第第頁河長會講話稿參考5篇河長會講話稿篇1尊敬的各位家長伙伴：大家好!今日，你們在百忙之中抽出時間來參加我園的家長會，說明白你們對我們幼兒園工作的極大的關懷和支持!我代表中心幼兒園全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝。家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的發展中起偏緊要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就我們幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。一、幼兒園的基本情況：大家都知道，我們幼兒園原址是以前的東關學校，學校撤并后辦過兩年私立幼兒園，今后年3月份開始轉為公辦幼兒園。剛才，大家參觀了我園的校舍、教室、餐廳、活動室、幼兒活動器材等設施，有些還正在改造，譬如水沖洗手間、餐廳等，應當說，我們的辦圓條件還是不錯的。我們的老師有五位以前在中心校任教多年，教育教學經驗豐富，敬業精神強。有三位是幼兒園招聘的培校幼師專業的畢業生，她們愛崗敬業、關愛孩子?？梢哉f是一支教育觀念新、業務本領強、師德修養好、充分活力的中青老結合的老師隊伍。自我們到幼兒園以來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素養基礎”為辦園理念，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松、溫馨的育人環境。二、本園教育情況我們的辦園宗旨是：讓幼兒享受現代先進保教理念的陽光，讓幼兒接收現代科學教育方式的啟蒙，發展中國幼兒保教事業。我們的教育理念是：引領幼兒踏上全面和諧，能自主發展的人生起點（本園對幼兒實在的培養目標為：“健康、歡快、聰穎、能干、自信、友愛”十二字標準）我們的保育理念是：健康第一，安全為天我們的行動準則是：堅守愛與責任，親情呵護，陽光保教我們老師的心語是：孩子是花兒，我是陽光由此可以看出，本園的保教想法與做法是緊密圍繞素養教育打開的，我們的想法確定是對幼兒將來的幸福與成功負責的，我們的做法是在為幼兒將來的幸福與成功奠基的，我們不是以取得最大利潤為目的，如：這學期我們免收了幼兒取暖費，這也是公辦幼兒園與私立幼兒園的最大區別。因此，請家長們放心，你們把自身心愛的寶寶送到本園就讀，確定是不錯的選擇!請家長們放心!對于幼兒園的教育教學內容與方式，還請家長們要更新一些觀念。幼兒園與學校不一樣，學校開始重視知識的學習與教育，而幼兒園是學前教育機構，請家長們注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前，就是還沒有真正到“學”的時候，是為“學”在打基礎，是以“玩中學，學中玩”為主，實在的組織與實施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛生與身心健康和綜合本領的培養，老師關懷更多的是小伙伴們全面發展的問題，例如，“小伙伴，你今日愉快嗎，玩得愉快嗎？”“小伙伴，你今日想了些什么？”“小伙伴，你今日做了些什么？”“小伙伴，你愉快與其它小伙伴一起玩嗎？”“你向老師問好了嗎？說再見了嗎？”“今日你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎？你樂意幫忙他嗎？”等等等等，幼兒園里并不真正關懷小伙伴們到底認了多少字，會寫多少字，數學加減法到了什么程度，由于，這個問題等小伙伴們到了學校，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小伙伴們在幼兒園里養成的習慣、性格、心態、興趣等，對他今年的學習生活以及今后的一生將會受益匪淺，一生受用!下面我給大家介紹本園的兩個特色教育內容：一個是“文明禮貌”教育，幫忙小伙伴提高文明素養，盡快融入到社會中去，成為社會人，而不再是家中的“小皇帝”；一個是“故事閱讀與演講”，通過聽故事想問題，讀故事懂道理，講故事學勵志的過程，啟發幼兒成長智慧，提高幼兒情商，幫忙幼兒產生樂觀向上，對將來充分美好憧憬的沖動，幫忙幼兒在今后的人生道路上有志向，有理想，有動力，有作為。三、理解、支持老師的工作老師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的老師剛才也給大家做了介紹。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不絕留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。耐性細致地呵護著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自身的家；我也不會忘掉，老師們有時為了等家長接走最終一個孩子而顧不得給自身的孩子做午飯，甚至自身來不及回家吃飯；我更不會忘掉，當老師們發現自身班的孩子有病時會趕忙帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自身的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自身的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。前段時間為了美化環境、布置老師，老師們加班加點，幾個星期不回家，這種愛園如家、互幫互愛、團結工作的`精神令人感動。在此我也希望家長能予以老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。四、搞好家園聯系幼兒園教育引導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭緊密合作，與學校相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件?！币虼耍覀兝蠋煾笄械叵Ｍ魑患议L能直接參加到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面加添了專業的合。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自身合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能相互理解，相互敬重，相互學習，相互支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推動幼兒教育事業卓有成效地發展。所以，我也希望每位家長能給我們幼兒園多提一些好的建議，我們將努力把幼兒園的各項工作做得更好。