二。。九年秋期定時作業(yè)（一）

七年級思想品德（第-單元揚帆起航）

班級姓名得分

帶著無限的遐想，我們走進了中學(xué)的校園，在這里我們將揚帆起航，現(xiàn)在就

開始用閉卷的方式，在60分鐘內(nèi)完成你第一次中學(xué)的《思想品德》測驗吧！

選擇題（下面各題只有一個最符合題意，請將正確答案填在題后括號內(nèi)，每

小題3分，共39分）。

1.進入中學(xué)后，在學(xué)習(xí)上與小學(xué)相比，最大的變化是（）。

A.學(xué)習(xí)科目增多，難度加大B.教我們的老師增多

C.學(xué)校的范圍增大D.學(xué)校的環(huán)境變化

2.中學(xué)生活發(fā)生了許許多新的變化，任何改變都是一種新的開始。因此,

我們必須（）o

A.慢慢來，反正有老師B.順其自然，被動適應(yīng)

C.小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué)D.積極適應(yīng)新的中學(xué)生活

3.欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自

己理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，會對她說（）

A.既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)

B.其實學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了

C.你慢慢就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中有很多的樂趣，你將來一定會喜歡這個學(xué)校

D.一心只讀眼前書，兩耳不聞窗外事

4.開放自己的心靈世界，需要我們做到（）

①多與老師溝通②樂于和同學(xué)溝通

③經(jīng)常和父母溝通④在課堂上經(jīng)常講話

A.②④B.②③C.①②③D.①②③

④

5.小張同學(xué)說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學(xué)在一起或上課

被老師提問時.，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果

一句話也說不上。”如果你是他最好的同學(xué)，會告訴他（）

①要充滿自信，堅持“天生我才必有用"②不要怕同學(xué)笑話

③加強口頭表達能力的鍛煉④豐富自己的知識

A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③

6.每一個學(xué)校都有自己的校訓(xùn)，下列關(guān)于校訓(xùn)的理解，你認為正確的是（

）

①校訓(xùn)制定的目的是為了樹立良好的校風(fēng)

②要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范

③集中體現(xiàn)了一個學(xué)校的辦學(xué)宗旨④它是學(xué)校文化的重要組成部

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

7.結(jié)識新同學(xué)，讓同學(xué)了解自己、接受自己，最恰當?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

A.在課堂上搗亂B.主動向別人介紹自己的姓名、愛

好等

C.努力學(xué)習(xí)，成績好別人就知道我D.做出一些特別的事情

8.小林在小學(xué)時學(xué)習(xí)一直比較輕松。進入中學(xué)后，老師講課速度快，課堂

提問多，課后布置的作業(yè)也多。對此，小林最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.老師講得快，跟不上就不學(xué)B.責(zé)怪自己真笨，課后用所有時間

彌補

C.小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué)D.調(diào)整學(xué)習(xí)方法，多向老師和同學(xué)

請教

9.各個學(xué)校都有相應(yīng)的校紀校規(guī)以及全國統(tǒng)一的《中小學(xué)生守則》和《中

學(xué)生日常行為規(guī)范》。你覺得這些規(guī)則（）

①反映了學(xué)校和社會對我們的新要求②可以進一步規(guī)范我們的行

為

③讓我們健康成長，學(xué)會自我約束、管理

④保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中成長

A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

10.成功需要不懈努力，現(xiàn)在保證我們走向成功的第一步是（）0

A.遵守規(guī)則，努力學(xué)習(xí)B.處理好同學(xué)關(guān)系，多交朋友

C.明確目標，樹立理想D.扮演好角色，聽從父母、老師的

安排

11.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句古訓(xùn)告訴我們的道理是（）□

A.要善于學(xué)習(xí)和吸取別人的經(jīng)驗B.要樹立遠大理想

C.做任何事情都應(yīng)有正確的計劃D.善于改進學(xué)習(xí)方法，聽取他

人意見

12.寓言作家克雷洛夫曾說：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的

河流，行動則是架在河流上的橋梁。”這句話告訴我們做事重在（）

A.確立理想B.制定計劃C.落實行動D.講究方法

13.“千里之行，始于足下”。讓我們明白的道理是（）o

A.應(yīng)從小樹立遠大理想B.應(yīng)制定周詳?shù)挠媱?/p>

C.要走好人生的每一步D.任何事情要從小事做起，付諸行

動

二.情景簡答題（每小題6分，共24分）。

14.步入中學(xué)時，每個人都可能覺得不適應(yīng)，你有哪些不適應(yīng)？是怎樣去適

應(yīng)的？

15.新的起點上，你一定有了自己的理想，理想的實現(xiàn)，需要我們一步一步

地努力，本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃即將制定，在制定學(xué)習(xí)計劃時你覺得應(yīng)該注意哪些

