魯教版2021-2022學年三年級上學期語文期末試卷B卷

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小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、聽力測試（共1題；共5分）

1.（5.0分）（2019五下?東莞期末）聽短文《窗》，完成練習。

(1)根據聽到的內容填空。

作者住在松花江畔時,中午異常晴朗,從窗口往外望時,，連太陽島都看得

（2）判斷下列說法是否正確。

①作者7歲時同爸爸坐火車去北京，看到窗外的景色，別具風味。

②作者從武漢去重慶,從客艙里往外眺望,看到了黃鶴樓。

③作者每年坐在窗口前迎接春天,也迎接新時代的到來。

二、積累運用（41分）供7題；共41分）

2.（8分）把下面的音節補充完整。

udAN9.uANtsmn

錯朗復感騰賽慢弄

3.(4分）讀拼音，寫詞語。

CANjiyouyuzhouRAN

4.(4分）選一選，讀一讀。

挖了立了干了忘了

一塊石碑一口水井

第1頁共12頁

.天重活一件大事

5.（3分）（）選詞填空。

（1）沸騰奔騰蒸騰

①黃河水日夜不息的奔向大海。

②看到大潮的到來，人群了。

③說話里的熱氣可媽媽依然在灶前生火為我們準備午飯。

（2）發現發明發覺

①敵人已經了他們，好幾挺機槍一起橫掃過來。

②愛迪生經過多次的實驗中，最終了電燈。

③科學家經過多年的研究，終于________許多的奧秘。

6.（3分）按要求寫句子。

（1）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞ft。（翻譯詩句）

（2）他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“被”字句）

（3）近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

7.（6分）照樣子，寫句子。

（1）例：即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”。

仿寫：即使我們只是一支蠟燭，也應該“”；

即使我們只是一片落葉，也應該"

（2）例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖的陽光。

仿寫：如果你是小鳥，那快樂就是；

如果你是,那快樂就是.

8.（13.0分）讀課文《灰雀》，根據課文內容填空

第2頁共12頁

①公園里的三只灰雀非常惹人喜愛：兩只胸脯是,一只胸脯是。它們在樹枝間,婉

轉地。

②列寧地說：“多好的灰雀呀，再也飛不回來了。”

③“會飛回來！"男孩地說。

三、能說會道（溫馨提示：標點符號有1分）供1題；共5分）

9.（5分）（2019四上?通榆期中）按要求改寫句子。

（1）蟋蟀和別的昆蟲不同，它不肯隨遇而安。（用下劃線的詞語造句）

（2）我被評為“優秀少先隊員”的稱號。（修改病句）

（3）草地上草兒搖曳。（擴句。至少擴寫三處）

（4）媽媽對我說：“我明天要去出差。"（轉述句）

四、閱讀平臺（24分）供3題；共24分）

10.（6分）讀詩《望天門ft》《飲湖上初晴后雨》內容回顧

（1）《望天ft門》是代詩人所寫，古詩描述了一帶的秀麗景色，表達了

的思想感情.

（2）《飲湖上初晴后雨》中的一個比喻句是。整首詩抒發了作者對的贊美之情。

11.（9.0分）課內閱讀。

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕柳。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一

樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕桐樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一

副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

（1）“雨后竹筍”是一個成語，我們現在常用它的比喻義，意思是（）

A.形容植物生長得很茂盛。B.比喻好的事物迅速大量地涌現出來。

（2）說說文中的這本大書指的是什么，內容是什么。

第3頁共12頁

（3）課文為什么把大自然比作一本“讀不完的大書”？（用文中的語句回答）

12.（9.0分）課內閱讀

海底世界

你可知道，大海深處是什么樣的嗎？

當海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那么，海底是否一點兒聲音也沒有呢？也不是。海底動物常常

在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡

嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的

時候發出另一種聲音，遇到危險的時候還會發出警報。

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米，攻擊其

他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不

動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。

海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……它們的形態各不相

同，就拿大家族海藻來說，從借助顯微鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻、到長達幾百米的巨藻，就有八千多種。