總之，幼兒教育應當遵奉并聽從科學發展觀與辯證的哲學原則，應當依據幼兒的心理特點與自身發展規律，幼兒教育應當多一些關愛，多一些耐性，多一些鼓舞，多一些培養，但切記不要把關懷當“溺愛”，不要把耐性變“放縱”，不要把鼓舞變“護短”，不要把培養變成“拔苗助長”。我給家長的建議是，為了寶寶將來的幸福與成功，在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下，不要把自身的寶寶過多地困在溫室大棚里，要讓自身的寶寶多接受外界風雨的洗禮，給他們鼓舞與暗示，給他們信心，只有這樣，才略使自身的寶寶在今后的人生道路上經得起摔打，漸漸獲得啟發和經驗，真正有利于他今后的成長!感謝大家!河長會講話稿篇2尊敬的各位家長：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示歉仄。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互溝通一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本啟程點。初三班級是中學階段學生學習的一個變動點，新添了物理、化學兩個緊要學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決議每一個學生在學習、升學方面的前途命運。一、學校為初三畢業班所做的重點工作初三班級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業生，因此顯得猶為緊要。學校為了做好初三班級的工作，緊要采取了以下措施：1、選配優秀老師擔負初三班級的教學工作，初三班級的老師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的模范，也是我們學校信任的一支隊伍。初三的每一位老師也都深知責任重點，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科老師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。2、加強備課組的建設，備課組內老師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。二、針對畢業班我們緊要抓以下幾個方面工作：1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不行能有高質量的成績，一個班級沒有嚴格的紀律，也不行能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，格掌控學生請假。2、加強思想政治教育，加強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有宏大理想、崇高目標與努力探求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心加強了，學習也變的樂觀自動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重點抓。我們始終堅持“不放棄每一個學生，關懷鼓舞每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地打開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才三、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節抓好初三班級的工作，單靠老師的努力還遠遠不足，更多地需要家長的關懷、支持與搭配?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行連續加工的，從家庭，幼兒園，學校到中學，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的搭配，假如沒有良好、正確合理的家庭教育搭配，再好的師資和學校都不行能產生好的教育效果。請大家牢記我常常說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。感謝大家！河長會講話稿篇3各位家長、各位老師：首先我代表全體家長對在座的各位老師表示由衷的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。學校要我在今日的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不足。既然今日的會議是大家共同學習溝通，我就把自身在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。1、家長是孩子的首任老師我認為孩子降生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自身的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很緊要，假如孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上學校至今，從未犯過品德上的過錯。2、多鼓舞、少批判，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就稱贊她，使她今后做得更好。當前，孩子從學校到中學，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則斥責，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。3、發現不足，及時補習。譬如他在讀學校的時候數學很不好，我就從二班級到六班級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不愿學，我就給他做工作，學了以后，一發不行收了，甚至在身體不舒適的情況下還是不愿漏下。補課后，基礎堅固結實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去研討、會去攻讀。4、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看觀觀觀看電視，看看雜志或者做點家務活，禮拜天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不觀觀觀看電視，只做家務活或者看閱讀，讓他有個安靜的學習環境。5、家長和孩子要多溝通和溝通。溝通的時候，我們兩像伙伴一樣閑談，很輕松，也特別愉快，我兒子的性格很內向，膽識也很小，他有時候會把學校發生的事情帶回回回到家中中中里來說，我會確定他好的`想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應中學的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓舞他，要多去問老師，不用怕，老師最喜好你們去問不懂的問題。