試驗檢測工程師考試公共基礎（試驗檢測基礎知識）模擬試卷1（共4套）（共132題）試驗檢測工程師考試公共基礎（試驗檢測基礎知識）模擬試卷第1套一、單項選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、采用擺式摩擦儀測定瀝青混凝土路面甲乙兩路段的摩擦擺值的算術平均值分別為56．4、58．6，標準差分別為4．21、4．32，則抗滑性能相對波動()。A、甲＞乙B、乙＞甲C、甲=乙D、無法比較標準答案：A知識點解析：標準偏差反映樣本數據的絕對波動情況，變異系數是反映相對波動的指標。變異系數CV=σ／x×100％，4．21／56．4=7．5％，4．32／58．6=7．4％。2、標準偏差也稱為標準離差、它是衡量統計數據離散程度的指標，工程試驗檢測中常采用()。A、樣本的標準偏差B、總體的標準偏差C、樣本的極差D、總體的極差標準答案：A知識點解析：在質量檢驗中，總體的標準偏差一般不易求得，因此常采用樣本的標準偏差。3、極差是一組數據中最大值與最小值之差，適用于()A、樣本容量較小(n＜10)情況B、樣本容量較小(n＜5)情況C、樣本容量較大(n＞10)情況D、樣本容量較大(n＞20)情況標準答案：A知識點解析：極差沒有充分利用數據的信息，僅適用樣本容量較小(n＜10)情況。4、當測量值與平均值之差大于2倍標準差時，則該測量值應()。A、保留B、存疑C、舍棄D、保留但需存疑標準答案：D知識點解析：暫無解析5、采用3S法確定可疑數據取舍的判定公式為()。A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：當試驗次數較多時，可簡單地用3倍標準差(3s)作為確定可疑數據取舍的標準。根據隨機變量的正態分布規律，在多次試驗中，測量值落在+3s之間的概率為99．73％，出現在此范圍之外的概率只有0．27％，這種事件為小概率事件，出現的可能性很小，因而在實際試驗中，一旦出現，就可認為該測量數據不可靠，應將其舍棄。拉依達法以3倍標準差作為判別標準，所以亦稱3倍標準差法，簡稱3s法。判別步驟如下：(1)計算數據的平均值和標準偏差σ，如總體標準偏差σ未知時，可求出樣本標準偏差s；(2)計算｜xk一｜，如果：｜xk一｜＞3s則將xk剔除，否則保留。另外，當測量值與平均值之差大于2倍標準偏差(｜xk一｜＞2s)時，該測量值應保留，但需存疑。如發現施工、試驗過程中，有可疑的變異時，該測量值應予舍棄。6、當相關系數r()時，x和y之間符合直線函數關系，稱x與y完全相關。A、=+1B、=—1C、=±1D、接近1標準答案：C知識點解析：暫無解析7、采用最小二乘法確定回歸方程Y=ax+b的常數項，正確的計算公式是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：暫無解析8、相關系數的計算公式是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：暫無解析9、相關系數的臨界值可以依據()在表中查出。A、置信區間和測量組數nB、顯著性水平β和測量組數nC、置信區間和測量組數n一2D、顯著性水平β和測量組數n一2標準答案：D知識點解析：暫無解析10、實驗室對30塊混凝土試件進行強度試驗，分別測定了其抗壓強度尺和回彈值N，現建立了R—N的線性回歸方程。經計算Lxx=632．47，Lxy=998．46，Lyy=1788．36，相關系數臨界值rβ=0．361，檢驗R一N的相關性：()。A、r=0．4733，r＞0．361，R一N之間線性相關B、r=0．9388，r＞0．361，R一N之間線性相關C、r=0．4733，r＞0．361，R一N之間無線性關系D、r=0．9388，r＞0．361，R一N之間無線性關系標準答案：B知識點解析：回歸分析法是根據對因變量與一個或多個自變量的統計分析，建立因變量和自變量的關系，最簡單的情況就是一元回歸分析，一般式為：y=a+bx式中y是因變量，x是自變量，a和b是回歸系數，回歸分析的任務是通過統計方法求出該直線方程的a、b值。也就是工程上所說的擬合問題，所得關系式稱為經驗公式，也稱作回歸方程或擬合方程。(1)整理數據：將x、y值對應列表；(2)計算Lxx和Lxy(4)相關系數——線性關系的顯著性檢驗相關系數r是描述回歸方程線性相關的密切程度的指標，其取值范圍為(一1，1)，r的絕對值越接近于1，x和y之間的線性關系越好，當r=±1時，x與y之間符合直線函數關系，稱x與y完全相關，這時所有數據點均在一條直線上。如果r趨近于0，則x與y之間沒有線性關系，這時x與y可能不相關，也可能是曲線相關。只有樣本算出的值大于臨界值，即r＞rβ，就可以認為x與y存在線性相關關系，或者說線性相關關系顯著；當r≤rβ時，則認為x與y不存在線性相關關系，即線性相關關系不顯著，rβ與檢驗數據個數n和顯著性水平β有關，可通過查表得出。題中，r==0．94由試驗次數n=30，顯著性水平β=0．05，查附表得相關系數臨界值r0.05=0．