海底有ft峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。

海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。

（1）在括號里填上合適的詞語。

（）的波濤（）的星星（）的世界（）的海底

（2）請找出全文的中心句。

（3）在括號里寫出下面句子所采用的修辭手法。

①有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。（）

②如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有

的像小狗一樣汪汪……（）

③還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。（）

（4）這篇科學小品文十分吸引讀者，因為作者在介紹海底世界時采用工、、、

第4頁共12頁

的說明方法，使內容具體生動。

（5）概括全文的主要內容。

五、【w】妙筆生花（25分）供1題；共25分）

13.（25分）（2019三上?蓮都期末）請你從下面任選幾個詞語，發揮想象，編一個童話故事寫下來。寫的

時候，注意開頭要空兩格，要把句子寫通順，把故事寫完整。別忘了給故事取個題目。

鼻子演奏墻根螞蟻月亮掌聲落葉

第5頁共12頁

參考答案

一、聽力測試(共1題；共5分)

【第1空】一目了然

答案：1-1、【第2空】清清涉

答案：1-2、正確；正確

考點：聽力郵S

解析：

【分析】聽力蹙,在研錄音之前要先讀題,再仔細聆附錄音兩遍，對短文內容有Ts<wa握后，按要求回答下列問塞.(1)

本題主要考查對課文內容的理￥記憶能力.解答本題,需要回顧課文的內容，然后結合前后句進行補充填空即可.

(2)解答此類題目關疆J是抓住各項表述的要點，仔姮回顧作品有關內容,比較婀斷正讀.

故答案為：C1)一目了然、清清注

(2)①W誤;②正確;③正嘀.

【點評】(1)這道翅是按課文內谷填空.一定要邊聽邊忠考,才能填好一變.

(2)此罌考查字生對作品內容的掌握的能力.

二、積累運用(41分)(共7題；共41分)

【第1空】c

【簫2空】I

【第3空】f

【第4空】9

【第5空】eng

【第陞】占i

【第7空】an

［第8空］ong

答案：2-1、

拼音

考點：

【第1空】殘疾

【第2空】猶爆

【第3空】■

答案：3-1、

掌聲：

考點:

解析:

笫6頁共12頁

【分析】殘疾,是狀態.處于這種狀態的人,由于死體功能或精神心理的淳得,不能或難以適應正豫社會的生活和工

作.箕蔣，遲疑，不果斷,做事拿不定主意.驍然,來的很宓然，沒有任何的征兆,一下子就發生了,沒給任何準備.

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會拿強詞諾的正確書寫和多音字的讀音.本文應注意“疾”的讀音和.猶

W,旃法.

【第1空】立了

【第2空】怡了

【第3空】干了

答案：4-1、【第4空】忘了

考點.詞形：吃水不忘挖井人；詞義

解析：

【分析】這道題從結構上看是?動詞+名詞"畸上應埴動詞,比如:立了一塊石碑、挖了一口水井、干了一天重活、忘了一

件大事.

【點評】從給出的詞語中找規律，攀建詞語的結構,做型就容易T.平H學生還應對這類詞進行枳累，增加詞匯量.

【第1空】春鷹

【第2空】沸騰

「，【鼻3空】熱唇

答案:5-1>

【第1空】ifeffi

【第2空】發明

【第3空】發現

答案:5-2、

詞匯運用

考點:

解析:

【分析】選詞填空中的各選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、匕做,會發現它們之間會強紙ES'J.日此，選擇時

我們必一臺語言環境,體會詞語的區別,認河郵怕當的詞語.（1）奔鹿：許多馬｝跳躍著奔跑.也比哈水流洶涌.解套：

水潮?涌；比嗡議論激烈；形容聲西武烈.新題：水蒸氣從葉片表面訪他部分發散出來.熱氣上升.（2）發明：是結合已

育的事物創造出來的新事物,這聞問有創造的過程.發現：是已有的事物,現象從USSR不為人知的的狀態變為眾人所知的狀態

的過程.發覺：開始司道.

故答案為：（1）態9S.沸鵑.蒸鴻（2）發覺.發明.發現

【總評】說話和寫向要正確使用詞語,注意詞語的情fl湘組合；正確理解詞諳在具體語言環境中的怠義；汪夏詞語使用過程

中的感情色彩的變化；加覆時教材注酬陵文后列出的字詞苜誦若博等.