事項？

16.成為一名中學(xué)生后，你認為與小學(xué)生相比，有哪些不同？

17.中學(xué)生活中，我們都希望獲得更多人的認可和尊重。這就需要通過不懈

的努力來樹立自己的形象。你會在哪些方面注意，實現(xiàn)自己理想中的形象？

三.辨析題（共9分）。

18、學(xué)校即將舉行藝術(shù)節(jié)活動，七年級（二）班的同學(xué)滿懷期待，進行了熱

烈地討論，同學(xué)們有如下發(fā)言：

A：活動具說要統(tǒng)計各班團體總分呢，我們要加把勁！

B：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽……活動真多！我參加獨唱。

C：太好了，我的特長可以發(fā)揮了！

D：有什么好高興的，不就是一個藝術(shù)節(jié)嗎，我才不參加呢。

E：那怎么行，這是集體活動，大家都應(yīng)參加。

F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長……

（1）你是該班級的一員，會贊成上述哪些同學(xué)的觀點？說說你的理由。（5

分）

（2）你認為哪些同學(xué)的觀點不正確？他們應(yīng)該怎樣做？（4分）

四.探究與感悟題（共28分）。

19.金色的九月，我來到了新的學(xué)校，過起了新的生活——初中生活，我們

兒十位同學(xué)構(gòu)建了新的班集體。同時，我也結(jié)交了許多新的朋友，相信我們會通

力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的新集體。

結(jié)合所學(xué)知識和自己的體會，回答下列問題：

（1）每個同學(xué)都渴望建立一個優(yōu)秀的班集體，你心中的班集體是什么樣子？

（8分）

（2）我們怎樣才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？（6分）

20.右圖是北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的校

訓(xùn)。該校是一所聲名遠播的名校。學(xué)校對校訓(xùn)的

詮釋是“篤志創(chuàng)偉業(yè)，博學(xué)煉真才，質(zhì)樸修高德，

方正律言行”。八字校訓(xùn)和二十字的詮釋體現(xiàn)了

學(xué)校對學(xué)生的志向、才學(xué)、品德、言行等方面的

嚴格要求。歷經(jīng)師生數(shù)十年的不懈追求，校訓(xùn)昭示的辦學(xué)思想和治校特色，已經(jīng)

成為數(shù)代人治學(xué)、做人的準繩，成為現(xiàn)實的學(xué)校精神。（摘自李濟才《校訓(xùn)摭談》）

根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）詮釋自己所在學(xué)校的校訓(xùn)的含義是什么？（如果沒有，請代為設(shè)計一

條并詮釋其含義）（6分）

（2）你認為學(xué)校設(shè)立校訓(xùn)有什么作用？（8分）

二。。九年秋期定時作業(yè)（二）

七年級思想品德（第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)）

班級姓名得分

選擇題（以下各題只有一個最符合題意，請將正確答案填在題后括號內(nèi)，每

小題3分，共39分）。

1.“工欲善其事，必先利其器”。這一名言告訴我們在學(xué)習(xí)中必須注意（

）o

A.找到好的工具B.碰到好的同學(xué)和教師

C.尋找好的學(xué)習(xí)方法D.買到好的工具書

2.中學(xué)生和小學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的一個重要區(qū)別是（）

A.要學(xué)會自主學(xué)習(xí)B.課程的多少C.難度的變化D.人數(shù)的

增多

3.成成到中學(xué)快一個月了，還是不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，她很苦惱。你覺

得她應(yīng)該改進的是（）

A.學(xué)習(xí)成績B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)過

程

4.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”陶淵明這首

詩告訴我們要珍惜（）o

A.友情B.時間C.金錢D.生命

5.在學(xué)習(xí)生活中，下列做法你贊成的是（）。

A.李利在上數(shù)學(xué)時突然想起下節(jié)課要考語文，趁老師不注意，偷偷在下面

看語文書

B.東東總是丟三落四，老忘記帶書

C.李奇總是先玩，然后再拼命地趕寫作業(yè)

D.梁涵總是把每天該做的事安排的緊緊有序

6.下列屬于自主學(xué)習(xí)的是（）o

A.洋洋寫作業(yè)時總是要爸爸檢查B.王茜寫作業(yè)時一遇到難題就問媽媽

C.小張一回到家就抓緊時間把參考書上的答案抄在練習(xí)薄上

D.袁妍學(xué)習(xí)認真，總是獨立思考，實在不會再去請教

7.在學(xué)習(xí)中，下列做法正確的是（）

A.喜歡的學(xué)科就認真學(xué)，不喜歡的就不學(xué)B.兼顧基礎(chǔ)學(xué)科?，發(fā)展特長

C.我只喜歡歷史，不愿意學(xué)生物D.數(shù)學(xué)太難了，沒有興趣

8.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”它告訴我們的道理是（）

A.要注意學(xué)習(xí)理論知識B.書本知識很重要

C.要重視社會實踐D.所有的經(jīng)驗都來自書本

9.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認識正確的是（）

A.成績好的同學(xué)的方法就是好的學(xué)習(xí)方法B.被推廣應(yīng)用的方法就是

好的方法

C.科學(xué)家學(xué)習(xí)的方法是好方法D.適合自己的方法才是最好的

方法

10.在緊張的學(xué)習(xí)過程中，我們需要注意的是（）

A.勞逸結(jié)合B.有人比我還緊張

C.有人比我還用功D.絕對不能放松學(xué)習(xí)