361。所以r＞r0.05，說明水泥混凝土抗壓強度尺與回彈模量值Ⅳ是線性相關的。11、實驗室應從能力驗證組織和設計的評價中()。A、對自己的能力做出結論B、對參加者的能力做出結論C、對組織者做出評價D、總結教訓標準答案：A知識點解析：暫無解析12、實驗室間比對是按照預先規定的條件，由兩個或多個實驗室對()的被測物品進行檢測的組織、實施和評價。A、不相似B、不同C、完全一樣D、相同或類似標準答案：D知識點解析：暫無解析13、關于實驗室間比對作用以下不正確的是()。A、對實驗室的校準或檢測能力進行判定B、借助外部力量來提高實驗室能力和水平C、識別實驗室存在的問題與實驗室間的差異D、作為量值溯源的依據標準答案：D知識點解析：實驗室間比對是按照預先規定的條件，由兩個或多個實驗室對相同或類似的測試樣品進行檢測的組織、實施和評價，從而確定實驗室能力、識別實驗室存在的問題與實驗室間的差異，是判斷和監控實驗室能力的有效手段之一。利用實驗室間的比對，對實驗室的校準或檢測能力進行判定稱為能力驗證或實驗室水平測試。實驗室間比對是借助外部力量來提高實驗室能力和水平。實驗室閭的比對和能力驗證均不作為量值溯源的依據。14、能力驗證評價時，確定指定值的常用方法有已知值、有證參考值、參考值、由各專家試驗室獲得公議值、由參加試驗室獲得公議值，其中不確定度最大的是()。A、已知值B、參考值C、由各專家試驗室獲得公議值D、由參加試驗室獲得公議值標準答案：D知識點解析：不確定度最大的是由參加試驗室獲得公議值，不確定度最小的是已知值。最常使用的是由各專家試驗室獲得公議值，其使用的方法已經過確認，具有較高的精密度和準確度。二、判斷題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)15、順序參加的計劃(能力驗證)是將能力驗證物品連續的從一個參加者傳送到下一個參加者，不需要傳回能力驗證提供者進行再次核查。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：能力驗證在計劃實施過程中，有必要在特定階段對能力驗證物品進行核查，確保指定值未發生變化。而且該指定值要具有足夠小的測量不確定度。16、同步能力驗證計劃是從材料中隨機抽取子樣，同時分發給參加者共同進行測試，這類計劃能較快回收結果。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：同步能力驗證計劃是在規定期限內同時進行檢測或測量，不需要一個一個的傳遞，因此能較快回收結果，但必須確保分發給所有的參加者的能力驗證物品是足夠均勻的，即各物品的差異不影響對實驗室能力評價。17、當確定能力驗證的比對參數時，所用的統計方法應當使極端結果影響最小。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：對離群值的統計處理：(1)顯錯誤的結果，如單位錯誤、小數點錯誤或者錯報為其他能力驗證物品的結果，應從數據集中剔除，單獨處理。這些結果不再計入離群值檢驗或穩健統計分析。(2)當使用參加者的結果確定指定值時，應使用適當的統計方法使離群值的影響降到最低，即可以使用穩健統計方法或當使用傳統平均值／標準偏差統計時，計算前剔除離群值。在常規的能力驗證計劃中，如存在有效的客觀判據，則可自動篩除離群值。(3)如果某結果作為離群值被剔除，則僅在計算總計統計量時剔除該值。但這些結果仍應當在能力驗證計劃中予以評價，并進行適當的能力評定。18、某一次能力驗證計劃中的成功或不成功，可能只代表這一次活動的能力，不能反映出持續進行的能力。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：利用能力驗證結果去確定實驗室的能力時會有一定的局限性，因此不能孤立的使用能力驗證結果。19、在進行能力統計量計算時，對于半定量結果使用z比分數統計量是合適的。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：在進行能力統計量計算時，z比分數是常用的定量統計量。對于半定量結果可使用特定統計量，如順序統計量。20、標準或有關文件中，若對極限數值無特殊規定時，均應使用修約值比較法。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：標準或有關文件中，若對極限數值無特殊規定時，均應使用全數值比較法。如采用修約值比較法，應在標準中加以說明。標準中極限數值的表示形式及書寫位數應適當，其有效數字應全部寫出。21、采用修約值比較法，應將測定值或計算值進行修約，修約數位與規定的極限數值數位一致。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：當測試或計算精度允許時，應先將獲得的數值按指定的修約位數多一位或幾位報出，然后按“進舍規則”程序修約至規定的位數。三、多項選擇題(本題共12題，每題1.0分，共12分。)