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\o"科粵版（2024）"科粵版（2024年新教材）九年級上冊化學第五單元燃料與二氧化碳學情評估測試卷可能用到的相對原子質量：H—1C—12O—16Ca—40一、選擇題(每題2分，共30分)1．[2024·晉城一模]以“氫”相會，零碳未來。2024年第二屆世界氫能產業博覽會將在廣州舉行，以氫氣替代化石燃料能有效解決的環境問題是()A．赤潮水華 B．溫室效應C．白色污染 D．臭氧空洞2．[2023·北京]下列行為不符合“低碳”理念的是()A．自備購物布袋 B．按需取餐不浪費C．減少使用一次性餐具 D．教室無人未關燈3．2024年5月31日是第37個世界無煙日。吸煙對人體有害，吸煙產生的氣體中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，它是()A．CO2 B．SO2 C．CO D．H2O4．[2024·大連期末]發射火箭用的燃料之一為液氫。下列說法合理的是()A．液氫和液氧反應吸收熱量B．液氫燃燒后的產物是水，不污染空氣C．液氫貯存、運輸都很容易D．氫氣液化過程中，分子之間的間隔不變5．[2024·臨沂模擬]如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結構示意圖，下列相關說法正確的是()A．這四種物質都很軟，可作潤滑劑B．這四種物質完全燃燒后的產物都是CO2C．這四種物質都是由碳分子構成的D．這四種物質中碳原子的排列方式相同6．[2024·廣州期末]下列關于能源、資源、環境等問題的敘述正確的是()A．石油煉制可分餾得到汽油、煤油、柴油等B．二氧化硫、二氧化氮等過量排放會造成溫室效應C．使用蜂窩煤作燃料，不會污染環境D．地球上的水儲量十分豐富，可供利用的淡水資源也十分豐富7．[2023·泉州期中]實驗室制取二氧化碳的下列操作中，正確的是() A．取塊狀大理石 B．制取二氧化碳 C．收集二氧化碳 D．檢驗二氧化碳8．自然界碳循環如圖所示。下列說法正確的是()A．向空氣中排放CO2會形成酸雨B．碳循環過程中各元素守恒，其化合價不變C．植樹造林有利于吸收CO2D．煤、石油和天然氣是可再生能源9．小德在學完二氧化碳和一氧化碳后，對有關知識進行了歸納和整理，其中不合理的是()A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成的，在一定條件下可以相互轉化B．CO2通入紫色石蕊試液中，溶液變為紅色，說明二氧化碳具有酸性C．CO有毒，CO2無毒D．CO2和CO化學性質不同的原因是分子的構成不同10．A～E是初中化學常見的物質，其中A、C在常溫下均為無色液體，B是由兩種元素組成的清潔能源，D與E含有相同的兩種元素，且E是有毒氣體，F含有A～E中的所有元素。它們之間的轉化關系如圖所示，下列說法不正確的是()A．物質B的化學式為COB．D→E的反應需要吸收熱量C．反應①為分解反應D．反應②的化學方程式為CO2＋H2OH2CO311．[2024·淄博一模]碳循環、氧循環、水循環三大循環著維持自然界的平衡。下列說法正確的是()A．都是物理變化B．水循環中水分子的運動能量主要來自太陽能C．燃燒是氧氣參與氧循環的唯一途徑D．光合作用是二氧化碳參與碳循環的唯一途徑12．[2024·懷化三中一模改編]碳及其部分化合物的轉化關系如圖所示，其中X、Y表示轉化中的另一種反應物。(已知：在冶金行業中，可用CO與CuO、Fe2O3等金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳。)下列說法錯誤的是()A．X只可能是單質B．反應①屬于放熱反應C．反應物Y可以用來檢驗CO2D．打開碳酸飲料瓶蓋時會發生反應②13．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A．H2、CH4 B．H2、COC．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO214．[2024·陜西模擬]某化學興趣小組設計了如圖的創新實驗，內層小試管和外層大試管底部分別放有用石蕊溶液染過色的濾紙片，內層小試管壁上有一小孔。下列說法不正確的是()A．干燥濾紙片不變色，說明CO2不能使石蕊變色B．通入CO2后濕潤的濾紙片由紅色變為紫色C．澄清石灰水變渾濁是因為碳酸鈣難溶于水D．蠟燭熄滅說明CO2不支持燃燒也不可燃15．[2024·成都期末]如圖1裝置是某化學實驗小組利用數字化實驗研究25℃時二氧化碳氣體的溶解性。