)代是遼闊，現(xiàn)代是浩瀚。

我們，挾帶著廢墟走向現(xiàn)代。

1.下列對(duì)文章的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

A.作者梳理自己對(duì)廢墟的復(fù)雜情感，沖淡了“詛咒”，深化了對(duì)廢墟文化的理解。

B.“我”的朋友喜歡趁著殘?jiān)碌奈⒐庑幸饔趶U墟間，以對(duì)晨曦的期待驅(qū)遣文人的矯揉。

C.“代代層累并不是歷史”中的“層累”，指歷代遺留的見(jiàn)證著失敗與屈辱的廢墟。

D.“以古代今”與“以今滅古”殊途同歸，既褻瀆了歷史，又阻礙現(xiàn)實(shí)社會(huì)的前進(jìn)。

E.從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代文明發(fā)端于古代廢墟；存留廢墟，則是現(xiàn)代人文明的象征。

2.“時(shí)間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間輾碎凹凸。”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者寫這句話的用意。(4分)

3.填空(4分)

(1)作者以“_______________”喻指廢墟的價(jià)值，它告誡后人切莫忘記歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(本題填寫的文字，必須從原文中摘錄。)

(2)如果為廢墟而羞愧，則往往會(huì)_________的真面目，這正如在給真正的悲劇_________。(本題填寫的文字，不得出現(xiàn)“廢墟”一詞。)

4.結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)古代廢墟價(jià)值和存留廢墟的主要看法。(談看法，可分條陳述，有三條即可；你可以贊同作者的觀點(diǎn)，但不必拘泥作者的觀點(diǎn)。)(6分)

①_________________

②__________________

③________________

八、語(yǔ)言表達(dá)(12分)

1.下面是某報(bào)社待發(fā)排的一則新聞的主要內(nèi)容稿，請(qǐng)按總編室要求給這則新聞擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題。(4分)

要求：主標(biāo)題應(yīng)凸現(xiàn)新聞稿的主要信息，不超過(guò)10個(gè)字。副標(biāo)題應(yīng)具有解說(shuō)主標(biāo)題的作用，不超過(guò)25個(gè)字。

本報(bào)訊(記者趙寧)昨天北京山區(qū)40個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各配備了一輛設(shè)備齊全的急救車，從而實(shí)現(xiàn)了本市山區(qū)急救轉(zhuǎn)運(yùn)網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。今年北京市政府已經(jīng)把“為山區(qū)、半山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生院配備40輛救護(hù)車”列在擬辦的56件實(shí)事中。曾在十屆政協(xié)二次會(huì)議上提出“郊區(qū)急救車，急需配備”建議的北京市急救中心心腦血管內(nèi)科主任雷燕妮委員認(rèn)為，這件實(shí)事辦得好，它將大大提高我市遠(yuǎn)郊區(qū)縣的急救水平。

在昨天的發(fā)車儀式上記者看到，急救車上搶救設(shè)備齊全，有呼吸機(jī)、心電圖儀、除顫儀、吸痰器、氧氣瓶及供氧儀。據(jù)介紹，北京山區(qū)的農(nóng)民突發(fā)疾病時(shí)可撥打120呼救，急救車就能以最快的速度趕到呼救現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)悉，此前遠(yuǎn)郊山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的急救車上只有簡(jiǎn)陋的擔(dān)架，不具備搶救轉(zhuǎn)運(yùn)的功能。

主標(biāo)題：

副標(biāo)題：

2.閱讀下面的文字，按要求作答。(4分)

2004年2月20日新華社北京訊近來(lái)，美國(guó)有些媒體報(bào)道，美國(guó)參議員克里曾于1996年涉嫌接受中國(guó)軍事情報(bào)部門政治捐款。針對(duì)美國(guó)媒體散布的謠言，我國(guó)外交部發(fā)言人章啟月代表中國(guó)政府多次在正式場(chǎng)合予以批駁。另悉，所謂中方在美國(guó)從事政治捐款沒(méi)有事實(shí)根據(jù)，克里本人斷然否認(rèn)接受過(guò)“中國(guó)的政治捐款”。在昨天的記者招待會(huì)上，又有記者提問(wèn)，請(qǐng)章啟月對(duì)“中方在美國(guó)從事政治捐款”的報(bào)道發(fā)表評(píng)論……

[要求]①寫一段話，模擬外交部發(fā)言人“答記者問(wèn)”，重申中國(guó)政府的態(tài)度并指出媒體報(bào)道謠言的危害性。②“答記者問(wèn)”，不要超過(guò)80個(gè)字，但必須恰當(dāng)使用一個(gè)成語(yǔ)。

3.寫出下面一段話的結(jié)尾句(不少于30個(gè)字)。(4分)

