第第頁部編版三年級上冊語文第四單元第12課《總也倒不了的老屋》同步測試B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共5題；共45分)1.（20分）我會給劃線生字選擇正確的讀音裁________剪（cái

zāi）

摘________下（zāi

zhāi）海灘________（tān

nán）

忙碌________（lù

lǜ）腹瀉________（xiè

xiě）

阻撓________（náo

ráo）檢查________（cá

chá）

倉________庫（lún

cāng）湊________數（zòu

còu）

肺________炎（fèi

fiè）價________值（jà

jià）

鋪________路（pū

fǔ）灌溉________（gài

jì）

驕________傲（jiāo

jāo）袍________子（páo

bāo）

拱________形（gǒng

gòng）掌________握（zǎng

zhǎng）

竅________門（qiào

qiǎo）夢幻________（huàn

yòu）

蒸________汽（zhēn

zhēng）2.（8分）選字填空。(填序號)（1）①性

②姓________名

________格

________氏

天________（2）①相

②鄉故________

________親們

________見

________互3.（9分）讀課文《檢閱》按要求寫詞語。①文中描寫場面的詞語：________

________

________②文中描寫人多的詞語：________

________

________③文中描寫時間的詞語：________

________

________4.（6分）仿照例子，填寫自然界美妙的聲音例：小鳥（嘰嘰）地叫著。傍晚，風兒________地刮著，青蛙________地叫起來，啄木鳥________地啄著樹干，甲蟲________地飛著，小狗________地對著行人打招呼，連樹枝也________作響，大自然奏出了輕快柔和的樂曲。5.（2分）仿照樣子填空。例：這袋面粉很白。這________小路很________。二、閱讀理解(共2題；共30分)6.（13分）課內閱讀。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶_______（mèn

mēn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾_______（jī

jǐ）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推_______（側

測）蜜蜂可能找不到家了。沒等我_______（跨

挎）進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。”（1）選擇文中正確的讀音和字。（2）寫出下列詞語的近義詞。遙遠________

大概________（3）用短文中加下劃線的詞語造句。尋找：________。（4）根據選文將下列內容按順序排列，將序號寫在橫線上。①叫小女孩在蜂窩旁等著。②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了。④來到離家四公里遠的地方。⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂。________→________→________→________→________。7.（17分）閱讀下文，回答問題。陌生人的紅蘋果一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的列車。我躺在鋪位上看雜志，聽到一聲溫柔的（呼喊

呼喚）：“小姑娘！”側過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞到我的枕邊，我只好有禮貌地（道歉

道謝）。夜深人靜，我拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一個很（精致

精細）圓滑的華盛頓蘋果，發出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半個蘋果，結果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。第二天一醒，發覺對面鋪位已經空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外多一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你，覺得你很像我的女兒，一樣留著長發，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”我很（羞愧

內疚），她能把我想象得和她女兒一樣，而我卻沒把她想象得像母親一樣可信。蘋果送到唇邊時，我感覺自己得到的不僅僅是一個蘋果……（1）選擇文中括號里恰當的詞語。溫柔的________（呼喊

呼喚）

禮貌地________（道歉

道謝）（精致

精細）________圓滑

很________（羞愧

內疚）（2）由這個紅蘋果，引出“我”一系列的心理活動，按提示選擇相關的詞語填在橫線上。A．警惕

B．內疚

C．懷疑

D．打算①對可能發生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的。感覺，稱為________。②疑惑、不很相信，稱為________。③考慮、計劃，稱為________。④內心感覺慚愧不安，稱為________。（3）“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”是因為（）（多選）A.“我”并不喜歡吃蘋果。

B.“我懷疑婦女的好意，不敢吃。

C.“我”接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思。

D.“我”想到童話的故事，怕中毒。

（4）“蘋果送到唇邊時，我感覺自己得到的不僅僅是一個蘋果……”這句話的含義是什么？（5）這篇文章是按照________順序寫的。參考答案一、基礎運用(共5題；共45分)答案：1-1、考點：答案：