小學語文知識點匯總

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《小學語文知識點匯總》的內容，

具體內容：將學過的知識點進行整理，有助于我們提高復習效率。下面是

由我為大家整理的，希望大家可以幫助到大家！(一)成語歸類大全1、首尾

同字的成語微乎其微神乎其神.??

將學過的知識點進行整理，有助于我們提高復習效率。下面是由我為大

家整理的，希望大家可以幫助到大家！

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成語歸類大全

1、首尾同字的成語

微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛數不勝數舉不勝舉人外有

人防不勝防忍無可忍聞所未聞

2、夸張構詞的成語

怒發沖冠一目十行一日千里一字千金一瀉千里一觸即發百發百

中一日三秋不毛之地不計其數膽大包天寸步難行一步登天千鈞一

發

3、含有比喻

春深似海呆似木雞繁花似錦歸心似箭光陰似箭侯門似海好語似

珠皎陽似火口似懸河流年似水貌似強大面似靴皮情深似海日長似

歲如癡似醉如花似朵如花似錦如花似玉4、帶有反義詞的成語：

東倒西歪南轅北轍前赴后繼前俯后繼左推右擋承前啟后舍近求

遠揚長避短棄舊圖新優勝劣汰棄暗投明取長樸短厚今薄古苦盡甘

來七上八下九死一生三長兩短大同小異大材小用大智若愚小題大

做上行下效上竄下跳無中生有天翻地覆化險為夷兇多吉少古為今

用古往今來舊仇新恨出生人死生離死別有名無實有備無患有眼無

珠尋死覓活異口同聲異曲同工陽奉陰違此起彼伏吐故納新同甘共

苦因小失大優勝劣敗自生自滅評頭論足遠交近攻求同存異聲東擊

西克己奉公扶弱抑強改邪歸正里應外合刪繁就簡徹頭徹尾空前絕

后頂天立地撥亂反正居安思危承上啟下承前啟后虎頭蛇尾明爭暗

斗明槍暗箭明察暗訪知彼知己供不應求舍本求末舍生忘死舍近求

遠舉足輕重前因后果將信將疑南腔北調南轅北轍挑肥揀瘦柳暗花

明厚此薄彼除舊更新畏首畏尾絕無僅有

諂上欺下起死回生顧此失彼能屈能伸深入淺出推陳出新假公濟

私量人為出懲前宓后街頭巷尾搖頭擺尾僧多粥少顛倒是非顛倒轉

折避實就虛避重就輕藏頭露尾瞻前顧后前俯后仰深入淺出內柔外

剛

5、帶有近義詞的成語:

興國安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉長吁短嘆道聽途說丟盔棄

甲調兵遣將甜言蜜語眼疾手快胡言亂語仁人志士調兵遣將手舞足

蹈魂飛魄散狐群狗黨人山人海丟盔棄甲呼風喚雨龍騰虎躍胡思亂

想日久天長金枝玉葉長吁短嘆爭名奪利虎背熊腰日新月異甜言蜜

語長年累月高瞻遠矚自由自在爭分奪秒花言巧語引經據典流言蜚

語自輕自賤崇山峻嶺含辛茹苦風起云涌假仁假義自暴自棄想方設

法窮兇極惡雷厲風行

（二）

形象比喻式開頭

即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有

關的內容或人物，然后再逐步深入地寫內容。大體分明喻、暗喻、借喻三

種形式開篇。比喻力求生動、貼切。

如：老師，您是永不叫累的園丁;您是輸送養料的樹根;您是燃燒自己照

亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。

妙用排比式開篇

即把結構相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起，表達統

一思想的修辭手法叫作''排比〃。排比式開頭對表現人物特點，敘述事情經

歷，表達思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強烈的語言氣勢，工

整的詞句韻律，情與美的完美結合，給讀者以美的享受。

如：我即將告別生我養我的故鄉，告別親我昵我的親人，告別親切善良

的鄉親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！（選

自《走出家門》）

對比渲染式開頭

即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列

出來，形成鮮明的對照。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物

或事件的印象。

如：我有一個經常豎著大拇指夸我〃精彩極了〃的媽媽，還有一個經常皺

著眉頭訓我〃糟糕透了〃的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信

中明白自己努力的方向。（選自《兩種愛》）

示中心式開頭

即在文章開頭就將人物的思想品質，或事件的意義，或景物的特點，或

揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。

如：我要將自己〃嫁〃給書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人,

是書給我了許多的喜怒哀樂.....（選自《我要〃嫁”給書》）

直點文題式開頭

即在文章的開頭就點出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內容，一目了

然，不易跑題。

如：假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自己，幫我做各種事。（文題

是《我要克隆幾個自己》）

（三）

文明語言，不文明語言

A、文明語言，即話說得很有禮貌。如：岳飛向前施禮：”請問老丈，

方才可曾見一個騎黑馬的?他往哪條路上去了？〃

B、同樣意思的話，有的講的就很粗野，沒禮貌。如：牛皋像一個老者

問路，在馬上吼道：“吠，老頭兒!爺問你，小校場往哪去？〃

真是“禮到人心暖，無禮討人嫌。“君子不失色于人，不失口于人。”

六、陳述句，反問句

A、陳述句指說明意思，敘述事實的句子。如：這個連衣服也穿不整齊

的人，不可能是最偉大的人。

B、反問句只用疑問句的形式，表示肯定意思的句子。如：這個連衣服

也穿不整齊的人，怎么能是最偉大的人呢?

陳述句改為反問句，一般需要注意以下三點：

1、首先要把句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞。2、

再把原句中的句號改為問好。

3、有時為了加強語氣，還要加上“難道〃、"怎么"、等語氣詞。4、陳

述句改為反問句時，可以有不同的改法。如：A句還可改為：