22、能力驗證活動的常用類型包括()等。標準答案：A,B,C,D知識點解析：暫無解析23、能力驗證活動的三種基本類型是()。標準答案：A,B,D知識點解析：共有8種活動類型，包括定量計劃、定性計劃、順序計劃、同步計劃、單個計劃、連續計劃、抽樣、數據轉換和解釋。基本類型可歸納為定量的、定性的及解釋性的。24、能力驗證的目的包括()。標準答案：A,B,C知識點解析：量值溯源不是能力驗證活動的目的。25、能力驗證活動中定量測定的結果是()，定性檢測結果是()。標準答案：A,D知識點解析：能力驗證活動基本類型可歸納為定量的、定性的及解釋性的，三種類型測定結果的形式不同。26、對能力驗證結果進行評價，一般包括()幾個方面內容。標準答案：B,C,D,E知識點解析：對能力驗證結果進行評價，需要設計不同的數學模型和統計分布，無論使用哪種方法，其評價內容基本相同，包括以上B、C、D、E內容。27、判定和處理離群值的目的包括()。標準答案：A,B知識點解析：離群值是指在數據中有一個或幾個數值與其他數值相比差異較大。識別離群值的目的是評定實驗室從事特定檢測或測量能力及監測實驗室的持續能力，并不針對具體的操作者和試驗設備。28、能力驗證結果通常需要轉化為能力統計量，以下()為定量結果的常用統計量。標準答案：A,B,C,D知識點解析：標準差能反映一個數據集的離散程度，不用于能力驗證的評定。29、在進行能力驗證結果的評價時，當z比分數()為滿意結果，當z比分數()為有問題，當z比分數()為不滿意結果。標準答案：C,D知識點解析：暫無解析30、評價能力驗證活動的結果時，正確的是()。標準答案：A,B,C知識點解析：｜z｜≤2．0滿意，2．0＜｜z｜＜3．0有問題，｜z｜≥3．0不滿意或離群｜En｜≤1．0能力滿意，｜En｜＞1．0能力不滿意。31、利用參加能力驗證計劃的結果對實驗室的能力進行判斷時，使用()作為結論。標準答案：C,D知識點解析：有些實驗室出具的數據，在能力驗證計劃中為離群結果，但仍可能在相關標準規定的允許誤差范圍內，因此在利用參加能力驗證計劃的結果對實驗室的能力進行判斷時，通常不做出合格與否的結論。32、在能力驗證活動中出現不滿意結果(離群)的實驗室，應采取()措施。標準答案：A,B,C知識點解析：期間核查針對的是儀器設備，不是實驗室的能力驗證。33、進行能力統計量計算時，檢查直方圖，如果出現()，統計分析可能無效。標準答案：C,D知識點解析：制作直方圖的目的是檢驗正態分布假設，如果出現不連續和嚴重偏態則不稱為正態分布，統計分析可能無效。試驗檢測工程師考試公共基礎（試驗檢測基礎知識）模擬試卷第2套一、單項選擇題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)1、4．412×5．13×0．65757的積計算正確的是()。A、14．8831500492B、14．9C、14．88D、14．8861314標準答案：B知識點解析：乘除法，以有效數字位數最少者為準，先修約然后計算，結果保留位數應與有效數字位數最少者相同。為提高計算的準確性，在計算過程中可暫時多保留一位有效數字，計算完后再修約。2、計算6．542=()。A、42．7716B、42．8C、42．7D、42．78標準答案：B知識點解析：乘方或開方，結果有效數字位數不變。3、從一個批序列中分離出來，不屬于當前序列的批為()。A、單批B、子批C、孤立批D、批量標準答案：C知識點解析：暫無解析4、批中確定的一部分稱()。A、單批B、子批C、孤立批D、批量標準答案：B知識點解析：暫無解析5、批量是指批中()。A、產品數量B、用于抽檢的產品數量C、子批數量D、孤立批數量標準答案：A知識點解析：注意批、子批、單批、孤立批及批量的定義。6、樣本的定義是()。A、用于檢查的單位產品B、總的單位產品C、樣本單位的全體D、樣本單位數量標準答案：C知識點解析：研究中實際觀測或調查的一部分個體稱為樣本，研究對象的全部稱為總體。樣本中個體的數目稱為樣本容量。7、公路工程集料篩分試驗，其試樣的制備通常采用()縮分。A、對稱法B、四分法C、八分法D、沒有要求標準答案：B知識點解析：公路工程集料屬于散料，《公路工程集料試驗規程》對集料的取樣方法、取樣數量及制樣方法都給出了要求。8、抽樣方案是指所使用的()的組合。A、樣本量和有關批接受準則B、抽樣框和判定數組C、樣品大小和判定數組D、判定數組標準答案：A知識點解析：抽樣方案是由樣本量和對樣本的要求兩部分組成。根據批量大小，接收質量限檢驗嚴格程度等因素定出樣本大小和判定數組，就可以對給定的批進行抽樣和判定。抽樣方案有計數型和計量型兩種類型。9、抽樣分布是指()分布。A、樣本大小B、統計量C、正態D、t標準答案：B知識點解析：統計量的分布稱為抽樣分布。統計量是樣本的函數，它是一個隨機變量。10、要從10000名職工中抽出200名組成一個樣本，則()，就是抽樣框。A、200名職工的名冊B、10000名職工的名冊C、200名職工的抽樣順序D、抽樣圖表標準答案：B知識點解析：抽樣框又稱“抽樣框架”“抽樣結構”，是指對可以選擇作為樣本的總體單位列出名冊或排序編號，以確定總體的抽樣范圍和結構。