第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《13.3比熱容》同步練習(xí)題（含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列各種情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化的是A．一杯水倒去一半 B．水凝結(jié)成冰C．一塊鐵塊加工成鐵屑 D．15℃的水變成45℃的水2．兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（

）A．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量B．加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多C．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同D．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容3．汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)要用水來做冷卻劑，其原因是A．水的密度大 B．水的凝固點(diǎn)高 C．水的比熱容大 D．生活中的水可以導(dǎo)電4．一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]如下表：水4.2×103鉛0.88×103酒精2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰2.1×103鐵、鋼0.46×103小明閱讀了上表后，得出了如下結(jié)論，正確的是（）A．在太陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢B．同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量一定相等C．不同物質(zhì)的比熱容有可能大致相等D．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)5．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。如圖所示，寒冷的冬天，小聰用熱水為媽媽泡腳的過程中（）A．通過熱傳遞增加了腳的內(nèi)能B．熱量由腳傳遞給了水C．水的溫度降低，水的比熱容減小D．水的溫度降低，水的比熱容變大6．用相間的加熱器給質(zhì)量分別為mA、mB，初溫均為的A、B液體加熱（如圖甲所示），兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．A、B兩液體的比熱容一定相等B．在0~60s內(nèi)兩液體的比熱容相等C．若，則比熱容D．若比熱容，則7．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓都低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B．實(shí)驗(yàn)中燒杯上的蓋子留個(gè)小孔是為了使燒杯內(nèi)外氣壓平衡C．由乙圖可知，燒杯中的水在沸騰時(shí)溫度保持不變D．加熱6min時(shí)，第一次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量大于第二次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量8．甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為20℃和70℃，現(xiàn)將一溫度為60℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到40℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計(jì)熱量散失和水的質(zhì)量的變化）（）A．65℃ B．60℃ C．55℃ D．50℃二、填空題9．在冬天，為了取暖，每小時(shí)需要給某房間供熱4.2×103J，若流進(jìn)散熱器的水的溫度為80℃，流出散熱器的水的溫度為70℃，則每天至少需要有千克水流經(jīng)散熱器才能滿足要求．10．“汽車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗拇螅诎l(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi)，水箱中的水隨著溫度的升高內(nèi)能會(huì)（選填“增加”或“減少”）。11．通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的方（選填“上”或“下”），這樣空氣受熱后密度（選填“增大”或“減小”），室內(nèi)空氣對(duì)流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了。12．在冬天，人們常在熱水袋中裝入熱水來取暖，這是利用了水的特點(diǎn)，若將此袋水倒掉一半，剩下半袋水的比熱容將（填“變大”、“變小”或“不變”）。13．如圖所示是質(zhì)量是200g固體的熔化實(shí)驗(yàn)裝置和根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖，如果從開始記錄到剛沸騰時(shí)，完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精5g，假設(shè)酒精燈在相等的時(shí)間內(nèi)提供的內(nèi)能一樣多，此過程中，則CD段吸收的熱量為J，ABCD段的熱轉(zhuǎn)化效率是。[該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容為1.5×103J/（kg·℃）]

三、作圖題14．把初溫為20℃的牛奶放入80℃的熱水里加熱，牛奶和水質(zhì)量相同，8min后兩者達(dá)到相同溫度。請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中，分別畫出0~8min牛奶和熱水溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的大致圖像。四、實(shí)驗(yàn)題15．圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中（選填“A”或“B”）的高度；（2）某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可知：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為℃；（3）若兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量分別為ma、mb，則ma（選填“>”或“<”或“=”）mb；（4）水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)為。16．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的目的是；（2）小致、小紅兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置所用的器材規(guī)格完全相同，圖乙是小致、小紅兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，水的沸點(diǎn)為℃，水沸騰過程中溫度變化的特點(diǎn)為；（3）分析圖乙所示的圖像，發(fā)現(xiàn)水溫上升時(shí)的圖線恰好平行，由此可知，小致所用水的質(zhì)量小紅所用水的質(zhì)量。五、計(jì)算題17．質(zhì)量為2kg的水溫度從30℃升高到100℃，水吸收的熱量是多少？18．溫度為20℃、質(zhì)量為10kg的水溫度升高到70℃，吸收多少熱量？[水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）]參考答案1．B2．B3．C4．C5．A6．D7．D8．C9．2.410．比熱容增加11．下減小水的比熱容大12．比