11.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話主要強調(diào)我們應(yīng)該培

養(yǎng)（）。

A.學(xué)習(xí)的態(tài)度B.學(xué)習(xí)的方法C.學(xué)習(xí)的興趣D.學(xué)習(xí)的過程

12.作為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，最重要的是要培養(yǎng)（）

A.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.良好的學(xué)習(xí)動機

C.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境D.良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

13.共同的學(xué)習(xí)中，交流與合作必不可少。交流與合作（）

A.會使自己落后于競爭對手B.不利于雙方進步

C.能增進同學(xué)之間的友誼D.會妨礙自己的發(fā)展

二.情景簡答題（每小題6分，共24分）

14.小淘是個淘氣鬼。天天丟三落四，不是忘記了帶語文書，就是忘記了帶

數(shù)學(xué)書，而且學(xué)習(xí)沒有計劃，有時連作業(yè)都搞錯。如果你是他的好朋友，會從哪

些方面去幫助他改進？

15.進入中學(xué)后，在學(xué)習(xí)過程中需要我們養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

16.自主學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)方法，在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做?

17.以下是七年級一班小李同學(xué)制定的《每日學(xué)習(xí)計劃》，你認為值得改進

的是什么？說說你的理由。

(1)早上五點起床，朗讀。

(2)上學(xué)路上，背誦十個英語單詞；晚上睡覺前再背十個。

(3)上課認真聽講，記筆記。

(4)遇到困難和問題時請教同學(xué)或老師。

(5)自習(xí)課認真獨立完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

(6)晚上學(xué)習(xí)四個小時，鞏固當天課程和做練習(xí)。

本學(xué)期目標：入學(xué)考試全年級排名30位，爭取在期終考試時進入年級前5

名。

三.辨析題(共9分)。

18.黃鵬是一個身高1.68米的初中學(xué)生，平時特別愛好打籃球，而且技術(shù)

也還不錯。他的爸爸準備讓他上體校，專門學(xué)習(xí)籃球?qū)I(yè)。所以他平時上課總是

不好好學(xué)習(xí)，要么和同學(xué)講話，要么睡覺。別人批評他，他總是振振有詞：我準

備去打籃球的，學(xué)不學(xué)文化課無所謂。

結(jié)合材料和所學(xué)知識，黃鵬同學(xué)的觀點對嗎？說說你的理由。

四.探究與感悟（每小題14分，共28分）

19.小李這兒天總是感覺身心疲憊、頭昏腦漲，上課反應(yīng)遲鈍，看書注意力

不集中，學(xué)習(xí)效果差，真是著急。看著同學(xué)們都在暗自較勁，自己又不能落后，

周末還得繼續(xù)學(xué)習(xí)。正忙著做題時，同學(xué)小劉硬是把小李拖到籃球場。一場運動

下來，小李出了一身汗。也真怪，身體感覺很舒服，腦子也不再昏昏沉沉了。小

劉笑著說：“回家做作業(yè)吧，你肯定比平時做得快，信不信？”晚上，小李翻開

書本做作業(yè)。奇怪，今天的題做起來怎么特別順手！這真讓人弄不明白：在學(xué)校

時，自己覺得這些題很難的呀！難道是自己突然變聰明了嗎？

結(jié)合上述材料和所學(xué)知識回答下列問題：

（1）你認為小李“突然變聰明”的原因是什么？（4分）

（2）小李的事例能給我們哪些啟示？（4分）

（3）“一張一弛，乃文武之道”。我們在“馳”的過程中應(yīng)把握哪些原則？

（6分）

20.張英是班上大家公認的學(xué)習(xí)尖子，幾乎每次考試都名列前茅。有一天,

班主任給她布置了一個任務(wù)，要她在下周的班會課上介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

她感到為難了！班上學(xué)習(xí)好的還有四五個，他們和自己不相上下，把自己的經(jīng)驗

告訴他們，會不會使他們超過自己呢？

（1）你覺得張英的想法對嗎？為什么？（8分）

⑵交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗對同學(xué)和自己有哪些幫助？（6分）

二。。九年秋期定時作業(yè)（三）

七年級思想品德（第三單元成長中的我）

班級姓名得分

一、選擇題（世上沒有兩片相同的樹葉，以下各題只有一個最符合題意，請將正

確答案填在題后括號內(nèi)，每小題3分，共39分）。

1、青春發(fā)育在給予我們成長的喜悅的同時，也帶給我們（）。

A、煩惱、苦悶和恐懼B、智慧、勇敢和幸福

C、問題與煩惱D、精神上的壓抑，學(xué)習(xí)上的

退步

2、“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更好的，沒有比青春更珍貴

的了！”這句話告訴我們（）□

A、青春的美好只能說說而已B、在現(xiàn)實生活中，殘酷的現(xiàn)實讓人不能

感受到美好

C、我們應(yīng)該笑迎青春，讓自己的青春年華不虛度，充分體驗青春的快樂

D、為青春歡呼也只是沒有經(jīng)歷那種煩惱恐慌的人才做的

3、下列屬于認識自我的正確途徑有（）

A通過別人的評價認識自己B、不聽別人的意見

C、絕對自信，別人的批評與勸告都不對D自己是什么樣子，就不用

認識

4、青少年時期的主要任務(wù)重在（）

①鍛煉身體②學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識③長力氣④加強品

德修養(yǎng)