設計出了抽樣框后，便可采用抽簽的方式或按照隨機數表來抽選必要的單位數。若沒有抽樣框，則不能計算樣本單位的概率，從而也就無法進行概率選樣。好的抽樣框應做到完整而不重復。11、隨機誤差又被稱之為()。A、恒定誤差B、偶然誤差C、絕對誤差D、相對誤差標準答案：B知識點解析：隨機誤差的大小、符號起伏不定，具有偶然性，也被稱為偶然誤差。系統誤差的測量結果總是朝一個方向偏離，其絕對值大小和符號保持恒定，也被稱為恒定誤差。二、判斷題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)12、示值誤差是指測量儀器示值與對應輸入量的真值之差。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：由于真值不能確定，所以采用參考值，示值誤差是指測量儀器示值與對應輸入量的參考值之差。13、相對誤差通常以百分數表達，雖然能夠表示誤差的大小，但不能表示測量的精密程度，因此，通常采用絕對誤差表示測量誤差。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：絕對誤差反映了測量值與真值的絕對大小，不能確切地表示測量所達到的精確程度，相對誤差能表示測量的精確程度，通常采用相對誤差表示測量誤差。14、當測量所得的絕對誤差相同時，測量的量大者精度高。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：當測量所得的絕對誤差相同時，測量的量大者相對誤差小。15、系統誤差有一定的規律，可以識別，并可通過試驗或用分析方法掌握其變化規律，在測量結果中加以修正。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：系統誤差有一定的規律，產生的原因可以找出，通過修正可以消除或減小系統誤差。16、修正因子是用代數方法與未修正測量結果相加，以補償其系統誤差的值。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：修正因子是指為補償系統誤差而與未修正測量結果相乘的數字因子。17、用修正值和修正因子可以完全補償系統誤差。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：首先系統誤差并不能完全獲知，其二因為不論是采用修正值，還是修正因子其本身就含有不確定度，因此不可能對系統誤差做完全補償。18、測量正確度與隨機測量誤差有關，與系統測量誤差無關。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：測量正確度是指無窮多次重復測量所得量值的平均值與一個參考值之間的一致程度，與系統測量誤差有關，與隨機測量誤差無關。正確度不是一個量，不能用數值表示，不能用準確度表示。19、合成不確定度仍然是標準不確定度。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：當測量結果是由若干個其他量的值求得時，按其他各量的方差和協方差算得的標準不確定度稱為合成不確定度。20、擴展不確定度是合成不確定度與一個大于1的數字因子的乘積。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：擴展測量不確定度是用合成不確定度的倍數表示。21、隨機現象的每一種表現或結果稱為隨機事件。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析22、必然事件和不可能事件也是隨機事件，不是確定的事件。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：事件是一種數學語言，通俗地說是事情或現象。在隨機試驗中，把一次試驗中可能發生也可能不發生、而在大量重復試驗中卻呈現某種規律性的事情稱為隨機事件。必然事件和不可能事件都是確定的事件，不是隨機事件，為了研究方便通常把必然事件與不可能事件看作特殊的隨機事件。三、多項選擇題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)23、按誤差的性質分類，測量誤差可分為()。標準答案：A,C,D知識點解析：儀器誤差屬于系統誤差。24、相對誤差反映了測量的()。標準答案：A,D知識點解析：準確度表示被測量的測得值與其真值的一致程度，精密度表示在規定的條件下，獨立測量結果間的一致程度。相對誤差是指絕對誤差與被測量(約定)真值之比，既反映了準確度也反映了精密度。但是誤差與不確定度是不同的兩個概念，反映不了不確定度。25、()是可以消除或降低的。標準答案：A,C知識點解析：系統誤差的特點是測量結果向一個方向偏離，其數值按一定規律變化，具有重復性、單向性。根據具體的實驗條件，系統誤差的特點，找出產生系統誤差的主要原因，采取適當措施消除或降低它的影響。