13《寒號鳥》（教案）部編版語文二年級上冊《寒號鳥》（教案）一、教學內容本節課我們將學習部編版語文二年級上冊第四單元的一篇寓言故事——《寒號鳥》。該故事主要講述了一只懶惰的寒號鳥，在冬天里不愿意為自己建造溫暖的巢穴，最終在寒冷的冬天里受苦的故事。我們將詳細學習課文內容，掌握生字詞，理解故事寓意。二、教學目標1.知識與技能：學生能正確認讀、書寫生字詞；理解課文內容，體會寓言故事的寓意。2.過程與方法：培養學生自主、合作、探究的學習能力，通過實踐情景引入，提高學生的語文素養。3.情感態度與價值觀：教育學生要勤奮努力，珍惜時間，為自己的人生負責。三、教學難點與重點1.教學難點：理解寓言故事的寓意，學會生字詞的正確書寫。2.教學重點：培養學生自主、合作、探究的學習能力，提高學生的語文素養。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：課本、練習本、彩色筆。五、教學過程1.導入新課（5分鐘）利用多媒體課件展示寒號鳥的圖片，引導學生觀察并描述寒號鳥的外貌特征。教師適時提出問題：“你們知道寒號鳥的故事嗎？”引發學生思考，為新課的學習做好鋪墊。2.學習課文（20分鐘）（1）自主閱讀：學生自主閱讀課文，圈出生字詞，理解課文大意。（2）合作交流：學生分組討論，交流生字詞的學習和課文的理解。（3）教師講解：針對學生的疑問，教師進行解答，重點講解生字詞的正確書寫和故事寓意。3.實踐情景引入（15分鐘）（1）角色扮演：學生扮演寒號鳥、喜鵲等角色，進行故事表演。（2）小組討論：討論故事中寒號鳥為什么受苦，如何改正自己的錯誤。4.例題講解（10分鐘）（1）教師選取一道關于生字詞的練習題，進行講解和示范。（2）學生自主練習，鞏固所學知識。5.隨堂練習（5分鐘）學生完成課后練習，檢測學習效果。六、板書設計1.《寒號鳥》2.主要內容：寒號鳥的故事梗概，生字詞及其正確書寫。七、作業設計1.作業題目：（1）抄寫生字詞，每個寫5遍。a.寒號鳥為什么在冬天受苦？b.你從故事中學到了什么？2.答案：（1）略（2）a.寒號鳥因為懶惰，不愿意為自己建造溫暖的巢穴，所以在冬天受苦。b.學會珍惜時間，勤奮努力，為自己的人生負責。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節課通過實踐情景引入，激發了學生的學習興趣，培養了自主、合作、探究的學習能力。但在講解生字詞時，部分學生掌握不夠扎實，需要在課后加強鞏固。2.拓展延伸：鼓勵學生課外閱讀其他寓言故事，了解寓言的寓意，提高自己的語文素養。重點和難點解析1.生字詞的正確書寫與認讀2.實踐情景引入的運用3.學生自主、合作、探究的學習能力的培養4.課后作業的設計與反思一、生字詞的正確書寫與認讀1.反復示范：在課堂上，我多次示范生字詞的正確書寫，并強調易錯點。2.互動提問：我鼓勵學生主動提問，針對他們提出的問題，進行解答和指導。3.鞏固練習：布置課后作業，讓學生抄寫生字詞，鞏固記憶。二、實踐情景引入的運用1.圖片展示：利用多媒體課件展示寒號鳥的圖片，激發學生的好奇心。2.角色扮演：讓學生扮演故事中的角色，增強他們對課文內容的理解。三、學生自主、合作、探究的學習能力的培養1.自主閱讀：給予學生足夠的時間，讓他們自主閱讀課文，培養獨立思考能力。2.合作交流：鼓勵學生分組討論，分享學習心得，提高溝通能力。四、課后作業的設計與反思1.針對性：根據課堂教學內容，設計具有針對性的作業題目。2.層次性：作業題目分為基礎題和提高題，以滿足不同層次學生的需求。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調為了吸引學生的注意力，我在課堂上運用了豐富的語言語調。在講解重點知識時，我會適當提高音量，放緩語速，讓學生能夠更好地理解和記憶。在引導討論和提問時，我會使用疑問或期待的語氣，激發學生的思考和參與熱情。二、時間分配三、課堂提問課堂提問是檢驗學生學習效果的重要手段。我注重提問的針對性和層次性，既要有基礎知識的鞏固，也要有拓展思維的引導。在提問時，我會給予學生充分的思考時間，鼓勵他們大膽表達自己的觀點。四、情景導入在本節課中，我運用了情景導入法，通過展示寒號鳥的圖片和角色扮演，讓學生迅速進入學習狀態。這種導入方式既激發了學生的學習興趣，又為后續的教學內容做好了鋪墊。教案反思一、成功之處1.實踐情景引入成功吸引了學生的注意力，提高了他們的學習興趣。2.學生在自主、合作、探究的學習過程中，能夠主動參與，積極思考。3.課堂時間分配合理，教學進度適中，保證了教學效果的達成。二、改進之處1.在講解生字詞時，應進一步關注學生的掌握程度，及時進行鞏固練習。2.課堂提問要更加具有針對性和啟發性，引導學生深入思考。3.教學過程中要關注學生的情感態度，鼓勵他們積極參與，增強課堂互動。課后提升一、選擇題1.下列生字詞中，正確書寫的是（）A.懶惰lǎnduòB.勤奮qínfènC.珍惜zhēnxīD.責任zérèn答案：C2.在《寒號鳥》的故事中，寒號鳥為什么在冬天受苦？（）A.它太懶惰，不愿意建造溫暖的巢穴B.它沒有找到足夠的食物C.它不會與其他鳥類相處D.它受到了其他鳥類的排擠答案：A二、填空題1.《寒號鳥》這篇課文告訴我們，要（），珍惜時間，為自己的人生負責。答案：勤奮努力2.在課文中，寒號鳥在冬天受苦，而喜鵲卻能過得很好，這是因為（）。答案：喜鵲勤奮，為自己建造了溫暖的巢穴三、簡答題1.請簡要概括《寒號鳥》這篇故事的寓意。答案：故事寓意是告訴我們要珍惜時間，勤奮努力，為自己的人生負責。2.請列舉出課文中的三個生字詞，并解釋它們的意思。答案：示例：a.懶惰：指不愿勞動、不愿做事。b.勤奮：指努力勞動、努力工作。c.珍惜：指重視并愛護。四、應用題1.請你設想一下，如果寒號鳥在故事中沒有受到寒冷的教訓，它會過上怎樣的生活？請用一段話描述。2.請結合自己的生活經歷，談談你是如何克服懶惰，勤奮努力的。答案：略一、學生反應在本節課中，學生們對實踐情景引入表現出極高的興趣，積極參與角色扮演和討論。他們在課堂提問環節也能踴躍回答，展示了對課文內容的理解和掌握。二、教學效果通過本節課的教學，學生們對《寒號鳥》這篇課文有了更深入的理解，生字詞的掌握程度也有所提高。學生們的自主、合作、探究學習能力得到了鍛煉和提升。三、存在不足1.在課堂時間分配上，部分環節時間略緊張，導致部分學生無法充分展示自己的觀點。2.在課堂提問環節，部分問題設置不夠具有層次性和啟發性，對學