在牛肚子里旅行10大家十一長假都去哪兒玩了呀？老師去了廈門大學、鼓浪嶼、曾厝垵、南普陀寺，這就是我在廈門旅游的路線圖。結構：左右結構組詞：旅游旅客造句: 這次旅行，我學到了很多知識。音序：L部首：方lǚ

這節課，我們也來做一次旅行。到哪里去旅行呢？張之路，著名作家、劇作家，現為中國作家協會兒童文學委員會副主任。國際安徒生獎提名獎獲得者（2006年），中國安徒生獎獲得者（2005年）。聽老師范讀。邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。學生初讀。要求：自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍并把自己喜歡的句子抄下來。嚼jiáo咱偷答應骨zántōudāyìnggū齒吞胃chǐtūnwèi悲咽瞇bēiyànmī結構：左右結構組詞：偷竊偷盜造句: 我偷偷地把爸爸的煙藏了起來。音序：T部首：亻tōu1.一聞到肉骨（）頭的香味，我家的大黃狗一骨（）碌爬起來，跑進廚房。2.心中有了答（）案之后，他一口就答（）應會辦好這件事。

gǔgū????dádā默讀課文，思考：課文主要講了“青頭”和“紅頭”的什么故事？

兩只小蟋蟀在捉迷藏中，紅頭不幸被牛誤吃到肚子里，在牛的肚子里做了一次驚險的旅行的故事。有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”提議捉迷藏，這是后面故事發生的原因。點明了青頭和紅頭的親密關系，為下文作鋪墊。結構：左右結構組詞：咱們咱倆造句: 咱們一起去釣魚。音序：Z部首：口zán1.整理紅頭的旅行路線。

畫“旅行”，說“旅行”（）它和草已經一起進了牛的肚子。（）牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。（）紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。（）可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。②③④①2.制作旅行路線圖。熟讀課文，我們知道紅頭在青頭的幫助下順利的逃了出來，那文章從哪里體現出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？請至少找出三處來說明。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青頭就給摔在地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候從來不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……1.表明此時出乎意料，想都沒有想到。2.青頭沒有思考，毫不猶豫就蹦到牛身上，說明它擔心紅頭，奮不顧身。3.它的眼里、心里只有朋友，沒有自己……青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”當然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。1.青頭在安慰紅頭2.青頭一直在邊上鼓勵著紅頭、關心著紅頭，讓紅頭在危難時刻不絕望、不失去信心。這是真正的朋友。預設：牛肚子里一共有四個胃，前三個是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的；牛休息的時候,它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……在青頭的語言里，你還發現了大黃牛的什么秘密？結構：上下結構組詞：胃口胃液造句: 小明的胃口很大，一頓能吃

三碗飯。音序：W部首：田wèi青頭連大黃牛的秘密都知曉，還真是博學多才??！可它把這告訴紅頭有什么用呢？預設：它可以幫助紅頭從牛嘴里逃生。此時，你若是紅頭，聽了青頭的話，會怎么想，又會怎么做？請你展開合理想象，再練習單上寫一寫。這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

“阿嚏！”牛打了一個噴嚏。紅頭隨著一團草一下子給噴了出來……這是多么危險的動作啊，但是青頭為了自己的朋友，早已將生死置之度外。隨著一個噴嚏，紅頭結束了自己的旅行，此時它看見自己的朋友，高興得（），青頭則是（），它們真是一對（）。留下了眼淚笑瞇瞇非常要好的朋友這節課我們跟隨紅頭進行了一次特殊的旅行，伴隨著青頭那危險的動作和溫暖的語言，深深體會到了友情的智慧和力量。結構：左右結構組詞：掃地掃除造句: 每年清明，學校都組織我們

去祭掃烈士墓。音序：S部首：扌sǎo結構：上下結構組詞：管理管家造句: 學普通話光聽不管用，必須

常講多練。guǎn音序：G部首：偷咱嚼答骨悲咽胃齒吞應瞇幫小貓收集露珠在牛肚子里旅行10上節課，我們知道紅頭在牛肚子里經歷了一場驚險的旅行。在旅行的過程中，紅頭的心情有什么變化呢？這節課我們繼續學習課文。“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。里蹭來蹭去。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让。　?.紅頭非常緊張、害怕。2.兩個“救命啊”表現出了紅頭的焦急和害怕。省略號表示說話斷斷續續，寫出紅頭在牛嘴里的緊張。救命jiùmìng結構：左右結構音序：J

部首：攵音序：M部首：人結構：上下結構“那我馬上就會死掉！”紅頭哭起來?！翱墒悄阏f這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。從“悲哀”這個詞語可以看出紅頭非常害怕，內心感到無比絕望。

紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”

紅頭得救了激動得哭了。它心里因為有這樣的朋友而非常感動。流淚liúlèi結構：左右結構音序：L

部首：氵音序：L部首：氵

結構：左右結構結構：左右結構組詞：拼命拼盤造句: 獵人來了，猴子拼命向樹上爬去。音序：P部首：扌pīn結構：左右結構組詞：咬著

咬住造句: 她思考問題時喜歡咬筆。音序：Y部首：口yǎo結構：獨體字組詞：出乎合乎造句: 這件事的發生讓人出乎意料。音序：H部首：丿hū流旅咱偷命掃胃管拼吞悲咬流淚旅行咱家小偷救命掃地胃口管理吞咽拼命悲傷咬合