過失誤差也叫錯誤，是可以完全避免。26、系統誤差產生的主要原因是()。標準答案：A,B,C,D知識點解析：系統誤差有一定的規律，可以識別并找出原因。27、測量不確定度可分為()。標準答案：B,C知識點解析：測量不確定度可分為標準不確定度和擴展不確定度。28、標準不確定度可分為()。標準答案：A,C,D知識點解析：標準不確定度分為A類標準不確定度、B類標準不確定度和合成標準不確定度。29、對于不確定度，以下說法正確的是()。標準答案：B,C,D,E知識點解析：用對觀測列的統計分析進行評定得出的標準不確定度稱為A類標準不確定度，用不同于對觀測列的統計分析來評定的標準不確定度稱為B類標準不確定度。A類標準不確定度和B類標準不確定度都基于概率分布，并都用標準差表征。B類標準不確定度的信息來源可以分為由檢定證書或校準證書得到和其他各種資料得到兩類。30、以下說法正確的是()。標準答案：A,B知識點解析：測量誤差與測量不確定度是不同的兩個概念，數值上不存在確定的關系。測量結果的取值區間在被測量值概率分布中所包含的百分數，被稱為該區間的置信概率、置信水準或置信水平。擴展不確定度給出了區間能包含被測量的可能值的大部分(比如95％或99％)，但測量結果的誤差不存在置信概率的概念。31、示值是指()所給出的量值，示值誤差是指()。標準答案：A,C知識點解析：暫無解析32、某試驗室烘箱顯示為110℃，實測為108℃，該烘箱的示值相對誤差為()。其中110℃為()，108℃為()。標準答案：C,E知識點解析：示值是指測量儀器或測量系統所給出的量值，示值誤差是指測量儀器示值與對應輸入量的參考值之差。相對誤差是指絕對誤差與真值的比值，無量綱。烘箱顯示溫度為示值，實測溫度為參考值。33、下列關于因果圖的敘述，錯誤的是()。標準答案：B,D知識點解析：因果圖的特點是簡捷實用，深入直觀，有助于說明各個原因之間是如何相互影響的。因其形狀如魚骨，所以又叫魚骨圖，標出重要因素的因果圖圖形就叫特性要因圖。直方圖與因果圖表達方式不同，主要用于對數據的加工分析。試驗檢測工程師考試公共基礎（試驗檢測基礎知識）模擬試卷第3套一、單項選擇題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)1、國家法定計量單位由()組成。A、全部由國際單位制計量單位B、國家選定的非國際單位制C、部分國際單位制計量單位和國家選定的其他計量單位D、國際單位制計量單位和國家選定的其他計量單位標準答案：D知識點解析：國家實行法定計量單位制度。計量法規定我國的法定計量單位是國際單位制計量單位和國家選定的其他計量單位。國家法定計量單位的名稱、符號和非國家法定計量單位的廢除辦法，按照國務院關于在我國統一實行法定計量單位的有關規定執行。2、以下()不是國際單位制的內容。A、SI單位B、SI詞頭C、國家選定的其他計量單位D、SI單位的十進制的倍數單位標準答案：C知識點解析：國家選定的其他計量單位屬于法定計量單位，但不屬于國際單位制內容。3、質量熱容的單位符號為“J／(kg．K)”，其名稱為()。A、焦耳每千克開爾文B、焦耳每千克每開爾文C、每千克開爾文焦耳D、每千克每開爾文焦耳標準答案：A知識點解析：組合單位的名稱與符號表示的順序一致，除號對應的名稱是“每”，無論分母中有幾個單位，“每”字只能出現一次。4、詞頭符號“m”表示()。A、米B、毫C、千米D、微標準答案：B知識點解析：暫無解析5、單位“mm”，第一個“m”表示()。A、SI基本單位B、SI輔助單位C、SI導出單位D、詞頭標準答案：D知識點解析：詞頭符號“m”表示毫，表示的因數是10—3，詞頭與緊接著的單位作為一個整體對待，詞頭不得單獨使用。6、力矩的單位為()。A、N．kmB、kN．mC、km．ND、kN．km標準答案：B知識點解析：通過相乘構成的組合單位，詞頭加在第一個單位之前。7、A～B(從A到B)表示的極限值范圍為()。A、A≤X≤BB、A＜X≤BC、A≤X＜BD、A＜X＜B標準答案：A知識點解析：表達極限數值的基本用語及符號見下表。8、100—1+2mm，表示()符合要求。A、99≤X≤102B、99＜X≤102C、99≤X＜102D、99＜X＜102標準答案：A知識點解析：指從99mm到102mm符合要求。9、550(1±5％)(不含5％)，指實測值或其計算值R對于550的相對偏差值[(R一550)／550]；()符合要求。A、從一5％到+5％B、從超過一5％到+5％C、從超過—5％到接近但不足+5％D、從一5％到接近但不足+5％標準答案：D知識點解析：基本數值A，若極限上偏差值+b1和(或)極限下偏差值一62使得A+b1和(或)A一b2不符合要求，則應附加括號，寫成A—b2+b1(不含b1和b2)或A—b2+b1(不含b1)、A—b2+b1(不含62)。10、測得一組數據為7．82、7．80、7．55、7．58、7．54，依據規范其測定值修約保留到0．1，當大于等于7．6判定其合格，用全數值判定該組數據中合格值表達正確的是()。