答案：6-1、

第7頁共12頁

遼闊的高原上,黃河走騰而來，遠遠向西望去，好像是從白云中流出來的一fe在高山大河的環抱下，一座地處邊塞的孤幽然

屹立.

答案：6-2、他超采超使勁，居然把標新的白斤里抓破了.

答案：6-3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了提闔.

考點：修改鬲句；詩文朗讀、默寫.翻譯：句式轉換

解析：

【分析】(1)考查理解詩句,斛答本邕，應根據作者的生平經歷，詩歌的寫作背展,對整首詩3吶容的解電并抓住重點詞義的

W.

(2)字句改"把.字句原則是把"被字句"前后主語詞換即成為.把字句”.把一被-改成"把-.即成為一四字

句-.

(3)用詞不當,把“改善“改Hi荀”.

故答變為：(1)遼庭的商原上，黃河奔唐而來,遠遠向西里去，好像是從白云中流出來的T1在育山大河的環抱下，一座地

處邊寨的孤崛然屹立.

(2)他越來越使勁，居然把嶄新的白床單抓破了.

(3)近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高.

【點評】(1)本題名套學生對詩句的理解.可結合課后注釋或查字典理解詩句.

(2)第8被字句改把字句的方法，平時在意多絳，培養諳音表達能力.

(3)修改病句是一儂合能力U慘,可以虛言語言表達能力、分析判斷能力.注意句子的病因.改病句時要劃定下行.

【第1?空】端t&fi眩泡肝

依田一【第2空】化作春泥更護花

答案：7-1、

【第1空】一片廣闊的藍天

【第2空】森林

【第3空】一塊厚實肥沃的土地

答案：7-2、

句子排序.仿寫；詩文期讀.默寫,翻譯

考點：

解析：

【分析】本蹙旨在考察學生表達能力，仿照題中所拾的例句,仿寫式相局或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合

情合理，表述只要合理即可.

故告案為：C1)蟠走成相國肝;化作套泥更護花

(2)一片廣周的藍天;除林；一塊厚實肥沃的土地

【點岸】本塞主要考查學生的模仿葭力.口語表達能力.模仿時言之有理即可.

第8頁共12頁

【第1空】

【第2空】融《

【第3空】來回跳動

【第4空】唱歌

【第5空】自言自語

【第羥】可惜

【第7空】f

答案：8-1、【第8空】肯定

考點：課文內容理解；灰番

解析：

【分析】公園里的三只灰省^常惹人喜愛：兩只胴脯是酚紅的.一只胸腌是深紅的，它們在樹枝間來回跳動，硝地唱仍列

寧自言自語地說:“多好的灰隹呀，可犍再也飛不回來了.""一定會飛回來!"男孩育定地說.

【點例主要瀏成學生對課文內容的熟悉程度,對于課文內容的攀鹿,都是基于讀僵課文的基礎之上，學生要借助空料等,將

課文闔￡,才能進行進一步的理解.

三、能說會道（溫馨提示：標點符號有1分）（共1題；共5分）

我喜歡蒲公英，XMS>屈遇而安的恬淡平和.

答案:9T、

我校評為?優秀少先隊員".

答案:9-2、

人國公園的草地上翠母的蕈動黯登隨風援史.

答案:9-3、

媽嗎對我說，姆明天要出差.

答案:9-4、

修改分句：擴寫、縮寫句子；句式轉操；語言表達

考點:

解析:

第9頁共12頁

【分析】(1)考查運用詞語的能力,學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準踴,簡潔，送電完屋3

順沒有錯別字.隨遇而安：指能順應卷,在任何境遇中都能滿足.

(2)修改病句,搞對一句有諾病的句子進行修改，使其不改變原照，句子更通順,育一定條理.第見的相句有以下幾種情況公

成分殘缺：B前后矛盾；(：用說不當；D?序顏例；E搭配不當；F語義重復；杯白邏擅；H句式雜Mt;I表息不明等.此邂是旬

式雜序,刪掉一的稱號”.