紅頭在牛肚子里的旅行可以說是一場意外，如果沒有得到青頭的幫助，它也不能順利地從牛肚子里出來。從它們身上你看到了什么？有何感悟？歸納拓展

是啊，不論我們遇到什么樣的事，都不能緊張，一定要發揮聰明才智，冷靜處理面對情況。正重要的是學會互相幫助，共同解決困難。請記?。簣F結就是力量！1.同學們，紅頭能夠安全鉆出牛肚子，它的好朋友青頭起了至關重要的作用。你喜歡青頭嗎？假如你遇到了這樣一位朋友，你會珍惜你們之間的情誼嗎？歸納延伸2.加入同學遇到了麻煩事，你會怎么辦呢？這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，用知識巧妙救出紅頭的故事，表現了青頭的

，對朋友

，以及

，

的精神。總結無畏真誠的關愛智慧勇敢在牛肚子里旅行紅頭：進牛嘴→牛的第一個胃→牛的第二個胃→牛嘴→出牛肚子青頭：珍惜友情勇敢無畏在牛肚子里旅行引入新課人們為了辦事或游覽從一個地方到另一個地方叫“旅行”，你一定去過很多地方旅行，今天我們來學習一次特殊的“旅行”——在牛肚子里旅行！字詞識讀lǚ部首：方筆畫：10組詞：旅游旅行旅館造句：這里山川秀麗，是旅游觀光的好地方。zán部首：口筆畫：9組詞：咱們造句：你愿意的話，咱們可以去花園里散散步。字詞識讀tōu部首：亻筆畫：11組詞：小偷

偷錢造句：警察抓住了這個小偷。字詞識讀jiù部首：攵筆畫：11組詞：救星解救救濟造句：公安人員把人質從歹徒手中解救出來。字詞識讀mìng部首：人筆畫：

8組詞：壽命命運命題造句：銀杏的壽命很長，可活上千年。字詞識讀pīn部首：扌筆畫：9組詞：拼命拼搏拼音造句：將來的你，一定會感謝現在拼命的你。字詞識讀sǎo部首：扌筆畫：6組詞：掃地掃雪造句：媽媽特別愛清潔，總是把自己的房間打掃得一塵不染。字詞識讀wèi部首：田筆畫：

9組詞：胃口反胃造句：今天食堂的飯菜太好吃了，讓我胃口大開。字詞識讀guǎn部首：?筆畫：14組詞：管理盡管造句：班長幫助老師管理好了班上的工作。字詞識讀hū部首：

丿筆畫：

5組詞：在乎

出乎意料造句：他這次獲得的獎學金讓所有人都出乎意料。字詞識讀liú部首：氵筆畫：10組詞：河流流淚流浪造句：這里河流密布，河道縱橫，水上交通非常便利。字詞識讀lèi部首：氵筆畫：8組詞：眼淚淚水造句：我看見眼淚從她臉上流了下來。字詞識讀yǎo部首：口筆畫：14組詞：咬牙咬緊造句：他聽了這話,咬了咬牙,終于鼓起了勇氣。字詞識讀字詞識讀zán

tōu

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應

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齒

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lèi

mī吞

胃

悲

咽

淚

瞇字詞識讀貯藏：儲藏。悲哀：哀傷痛苦。細嚼慢咽：慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。笑瞇瞇：指微笑時上下眼皮稍稍合攏的樣子。可憐：值得憐憫。幾乎：差不多，接近。字詞識讀老奶奶（）地端出飯菜放到這個好幾天都沒有吃飯的（）的孩子面前，叮囑他要（）?？蓱z細嚼慢咽笑瞇瞇字詞識讀可憐---哀憐貯藏---儲藏悲哀---悲傷悲哀---歡樂勇敢---膽怯細嚼慢咽---狼吞虎咽近義詞反義詞對抗病毒肥E家PPT肥E家PPT鄰居爺爺感冒了你可以正確地回答問題幫他打敗病毒嗎？品味慢吞吞嘗試細嚼慢咽1.表示吃東西很慢，引申為慢慢體會的詞語是？肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT可愛悲憫憐惜可憐2.表示值得憐憫的詞語是？肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT害怕大膽恐懼膽怯3.勇敢的反義詞是什么？肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT貯留躲藏迷藏儲藏4.貯藏的近義詞是什么？肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT多音字答d?。ù饝ヾá（回答）幾jī（幾乎）jǐ（幾個）我答（d?。蠋?，課堂上會勇敢舉手回答（dá）問題。這幾（jǐ）個孩子很愛讀書，他們幾（jī）乎讀遍了班級圖書角的書。字詞識讀課文解讀

1.課文主要寫了什么？課文主要寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險經歷。課文解讀

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1-6自然段）：寫青頭和紅頭玩耍的情形。第二部分（第7-19自然段）：具體描寫紅頭“在牛肚子里旅行”的過程。第三部分（第20、21自然段）：寫紅頭脫離危險后的情形。課文解讀紅頭到牛肚子里旅行的原因是什么？紅頭和青頭玩()的游戲時，紅頭躲在()，只露兩只眼睛(

)。正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來（)。可憐的紅頭還沒有來得及()，就和草一起被大黃牛（）了。捉迷藏草堆里偷偷地看

吃草

跳開卷到嘴里課文解讀

紅頭的旅行，都經過了哪些地方？紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經一動也不能動了?！t頭的旅行過程課文解讀課文解讀青頭是怎樣幫助和鼓勵紅頭的呢？“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”告訴方法課文解讀“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

安慰青頭課文解讀牛的四個胃課文解讀“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回到嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?/p>

鼓勵青頭給它信心運用知識告訴方法課文解讀牛的反芻（chú）牛是食草動物，有反芻習性。

反芻就是把粗糙吃下去的食物，再返回到嘴里，細細嚼爛，然后再咽下。

牛一般是在吃食物后半小時到一個半小時開始反芻。