先打開止水夾，向3個充滿二氧化碳的100mL燒瓶中分別注入20mL、40mL、60mL蒸餾水，再關閉止水夾，振蕩前后壓強的變化如圖2所示。下列說法不正確的是()A．曲線①中ab段對應的操作是迅速注入蒸餾水B．曲線①中cd段對應的操作可能是進行了振蕩C．曲線③對應的實驗是注入20mL蒸餾水D．實驗說明：該條件下1體積水最多吸收1體積二氧化碳二、填空題(共34分)16．(6分)請用下列物質的序號填空。①煤②石油③天然氣④氫氣⑤一氧化碳⑥二氧化碳(1)屬于化石燃料的是。(2)導致溫室效應的主要氣體是。(3)最理想的燃料是。(4)碳不完全燃燒產生的有毒氣體是。(5)點燃前一定要檢驗純度的氣體是。(6)既能用排水法又能用向下排空氣法收集的氣體單質是。17．(10分)木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳。(1)用墨書寫、繪制的字畫年深日久仍不掉色的原因是。(2)木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似之處，例如：它們都能與反應，請寫出木炭與其反應的化學方程式：。(3)由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同。請寫出區分它們的化學方程式：(寫出一個即可)。(4)一氧化碳和氫氣都具有可燃性，鑒別它們的方法是：分別點燃兩種氣體，在火焰的上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現，則原氣體為氫氣。18．(10分)[2023·福建]為探析化學反應的微觀過程，學習小組查得資料：福建學者揭示了硼基催化劑催化甲烷與氧氣反應生成X、Y、Z等的過程，局部過程的微觀示意圖如下(“…”表示省略相關過程)。請和小組同學一起研究。(1)主要成分為甲烷的化石燃料是(填一種)。(2)X為一氧化碳分子，參照上圖，畫出該分子的微觀示意圖：。(3)B2O3中氧元素的化合價為－2，則硼元素的化合價為。(4)甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水，反應的化學方程式為。(5)生成Y的過程如圖中虛線框所示，且各微粒數之比為1∶1∶1∶1，則Y的化學式為。19．(8分)[2023·長沙]為解決溫室效應加劇問題，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環體系。(1)罐裝液化石油氣是經加壓后壓縮到鋼瓶中的，請你從分子的角度分析并解釋：。(2)使用汽油為燃料時，機動車尾氣中可能含有的污染空氣的物質是(寫一種即可)。(3)若將36g水完全分解，最多能產生氫氣的質量是g。(4)轉化大氣中的二氧化碳也能緩解溫室效應，轉化途徑有自然界轉化和人為轉化。下列屬于自然界轉化的是(填字母)。A．光合作用 B．海洋吸收 C．工業利用三、實驗探究題(22分)20．如圖1中A～G是實驗室常用的化學儀器，請據圖回答下列問題。(1)認識儀器：儀器A的名稱是。(2)制取氣體：實驗室制取二氧化碳的化學方程式為。利用上述儀器組裝實驗室制取二氧化碳的發生裝置和收集裝置時，若要實現隨時控制反應的發生和停止，則必須選擇的儀器是(填字母組合)，還缺少的一種儀器的名稱是。(3)探究性質(如圖2)：實驗一中，蠟燭由低到高依次熄滅，由此可知二氧化碳的物理性質是；實驗二中，溶液顏色的變化是；實驗三中，澄清的石灰水變渾濁，反應的化學方程式是。(4)拓展應用：將圖3所示裝置傾斜使兩種試劑混合，即可制得氣體。利用該裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為；制得的氧氣能用排水法收集，原因是；用排水法收集氧氣時，判斷氧氣收集滿的方法是。利用圖3裝置還可制取氫氣，制得的氫氣點燃前需驗純，用化學方程式說明需驗純的原因：。四、計算題(14分)21．[2023·寧夏]天然存在的大理石是重要的建筑材料，學習小組想測定某大理石樣品中碳酸鈣的質量分數，現稱取20g大理石樣品放入燒杯中，再加入200g稀鹽酸，大理石完全反應后(雜質不溶于水，也不參與反應)，稱得燒杯內剩余物質的質量為213．4g。(1)生成二氧化碳的質量是g。(2)計算該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數。

