小學數學課外活動計劃

篇一：小學數學興趣小組活動計劃

小學數學興趣小組活動計劃

數學興趣小組

一、前言

為全面貫徹黨的教育方針和小學《數學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數學學習興趣不高等問題。我校數學教研組根據實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數學興趣小組活動。旨在培養學生對數學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。

二、指導思想

深入貫徹小學《數學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養學生興趣愛好和專長的教育理念，豐富學生的課外生活，激化學生對數學學習的興趣，提高學生的數學應用能力，積極培養學生動手實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的綜合素質不斷提高。

三、活動安排1.活動時間：周三下午

2.活動地點：以教室為主（視具體活動項目靈活安排）3.活動課題：口算、速算；思維開發；行程問題；解決問題的邏輯思維訓練

4.活動形式：課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等

5.活動分組：學生自由選擇感興趣的活動小組四、活動內容

各個不同興趣小組中在以數學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側重點和數學基礎知識的訓練。選用貼

近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數和趣味數學的內容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。

五、活動措施

以數學教研組為核心，成立數學興趣活動小組。小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。每學期進行一次活動檢測和活動總結，以便交流和提供借鑒。同時教研組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規范地開展活動。

六、活動要點

認真組建數學興趣小組，帶領學生走進豐富的數學世界。1.開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。

2.興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容，有目標。

3.開展讀報和閱讀數學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當的介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，增強學生學好數學的信心。

4.開展豐富多彩的活動，為數學興趣小組活動提供動力支撐。

七、活動目標

1.增強課堂互動性，活躍學生的思維，提高學生語言表達能

力。

2.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。3.在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。4.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發展。

八、活動安排表

篇二：小學數學課外活動計劃

課外活動計劃

一、活動目的。

通過形式多樣的課外活動鞏固教學成果，使學生牢固掌握課堂中所學的基礎知識，豐富學生的生活，開闊學生的視野，增長學生知識，提高學生的動手、動腦能力，激發學生興趣，發展學生特長。

二、活動內容及形式。

以適合學生學習能力、思維能力和數學教學服務等相關知識、內容，體現新課改的寓教與樂，注重培養學生的創新能力。本組數學興趣小組可采用多種形式來豐富學生的生活。

三、活動安排。

每周一次。

年級班

年月日

篇三：小學數學興趣小組活動計劃[1]

開縣大德鎮中心小學大梁完全小學（2014年上期）

小學數學興趣小組活動計劃

活動設計：趙朝明伍志成活動審核：陽厚軍

一、編者前言：

為了進一步學好、領會好、用好《數學》新課程標準精神，為了進一步探索我校新的課堂教育、教學模式。我校在以陽厚軍為校長的領導下，根據我校實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的“數學興趣小組”活動。旨在培養學生對數學學習的興趣，引導學生樹立正確的數學觀，人生觀；培養學生的思維，發展學生的空間觀念；培養學生動手實踐操作和創新的能力，并能運用所學數學知識解決生活中的實際問題，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。

二、活動思想：

認真落實小學《數學》新課程標準精神；認真落實學校會議精神；切實領悟“數學興趣小組”的宗旨，帶領學生走進豐富多彩的數學世界，體驗數學的樂趣；張揚學生的個性；培養學生的興趣愛好和特長；豐富學生的課外生活；激化學生對數學學習的興趣，努力促進學生德、智、體、美等全面發展，使學生的數學素養和綜合素質不斷提高。

三、活動安排：

1.活動時間：周四下午

2.活動地點：以教室為主（視具體活動項目靈活安排）

3．活動課題：口算、速算；智慧城堡；行程問題；植樹

問題；雞兔同龍籠問題；游戲大比拼；簡

便運算；找規律；優化問題等等的邏輯思

維訓練。

4.活動形式：授課式、交流座談式、演講式、競賽式、

課外活動等。

四、活動措施：

1.制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。

2.興趣小組教師要選好課題，為開展廣泛的數學活動提供切實可行的素材。要把學生的數學活動落實到實處，做到周周有內容，有目標。

3.開展讀報和閱讀數學書籍活動。指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。

4.教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當的介紹并拓展這些知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考，培養學生的思維和良好的學習習慣。

5.教師要充分利用好生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，讓學生明白生活中處處有數學，增強學生學好數學的信心。

6.開展豐富多彩的實踐活動。

七、活動目標：

1.增強師生、生生互動性，發展學生的