【人教版】八年級物理上冊第一章機械運動1.1長度和時間的測量平時訓練試卷【可打印】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題2分，共計40分）1、下列說法正確的是（

）A.使用精密的儀器進行測量時能減小誤差B.只要物體振動了，我們就一定能聽到聲音C.光發生折射時，折射角始終小于入射角D.我們能用手準確的感受出水的溫度2、下列說法正確的是（

）A.使用精密的儀器進行測量時能減小誤差B.只要物體振動了，我們就一定能聽到聲音C.光發生折射時，折射角始終小于入射角D.我們能用手準確的感受出水的溫度3、下列估測中最接近生活實際的是（

）A.中學生的質量約500kgB.赤峰地區7月份的平均氣溫約35℃C.中學生跑完50m用時約3sD.教室內課桌的高度約0.8m4、下列估測符合實際的是（

）A.舒適的室內溫度約為36℃~37℃B.教室門的高度約為200cm~220cmC.一個蘋果的質量約為5kg~6kgD.中學生步行的速度約為5m/s~6m/s5、下列數據中比較符合實際的（

）A.教室內窗戶的高度大約為1mB.國歌演奏一遍的時間大約是3minC.一本物理書的質量大約是200kgD.水在4℃時密度最大6、物理課上，老師拿出一把刻度尺讓四位同學先后測量一本物理課本的寬度，四次讀數分別是：18.50cm、18.74cm、18.49cm、18.51cm。分析數據，篩除其中錯誤數據后，該課本的寬度應為（

）A.18.56cmB.18.51cmC.18.50cmD.18.49cm7、估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列估測數據中最接近實際的是（

）A.你手中的物理試卷的短邊約為26cmB.中學生課桌高度約為80dmC.普通家庭房間門高度一般大于3mD.教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m8、我國1元硬幣的直徑最接近于（

）A.2微米B.2毫米C.2厘米D.2分米9、如圖所示的是“人教版”九年級《物理》課本，下列估測值合理的是（

）A.長度約為26cmB.厚度約為0.1mC.質量約為2kgD.重力約為0.2N10、下列估測與實際情況相符的是（

）A.蚌埠夏天平均氣溫約為40℃B.老師正常上課時講話的聲音約70dBC.正常人脈搏大約為每分鐘10次D.人正常步行速度約為15m/s11、小明同學到美洲游學，觀察世界上最小的蛋——蜂鳥的鳥蛋。如圖所示，這是蜂鳥的鳥窩與小明的食指指頭的對比照片，根據圖片信息，估測蜂鳥的鳥窩的寬度約為（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm12、用刻度尺測量物理課本的長度，以下哪個是產生誤差的原因（

）A.刻度尺讀數時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B.讀數時，分度值的下一位數值估計不準確C.刻度尺沒有跟課本的長邊平行D.刻度尺的刻線沒有緊貼課本13、如圖所示是新中國成立70周年在天安門廣場前國旗護衛隊預備升旗時的場景，根據圖片提供的信息估測國旗AB間的寬度。下列數據最接近實際情況的是（

）A.1.7mB.3.3mC.4.8mD.5.9m14、下列給出的數據中，比較符合實際情況的是（

）A.課桌的高度約為80mmB.中學生正常步行速度約為3.6km/hC.夏天洗澡的水溫約為7℃D.一節物理課的時間約為45s15、在下列估測中，最接近實際值的是（

）A.課桌高度約為100mmB.普通中學生平均質量約為50kgC.中學生步行速度約為5m/sD.初中物理課本一頁紙的厚度約為2mm16、生活處處皆是物理，下列幾種估測中，最接近實際的是（

）A.八年級物理課本的寬度約為19cmB.成年人正常步行的速度約為10m/sC.一名初中學生的質量約為500kgD.吃飯用的筷子長度約為0.6m17、某同學用刻度尺先后四次測量同一個物體的長度，各次測量的數據分別是：17.61厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.53厘米，更接近于真實值的數據是（

）A.17.52厘米B.17.53厘米C.17.54厘米D.17.55厘米18、關于誤差的說法,正確是（

）A.誤差是由于測量中的錯誤操作造成的B.只要使用精密測量工具,測量方法正確,就不會產生誤差C.在測量中,應力求準確,避免錯誤,但誤差是絕對不能避免的D.對一個物體的長度進行多次測量取平均值,可以使測量誤差減小為零19、下列數據中，最接近實際情況的是（

）A.某中學生的質量為500kgB.全新的2B鉛筆長度約為18cmC.一標準大氣壓能支持約0.76m高水柱D.人步行的速度為3.6m/s20、物理學是一門實驗性很強的基礎科學，培養同學們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎，下列操作正確的是（