參考答案一、1.B2.D3.C4.B5.B6.A【點撥】二氧化硫、二氧化氮等過量排放會形成酸雨，二氧化碳過量排放會加劇溫室效應，B錯誤；使用蜂窩煤作燃料，會產生二氧化硫、粉塵等污染環境，C錯誤；地球上的水總儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，D錯誤。7.C8.C9.B【點撥】二氧化碳與水化合生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅色，二氧化碳不具有酸性，B不正確。10.A【點撥】由題意可知，A～E是初中化學常見的物質，A和C在常溫下均為無色液體，A能生成氧氣和C，所以A是過氧化氫，C是水；B是由兩種元素組成的清潔能源，所以B是甲烷；D與E含有相同的兩種元素，且E是有毒氣體，所以E是一氧化碳，一氧化碳和D可以互相轉化，所以D是二氧化碳；甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳，F含有A～E中的所有元素，水和二氧化碳反應生成碳酸，所以F是碳酸，將推出的物質進行驗證，符合題意。物質B的化學式為CH4，A不正確；D→E的反應是二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，需要吸收熱量，B正確；反應①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，該反應由一種物質生成了兩種物質，為分解反應，C正確；反應②的化學方程式為CO2＋H2OH2CO311.B【點撥】碳循環、氧循環過程中都有新物質生成，都屬于化學變化，A錯誤；水循環中水分子的運動能量主要來自太陽能，B正確；燃燒是氧氣參與氧循環的途徑之一，C不正確；光合作用是二氧化碳參與碳循環的途徑之一，D不正確。12.A【點撥】CO和X反應生成CO2，X可以是O2或Fe2O3等金屬氧化物，故A錯誤；反應①是CH4在氧氣中燃燒轉化為CO2，該反應為放熱反應，故B正確；CO2和Y反應生成CaCO3，則Y為Ca(OH)2，Ca(OH)2溶液能用來檢驗CO2，故C正確；反應②的化學方程式為H2CO3CO2↑＋H213.D【點撥】由實驗現象可知，將氣體通過過量澄清石灰水，出現白色渾濁，證明氣體中一定含有CO2；將剩余氣體干燥后點燃，有水生成，證明氣體中至少含有H2、CH4中的一種。對照選項，含CO2的選項只有D。14.B【點撥】二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故通入CO2后濕潤的濾紙片由紫色變為紅色，B錯誤。15.D【點撥】曲線①中ab段壓強迅速增大，是因為迅速注入的蒸餾水占據了一定體積的緣故，故A正確；曲線①中cd段壓強明顯減小，可能是通過振蕩操作使二氧化碳與水充分接觸，使得壓強明顯減小，故B正確；曲線③加入水后壓強上升最小，說明進入水的體積最小，100～150s曲線③壓強變化量最小，是因為注入的水最少，只有20mL，故C正確；由圖可知，終點氣壓高于起始氣壓，說明該實驗條件下，1體積水中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積，故D錯誤。二、16.(1)①②③(2)⑥(3)④(4)⑤(5)③④⑤(6)④17.(1)常溫下，碳的化學性質穩定(2)O2；C＋O2點燃(3)Ca(OH)2＋CO2CaCO3↓＋H2O(合理即可(4)水霧18.(1)天然氣(或可燃冰)(2)(3)＋3(4)CH4＋O2催化劑CH2O＋H2O(5)C【點撥】(3)B2O3中氧元素的化合價為－2，設硼元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可知2x＋(－2)×3＝0，則x＝＋3。(4)根據微觀示意圖可知，一個Z分子中含有1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子，化學式為CH2O，甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水，化學方程式為CH4＋O2催化劑CH2O＋H2O。(5)由微觀圖示可知，虛線框中是－CH3和CH4反應生成Y和－H，各微粒數之比為1∶1∶1∶1，根據反應前后原子的種類和數目不變，可知每個Y分子中有2個碳原子和6個氫原子，所以Y的化學式為C219.(1)分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小(2)一氧化碳(合理即可)(3)4(4)AB【點撥】(3)水通電分解生成氫氣和氧氣，反應前后氫元素的質量不變，若將36g水完全分解，最多能產生氫氣的質量是36g×1×218×100％三、20.(1)錐形瓶(2)CaCO3＋2HClCaCl2