姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、中國近代史的開端是（

）A．第二次鴉片戰(zhàn)爭B．抗擊八國聯(lián)軍C．鴉片戰(zhàn)爭D．甲午中日戰(zhàn)爭

2、在中國逐漸淪為半殖民地的進程中，下列史實發(fā)生的先后順序是（

）

①割香港島給英國

②賠款白銀2億兩

③劃定北京東郊民巷為使館界，不準中國人居住④英法聯(lián)軍火燒圓明園A．①③②④B．①④②③C．②④③①D．②③④①

3、“以基督教文明與中華本土文明相融合為特點”“以反清革命作為斗爭目標”。這些是近代中國某一歷史事件的一些信息。由此推斷該事件為（

）A．洋務運動B．義和團運動C．太平天國運動D．戊戌變法

4、《時局圖》是近代愛國者謝纘泰所作，生動形象地揭露了清政府腐敗和帝國主義列強對中國的瓜分。該圖描繪的是哪一條約簽訂后的情景（

）

A．《南京條約》B．《北京條約》C．《天津條約》D．《馬關條約》

5、哲學家唐君毅曾說：“太平天國與義和團之事件，其產(chǎn)生的原因主要是政治的，太平天國是要排滿，義和團是要滅洋。但在口號標語上，太平天國是打著上帝的旗號，而義和團之口號，亦是要排斥洋教，而打著中國道教諸神的旗幟。”這反映了（

）A．兩場運動都反對帝國主義侵略B．農(nóng)民階級的革命性和思想的局限性C．近代西方文化對我國影響較大D．中外反動勢力聯(lián)合絞殺民眾的反抗

6、下圖所示中國近代所經(jīng)歷的探索歷程。目錄中“”處應填入（

）主題近代化的探索主題第一節(jié)學習“技術”自強之路第二節(jié)變革“制度”嘗試終失敗第三節(jié)“

”第四節(jié)動搖了封建道德的根基A．舉人上書言國事B．割除舊制度獲成功C．農(nóng)民高舉愛清旗D．學生游行高舉“還我青島”

7、姚慧敏，女，原名姚淑德，息縣城關人，祖居張?zhí)找恰Ｃ駠?7年6月，在縣抗敵訓練班受訓，同年結(jié)業(yè)后參加救亡服務團到趙集開展救亡工作，加入“民先隊”。新中國成立后，任南開大學黨委宣傳部長。姚慧敏加入“民先隊”是在：（

）A．1936年B．1937年C．1938年D．1939年

8、袁世凱篡奪革命果實后，為維護共和制度，以孫中山為首的資產(chǎn)階級先后發(fā)動了二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動。其中的“國”“法”分別是指（

）A．中華民國和《中華民國臨時約法》B．中華民國和《中華民國約法》C．中華人民共和國和三民主義D．中華民國和三民主義

9、1917年，胡適發(fā)文指出寫文章應當“言之有物，不摹仿古人”、“講求文法，不作無病之呻吟”。這反映出新文化運動意在（

）A．提倡新道德，反對舊道德B．提倡創(chuàng)新，反對仿古C．提倡民主，反對專制D．提倡新文學，反對舊文學

10、賡續(xù)革命精神，汲取奮進力量。①處的革命精神是（）

A．五四精神B．延安精神C．紅巖精神D．長征精神

11、毛澤東在《國共合作成立后的迫切任務》一文中說：“由于兩黨在一定綱領上合作，發(fā)動了一九二四至一九二七年的革命。孫中山致力于國民革命凡四十年未能完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年內(nèi)就獲得了巨大的成就。”文中“巨大的成就”是指（

）A．新文化運動摧毀了封建禮教B．基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治C．完成了反帝反封的革命任務D．社會主義改造的順利完成

12、“響起了革命的第一槍……這里是軍旗升起的地方！”“這里”是指（

）A．武昌B．南昌C．南京D．北京

13、按照全而實施素質(zhì)教育的要求，為積極開展“研學旅行”，某校2020年的夏令營活動選擇了遵義。你認為下列最能體現(xiàn)遵義紅色旅游特色的是（

）A．外爭主權愛國風潮B．開天辟地煥然一新C．星星之火可以燎原D．挽救革命生死攸關

14、1936年《張、楊對時局宣言》中說：“東北淪亡，時逾五載……學良等涕泣進諫，屢遭重斥……大義當前，不容反顧，只求救亡主張貫徹”。該宣言發(fā)表的歷史背景是（

）A．九一八事變B．西安事變C．七七事變D．南京大屠殺

15、1937年12月13日，日軍攻陷了國民政府的首府，在持續(xù)6個星期內(nèi)隔殺了我中國同胞30多萬人。為了不讓歷史悲劇重演，增強民族凝聚力。2014年我國將每年的12月13日定為“國家公祭日”，與此相關的歷史事件是（

）A．旅順大屠殺B．盧溝橋事變C．淞瀘會戰(zhàn)D．南京大屠殺

16、《論持久戰(zhàn)》闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，大大增強了全國人民堅持抗戰(zhàn)的決心和信心，其作者是（

）A．孫中山B．毛澤東C．周恩來D．蔣介石

17、一些地方被稱為革命圣地，是因為它跟重大的革命歷史事件有關。下列對應正確的是（

）A．瑞金——國民政府戰(zhàn)時陪都B．三灣——紅色政權的建立C．上海——“一二·九運動”的爆發(fā)地D．延安——敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方