A、7．82、7．80、7．55、7．58、7．54B、7．82、7．80、7．55、7．58C、7．82、7．80、7．58D、7．82、7．80標準答案：D知識點解析：全數值比較法，是指使用測試所得的測定值或其計算值不經修約處理，用該數值與規定的極限數值作比較。11、在判定測定值或計算值是否符合標準時，若將測定值或計算值進行修約，修約位數應()。A、與規定的極限值數位一致B、比規定的極限值數位多一位C、比規定的極限值數位多兩位D、比規定的極限值數位少一位標準答案：A知識點解析：修約值比較法，需要對測試所得的測定值或其計算值修約處理，用該數值與規定的極限數值作比較，修約位數應與規定的極限值數位一致。二、判斷題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)12、我國選定了若干非SI單位與SI單位一起，作為國家的法定計量單位，它們具有不同的地位。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：作為國家的法定計量單位，無論是SI單位還是選定的非SI單位，只要是法定計量單位其地位都是一樣的。13、速度單位為米每秒(m／s)，是SI基本單位。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：SI導出單位是由SI基本單位或輔助單位按定義式導出的，也是sI單位。14、焦耳是SI導出單位，代替了牛頓．米(N.m)。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：SI導出單位是由SI基本單位或輔助單位按定義式導出的，其數量很多。其中，具有專門名稱的SI導出單位總共有19個。有17個是以杰出科學家的名字命名的，如牛頓、帕斯卡、焦耳等，以紀念他們在本學科領域里做出的貢獻。使用這些專門名稱以及用它們表示其他導出單位，如牛頓．米。15、選用SI單位的倍數單位，一般應使用量的數值處于0．1～1000范圍內。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：如15000Pa可寫成15kPa，0．05kg可寫成50g。16、20℃可以寫成或讀成攝氏20度。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：單位名稱和單位符號只能作為一個整體使用，攝氏度不得拆開。17、將830修約到“百”數位的0．2單位，得820。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：0．2單位修約是指修約間隔為指定數位的0．2單位，即修約到指定數位的0．2單位。修約時，將擬修約數值乘以5，按指定數位依照進舍規則修約，所得數值再除以5。本題修約：擬修約數值乘55A修約值A修約值(A)(5A)(修約間隔為100)(修約間隔為20)8304150420084018、修約13．456，修約間隔為1。正確的做法是：13．456→13．46→13．5→14。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：擬修約數字應在確定修約間隔或指定修約位數后一次修約獲得結果，不得多次按“進舍規則”連續修約。19、將1158修約到“百”數位，得12×102。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：如果修約間隔為100，則本題也可修寫為1200。20、擬舍棄數字的最左一位數字為5，而右面無數字或皆為0時，應進一。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：可按照“四舍六入，五成雙”的原則，即5前面的數字必須為偶數。21、有效數字中0不算作有效數字。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：對于有效數字而言，數字中間的“0”和末尾的“0”都是有效數字，而數字前面所有的“0”只起定值作用。以“0”結尾的正整數，有效數字的位數不確定。22、批是指按照抽樣目的，在基本相同條件下組成總體的一個確定部分。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：對于檢驗而言，檢驗批是指按同一生產條件或按規定的方式匯總起來供檢驗用的，由一定數量樣本組成的檢驗體。對于工程構件檢驗批就是檢測項目相同，質量要求和生產工藝等基本相同，由一定數量構件等構成的檢測對象。三、多項選擇題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)23、以下()為SI基本單位符號。標準答案：B,C,D,E知識點解析：暫無解析24、SI基本單位名稱包括()。