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文檔簡介
紀律是我們黨與生俱來的鮮明烙印,紀律建設是我們黨與時俱進的永恒課題。以自我革命精神抓實抓牢黨紀學習教育【2024基層黨委黨支部黨紀學習教育黨課】匯報人:時間:20XX.X前言導讀紀律是我們黨與生俱來的鮮明烙印,紀律建設是我們黨與時俱進的永恒課題。把黨的建設作為一項偉大工程來推進,并且始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則和方針,是我們黨的一大創舉。黨的二十大報告強調,全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上,決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰的情緒,必須持之以恒推進全面從嚴治黨,深入推進新時代黨的建設新的偉大工程,以黨的自我革命引領社會革命。這是新時代黨的實踐經驗的智慧結晶和理論升華。前言導讀黨的每一次自我革命都是從內到外的深刻改造、深度重塑。作為黨的紀律建設的基礎性工作,在全黨開展黨紀學習教育,是增強黨員干部紀律觀念和紀律自覺最直接、最有效的手段,也是推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措,更是對黨紀經常性教育的重要補充和重點推動。這體現了黨的紀律建設一以貫之的歷史傳承,凸顯了黨的紀律和紀律建設在管黨治黨、正風反腐中的地位和作用,反映了我們黨在新時代新征程對自我革命的思考更加深刻、布局更加完善、目標更加清晰、舉措更加有力。當前,黨紀學習教育已經在全黨上下全面啟動、有序開展。這是黨的政治生活中的一件大事,要立足當前、著眼長遠,融入日常、做在經常,在“真”上下功夫,在“嚴”上做文章,在“實”上用力氣,以鐵的紀律凝聚意志、錘煉作風、鍛造隊伍,確保黨紀學習教育走深走實、入心見效。01撣去“思想塵”——堅持問題導向,切實把解決思想問題貫穿其中,鑄牢紀律之魂,讓黨紀學習教育的過程成為加強黨性鍛煉、提升黨性修養的過程02系好“安全帶”——堅持以案為鑒,通過以案示警明紀等沉浸式、情景式學習教育,讓黨紀學習教育的過程成為受警醒、明底線、知敬畏的過程03敲響“定力鐘”——堅持學用結合,切實把推進中心工作的成效作為檢驗學習成果的標準,讓黨紀學習教育的過程成為學方略、謀創新、抓落實的過程目錄CONTENTSPART01撣去“思想塵”——堅持問題導向,切實把解決思想問題貫穿其中,鑄牢紀律之魂,讓黨紀學習教育的過程成為加強黨性鍛煉、提升黨性修養的過程2024基層黨委黨支部黨紀學習教育黨課貫徹落實黨中央決策部署打折扣、搞變通的問題,政治騙子仍有市場,特權思想和特權現象依然存在,違反國家財經紀律、統計造假時有發生,以及新官不理舊賬、家風敗壞等新型違紀行為,這些問題都在提醒和告誡我們:反腐敗絕對不能回頭、不能松懈、不能慈悲,全面從嚴治黨必須永遠吹沖鋒號,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,在鏟除不正之風和腐敗問題滋生的土壤和條件上持續發力、縱深推進。綱舉目張,執本末從。開展黨紀學習教育重在掌握紀律要求、增強紀律自覺,旨在解決現實問題,推動全面從嚴治黨向縱深發展,推動各項重點工作順利展開。教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀,用黨規黨紀校正思想和行動,既要針對問題出招,注重以信念鑄“魂”、以紀律立“根”、以黨性修“身”,實現教育的全面覆蓋,又要突出對象特點,分級分類、因人施教、因崗施教、對癥下藥。要緊盯對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題,全過程貫通問題查擺、剖析、整改各環節,使廣大黨員干部主動查不足、找差距、明方向,接受政治體檢,打掃政治灰塵,糾治行為偏差,從源頭上清除不正之風和腐敗問題的病灶,把紀律意識、黨性修養根植于靈魂深處,讓黨的紀律成為抹不掉、洗不去的內心操守和價值準則。堅定的理想信念領導干部作為“關鍵少數”,更要發揮“關鍵作用”,先學一步、深學一層,戴上“透視鏡”、拿起“手術刀”,敢于對自身問題起底、曝光,切實把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。