A、①③B①②C②④D③④

5、進入中學(xué)，小陳同學(xué)經(jīng)常“離群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞。你認為改

變這種不良性格的最好方法是（）

A、走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中B、埋頭讀書，多與科學(xué)知

識交朋友

C、控制情緒，等待別人來主動關(guān)心D、換一個學(xué)校或班級

6、當我們?yōu)樽约旱那啻鹤８５臅r候，周圍的所有人（）

A、會嘲笑我們B、對我們漠不關(guān)心

C、也在為我們祝福D、會對我們的活動有所不滿

7、目前，科學(xué)界把青春期年限確定為（）。

A、8—10歲B9—12歲C10—19歲D12—20歲

8、“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”

健康的性格可以通過（）來培養(yǎng)。

①讀好書②多參與③學(xué)榜樣④常反省

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

9、進入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會對異性產(chǎn)生好感，愿意與

異性交往。對這種現(xiàn)象認識正確的是（）

A、這是一種不良影響B(tài)、這是一種不能說的苦惱

C、這是一種正常的現(xiàn)象D、這種現(xiàn)象會使我們學(xué)壞

10、“媽媽，我長大了，以后我自己的事我自己處理。”這位同學(xué)的話表明

()

A、孩子對媽媽有逆反心理B、孩子不愿意讓媽媽管自己了

C、孩子開始有獨立意識了D、孩子和媽媽之間有矛盾

11、“人貴有自知之明”這句話是說（）0

A、人有知識很可貴B、人能正確認識自己是很可

貴的

C、人能知道自己有多少知識是很可貴的D、人應(yīng)該明白知識的作用

12、個人都有自己的缺點和不足，對此,正確的理解是（）

A、不承認自己有缺點B、自己很棒，各方面都很完美

C、要愉快接受，并努力改進D、管它呢，不可避免

13、文靜是一個性格開朗的女孩子，喜怒哀樂溢于言表，媽媽經(jīng)常說這不好。

對此，正確的看法是（）

A、無所謂好不好B、這是天生的，沒法改變

C、開朗有度，培養(yǎng)積極、健康的性格D、既好又不好，沒有辦法改

二、情景簡答題（每小題8分，共24分）。

14、圖片中的小男孩說：“男生和女生在青春期的變化是不一樣的，你能說

說我的身體變化嗎？”請你回答他有哪些身體變化？

15、正確認識自己，具有特別重要的意義。但是對自己的能力、氣質(zhì)、性格

等心理特征的認識比較困難，你認為可以采用哪些方法解決這一問題？

16、聰明的小強走進中學(xué)時，信誓旦旦，說要怎么樣努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己

的理想。可一段時間后，他慢慢地失去了信心，感到迷茫。如果你是他好朋友,

會怎樣幫助他？

三、辨析題（9分）

17、有人說：“看自己一朵花，看別人豆腐渣”。這種觀念正確嗎？說說你

的理由。

四、探究與感悟題（每小題14分，共28分）。

18、生理的變化必然會引起心理的變化。對照下面指標，找找你的變化后，

結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

A、時常關(guān)心自己的身體變化，在意別人對自己的評價。

B、因身體變化而躁動不安、困惑迷茫。C、愿意看言情小說、電視劇。

D、喜歡寫日記。E、愿意模仿自己崇拜的人。

F、想和異性同學(xué)一起聊天或活動。

G、希望了解有關(guān)性方面的知識。H、在異性面前表現(xiàn)出緊張和興奮。

I、有一種被異性吸引的感覺。J、有成人感和獨立感。

K、討厭父母“喋喋不休”，希望自己決定與自己有關(guān)的事。

（1）上述情形符合你的有哪些？這些變化說明了什么問題？（2分）

（2）自身的變化，可能給我們帶來哪些方面的煩惱？（6分）

（3）你覺得可以采用哪些方法解決我們的煩惱，？（6分）

19、強強是個很聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長操過心。可自

從上了中學(xué)，他就像變了一個人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急。如:

“回家晚；星期天出去找同學(xué)玩，也不和家長打聲招呼。”許多事強強認為沒有

必要告訴家長，可父母總是要管，強強感到真煩惱。

根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）你認為強強出現(xiàn)這種變化的原因是什么？（4分）