標準答案：B,C,D知識點解析：根據國際單位制(SI)，7個基本量的單位分別是長度——米(Metre)、質量——千克(kilogram)、時間——秒(Second)、溫度——開爾文(Kelvn)、電流——安培(Ampere)、發光強度——坎德拉(Candela)、物質的量——摩爾(mol)。對應符號為m，kg，s，K，A，cd，mol。注意單位符號用英文，并注意大小寫。單位名稱用漢字。牛頓不是SI基本單位，是SI導出單位。25、詞頭用于構成SI單位的倍數單位，()。標準答案：A,C知識點解析：詞頭符號與所緊接的單位符號作為一個整體對待，它們一起組成一個新單位。因此詞頭不得單獨使用，但是也不得使用重疊詞頭。26、極限數值表示符合該標準要求的數值范圍的界限值，通過給出()、()或()等方式表達。標準答案：A,B,C知識點解析：所謂“極限數值”就是指標準要求的數值范圍的界限。“極限數值”也稱為“極限值”“臨界值”“界限數值”。27、極限值的判定方法有()。標準答案：A,D知識點解析：暫無解析28、高速公路對于瀝青混合料粗集料的壓碎值技術要求是不大于26％，根據以下檢測數據按全數值比較符合的是()。標準答案：C,D知識點解析：暫無解析29、高速公路對于瀝青混合料粗集料的壓碎值技術要求是不大于26％，根據以下檢測數據按修約值比較符合的是()。標準答案：A,C,D知識點解析：極限值的判定方法有全數比較法和修約比較法。對測定值或其計算值與規定的極限數值在不同情形用全數值比較法和修約值比較法的比較結果，對同樣的極限數值，則全數值比較法比修約值比較法相對較嚴格。30、下列數字修約到0．1單位正確的組是()。標準答案：A,B,D知識點解析：統計中一般常用的數值修約規則如下：(1)擬舍去數字的最左一位數字小于5時，則舍去，即保留的各位數字不變；(2)擬舍去的數字中，其最左面的數字大于5，則進1；(3)擬舍去的數字中，其最左面的第一位數字等于5，而后面的數字并非全是0時，則進1；(4)擬舍去的數字中，其最左邊的第一位數等于5，而后面無數字或全部為0時，所保留的末位數字為奇數(1、3、5、7、9)，則進1；為偶數(2、4、6、8、0)則舍去。31、質量檢驗按檢驗數量分類有()。標準答案：A,C知識點解析：暫無解析32、()檢驗可靠性好，抽樣檢驗經濟好，工程中大部分檢驗采用()。標準答案：A,C知識點解析：全數檢驗是對一批產品的逐個產品進行試驗測定，從而判斷這批產品的質量狀況。抽樣檢驗是從一批產品中抽出少量的單個產品進行檢驗．從而判斷這批產品的質量狀況。全數檢驗檢驗可靠性好，但檢驗工作量大、費用高。抽樣檢驗采用科學的方法而且經濟，工程中大部分檢驗采用抽樣檢驗。33、影響檢驗的可靠性的因素包括()。標準答案：A,C,D知識點解析：檢驗的目的是判斷產品的質量，檢驗是否有效取決檢驗的可靠性，在質量檢驗過程中要充分考慮題中的三個影響要素。試驗檢測工程師考試公共基礎（試驗檢測基礎知識）模擬試卷第4套一、單項選擇題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)1、數字42000，若有3個無效零，則為兩位有效位數，應寫為()。A、4．2×104B、42×103C、420×102D、4200×10標準答案：B知識點解析：暫無解析2、數字0．0109、102．0、0．12、105、0．120，有效數字為三位的是()。A、102．0、105B、0．0109、105、0．120C、0．12、105D、106標準答案：B知識點解析：有效數字，具體地說，對于在分析工作中實際能夠測量到的數字。能夠測量到的是包括最后一位估計的、不確定的數字。我們把通過直讀獲得的準確數字叫作可靠數字，把通過估讀得到的那部分數字叫作存疑數字。把測量結果中能夠反映被測量大小的帶有一位存疑數字的全部數字叫有效數字。規定有效數字是為了體現測量值和計算結果實際達到的準確度。注意：數字0可以是測量得到的有效數字，但當0只用來定位時，就不能是有效數字，并且有效數字的位數與小數點的位置無關。3、石灰鈣鎂含量測定時，用萬分之一的電子天平稱量石灰，電子天平顯示數據為0．5055g，如果要求保留到0．01g，原始記錄數據表達正確的是()g。A、0．51gB、0．5055gC、0．505gD、0．50g標準答案：B知識點解析：有效數字一方面反映了數量的大小，同時也反映了測量的精密程度。因此原始記錄應記錄有效數字，不能進行修約。4、石灰鈣鎂含量測定時，用萬分之一的天平稱量石灰，電子天平顯示數據應顯示為()。A、0．5075gB、0．508gC、0．51gD、0．5g標準答案：A知識點解析：電子天平的精度有相對精度分度值與絕對精度分度值之分，而絕對精度分度值達到0．1mg的就稱為萬分之一天平，萬分之一是指天平的最小分度值是0．0001g。5、如指定修約間隔為0．1，相當于將數值修約到()。A、一位小數B、二位小數C、三位小數D、四位小數標準答案：A知識點解析：修約間隔是指確定修約保留位數的一種方式。修約間隔的數值一經確定，修約值即應為該數值的整數倍。指定修約間隔為0．1，修約值即應在0．1的整數倍中選取，相當于將數值修約到一位小數。