）A.用刻度尺測量長度，應讓零刻度線對準被測物體的一端B.用實驗室溫度計測量液體溫度，應將溫度計從液體中取出再讀數C.用彈簧測力計在杠桿平衡實驗中測量拉力時，豎直調零后，倒置時不需要調零D.用托盤天平測量物體質量過程中，發現橫梁不平衡時可調節平衡螺母二、填空題（每小題1分，共計15分）1、測量任何物理量都必須首先規定它的，在物理實驗中測長度往往都需要精確些，就要估讀到的下一位。2、如圖甲所示，物體的長度是cm。如圖乙所示，物體的長度為cm。3、（1）圖甲中鉛筆長度的測量值是cm。（2）圖乙溫度計的示數是℃。4、單位換算：1km=nm；108km/h=

m/s。5、甲圖中秒表的讀數為s；小明用刻度尺和三角板按如乙圖示方法測量一枚“5角”硬幣的直徑，測得的直徑是cm．6、凸透鏡對光線有（選填“會聚”或“發散”）作用；如圖中物體長度是

cm。7、圖甲中刻度尺的分度值為，物體的長度為cm，圖乙中溫度計的示數為℃。8、（1）如圖甲用刻度尺測量一物體的寬度，物體的寬度是cm；（2）如圖乙所示，秒表的讀數為s。9、夏天制成的標準刻度尺，在嚴寒的冬季用它測量物體的長度，其測量結果相對于實際值（選填“偏大”、“偏小”或“大小不變”），（選填“能”或“不能”）通過多次測量求平均值的方法減小這種誤差。10、如圖所示，是一木塊在水平面上運動時，在相等時間內連續拍攝4次的“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為1s。從頻閃照片可判斷，該木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運動；木塊從①位置運動到④位置的距離是cm（保留3位有效數字）；木塊從①位置到③位置運動的速度為cm/s（保留2位有效數字）。11、如圖所示，當用兩甲、乙兩種刻度尺對同一個物體進行測量時，兩次讀數分別應該記為：甲測得cm；乙測得cm。12、如圖a所示，機械表的讀數是s，刻度尺的正確讀數是（選填“A”或“B”），物體的長度是cm。13、給下列物理量填上適當的單位：（1）物理課本的長度是18.85；（2）一只鉛筆的直徑是5.4；（3）人步行的速度大約是1.2；（4）中學生跑一百米的時間是15;14、小明利用秒表，測出自己脈搏跳動4次所用的時間如圖所示，其讀數為s，可推算出他的脈搏一分鐘跳動次。

15、甲圖所示，所測木塊的長度為cm；乙圖所示液體的溫度是℃。

三、計算題（每小題3分，共計15分）1、中央電視臺演播大廳正在現場直播春節聯歡晚會，某觀眾在離演員34m處觀看，而與此同時上海的一位觀眾正坐在電視機旁收看同一個節目．已知北京到上海的距離為1460km．問他們中誰先聽到演員的歌唱聲(設聲速為340m/s)?

2、在火車站，通常可見到列車運行時刻表，其中T114次列車時刻表如下：由表中可知：（1）從上海到蚌埠的路程是多少千米？（2）列車從上海出發經多長時間到達蚌埠？（3）在此過程中的平均速度約為多少km/h？（4）從上海到北京共經歷多少小時？3、用下述方法測如圖所示玻璃瓶的容積：用刻度尺測量瓶底半徑為R；往瓶中倒入部分水，測出水面高度L1，堵住瓶口，將瓶倒轉置后測出水面與瓶底的距離L2，由此得出瓶的容積V約為多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不變，要有計算過程．）

4、用—把刻度均勻但不標準的米尺量得一桌邊長為0.987m，用標準尺量得米尺的長度為1.020m，則桌邊的實際長度是多少？5、地球半徑R＝6.4×103千米，原子核半徑r＝1×10﹣8厘米．地球半徑是原子半徑的多少倍？四、解答題（每小題3分，共計15分）1、小明前后四次測量了同一物體的長度，讀數分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數據是哪一個？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數據呢？請你幫他把計算過程及結果寫下來。2、在某次測量活動中，小劉同學對一個圓的直徑進行了測量，并將6次測量的數據記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測量中所用該度尺的分度值為多少？測量結果應該記為多少？3、有五名同學使用同一把刻度尺測量同一作業本的長度，五次測量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請問：