6、培養孩子獨立生活本領。我兒子從小也很懂事。從學校二班級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自身起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自身回家，由于我家離學校有很長一段路，而且要過道路，這時候我的工作也特別繁忙。這樣漸漸得養成好的習慣，自身的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。我的發言完了。感謝大家。河長會講話稿篇4各位老師，各位家長：大家晚安！應班主任王老師的邀請。今日我有幸站在這里，以一位父親的角度，來談談孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。不管是老師對學生的教育，還是家長對孩子的教育，都會影響孩子的一生。但老師的時間是很有限的，在這里，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關懷xx成長的老師。我的孩子能健康成長，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對孩子的影響特別緊要。我認為歡快的孩子才略贏。從小到大，我總是動員xx出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多接觸電視、電腦。玩，磨練了他的身體，使他有充分的體力去學習；玩，使他學會了和小伙伴們交往，從而處理好人際關系；玩，開發了他的智力，促進了他的動手本領。我想，xx在體育、下棋及科技類活動中取得的成績，跟玩有緊密的聯系。品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不敬重父母，不敬重老師。有好多次，我都意識到他率性而為，不顧及我們的感受。我厭煩家庭暴力，可終于有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嘗嘗受傷的味道，同時我意識回回回到家中中中庭教育出了偏差。怎樣才略教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會遇到各種各樣的問題，假如家長不能及時引導他，及時幫忙他，后果難以想象?，F在，xx無論在什么時間，什么情況下和我談話，我都會認真傾聽。我想傳遞給他，我喜好和他閑談，即使我正在做事，我也會停下來聽xx講完，假如孩子講的對我會稱贊他，讓他有種共鳴；假如他的觀點不正確，我則會提出我的看法。通過頻繁的溝通，讓他漸漸樹立起正確的人生觀和世界觀。有時溝通很難，也會發火，但，只要認得到假如孩子心里有事不樂意告知你，那才真正令人害怕。我時常反省自身，盡可能的采取xx更能接受的方式。我想，只要正確地引導，他確定能學會去敬重別人，擁有一顆寬容的心。下面我談談孩子學習的問題。成績的好壞，是學生最緊要的素養的體現。為了提高xx的學習成績，我選擇自身來教。我想，只有家長最能了解孩子，才會因孩子的情況而隨時調整教育方法。假如不了解孩子為什么成績不好，就不能針對性地加以輔導。關于學奧數，有什么好的的方法嗎？我的體會是：“思路，思路，還是思路。”學習奧數的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養孩子理性的思維本領。實在到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什么該做，什么不應做。我想，這種本領的體現才是最緊要的。xx從一班級開始學奧數。每個星期五、星期六、禮拜天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。學習沒有捷徑，有的只是持之以恒。從每一次的奧數成績可以看出，xx不是天才。反復的訓練也只產生這樣的效果?！皽毓识隆?，在學習中最為緊要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次始終到掌握。學奧數我想：是“仁者見仁，智者見智?！奔偃缒芤罁⒆拥淖陨硖攸c，有步驟，循序漸進，不是為了學奧數而學奧數，而是為了拓展孩子的思維本領，為了以后更好地學習其它課程，我想，奧數未嘗不是一種好的途徑。只要堅持，奧數確定能成為你的良師益友。英語對當今的孩子來說實在是太緊要了。假如奧數是本領，英語卻是可以直接吃飯的。李陽學英語就是為了吃飯，新東方的俞敏鴻大家也確定聽聞過。他說他也不喜好英語但是學好英語可以吃飯。我想英語也只能多聽，多讀，多練了。xx的英語起步比較早，從幼兒園大班就開始學劍橋英語準備級了。對劍橋英語的學習緊要放在寒暑假?，F在也就星期六、禮拜天聽聽磁帶，將下星期的課程預習好。xx學英語比較輕松，不用花太多的時間。我想，緊要是他對英語有了感覺。多讀讀，多聽聽，語感自然而然就產生了。王老師認為英語課時太少，孩子們接觸英語的時間太少，我想是對的。英語不同于其它的課程，你小時候讀得越多，聽得越多，將來學得就越輕松；反之，以后越吃力，要花更多的時間。我對英語學習有三點體會：一是預習很緊要，你在上課之前已經會讀了，上課時會更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是確定要溫習學習過的內容，一遍，二遍，三遍。由于老的.知識是基礎，只有打好基礎，才略學習新的知識。三是加添閱讀量，可以找一些簡單的閱讀資料來讀來翻譯，讓孩子一步步積累對英語的感覺。說實在的，我的英語也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教xx。說到語文是最讓我們慚愧的。xx的語文成績終于在三班級的時候，落入低谷。作為父母，不急是假話。一班級到三班級，xx的家庭作業，我們從來不檢查，彈性作業也做的很少。加上xx的視力始終不太好，我們也有這方面的顧慮，怕多做題目影響了視力。始終以為他能把握好自身，無奈競爭太激烈。從四班級開始，不但全部的作業都檢查，還加強了課外訓練。作業量的加添讓xx很反感，所以我們對題目做了選擇，除了閱讀，其他的采取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。閱讀是語文中的重頭戲，每做好一篇閱讀，我總是及時地批改，指出過錯誤的地方。我想只要堅持加添閱讀量，多接觸一些題型，孩子對閱讀的感覺漸漸會來的。談到作文，我是很緊張，自身沒有成功的經過。寫作文，一是要素材，孩子心理不足細膩，缺少感性細胞，覺得沒什么可寫。我記住一些對孩子很有觸動的事，假如老師布置有仿佛的作文，我確定要他來寫，一是可以樹立他正確的世界觀，二是發生的事對他有感受，有內容可寫。譬如孩子升國旗，還有配眼鏡的事等。語文很難