（2）對強強這樣做，你的看法是什么？（4分）

（3）強強要變得更加成熟，應(yīng)該怎么做？（6分）

二OO九年秋期定時作業(yè)（四）

七年級思想品德（第四單元人與人之間）

班級姓名得分

一、選擇題（世上沒有兩片相同的樹口I、以下各題只有一個最符合題意，請將正

確答案填在題后括號內(nèi)，每小題3分，共39分）。

1、《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島的事例充分證明（）

A、人可以離開社會而生存B、人與人之間不需要交往

C、人和人類社會離不開交往D、人可以離開他人而生存

2、人類需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨立生活。“人”字的結(jié)構(gòu)就形

象地詮釋了人與人之間的這種（）關(guān)系。

A、相互抵消B、相互依賴C、相互矛盾D、相

互理解

3、剛進入一個新的班集體，面對陌生的同學(xué)，我們可能會感到（）。

A、拘束B、高興C、無所謂D、適應(yīng)

4、如果我們從小就不與他人交往，可能影響（）的發(fā)展。

①心理②智力③情感④能力

A①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

5、對于中學(xué)生來說，正常的交往活動有利于我們（）。

A、身體長高B、結(jié)交朋友C、增長見識D、考試取得

好成績

6、我國公民在法律面前一律平等。這表明，在社會交往中（）。

A、人與人的財產(chǎn)狀況要相等B、每個人都應(yīng)該得到平等對

C、人與人不可能做到平等D、人與社會平等相處

7、當我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時，要做到（)O

A斤斤計較B、相互寬容C、決不寬容D、得理不

饒人

8、對同學(xué)的缺點或問題，我們應(yīng)該()O

A、決不放棄B、視而不見C、熱情幫助，耐心指出D、毫

不留情

9、當我們麻煩了他人時，應(yīng)該（)O

A、表示憤慨B、表示感謝C、無所謂D、趕快走

開

10、當我們做錯了事時，應(yīng)該（)

A、趁人不知道趕快跑掉B、無所謂

C、向他人表示歉意D、拒絕和解

11、和他人談話時，正確的做法是)

A、眼睛看著別的地方B、摳手指玩C、專注傾聽D、

經(jīng)常插話

12、遇到陌生人問路，我們應(yīng)該（）

A不予理睬B、不管不問C、故意欺騙D、

熱情服務(wù)

13、在上學(xué)的路上遇到老師，正確的做法是()

A、不予理睬B、趕緊躲藏C、主動打招呼D、

各走各的

二、簡答題（每小題7分，共21分）

14、“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。

土地寬容了種子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”這首詩

帶給我們的啟示什么？

15、交往是一門藝術(shù)，需要認真學(xué)習(xí)，才能成功地進行交往。社會生活中如

果是你遇到下列情況會怎么處理?

社會生活場境處理方法

不小心弄臟了同學(xué)漂亮心愛

的裙子

無意中說錯了話，傷害了同

學(xué)的自尊心

同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，

結(jié)果忘記了

好朋友當面給你指出了缺點

校園里，兩位同學(xué)走路的時

候說笑打鬧，結(jié)果不小心撞

了對面走來的人。他們不僅

不道歉，還罵罵咧咧。

小王手里拿著一袋瓜子，邊

走邊嗑，把瓜子殼丟的滿地

都是

當同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難

時

16、我國是文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。現(xiàn)代社會講究文明禮貌有

什么重要意義?

三、辨析題（共10分）

17、李某是七年級的學(xué)生，身有殘疾，行動不便，但他堅持上學(xué)，從不遲

到，學(xué)習(xí)成績良好。劉某拿他的生理缺陷取笑，要強的李某在同學(xué)們的譏笑中掉

下了眼淚。請你針對劉某的行為進行辨析。

四、探究與感悟題（每小題15分，共30分）

18、班長楊昆是一個直言快語的人，在同學(xué)中有很多知心朋友，在班上也很

有威信，深受同學(xué)的擁護。在談到其中的原因時，他說：“最根本的一條就是對

人要坦誠，平等待人。我從不亂捧別人，同學(xué)有事請我?guī)兔r，如果答應(yīng)，我就

努力做到，不會就從不輕易許諾。我是班長，當與同學(xué)在某些方面有不同意見時,

我從不強求；我的學(xué)習(xí)成績好，但我從不把自己看得高人一等。”

根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識和自身的實踐，回答下面問題：

（1）班長楊昆深受同學(xué)們擁護的理由是什么？（3分）

⑵現(xiàn)代社會成功的人際交往的前提條件和文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么？（6

分）

⑶學(xué)校生活中，對于和你有不同意見的同學(xué)，你會怎么對待的？（6分）

19、據(jù)報載：在陜西榆林的王家河村有一個“羊孩”。因為長年沒人照料?，

六歲男孩拴拴，從剛會走路開始就被拴在了一棵樹上。整整六年的時間，和他做

伴的只有一只山羊。六歲的拴拴不會說話，只能用“嘩、哮”的羊叫聲表達感情。

拴拴的媽媽在他四個月大的時候去世了，爸爸又智力低下，全家唯一的勞動力是

他74歲的奶奶……因為沒有人教，他沒有一點生活自理能力，無論吃飯、穿衣,

都要別人幫忙。從來沒有同村小孩和拴拴一起玩耍，每天和他做伴的只有家里的

老山羊。拴拴和羊很親，可是對人卻沒什么反應(yīng)……。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下面的問題：

