第4頁共4頁幼兒園冬天活動計劃方案范文【活動目標】1、激發幼兒對冬天的喜愛之情和喜愛小動物、保護小動物的情感。2、初步了解什么是冬眠，那些動物要冬眠。3、培養幼兒清楚、大膽表達意思的能力和認真傾聽的好習慣。4、鍛煉幼兒的動手操作能力。【活動準備】1、提前幾天將已經冬眠的小烏龜帶到班里，激發興趣，請幼兒幫助查找小烏龜不吃不喝的原因。2、幾幅冬景的圖片資料。3、自錄磁帶。自制雪花及足夠數量的白紙。4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬，也可教師自制教具。一個大箱子做山洞。【活動過程】一、談話導入1、教師和幼兒握手，表示友好。“喲，小朋友們的手都這么熱乎，來來來，誰愿意給我暖和暖和？謝謝!”“周老師一到這個季節，手就冰涼。你們誰知道，現在是什么季節呀？”看過照片后請幼兒談談：你看到了什么？你喜歡冬天嗎？（注意指導幼兒說話要完整。）3、“下雪不僅好玩，還有很多好處呢，你知道嗎？”引導幼兒了解下雪的好處：大雪會把空氣中的灰塵帶下來，把有害的細菌、昆蟲凍死，起到凈化空氣的作用;小麥有了這場雪當被子，就能安全地過冬，第二年冰雪一化，莊稼就不怕春旱了。二、玩“雪”，體驗冬天的快樂。1、過渡：可惜的是，咱們濟南今年冬天還沒下一場雪呢。不過，冬爺爺送給我一場雪，你們看-教師事先將“雪花”放在筐子里，舉起筐子晃動，“雪花”就會飄落下來。2、你想不想也來下雪？那我們先來做雪花。教師教如何做雪花：兩手拇指和食指捏住一張白紙的一角，一只手使勁往下撕，一片雪花就做好了。請幼兒分小組學著老師的樣子撕雪花，將撕好的雪花放在一起，師幼共同玩下雪的游戲。三、導入“冬眠”主題，了解有關冬眠的知識。1、過渡：噓-我們得小聲點，可不要吵醒了“寬寬”（小烏龜的名字）。來，我們坐下來安靜一下，休息休息。我們的寬寬正在干什么，誰愿意大聲地告訴來聽課的老師。2、交流課下收集的有關冬眠的知識。3、游戲：誰在冬眠。游戲玩法：（1）去“山洞”尋找誰在冬眠，將它抱出來并告訴大家：（我發現在冬眠。）（2）聽聽小動物要對我們說些什么。（3）結合動物們的話提問，了解、考察幼兒聽懂了多少。培養幼兒注意傾聽的好習慣。（4）將小動物送回家，讓它們繼續冬眠。小熊：親愛的小朋友，你們好。當你們發現我的時候，我正做著一個美夢呢。我夢見藍藍的天，白白的云，清清的小河，鮮艷的花朵，還有唧唧喳喳的小鳥，他們都在向我招手，要和我一起去爬山。噓-千萬別叫醒我，我要睡上整整一個冬天。再見了，小朋友。青蛙：哎呀，是誰把我吵醒了，我還沒睡夠呢!什么？下雪了？我才不愿意玩雪呢，那多冷呀!我呀就喜歡和爸爸媽媽一起躲在洞里睡大覺，一直睡到春天。對了，我的好朋友蝸牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠，你們就別去吵醒他們了，好嗎？好了，我要繼續睡覺去了，再見。刺猬：哎呀，小朋友，我沒把你弄疼吧？真對不起，我正在睡覺，沒看見你過來。你不知道吧，一到冬天，我就會躲在洞里睡覺，一直睡到冰雪融化，春暖花開。到那時候，麻煩你們再來叫醒我，好嗎？你們瞧，我都睜不開眼了，啊-我又困了，再見了，孩子們。蛇：怎么啦，是春姐姐來了嗎？不對呀，樹上還是光禿禿的，人們還穿著厚厚的棉衣呢。哦，原來是你們這些調皮鬼把我吵醒了，我正在冬眠呢。有的小朋友會問：“你一冬天不吃東西會不會餓死？”呵呵，不會的。因為從夏天開始，我就在自己的身體里積累了許多營養，足夠滿足整個冬天的需要。謝謝小朋友對我的關心。好了，我要回家睡覺了，祝你們冬天玩得愉快。BeyBey-4、聽了它們的話，你想對它們說些什么？（你們好好冬眠吧，我們不再吵醒你們了，春天到來時，我會去叫醒你們的。冬天多么好玩呀，你們光睡覺，真可惜……）四、活動延伸小熊、青蛙、蛇、蝸牛、蝙蝠、刺猬都回家冬眠了，沒有欣賞到冬爺爺帶給我們的禮物，真可惜。那其他小動物呢？小羊、小兔、小燕子，它們是怎樣過冬的呢？誰愿意幫我找到答案？（激發幼兒繼續探究知識的欲望。）五、掃“雪”，結束活動。下雪雖然好玩，但也給我們帶來許多麻煩。尤其是我們小朋友，走在雪地上最容易摔倒，那該怎么辦呢？（大家一齊來掃雪，結束活動。）幼兒園冬天活動計劃方案范文（二）活動目標：1、嘗試用曲直、長短、粗細不同的線條表現冬天里的樹，探索樹枝由粗變細的表現方法。2、通過對比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。3、感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現。活動準備：1、幼兒已了解在深冬季節落葉樹的葉子會落光;幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。2、冬天里的樹的圖片多幅。3、小號水粉筆，水粉顏料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗筆筒，畫紙。活動過程：1、引導幼兒遷移已有經驗。（1）教師：冬天到了，大樹媽媽發生了什么變化呢？（2）教師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢？2、引導幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。（1）教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢？讓你想到了什么？（2）教師：你喜歡哪棵樹？它是什么樣子的？它像什么？3、教師引導幼兒對比觀察樹干和樹枝的不同特征。（1）教師：現在我們來找一找，樹干在哪里？樹枝在哪里？樹干是什么樣子的？樹枝呢？（2）教師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢？（引導幼兒用手臂的動作表現樹枝的不同）（3）教師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎？有什么變化？（4）教師：用什么方法可以畫出由粗變細的樹枝呢？