2022年下半年自考專業課考試：護理學導論歷年真題精選一、單項選擇題1、造成病人中度殘疾的醫療事故屬于______。A．一級醫療事故B．二級醫療事故C．三級醫療事故D．四級醫療事故2、下列關于適應的描述正確的是______。A．適應是一種被動地服從或接受壓力源的動態過程B．人類的適應能力是無限的C．適應是人類所特有的、區別于動物的特征D．適應能力有個體差異,因人而異3、根據系統的分類，護理程序屬于______。A．自然系統B．開放系統C．靜態系統D．思維系統4、下列屬于護理診斷中相關因素的是______。A．疼痛B．便秘C．活動無耐力D．飲食習慣不良5、根據羅依適應理論，環境中引起個體反應的直接原因是______。A．相關刺激B．主要刺激C．固有刺激D．一般刺激6、交往雙方尋求和建立共同情感聯系領域的過程,屬于人際關系發展階段中的______。A．定向選擇階段B．情感探索階段C．情感交流階段D．穩定交往階段7、社區護士為居民開設有關糖尿病的健康知識講座,此時護士的角色是______。A．護理者B．溝通者C．教育者D．促進康復者8、一位患急性腎炎的病人痊愈后不愿出院，可能出現的角色適應問題是______。A．病人角色行為異常B．病人角色行為強化C．病人角色行為沖突D．病人角色行為缺如9、根據弗洛伊德的觀點，發展不順利會造成強迫性人格的時期為______。A．口欲期B．肛欲期C．性蕾期D．潛伏期10、某急性心肌梗死病人入院時，首先需要得到滿足的是______。A．生理的需要B．安全的需要C．愛與歸屬的需要D．自尊的需要11、對護理對象認知感受型態的評估屬于護理評估內容中的______。A．一般資料B．生活狀況及自理程度C．健康檢查D．心理社會方面的資料12、根據馬斯洛的人類基本需要理論，下列應首先得到滿足的需要是______。A．尊重的需要B．安全的需要C．自我實現的需要D．愛與歸屬的需要13、伽利略證明和發展了哥白尼的日心說,體現了文化的______。A．繼承性B．超時代性C．階級性D．地域性14、影響健康的主要因素是______。A．生物因素B．心理因素C．物理因素D．社會因素15、自卑的產生,源于下列哪種需要沒有得到滿足?______。A．生理的需要B．自尊的需要C．安全的需要D．情緒的需要16、戰爭帶來的傷殘與死亡,屬于健康影響因素中的______。A．生物因素B．心理因素C．社會環境因素D．文化因素17、下列關于西方禮儀文化描述正確的是______。A．崇尚群體本位的價值理念B．保持和諧,不走極端C．主張謙虛，以和為貴D．鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚18、對于昏迷病人，護士應采取的護患關系模式是______。A．主動-被動型B．指導-合作型C．共同參與型D．服務-指導型19、在跨文化護理理論中，世界觀和文化社會結構層屬于日出模式的______。A．Ⅰ級B．Ⅱ級C．Ⅲ級D．Ⅳ級20、萊寧格“日出模式”第四層的主要含義是______。A．顯示不同文化背景和環境下的文化關懷型態以及文化關懷表達方式B．描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素C．闡述了個體、家庭﹑群體、社區或機構的不同健康系統及其相互影響D．揭示了護理關懷的決策和行為二、多項選擇題21、文化的功能包括______。A．文化使社會有了系統的行為規范B．文化使社會團結有了重要的基礎C．文化塑造了社會的人D．文化滿足了人類的需要E．文化傳遞社會經驗和信息22、奧瑞姆自理理論中的完全補償系統適用于______。A．高位截癱病人B．精神病人C．昏迷病人D．嬰兒E．老年病人23、臨終病人家屬的需要包括______。A．了解病人病情和照顧等相關問題B．參與病人的日常照顧C．被關懷與支持D．了解病人死后的相關事宜E．了解相關的社會資源24、健康教育的基本原則包括______。A．科學性B．規律性C．啟發性D．行政性E．抽象性25、文化休克的臨床表現包括______。A．坐立不安、失眠、疲乏B．缺乏自信、憂慮C．思維不能集中D．躲避、注意力和控制缺陷E．胃腸功能減退三、填空題26、二級預防中的“三早”是指早期發現、早期診斷和______。27、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。28、臨床死亡期一般持續______分鐘，超過這個時間，大腦將發生不可逆的變化。