這首承載了中華民族實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和發(fā)展歷程的《義勇軍進(jìn)行曲》，不僅體現(xiàn)了我們不屈不撓的民族精神，也是一個(gè)珍貴的民族文化遺產(chǎn)。將《義勇軍進(jìn)行曲》寫入憲法，________________。

九、作文(60分)

本色，指事物的本來(lái)面目或原本的顏色。看看眼前這個(gè)世界，天空的本色是什么，河流的本色是什么；再看看我們的生活，人與人之間的本色應(yīng)該是什么。

請(qǐng)以“本色”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外，不少于800字。

附參考答案及簡(jiǎn)析

一、

1.B

2.C(A梗--鯁，煥--渙；B井--阱，倫--綸；D迷--彌，漫--曼)

3.B[具有：有(多用于抽象事物)；具備：具有，齊備；贈(zèng)送：無(wú)代價(jià)地把東西送給別人；惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)；親身：親自；親自：自己(做)]

4.A(B無(wú)所不用其極：做壞事的時(shí)候什么手段都使出來(lái)；此處屬于感情色彩不當(dāng)。C見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)；此處屬于望文生義。D飛黃騰達(dá)：指人的官職和地位的上升。)

5.B(A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”；C“再造……未來(lái)”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”；D因誤用連詞而成分贅余，“否則”意即“如果不……就”，其后不能出現(xiàn)與前文意思相反的句子，故要么刪去“否則”，要么刪去“拿不出新的作品來(lái)”)

二、

6.D(干：冒犯)

7.C(均表被動(dòng))

8.A

9.B

10.C(是為了表現(xiàn)趙咨當(dāng)時(shí)在人們心目中的崇高威望)

良弓難張／然可以及高入深／良馬難乘／然可以任重致遠(yuǎn)／良才難令／然可以致君見(jiàn)尊/是故江河不惡小谷之滿己也／故能大／圣人者／事無(wú)辭也／物無(wú)違也／故能為天下器。

四、略

五、

1.AD

2.答出強(qiáng)調(diào)給1分，答出對(duì)大好春光的熱愛(ài)1分，答出作者豁達(dá)的心胸2分。

六、

1.D(A項(xiàng)，B項(xiàng)，沒(méi)有針對(duì)“分析過(guò)程”中的共同點(diǎn)來(lái)敘述，而是這兩種方法的作用或結(jié)果。C項(xiàng)，轉(zhuǎn)移話題。)(3分)

2.B(“分離在氣態(tài)中懸浮的帶電分子”是對(duì)原文的錯(cuò)誤整合。原文“它對(duì)分離并在氣態(tài)中懸浮帶電分子是十分有效的”一句中“懸浮”是“使帶電分子懸浮”的意思。)

3.高電場(chǎng)霧化(共3分。“高電場(chǎng)”，2分；“霧化”，1分。)

4.①電噴霧質(zhì)譜測(cè)定法也適用于分析小分子和中型分子。②現(xiàn)今多項(xiàng)激光解吸附應(yīng)用技術(shù)都利用了軟激光解吸附原理。(共3分。答對(duì)其一即可得2分，抄錄原文不能得分。)

七、

1.BC(B項(xiàng)，將文中“我”的兩位朋友對(duì)廢墟的不同的審美方式統(tǒng)一為一種描述，違背原文意思。C項(xiàng)，從第2段推知，“層累”是指對(duì)廢墟意義的片面認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)沿傳既久不斷積淀。)(共4分。選對(duì)一項(xiàng)得2分；多于兩項(xiàng)，本題不得分。)

2.要點(diǎn)：作者意在表明這樣的觀點(diǎn)——?dú)v史遺跡是社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的產(chǎn)物，因此“新的廢墟”的出現(xiàn)和“舊的廢墟”的漫滅都是歷史的必然。(4分。解析作者的意圖，應(yīng)依據(jù)第3段；答案意思對(duì)即可。)

3.(1)廢墟是垂死老人發(fā)出的指令(2分)(2)①掩蓋歷史②附綴一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局(每處1分。)

4.作答說(shuō)明：本題具有一定的開(kāi)放性。作者對(duì)古代廢墟價(jià)值的認(rèn)識(shí)是作答的重要依據(jù)。作者認(rèn)為：①?gòu)U墟具有特殊的審美價(jià)值。②廢墟是歷史片段的記錄，具有研究?jī)r(jià)值。③廢墟可驅(qū)遣人們聯(lián)想史實(shí)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，具有教育價(jià)值。為此，作者提倡保全廢墟的原貌，樹(shù)立正確的廢墟文化觀念，使之對(duì)現(xiàn)代文明的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。(共6分。每個(gè)要點(diǎn)2分。)

八、

1.答案舉例：主標(biāo)題：40輛急救車進(jìn)山待命副標(biāo)題：北京山區(qū)農(nóng)民突發(fā)疾病撥打120呼救將得到最快速救治。