要點提示：①在探索樹枝由粗變細的表現方法時，教師可以引導幼兒用筆的側面進行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺。②畫大樹時一定要引導幼兒從下往上，按生長的方向進行繪畫。4、幼兒繪畫。教師：你想畫一棵什么樣的樹呢？像什么？樹干是什么樣子的？樹枝呢？5、欣賞幼兒作品。教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹？為什么？活動延伸：①帶領幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進行寫生活動，感受大樹的豐富造型。②帶領幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結等并嘗試表現這些特征。區角活動：①美術區：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進行拼貼，造出樹的剪影效果。②科學區：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據不同標準進行分類。（如落葉樹、常青樹）幼兒園冬天活動計劃方案范文（三）主題目標：能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奧秘。會自我保護皮膚。能不怕寒冷，克服困難，在活動中逐步形成樂觀、勇敢、堅強的意志品質。活動時間建議1-____周活動設計提示1、本主題圍繞冬天展開，除預設的主題外，還可生成許多三級活動。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。2、早操活動、體育游戲、數學活動、自我保健等將在生活活動中開展。3、對動植物怎樣過冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環境創設中開展。重點領域語言科學藝術活動一北風爺爺活動目標1、養成傾聽的習慣，感知語言藝術的美。2、培養幼兒語言表達能力。活動準備1、選擇具有典型冬季刮風的天氣進行活動。2、故事磁帶一盒，冬季故事掛圖一幅，北風爺爺頭飾一個。活動建議1、體驗感知法：到戶外真實感受北風爺爺的到來，從而導入課題。2、故事講述法：教師放故事磁帶，師幼共同認真傾聽。聽后提問：故事的名字？你喜歡北風爺爺嗎？為什么？3、情景展示法：運用掛圖，師幼共同講述故事內容。進一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化，風爺爺的好辦法。4、游戲表演法：師幼分別擔當角色，進行故事表演。附：故事北風爺爺冬天到了，北風爺爺呼呼地唱著歌，高高興興地出了家門。北風爺爺吹到了小河旁，小河里的水結成了冰。北風爺爺吹到了小樹林里，樹枝冷得直發抖。北風爺爺去找小鳥玩，小鳥說：“北風爺爺，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”北風爺爺想找小朋友們玩，小朋友們說：“北風爺爺你太冷了，我們還是去屋子里玩吧。”說完就走進了溫暖的房里，還關緊了門窗。北風爺爺氣得直翹胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲著門，他還是想找小朋友們來和他玩。可是，小朋友們把門關得緊緊地說：“北風爺爺，你吹得我們好冷啊，我們不去玩了，我們在屋子里玩。”北風爺爺想：你們都不出來，我來想個好辦法，讓你們自己出來。于是，他想了想，說：“呼-呼-，小朋友們!我帶來了一件禮物，你們快來看呀!”小朋友們把門打開一看，呀!____片、____片、____片……好美麗的雪花呀!地上白了，屋頂白了，樹枝上也白了。于是，____個、____個、____個……許多小朋友都從屋子里走了出來，和北風爺爺一起高高興興地做游戲。北風爺爺大聲地說：“呼-呼-，你們真是勇敢的小朋友。”重點領域藝術科學活動二雪花飛活動目標2、進一步鞏固對冬季的認識。活動準備1、準備《雪花飛》錄音磁帶一盤。2、準備冬季掛圖一張（課件）。活動建議1、情景導入法：帶幼兒到戶外觀察雪花，講解雪花對小麥的好處，導入課題。讓幼兒了解歌曲的內容，鞏固對冬天的認識。2、示范演唱法：教師示范性的演唱，幼兒學說歌曲內容，并跟隨教師演唱。3、分段練習法：分組分段跟唱，重點指導幼兒唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得兒喂”，表現出活潑的情緒。提醒幼兒記住歌詞。4、游戲表演法：將幼兒分組進行音樂表演。5、剪雪花，布置活動區。附：歌曲雪花飛活動三取暖用具多重點領域科學社會語言活動目標1、關注氣候變化與人類生活的關系。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。2、了解隨著科技的進步，取暖用具越來越先進，發展幼兒的想象與語言表達能力。活動準備1、取暖用具（爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調、火炕、火墻等）圖片（課件）。活動建議1、談話導入法：在寒冷的冬天，有什么方法讓我們可以感到暖和？2、圖片展示法：你認識這些取暖用具嗎？3、討論探究法：你家里用的哪種取暖用具？不同取暖用具的優缺點？還有什么取暖用具（炭盆、手爐、暖水袋）？未來我們用什么取暖用具？重點領域健康科學語言活動四小朋友愛鍛煉活動目標1、增強對環境的適應能力，體會不怕寒冷，積極鍛煉，增強體質的樂趣。2、了解人們是怎樣適應冬天的環境的。活動準備1、冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。2、繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。活動建議1、談話導入法：現在是什么季節？這么寒冷的天氣，在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些？啟發幼兒說出鍛煉的方法。2、情景展示法：出示掛圖，引導幼兒觀察，說一說人們在干什么？