29、健康教育的干預策略一般可分為教育策略、社會策略、環境策略和______。30、護理程序由______、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價5個步驟組成。31、法律的核心范疇是權力、______和義務。32、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。33、文化現象的三個方面可以稱之為物質文化、精神文化和______。34、護理診斷可分為現存的、潛在的、______和綜合的護理診斷。35、法律的核心范疇是權力、______和義務。四、名詞解釋題36、瀕死37、患病38、控制論39、決策40、理念五、簡答題41、組成評判性思維的情感態度因素有哪些?42、簡述文化休克的臨床表現。43、簡述護理人員在健康教育中的作用。44、簡述人際關系的功能。45、簡述患病后病人主要的心理反應。六、論述題46、患者張先生,男,40歲,平素性情急躁,嗜好吸煙、高鹽高脂飲食,三年前被診斷為高血壓,此次張先生與兒子生氣后,意識不清,急診入院,測血壓220/110mmHg,醫生給予靜點降壓藥物,告知其絕對臥床休息。請問：1．根據奧瑞姆的自理理論及患者的病情,護士應如何為張先生選擇護理系統。2．奧瑞姆的自理理論中護理系統分哪幾類?七、案例分析題47、患者對護士說：“我的檢查結果出來了，胰腺好像長了一個東西，我真的有些擔心。”護士回答說：“噢，原來如此!好吧，你準備一下，我馬上幫你輸液。”請問：護士在與患者溝通中存在什么問題?日常護患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、B2、D3、B4、D5、B6、B7、C8、B9、D10、A11、C12、B13、A14、A15、B16、C17、D18、A19、A20、D二、多項選擇題21、ABCDE22、ABCD23、ABCDE24、ABCD25、ABCDE三、填空題26、早期處理健康問題27、腦干28、5-629、資源策略30、護理評估31、權利32、腦干33、方式文化34、健康的35、權利四、名詞解釋題36、即臨終,臨近死亡的階段,是生命活動的最后階段。37、指病人本人或他人對其疾病的主觀感受，常常是病人對身體上、心理上的不適、厭惡、不愉快或難受的一種自我感覺和體驗。38、是自動控制、通訊技術、計算機科學、數理邏輯、神經生理學、統計力學和行為科學等多種科學技術相互滲透形成的一門橫斷性學科。39、是對不確定的問題，通過一些定量分析方法，從眾多備選方案中選定最優方案的過程。40、指引個人思維及行為的價值觀與信念。五、簡答題41、①自信負責；②誠實公正；③好奇執著；④謙虛謹慎；⑤獨立思考、有創造性。42、隨著個體所處的文化休克的時期不同而有不同的表現，一般具有以下表現：(1)焦慮；(2)恐懼；(3)組喪；(4)絕望。43、①為服務對象提供有關健康的信息；②幫助服務對象認識影響健康的因素；③幫助服務對象確定存在的健康問題；④指導服務對象采納健康行為；⑤協調健康教育各相關部門之間的關系；⑥開展健康教育的研究。44、(1)個體功能：①發展健全的自我意識；②促進不良行為的改變；③保持身心健康。(2)社會性功能：①營造良好的社會人際氛圍；②增強群體凝聚力。45、①焦慮及恐懼；②依賴性增強；③自尊心增強；④猜疑心加重；⑤主觀感覺異常；⑥情緒易激動；⑦孤獨感；⑧習慣性心理；⑨害羞和罪惡感；⑩心理性休克及反常行為。六、論述題46、1．①在高血壓急癥期應采用完全補償系統,張先生絕對臥床休息,護理人員為其提供一切幫助,滿足其全部治療性自理需求。②血壓降至合理水平后可采用部分補償系統,護理人員為其提供部分幫助,張先生自己完成部分治療性自理需求。③血壓得到有效控制平穩后采用支持教育系統,應對張先生進行相應的健康指導,使其建立健康的信念,改變不良生活方式,形成正確的健康行為,如戒煙、低鹽低脂飲食、規律用藥及保持情緒平穩等。2．護理系統分為：完全補償系統、部分補償系統、支持教育系統。七、案例分析題47、護士與患者溝通中存在的問題是突然改變話題。日常護患溝通技巧有：(1)設身處地為服務對象著想：如果護理人員能理解患者的感受，運用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕患者的焦慮及恐懼情緒反應，可以幫助患者度過