人教部編版七年級物理上冊期末試卷（真題）(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（每題3分，共45分）1、下圖是探究聲現象的四種實驗情景，下列說法正確的是（）A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量2、甲鐵棒兩端都能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（）A．一定互相吸引 B．一定互相排斥C．可能無磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥3、某一次旅行路途中你希望平均速度是50km/h，當走了一半路程時，發現平均數只有25km/h，在剩下的一半路程中你應該以多大的平均速度前進，才能使全程的平均速度達到50km/h（）A．75km/hB．125km/hC．175km/hD．無論以多大速度前進都不行4、某同學家準備買新房，他看到開發商的廣告稱“乘車從新樓盤到附近的大型商場只需3分鐘”．據此你認為從新樓盤到該大型商場的路程比較接近的是（）A．200m B．400m C．2000m D．10000m5、如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側面射出，其出射點可能是圖中的（）A．M點B．N點C．P點D．Q點6、甲、乙兩只盛有100℃水的容器，用細玻璃管相通，如圖所示。如果不考慮水因蒸發而造成的損失，則當水溫冷卻到20℃時（）A．甲、乙中水的質量均各自保持不變B．甲中水的質量將略有增大C．乙中水的質量將略有增大D．以上三種情況都有可能出現7、下面的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是（）A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小8、如圖所示是四個實驗情景，下列關于四個實驗的結果預測正確的是（）A．甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運動，小車受阻力停止時，木塊一定停止B．乙圖中：把一鋼尺壓緊在桌面并撥動，鋼尺伸出桌面較長時，發出聲音的音調較高C．丙圖中：沿ON向后轉動板F，可觀察到入射光線AO與反射光線OB在同一平面上D．丁圖中：將容器側壁的塞子同時拔出，水從c孔噴射最遠，從a孔噴射最近9、小紅同學在乘坐校車上學途中，觀察到了些現象，并依據所學的物理知識做出了自己的判斷，其中正確的是（）A．向窗外看時感覺到路邊樹木向后退，她是以地面為參照物的B．公交車上的消防錘的尖端，可以通過減小受力面積以增大壓強C．剎車時車不能立即停下來，主要是因為車受慣性作用D．剎車時感覺自己身體向前傾，是因為受到推力的作用10、科學探究的第一步是（）A．猜想與假設 B．交流合作 C．提出問題 D．分析論證11、白熾燈絲是由鎢絲制成的，長期使用燈泡會變黑，這種現象屬于（）A．先升華后凝華 B．先蒸發后凝固C．先凝華后升華 D．先汽化后液化12、黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡．以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（）A． B．C． D．13、下列描述物體運動快慢的成語中，與物理學描述運動快慢的方法相近的是（）A．一日千里 B．大步流星 C．風馳電掣 D．迅雷不及掩耳14、某同學要稱量10.2g食鹽，10g以上用砝碼，1g以下用游碼．其操作方法如下：①取10g砝碼放在右盤；②調節天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動游碼到0.2g處．其合理順序是（）A．②①④③B．②③④①C．②④③①D．①②③④15、如圖所示，關于聲現象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是（）A．甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大B．乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內鈴聲變小，說明真空可以傳聲C．丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調越高D．丁實驗：小明輕聲說話，通過“土電話”小麗可以聽到，說明固體能夠傳聲二、填空題（每題3分，共15分）1、溫度計是利用液體_________的性質制成的。體溫計的構造特點是：①___________，使溫度的微小變化就能導致水銀柱長度顯著變化；②玻璃泡與玻璃管之間有一段___________的玻璃管，當體溫計離開人體時，溫度突然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開，上面的玻璃管內的水銀就退不回來了，所以體溫計能離開人體讀數。③體溫計的橫切面呈__________，轉到某一位置時可以____________,方便觀察讀數。2、如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有質量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PA_________PB，容器對桌面的壓強PA′_____PB′.（選填“大于”“等于”“小于”）3、回聲傳到人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能將回聲和原聲區分開，要想聽到回聲，障礙物跟發聲體的最近距離應該為_________．4、如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，_________刻度尺精密些，就使用方法而言，________刻度尺不正確。5、詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”給我們展現了一幅美麗的畫卷．其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置（如圖所示），而是太陽光經過不均勻的大氣層發生了_____所成的像，太陽實際在圖中________（選填“甲”或“乙”）的位置．三、作圖題（每題8分，共16分）1、如圖所示，S為光源，S’為S在鏡中的像，一條反射光線經過A點，試畫出鏡面和這條光線．2、如圖為圍繞月球表面的運行的“嫦娥X號”衛星，請作出“嫦娥X號”衛星受到月球吸引而產生的重力的示意圖．四、實驗探究題（每題12分，共24分）1、我市某中學有一個“溫度計探究”綜合實踐活動小組，開展了有關溫度計的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀時，意大利偉大的物理學家伽利略管設計過一種溫度計，其結構為：一根麥稈粗細的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內吸入一段水柱，根據管內水柱的高度的變化，可測出相應的環境溫度。為了探究“伽利略溫度計”的工作過程,課題小組的同學按照資料中描述,自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為一個小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中，使吸管內外的水面有一高度差h。經過討論,課題組精心設計了一份實驗方案，并認真地進行實驗探究。（1）在不同溫度下，課題組分別測出了對應的水柱高度h，記錄的實驗數據如下表所示:溫度(℃)171921232527h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差Δh(cm)5.15.25.1M5.2（2）根據表中數據，計算出空格M的相鄰高度的高度差數值為_______________，通過表中數據分析，可得出結論。（3）水柱高度h隨溫度的升高而___________(填升高、降低或不變):（4）若在不同的高度，吸管上刻有對應的溫度值，則吸管上溫度的數值從上往下看，上面的數值要____(填“大”或“小”);（5）用此溫度計能測29℃及其以上的溫度嗎?___________________。2、某課外興趣小組為了獲得蝸牛的一些基本信息，現做了如下的實驗：①測定蝸牛的體長及爬行情況將蝸牛放在刻度尺上讓其沿著刻度尺爬行，并每隔10秒鐘通過拍照的方式記錄蝸牛的位置，并將照片成如圖所示的圖片（1）蝸牛的體長為_________mm（2）30秒鐘后，蝸牛的爬行距離為_________mm②為了研究光照對蝸牛生活的影響，同學們給出了不同的猜想：猜想一：光照對蝸牛的生活沒有影響猜想二：光照對蝸牛的生活有影響，而且蝸牛不喜歡強光照射實驗：取一紙盒并在紙盒的底部均勻的鋪上濕土及菜葉，將紙盒一半用黑紙蓋住，在不遮光處放一只蝸牛，并將裝置放在太陽下。（3）出現怎樣的現象說明猜想二成立？___________________________。（4）本實驗存在一處不足之處，請指出___________________________。

參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）1、A2、A3、D4、C5、B6、B7、D8、D9、B10、C11、