2024六年級數學下冊4比例3比例的應用第3課時比例尺求圖上距離習題課件新人教版_第1頁
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第4單元比例3.比例的應用第3課時比例尺—求圖上距離知識點根據實際距離與比例尺求圖上距離并畫圖201.填一填。(1)甲、乙兩地相距800km，在一幅比例尺是的地圖上，甲、乙兩地的圖上距離是(

)cm。點撥：由線段比例尺可知，圖上1cm代表實際距離40km，800÷40＝20(cm)。(2)把一個實際長度是1.5mm的精密零件畫在一張比例尺是10∶1的圖紙上，應畫(

)mm。15

(3)某市新建了一個長方形運動場，長240m，寬160m，把它畫在比例尺是1∶8000的圖紙上，圖紙上這個長方形運動場的長是(

)cm，寬是(

)cm。3

2

2.“官渡之戰”是我國歷史上著名的以弱勝強的戰役之一，曹操軍與袁紹軍相持于官渡，在此展開戰略決戰。曹操軍奇襲袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊潰袁軍主力。此戰奠定了曹操統一我國北方的基礎。已知烏巢的糧倉在官渡的北偏東35°方向，距離約40千米的位置，則其圖上距離是多少?算一算，并在圖中表示出烏巢的位置。點撥：由線段比例尺可知，圖上1厘米代表實際距離25千米，實際距離40千米在圖上應畫40÷25＝1.6(cm)。根據“上北下南，左西右東”確定烏巢的位置。圖上距離：40÷25＝1.6(厘米)答：其圖上距離是1.6厘米。3.學步橋位于古都邯鄲，其名源于成語“邯鄲學步”，在一幅比例尺為1∶160的地圖上，學步橋長20厘米。在另一幅比例尺為1∶800的地圖上，學步橋長多少厘米?

提升點1根據實際距離不變求圖上距離點撥：根據圖上距離÷比例尺＝實際距離，求出學步橋的實際長度，再根據實際距離×比例尺＝圖上距離，求出在比例尺為1∶800的地圖上學步橋的長度。4.(易錯題)在比例尺是40∶1的圖紙上，量得零件A的長度是16厘米，如果零件B的實際長度是5毫米，那么在這幅圖紙上零件B的長度是多少厘米?

提升點2根據放大的比例尺求圖上距離點撥：根據實際距離×比例尺＝圖上距離，即可求出圖紙上零件B的長度是多少厘米。此題中零件A的長度是多余條件，與解答本題無關。5.小明家正東方向500m處是學校，學校北偏東45°方向200m處是科技館，科技館東偏南25°方向600m處是醫院，醫院正西方向300m處是公園。先確定比例尺，再畫出上述地點的平面圖。點撥：根據圖中長方形的長度和實際距離，確定比例尺，用圖上1cm代表實際距離250m，再分別求出圖上距離，小明家到學校的圖上距離是500÷250＝2(cm)，學校到科技館的圖上距離是200÷250＝0.8(cm)，科技館到醫院的圖上距離是600÷2

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