他們為什么不怕寒冷？3、感知體驗法：請幼兒到戶外原地不動站____分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說一說前后的感覺。4、游戲練習法：請幼兒選擇不同的器械，運用不同的方式（集體、分組、比賽等）進行體育鍛煉。5、記錄促進法：每個幼兒制作一個健康本，記錄每天鍛煉身體的項目、時間（用圖畫式記錄）以及生病的次數，增強幼兒的健康意識。幼兒園冬天活動計劃方案范文（四）活動目標1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。2.激發幼兒探索自然的興趣。活動準備1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經驗。3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。活動過程____組織幼兒談論各地不同的冬天。“我們都知道南京（指本地）的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢？你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎？請大家談談，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發言，注意強化那些重要的描述。2.介紹北方的冬季特征。引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。“這里的冬天是怎樣的？為什么別的地方沒有冰雕”（因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化）3.介紹春城昆明的冬季特征。引導幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎？”4.小結。活動延伸觀看世界各地冬天的錄象。幼兒園冬天活動計劃方案范文（五）活動目標：1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。2、了解一些安全小知識。3、體驗明顯的季節特征。4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。活動過程：一、談話引入。二、教師小結1.首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!三、結束部分那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？幼兒園冬天活動計劃方案范文（六）一、設計意圖：無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化,我說話怎么在冒煙阿？”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中,孩子們對冬天是什麼樣的產生了好奇,而關于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是,我們就本次活動,試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節特征,了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。一、活動目標1、感受冬天的季節特征,了解動物、人類不同的過冬方式。2、知道冬天的時候應該多運動,身體才能更健康3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。二、活動準備1、冬天的情景圖片若干2、幼兒已了解一些冬天的特征（活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解）三、活動過程（一）問題導入：說說冬天是什么？1、師：現在進入什么季節了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么變化哪？2、教師鼓勵幼兒進行回答,并及時的表揚回答積極的幼兒。3、教師出示圖片：讓幼兒觀察圖片,讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。4、教師小結：重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化（冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……）（二）游戲：找冬天1、師：冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么？（三）閱讀《冬天是什么》1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文2、師：冬天是什么？重點：引導幼兒邊看圖書邊根據圖書內容進行回答。3、師：冬天還是什么哪？我們到處去找一找看一看吧。（可進行延伸活動-續編散文《冬天是什么》）教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時,感受到科學活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對科學活動的興趣。幼兒園冬天活動計劃方案范文（七）【活動目標】1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。【活動準備】1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）2、環境創設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）【活動過程】一、猜一猜：激發抹香香的興趣導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（