(3)等套學時寫的能力.擴舄句子時,在原句中加上修飾語,使句子更為具體形象,充實壬Si即可.

(4)引述句和轉述句之間的轉投:A標點符■號的改變：引述句改轉在句，宣號和引號要改為逗號.B人稱的變化:a引述句改轉

逑句時，說法人8)第一人林■?■典改為第三人稱"US'或.她-;b當引逑內容涉及笫二人稱,在改為轉逑句時就應改為5E一

人稱.應注意,酉號和引號前的內容不變.

故室6為：(1)森喜慶S公英,尤其喜歡她隨遇而安的恬淡平和.

(2)我被評為“優秀少先隊員一.

(3)人民公園的草地上翠潦的5S兒扭動腰肢隨岡感曳.

(4)均媽對我說，她明天要出差.

【點評】(1)主要考聾學生的語言表達能力，衰惠正隔,說完整的話.

(2)修改聘句是一項練合能力初蝮，可以曲5語言表達解力.分折判斷能力.注意句子的病因.改憫句時要對底下藥.

(3)本超主要考直學生擴句的方法，培養諾吉表達能力.

(4)掌握引述句改轉述句的方法.平時多練習,提高語言表達能力.

四、閱讀平臺(24分)(共3題；共24分)

【第1空】m

【第2空】李白

【第3空】長江

【第蜘樂觀豪邁.

答案：10T、

【第1空】欲把西湖比西子撒枝濃抹總相直

【第2空】西湖

答案：10-2、

考點：詩；吵門山；飲湖上初E

解析：

/分加7詩人用斷*開兩字寫出了江水的浩大聲勢，用裝回兩字寫出了江流回旋激蕩之態，一輪紅日膚在碧水青山.白帆之

上天門山從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出港浩蕩蕩的長江東流到此激起滔天的濃溫回旋看前陳去,兩聲邊的青山，相對著

不斷現出.一艘小船披著朝陽飛也以來,《真湖上初晴后雨二首》。代文學京蘇軾的組詩作品.這兩首更美西湖美展的七絕.

寫于詩人任杭州通為JW間.其中第二首廣為流傳,此話不是搐寫西湖的TL之錄,一時之鼠,而是對西湖關杲的至面描寫概括

品評，尤其是后二句，被認為是對西湖的恰當評語.第一首不收錄,其實這首語也再得不錯,其首句就把西湖晨曦的

勤BS多姿形容得美不勝收.兩苜對照，能更好地把握作者寫歷時的思想釀S.

【點評)考育學生對詩文的理蜷

B

答案：11T、

第10頁共12頁

答案：11-2、文中的這本大書指的是大自然，內香是目然萬版

答案：113、因為里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣.

考點：語段閱讀

解析：

【分析】(1)成語“雨后竹聲”原意是指春天下雨之后發出來的的黃，一下子就長出來很多.借以比喻新生事物迅速大S岫涌

現出來.故詼B.

(2)文章通過對野外與自家庭院自然環境的JS迷,說明了大自然是JLB的一本讀不定的大書,表述了對大自然的喜爰之情.

(3)由第2自然段可知.大自然是一本看不完的大圖冊，是一讀不完的大書，里面育無窮的奧秘，有無盡的樂趣.

故香寶為：(1)B

(2)文中的這本大書指的是大自然，內容是自然萬物.

(3)因為里面肓無窮的奧秘，有無盡的樂趣.

［點評］(1)考耽詞語的理解,不僅要理解它的本義，而且還要理解它的比曜義.

(2)解答此邀要帝若問氫澳選文FIW按梃的詞句，然后再用葡潔的語言加以?I括即可.

(3)解答時要帝若間籀讀短文圣體蟀知文宣內谷,防定所填的范圍算澗然段找到答案.

【第1空】洶涌

【第2空】閃魅

【第3空】奇妙

(3B4S1美霏

答案：12-1、

海底苴是個景色奇異.物產豐片的世界.

答案：12-2、

【第1空】擬人

【第2空】ttBft.排比

【第3空】百

答案：12-3、

【第1空】列數^

【第