（1）你認為導(dǎo)致拴拴成為“羊孩”原因是什么？（3分）

（2）人類為什么離不開正常的交往？（6分）

（3）作為中學(xué)生，正常的交往有什么重要作用？（6分）

二。。九年秋期定時作業(yè)（五）

七年級思想品德（第五單元在分數(shù)的背后）

班級姓名得分

一、選擇題（世上沒有兩片相同的樹.葉，以下各題只有一個最符合題意，請將正

確答案填在題后括號內(nèi)，每小題3分，共39分）。

1、考試和分數(shù)，是我們學(xué)習(xí)生活中的重要話題。下列關(guān)于分數(shù)的說法正確

的是（）。

A、分數(shù)是衡量學(xué)生能力的唯一標準B、能考好分數(shù)就是好學(xué)生

C、分數(shù)在一定程度上反映所學(xué)知識的掌握程度、能讓我們看到差距

D、分數(shù)就是毫無意義的東西，它不能衡量人的素質(zhì)

2、成績的高低、學(xué)習(xí)收獲的多少，最終取決于（）。

A、家庭環(huán)境B、自身努力C、學(xué)校條件D、老師

的教導(dǎo)

3、俗話說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”下列對此理解正確的

是（）0

A、井蓊要壓力，我不需要壓力B、做任何事情都需要有壓力

c、人需要適度的壓力，學(xué)習(xí)也?樣，適度的壓力有助于提高學(xué)習(xí)效率

D、只有過度壓力井才會出油，人才變得有成就

4、我們在考試時，可以默默地對自己說：“只要冷靜，我有信心考出好成

績”，“只要放松，就能做出來”。你認為這屬于緊張心理調(diào)節(jié)法中的（）。

A、認知調(diào)節(jié)法B、自信調(diào)節(jié)法C、積極暗示法D、深呼

吸調(diào)節(jié)法

5、下列情緒有利于學(xué)生在考試中發(fā)揮正常的是（）

A、適度緊張B、毫不緊張C、特別緊張D、無所謂

的態(tài)度

6、好的成績和分數(shù)來自（）。

①科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②創(chuàng)新的學(xué)習(xí)③勤奮的學(xué)習(xí)④考場舞

弊

A、①②③B、①③④C、②③D、②④

7、在學(xué)校生活中，考試是司空見慣的事情，你認為在考試分數(shù)背后包含著

什么樣的品質(zhì)（）。

①公平②誠信③勤奮④刻苦

A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③

④

8、下列緩解考試焦慮的方法，運用了積極暗示法的是（）

A、把考試想成一次練習(xí)，輕松面對

B、在心中默默對自己說：“只要冷靜，我有信心發(fā)揮出好水平。”

C、反復(fù)深呼吸D、在心中不斷的對自己說：“考好考壞無所

;田，，

用。

9、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自酷寒來”這句話給你的啟示是（）

A、要成功就要到艱苦的環(huán)境中去B、只要天資聰慧，就一定能成才

C、成功取決于客觀條件D、成功離不開勤奮

10、有同學(xué)說：“學(xué)習(xí)不應(yīng)該有考試，考試只會帶給我們巨大的壓力，不利

于身體健康，所以應(yīng)當廢除考試制度。”作為21世紀的青少年，下列觀點你認

為正確的是（）

A、我贊成上面的說法，應(yīng)該廢除考試制度

B、考試本來就有壓力，而且壓力越大越好，不能廢除考試制度

C、學(xué)習(xí)本來應(yīng)該自由自在、沒有負擔(dān)，應(yīng)當廢除考試制度

D、適度的壓力可以激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)效率，不應(yīng)當廢除考試制度

11、義務(wù)教育法明確提出要推進實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,

因此，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該（）

①樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

②克服考試焦慮，以積極的心態(tài)對待考試

③正視學(xué)習(xí)壓力，善于把學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力

④把分數(shù)和成績看作學(xué)習(xí)的根本目的

A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③

12、在最近的語文單元測試中，有--題正巧是魏玲玲復(fù)習(xí)過的。但她怎么也

想不起答案了，可是她又不甘心放棄。正好書就在抽屜里，猶豫了片刻，她終于

翻開了書……試卷發(fā)下來了，她得了90分。下列關(guān)于魏玲玲的行為說法正確的

是（）

A、為了提高成績，偶爾作弊是可以的

B、反正我復(fù)習(xí)過了，不能說我沒掌握，對同學(xué)們也是公平的

C、是弄虛作假、不誠實的表現(xiàn)，對同學(xué)們不公平

D、她取得了好成績，會得到老師和家長的表揚

13、首屆“愛崗敬業(yè)模范”許振超，是一位初中畢業(yè)的普通工人，在多年生

產(chǎn)一線工作中，通過勤奮學(xué)習(xí)、不斷鉆研，創(chuàng)造了多項科技成果，他的創(chuàng)新成果

為國家?guī)頍o法估量的經(jīng)濟和社會效益。他從普通工人成長為專家型工人給我們

的啟示是（）

A、一定要上大學(xué)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識B、參加工作后才能學(xué)到更多的有