（1）哪個測量的數據是錯誤的？其他測量數據的準確值為多少？

（2）這本作業本的長度應記為多少？4、有兩卷合金絲，其中一卷的標簽顯示它的直徑是0.6mm，而另一卷的直徑比它細，但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測量工具，你能較準確地弄清楚較細合金絲的直徑嗎？寫出操作過程及合金絲直徑的數學表達式。5、你能用刻度尺和身邊簡單的物品測出一枚一元硬幣的周長嗎？請你寫出測量方法．五、實驗探究（每小題1分，共計15分）1、閱讀下面短文，回答問題納米陶瓷納米陶瓷作為高新材料應用廣泛．貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環保；可耐各種酸堿有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙，不玷污，易清潔，納米陶瓷充分體現新世紀、新材料的綠色環保概念，是高新技術為現代人奉獻的又一杰作．（1）“神舟七號”飛船發射升空過程中，與空氣摩擦呈熾熱狀態時，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有的特點．（2）納米（nm）是1m的十億分之一，糖分子的直徑約為1nm=m．（3）納米陶瓷刀的耐磨性好，是因為它的高．（4）如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時間變化的曲線，其中能反映納米陶瓷刀特點的是曲線（填表示曲線的字母）.2、（1）基本儀表讀數：①1圖中常用溫度計讀數是℃；②2圖中用刻度尺測得物體的長度是cm；③3圖中彈簧測力計所受的拉力為

N；（2）小薇同學在測固體密度時，操作步驟如下：①在實驗室，小微把天平放在工作臺上，將游碼歸零，發現指針偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向(填“左”或“右”)調節，使天平橫梁平衡。②小薇選用了一塊小礦石，用調好的天平測它的質量，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如4圖甲所示時天平恢復平衡，則測得的礦石質量是g,利用4乙圖測出石塊體積cm3。3、鐘表是測量的儀器，如圖甲所示的彈簧測力計的量程為

N．將電流表連入電路時，必須使電流從（選填“正”或“負”）接線柱進去．如圖乙所示電壓表的示數為

V．4、親愛的同學：你會使用下面的實驗儀器嗎？（1）

如圖1所示，是一架托盤天平及砝碼盒，其量程是

；現將這架天平置于水平桌面上并調節好，在測量過程中，天平橫梁靜止在如圖1甲所示位置，此時天平的橫梁是否處于平衡狀態？

，緊接著下一步的操作是

．（2）如圖2所示，該手表顯示的時刻為上午

，它的最小分度值為

．（3）如圖3所示，為多用途“演示教學電表”的接線情況，此時所測的物理量是

，測量范圍是

，示數為5、我們在學習和生活中，經常使用下面的實驗儀器：（1）如圖中測得物體的長度是cm．（2）如圖所示的體溫計的最小刻度為℃，此時它的示數為℃；6、某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n．（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是；錯誤的步驟是，應怎樣改正．（2）實驗步驟的合理順序應是．7、如圖所示，甲、乙是用打點計時器測量時間時，一位同學打出的兩條紙帶中的一段（均是向左拉出），已知打點計時器每打兩個點的時間間隔為0.02秒。

（1）在甲圖中，從A點到達F點為_________秒，從A點到達F點的過程中，紙帶拉動的快慢情況是________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）的，理由是:_________；

（2）在乙紙帶中，從A點到C與從D點到F點所用的時間是_______的（選填“相同”或“不相同”）；

（3）比較甲、乙兩條紙帶打點情況，________紙帶拉得快.判斷的理由是_______。8、圖是小明用刻度尺測量木塊的長度，則測量值為_______cm，該刻度尺的分度值為______，圖為小慧同學在校運會400m項目上奪冠時計時員手中秒表的示數情況，則小慧400m的奪冠成績為________s。

9、小明與幾位同學用實驗室提供的常用器材（電源電壓為6V）測量一定值電阻Rx的阻值時，設計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖.（1）小明連接好電路后，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數據如下：分析表格中的數據，推斷小明所用的電路圖是圖，還可以計算出R的阻值為Ω.（2）另外三位同學連好電路后，閉合開關，移動變阻器的滑片時，分別出現了下列三種異常現象：（A）電流表示數有變化，電壓表示數幾乎為零；（B）電流表示數幾乎為零，電壓表示數基本不變；（C）電流表燒壞.請你判斷：按圖連接的電路出現現象（A）；按圖連接的電路出現現象（B）；按圖連接的電路出現現象（C）.（3）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是.10、在測量鉛筆長度時，如圖所示：（1）在測物體的長度時，兩種方式中正確的是圖，鉛筆的長度應為cm。（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是。若用毫米刻度尺測量四次，讀數分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中錯誤的數據是cm，該物理課本的長度應為。（3）若皮尺來測鉛筆的長度，且用力拉這種皮尺時，皮尺形變很明顯。那么在拉緊皮尺測量物體的長度時，其測量結果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。11、在長度、時間測量中完成下列問題：（1）用厚刻度尺測量木塊的長度，下圖所示的四種方法中正確是______。A.B.C.D.（2）下圖甲中刻度尺的分度值是，所測鉆筆長度是

。（3）下圖乙中，秒表的示數是s。12、某同學測量長度的方法如圖所示，他在測量中的錯誤有：（1）錯誤一：

（2）錯誤二：

13、（1）如圖所示，用兩把尺子測同一物體的長度，則A尺的讀數為cm，B尺的讀數為cm；（2）下圖秒表讀數