6、修約間隔是1，修約57．46JE確的是()。A、57．4B、57．5C、57D、58標準答案：C知識點解析：暫無解析7、將下列數修約到個位數，正確的是()。A、21．5—22B、34．5—35C、21．5—21D、21．48—22標準答案：A知識點解析：注意對相同修約間隔的不同描述。8、將50．28修約到個數位的0．5單位，得()。A、50B、50．3C、50．0D、50．5標準答案：D知識點解析：0．5單位修約是指修約間隔為指定數位的0．5單位，即修約到指定數位的0．5單位。修約時，將擬修約數值乘以2，按指定數位依照進舍規則修約，所得數值除以2。本題修約：擬修約數值乘22A修約值A修約值(A)(24)(修約間隔為1)(修約間隔為0．5)50．28100．5610150．59、實測值為16．5203，報出值為16．5+，要求修約到個數位后進行判定，則修約值為()。A、16B、17C、16．0D、17．0標準答案：B知識點解析：暫無解析10、由下列一組實測值得出“報出值”“修約值”多保留1位，并將其修約到個位數，表達正確的是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：在具體實施中，有時測試與計算部門先將獲得數值按指定的修約位數多一位或幾位報出，而后由其他部門判定。為避免產生連續修約的錯誤，應按下述步驟進行：(1)報出數值最右的非零數字為5時，應在數值右上角加“+”或“一”或不加符號，以分別表明已進行過舍、進或未舍、未進。(2)如果對報出值需要進行修約，當擬舍棄數字的最左一位數字為5，而后面無數字或皆為零時，數值右上角有“+”者進一，有“一”者舍去，其他仍按“進舍規則”進行。負數修約時，先將它的絕對值按規定進行修約，然后在修約值前面加上負號。11、四位數字12．8、3．25、2．153、0．0284相加，結果應為()。A、18．2314B、18．231C、18．23D、18．2標準答案：D知識點解析：加減法，以小數點后位數最少的為準先修約后加減，結果位數也按小數點后位數最少的算。二、判斷題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)12、簡單隨機抽樣分為重復抽樣和不重復抽樣。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析13、不重復抽樣是每次從總體隨機抽取一個樣本單位后，將該單位重新放回總體參加下一個抽樣。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：重復抽樣和不重復抽樣的不同，就是是否將抽取單位重新放回總體。14、樣本制作是將產品轉化為試樣的一組操作。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：研究中實際觀測或調查的一部分個體稱為樣本，所謂的抽樣就是在總體中抽取樣本。樣本制作是將樣本轉化為試樣的一組操作。15、分層抽樣是先將總體的單位按某種特征分為若干層，然后再從每一層內進行單純隨機抽樣，組成一個樣本。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：分層抽樣的特點是將科學分組法與抽樣法結合在一起，分組減小了各抽樣層變異性的影響，抽樣保證了所抽取的樣本具有足夠的代表性。在公路工程施工中經常采用分層抽樣法，如水泥混凝土拌和站混凝土的抽樣就屬于分層抽樣。16、在質量檢驗中，總體的標準差一般不易求得，通常取用樣本的標準差。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：標準差是表征抽樣數據的特征量，工程中常采用樣本的標準差。17、量是指可測量的量，它是現象、物體或物質可定性區別和定量確定的屬性。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析18、量的數值是用數和參照對象一起表示的量的大小。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：量值是用數和參照對象一起表示的量的大小，一般由一個數乘以測量單位所表示的特定量的大小，5．34m或534m，15kg，10s，一40℃。一個特定量的量值，與所選擇的單位無關，而其數值則與所選擇的單位的大小成反比。量=量的數值×單位。例如，血壓=140ramHg(即140×mmhg)；那么“量的數值：量／單位”，即“140”。量是可定性區別和定量確定的屬性，注意量、量值和量的數值區別。19、阿伏伽德羅常數值6．0221367×1023mol—1為約定真值。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：約定真值是指對于給定目的具有適當不確度的、賦予特定量的值，有時該值是約定采用的。約定真值有時稱為指定值、最佳估計值、約定值或參考值，常常用某量的多次測量結果