用知識

C、初中畢業(yè)后就應(yīng)該盡早參加工作

D、要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，奉獻智慧更能做出貢獻

二、情景簡答題（每小題7分，共21分）

14、進入中學(xué)一期學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就將結(jié)束，在這一學(xué)期中，除了學(xué)習(xí)成績之外，

你還取得了哪些進步？（不少于三個方面）

15、考試是社會生活中經(jīng)常遇到的事情，請結(jié)合身邊的實際回答下列問題。

（1）、你知道有哪些類型的考試？（3分）

（2）、有人說，考試是舞臺；也有人說，考試是擂臺。你贊同哪種觀點？說

說你的理由。（4分）

16、從有考試制度以來，就伴隨各種各樣的作弊現(xiàn)象。請你結(jié)合所學(xué)知識談

談你對作弊的看法。

三、辨析題（10分）

17、有同學(xué)說：“每天都有很多作業(yè)，這些作業(yè)在很多練習(xí)冊和參考書中都

有答案，有時候?qū)嵲趤聿患白觯紶柍淮维F(xiàn)成答案，也沒什么關(guān)系。”請你對

此同學(xué)的觀點加以辨析。

四、實踐與思考題（每小題15分，共30分）

18、七年級學(xué)生小凡最近心情一直很煩躁，因

為快要考試了。從小學(xué)到初中，她最頭疼的就

是考試，并不是他學(xué)習(xí)成績不好，而是每回考

試他都要掙第一。父母單位不景氣，工作很辛

苦，他們把所有的希望都寄托在林凡身上，盼望他能出人頭地，所以對他的學(xué)習(xí)

成績很在意。學(xué)校老師也因他成績好，額外關(guān)注。為此，小凡學(xué)習(xí)一直很刻苦，

在班上是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，為了讓父母高興，他每回都力爭考第一，但現(xiàn)在課

程多了、難度也大了、他已經(jīng)好幾天都吃不下飯睡不著覺，整天憂心忡忡，害怕

考試失敗。

小凡的“心事”

根據(jù)上述材料和漫畫，結(jié)合學(xué)習(xí)知識，回答下面問題：

⑴小凡的這種情緒對考試有益嗎？為什么？（5分）

⑵如果你是小凡，會怎么辦？（5分）

⑶如果你是林凡的好朋友，你又該如何幫助她？（5分）

19、據(jù)調(diào)查，進入初中后很多同學(xué)總覺得沒小學(xué)好玩。沒時間休息，作業(yè)、

科目又多，知識也不如小學(xué)好學(xué)，考分沒小學(xué)高，老師好像也不那么事事安排好,

很多事要自己解決，真的很煩。

（1）你還有什么樣的感受？（3分）

（2）請?zhí)岢鲋辽偃龡l好的建議供大家參考。（6分）

（3）請說說你提出這些建議的理由是什么？（6分）

二。。九年秋期定時作業(yè)七年級思想品德參考答案

溫馨提示：由于更換教材版本，考試方式改為閉卷，本人對教材學(xué)習(xí)把握不

足，再加之時間倉促，練習(xí)題難盡人意，懇請各位使用教師批評指正。

（-）

一、選擇題（每小題3分，共39分）。

1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.B8.D9.B10.C11.C12.C1

3.D

二、情景簡答題（每小題6分，共24分）。

14.略（只要言之成理就可給分）

15.計劃要明確具體；計劃要切實可行；計劃要體現(xiàn)自己的個性；計劃要留

有一定的余地。

16.（1）我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學(xué)校、社會對我們

的期望和要求高了，我們對自己的要求也高了；（2）我們能自覺地、獨立地反

思自己的言行，有了更多的責(zé)任；（3）遇到問題，我們應(yīng)該自己習(xí)題想辦法解

決。

17.儀容儀表、言談舉止、待人接物、文化修養(yǎng)、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。