只有在邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改上下功夫,自覺按制度辦事、按規矩辦事,嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄,該做的工作堅決做好,不該做的事情堅決不做,把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風融入為群眾破解難題、為企業排憂解難等具體工作中,以具體問題的解決帶動整體工作的推進,才能讓“頭雁效應”激發“群雁活力”,切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動高質量發展的生動實踐。PART02系好“安全帶”——堅持以案為鑒,通過以案示警明紀等沉浸式、情景式學習教育,讓黨紀學習教育的過程成為受警醒、明底線、知敬畏的過程2024基層黨委黨支部黨紀學習教育黨課心有所戒,才能行有所止。典型案例是最好的“教科書”。翻開近年來落馬貪官從破紀到破法的犯罪檔案,都有類似的墮落軌跡:沒有守住廉潔防線。防線就是底線,是確保黨員干部思想和行為不發生質變的紅線,包括政治底線、法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線等。黨員干部只有守住底線,才能守住整個人生。要把學習《中國共產黨紀律處分條例》,作為開展黨紀學習教育的第一堂黨課、第一堂政治必修課、第一堂紀律教育課。注重發揮違紀違法典型案例的警示教育作用,用身邊事教育身邊人,通過以案說紀、以案說法、以案說德、以案說責等,增強警示教育的針對性和實效性,讓紀律這把戒尺高懸黨員干部心中,使之明危害、存戒懼、守法度,使紀律意識成為黨員干部心中堅不可摧的防線,在功名利祿面前不心亂神迷,以戒尺的“刻度”丈量好行為的“尺度”。紀律的生命力在于執行,嚴格執紀本身就是最有力的紀律教育要把黨紀學習教育同黨紀執行有機結合起來,對踩“紅線”、越“底線”、闖“雷區”的行為,發現一起、查處一起、問責一起、通報一起,不搞法不責眾,不搞情有可原,不搞下不為例。否則,嚴明的黨紀就會成為“稻草人”,形同虛設,容易形成破窗效應。深化以案促改是一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的具體舉措,也是推進標本兼治的有效做法和深化正風肅紀反腐的重要抓手。要把握地區性、行業性、階段性特點,抓住經常發生、反復出現的問題,深化系統施治、深化以案促改、深化標本兼治。要督促指導發生重大違紀違法案件、嚴重“四風”問題的相關單位黨委(黨組)召開專題民主生活會,舉一反三、以案明紀,做實做細做好以案促改“后半篇文章”,不斷鞏固拓展黨紀學習教育成果。要堅持從嚴監督管理和激勵擔當作為有機集合,精準運用監督執紀“四種形態”,嚴肅懲治誣告陷害,及時澄清正名,細化落實“三個區分開來”,推動容錯糾錯向長效防錯蝶變、促進干部從“有錯”向“有為”轉變,不斷擦亮忠誠干凈擔當的政治本色,切實增強黨紀學習教育的實踐效力。PART03敲響“定力鐘”——堅持學用結合,切實把推進中心工作的成效作為檢驗學習成果的標準,讓黨紀學習教育的過程成為學方略、謀創新、抓落實的過程2024基層黨委黨支部黨紀學習教育黨課為學之實,固在踐履。黨紀學習教育既要自成一體,又不能單打獨斗,必須同其他工作結合滲透01要針對不同類型、不同任務單位和不同層級、不同崗位黨員的情況特點,突出重點行業、重點領域,細化具體要求,與鞏固拓展主題教育成果、集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題、整治形式主義為基層減負和建設新時代壯美廣西等工作結合起來,形成開展黨紀學習教育的“操作圖”。02要更加明晰公與私的“警戒線”、是與非的“高壓線”、情與紀的“分界線”、說與做的“連接線”,以心中有黨、心中有民、心中有戒的絕對清醒,嚴格履行主體責任,常態長效深化落實中央八項規定精神,防止不正之風反彈回潮。要不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,明大德、守公德、嚴私德,從嚴管好家屬子女和身邊工作人員,恪守“親清”政商關系,在深化清廉廣西建設中,把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去,不斷夯實不敢腐、不能腐、不想腐的根基。03要做好宣傳引導工作,堅決反對形式主義,防止“低級紅”“高級黑”,以良好作風保證黨紀學習教育走深走實。要讓黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措,切實把黨紀學習教育成效體現在推動黨中央決策部署落地見效上,體現在推進鑄牢中華民族共同體意識示范區、國內國際雙循環市場經營便利地和粵港澳大灣區重要戰略腹地
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