18、“在民族危亡的關頭，中華民族奮起反抗，創(chuàng)造了弱國打敗帝國主義強國的奇跡。”不屬于抗日戰(zhàn)爭勝利決定性因素的是A．巨大的民族覺醒B．空前的民族團結(jié)C．英勇的民族抗爭D．強烈的民族自信

19、1945年8月，民主人士曾盛贊毛澤東“一身系天下安危”、“彌天大勇”，是指（

）A．建立井岡山革命根據(jù)地B．參加紅軍長征C．赴重慶談判D．發(fā)動文化大革命

20、這一翻天覆地的變化，使億萬農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟上獲得了解放，并由此進發(fā)出難以估量的革命熱情。他們踴躍參軍參戰(zhàn)，擔負巨大的戰(zhàn)爭勤務，并以糧草、被服等物資支援自己的子弟兵。該材料主要論述了“這一翻天覆地變化”的（

）A．背景B．經(jīng)過C．結(jié)果D．影響

21、主動放棄高官厚祿，毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦實業(yè)，帶動很多中國人走上“實業(yè)救國”之路的清末狀元是（

）A．張謇B．榮氏兄弟C．盧作孚D．侯德榜

22、旗袍原來是滿洲婦女的基本服裝,20世紀20年代,旗袍吸收歐美服裝講求適體和曲線美的優(yōu)點,款式發(fā)生了重大變革。這反映了近代社會生活(

)A．呈現(xiàn)出中西合璧的特點B．具有濃厚的政治色彩C．男女社會地位趨向平等D．地區(qū)發(fā)展變化不平衡二、綜合題

23、中國革命歷程見證了不同道路的探索。閱讀下列材料，回答問題。材料一

五四運動

中共一大

北伐戰(zhàn)爭

南昌起義

（1）依據(jù)所學知識，請分別寫出材料一中的四個歷史事件發(fā)生的時間。材料二

“長征途中，我們黨通過艱苦卓絕的實踐探索，成功把解決生存危機同拯救民族危亡聯(lián)系在一起，把長征的大方向同建立抗日前進陣地聯(lián)系在一起，實現(xiàn)了國內(nèi)革命戰(zhàn)爭向抗日民族戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)變，為奪取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利、進而奪取新民主主義革命勝利打下了堅實基礎。”——王相坤《弘揚“長征精神”重整行裝再出發(fā)》

（2）結(jié)合所學知識指出，造成材料二中“生存危機”的直接原因是什么？為了挽救紅軍挽救黨，紅軍在長征時期召開了哪次重要的會議？材料三

抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)驗，給了我們和中國人民這樣一種信心：沒有中國共產(chǎn)黨的努力，沒有中國共產(chǎn)黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨立和解放是不可能的，中國的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化也是不可能的。——毛澤東《論聯(lián)合政府》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，談談中國共產(chǎn)黨在爭取國家獨立和民族解放斗爭中的作用。

24、面對西方列強的侵略，近代中國仁人志士積極探索中華民族的出路。分析下列材料，探究相關問題。【自強求富】材料一：自強運動的倡導者推動現(xiàn)代規(guī)劃，主要是為了使國家能夠抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓國內(nèi)動蕩，并加強他們自己的權位。他們從未夢想要把中國鍛造成一個新式國家。——徐中約《中國近代史》

(1)結(jié)合材料一及所學知識，指出這場“自強運動”的名稱，并分析其目的。【變法圖強】材料二：吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗割臺灣償二百兆以后始也。我皇上赫然發(fā)憤，排群議，冒疑難，以實行變法自強之策，實自失膠州、旅順、大連灣、威海衛(wèi)以后始也。——梁啟超《戊戌政變記》

(2)結(jié)合材料二及所學知識，指出戊戌變法的歷史背景，并分析其性質(zhì)。【民主共和】材料三：革命成功后上海的報紙不無戲謔地羅列了革命前后的變化：“共和政體成，專制政體滅，中華民國成，清朝滅，總統(tǒng)成，皇帝滅，新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅”。——張鳴《辛亥：搖晃的中國》

(3)材料三中的“革命”是什么歷史事件？根據(jù)材料三并結(jié)合所學分析這場革命的歷史意義。【民主科學】材料四：胡適說，北大是因為三個兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陳獨秀，三是小兔子胡適本人（三人年有長幼，但都屬兔）。——洪向華主編《復興之路》

(4)根據(jù)所學知識推斷，材料四中的“三個兔子”在北大因高舉哪兩面大旗、發(fā)起什么運動而聞名？

(5)綜合上述材料，請你談談今天的中國該如何實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

25、中國近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗爭史。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。

【難忘國恥】材料一：道光時，二十年，英吉利，開香港，到咸豐，第六年，打廣東，第十年，英法國，打京城，圓明園，放火燒。到光緒，甲午年，日本圓，來打仗，我國敗，失臺灣。———1903年發(fā)行的《愛國三字書》材料二：慈禧太后對列強保留她的統(tǒng)治地位感激涕零，欣然回電李鴻章：“……所有十二條大綱，立即照允”，并表示要“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”。而清政府則完全置于列強控制之下。

【積極探索】材料三：中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。“……中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利圖，則莫如制器之器，師其法后不必盡用其人。”——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門》材料四：臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法、開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。蓋自三權鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責任，而政府代之……故人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強？——康有為《請定立憲開國會折》

【瀝血抗爭】材料五：神助舉，義和團，只因鬼子鬧中原，……拆鐵道，拔線樣，緊急毀壞火輪船。大法國，心膽寒，英美德俄盡消然，洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山。—《只因鬼子鬧中原》揭貼

(1)材料一列出的史實分別對應哪幾場中國近代遭受的