三、請你參與（共9分）。

18、（1）、（6分）觀點A、B、C、E正確，因為一個有凝聚力的班集體的

形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻。一個優(yōu)秀的班集體，是由性格各異的人組

成的。各人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅強、團結(jié)和優(yōu)秀。所以，

在集體里，除了自覺遵守集體紀律，服從集體利益外，我們還提倡張揚個性。（2）、

（4分）D、F說法錯誤。我們在集體中要主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特

長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性。

四、感悟與探究（共28分）。

19.（1）、（8分）獲得知識、增長能力、拓展視野、培養(yǎng)性格、陶冶情

操；團結(jié)友愛、互相幫助、互相鼓勵、積極向上。（2）、（6分）每個人自覺

維護集體榮譽，積極參與集體中，多做好事，不做壞事。（或從師生、同學(xué)、成

績等方面談也可）

20.（1）、（6分）略（只要言之成理就可給分）（2）、（8分）校訓(xùn)是

為了樹立良好校風(fēng)，要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范；它集中反映了一

所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌；它還是學(xué)校

文化的一部分，深深地影響著一代又一代學(xué)生。

一、選擇題（每小題3分，共39分）。

1.C2.A3.C4.B5.D6.D7.B8.C9.D10.A11.C12.A1

3.C

二、情景簡答題（每小題6分，共24分）

14.幫助他科學(xué)合理地安排時間，制定符合自己的計劃，并監(jiān)督執(zhí)行。幫

助他檢查作業(yè)，讓他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

15.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，專心致志，定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都

屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

16.自主學(xué)習(xí)，要獨立地自覺地制定學(xué)習(xí)計劃，自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步

做到不依賴老師和父母的監(jiān)督。

17、略（從珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間的角度回答，只要言之成理即可得

分）

三、辨析題（共9分）。

18.他的觀點不對。（2分）因為：（1）中學(xué)時期是為我們各方面的知識、

技能、能力等素質(zhì)全面發(fā)展打基礎(chǔ)的時期。打籃球也要有文化知識，也需要能力，

所以還是要學(xué)好文化課。（4分）（2）發(fā)展特長和學(xué)習(xí)文化知識二者相互促進，

相互補充。發(fā)展特長離不開堅固的基礎(chǔ)知識作保證；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識又為發(fā)展特長

提供條件。（4分）

四、探究與感悟（每小題14分，共28分）

19.（1）、（4分）是他在緊張學(xué)習(xí)之后，適時地放松（打籃球），使大

腦得到了調(diào)節(jié)，從而提高了學(xué)習(xí)效率。（2）、（4分）在學(xué)習(xí)中要注意娛樂和

休閑，因為它不僅可以使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，而且可以豐富我們的生

活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)高雅的情趣，促進我們的全面發(fā)展。（3）、

（6分）“馳”就是適當?shù)姆潘桑蓍e、娛樂，我們應(yīng)該把握的原則有：健康；

有節(jié)制；節(jié)儉；符合自己的個性和愛好特長。

20.（1）、（8分）不對，相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑；

交流不僅能擴大我們的知識面，提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造

力；交流和合作還能增加同學(xué)之間的友誼，促進自身素質(zhì)的提高。（2）、（6分）

交流學(xué)習(xí)，可以體會到同學(xué)間應(yīng)該進一步加強合作學(xué)習(xí)；明確自身存在的一些不

足，幫助養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，努力提高

學(xué)習(xí)效率等等。（只要言之有理即可）

（三）

一、選擇題（每小題3分，共39分）。

1、C2、C3、A4、C5、A6、C7、C8、C9、C10、C11、B12、C13、

C

二、情景簡答題（每小題8分，共24分）。

14、外生殖器開始增大；前列腺開始分泌；喉結(jié)突出；出現(xiàn)遺精現(xiàn)象；口唇

周圍出現(xiàn)淡淡的胡須；臉上長出座瘡等等。

15、比較評價；他人評價；心理測量與評價；不管采用什么評價方法，都需

要用發(fā)展的眼光看待自己。

16、告訴他在認識自我時，要以真實的“現(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)

展自我時，可以以“理想自我”為目標；學(xué)會正確評價自己。

三、辨析題（9分）

17、這種不能正視自己不足，也看不到別人長處的觀點是錯誤的。（2分）

正確認識和評價自己和別人，必須掌握科學(xué)的方法，（2分）如果只用自己的長

處跟別人的短處相比，就會沾沾自喜、驕傲自大，錯誤地高估自己、低估別人，

自以為是，聽不進別人的批評和忠告，不能取人之長、補己之短，其結(jié)果必然停

滯不前，甚至慘遭失敗。（2分）正確的態(tài)度是全面地、發(fā)展地看待自己和他人,

既要看到自己或他人的長處、優(yōu)點，又要看到自己或他人的短處。（2分）要善

于取人之長、補己之短。（1分）

四、探究與感悟題（每小題14分，共28分）。

18、（1）、（2分）說明我們進入一青春期。（2）、（6分）生理變化的

煩惱；青春的萌動帶來的煩惱；閉鎖與開放的煩惱；依賴與獨立的矛盾。（3）、

（6分）了解必要的生理和心理知識，科學(xué)地認識自己的身心特點，學(xué)會正確對

待自己的生理和心理變化；培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；參加集體活動，

減少某些不必要的好奇心理；找家長、朋友、老師或者心理輔導(dǎo)教師傾訴，向他

們討教處理問題的方法。

19、（1）、（4分）在青春期，開始意識到自己不再是