初中語文知識點詳解一、教學內容本節課的教學內容選自人教版初中語文七年級下冊第三單元第二課《背影》。文章講述了作者朱自清與父親別離的感人故事，通過描述父親為自己買橘子時的一系列細節，表現了父親對兒子的深沉愛意。本課的教學重點是理解文章的主題思想，感受父愛的偉大。二、教學目標1.能夠理解并把握文章的主要內容，體會作者對父親的感激與懷念之情。2.能夠領會文章通過細節描寫表現人物性格和情感的寫作手法。三、教學難點與重點重點：理解文章的主題思想，感受父愛的偉大。難點：分析文章通過細節描寫表現人物性格和情感的寫作手法。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備、黑板、粉筆。2.學具：課文課本、練習冊、文具。五、教學過程1.情景引入：以一首關于父愛的歌曲《父親》引發學生對父親的思考，導入新課。2.自主學習：讓學生默讀課文，了解文章大意，標出關鍵詞語。3.合作探究：分組討論，分析文章通過細節描寫表現人物性格和情感的寫作手法。4.教師講解：針對學生在討論中的疑問，進行解答，重點講解文章的寫作手法。5.課堂練習：讓學生選取文中的一個細節描寫，分析其表現的人物性格和情感。6.情感升華：引導學生從文章中汲取父愛的力量，學會珍惜和回報父愛。六、板書設計《背影》——朱自清1.文章主題：父愛如山2.寫作手法：細節描寫3.情感主線：感激、懷念七、作業設計1.作業題目：請結合自己的生活經歷，寫一篇關于父愛的作文。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸本節課通過討論、練習等方式，讓學生深刻體會到了父愛的偉大。在教學過程中，學生積極參與，課堂氛圍良好。但在講解文章寫作手法時，部分學生仍有疑惑，今后教學中應加強對此方面的講解和練習。拓展延伸：讓學生閱讀朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，感受作者的寫作風格，提高文學素養。同時，可以組織一次關于父愛的主題班會，讓學生更加深刻地認識到父愛的偉大。重點和難點解析在《背影》這篇課文中，有幾個重點細節需要我們關注和理解，這些細節對于把握文章的主題思想和寫作手法至關重要。1.父親為作者買橘子的細節：在文章中，父親在車站為作者買橘子的一幕是我們要重點關注的細節。作者描述了父親為自己買橘子時的一系列動作，如“背影”、“戴上帽子”、“深深的彎下腰去”等。這些細節描寫表現了父親對兒子的關心和愛護。父親在寒冷的天氣里，不顧自己的身體，只為兒子能夠吃到新鮮的橘子，這充分體現了父愛的偉大。2.父親寫信鼓勵作者學習的細節：在文章中，父親在作者離家求學后，經常寫信鼓勵作者努力學習。這一細節展示了父親對作者學業的重視和對兒子未來的期望。父親用自己的經歷教導作者要珍惜學習機會，努力向上，這體現了父親對兒子的關愛和期望。4.車站送別的情景：在文章的結尾，作者描述了與父親車站送別的場景。父親在車站默默地為作者整理行李，然后轉身離去。這一細節表達了父親對兒子的依依不舍和深深祝福。作者通過這一細節，表達了對父親的感激和懷念之情。在教學過程中，我們應該引導學生關注這些重點細節，并引導學生通過朗讀、討論等方式，深入理解和感悟這些細節所傳達的情感和思想。通過分析這些細節，學生可以更好地理解父愛的偉大，同時也能夠學會通過細節描寫來表現人物性格和情感的寫作手法。通過對《背影》中的重點細節的關注和理解，我們可以更好地領會文章的主題思想和寫作手法，感受到父愛的偉大。這些細節描寫不僅使文章情感豐富，也為我們提供了寫作的啟示，如何通過細節描寫來表現人物性格和情感。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解課文時，要注意語言的生動和情感的投入。對于重點細節的講解，語調要適當加重，以引起學生的關注。在情感升華環節，可以運用溫暖的語調，讓學生更好地感受到父愛的偉大。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。在自主學習和合作探究環節，給予學生充分的時間思考和討論；在教師講解環節，控制好講解的時間，避免過于冗長，讓學生能夠集中注意力。3.課堂提問：在教學過程中，要善于提出引導性的問題，激發學生的思考。例如，在講解重點細節時，可以提問：“這些細節描寫表現了父親的哪些品質？”、“你們在生活中有沒有類似的經歷？”等，引導學生主動參與課堂。4.情景導入：在導入新課時，可以運用音樂、圖片等手段，創造一個感人的氛圍，讓學生迅速進入課文情境。例如，播放一首關于父愛的歌曲，讓學生在音樂中思考父愛的偉大。教案反思：在本節課的教學中，我注重了語言的情感投入和重點細節的講解，讓學生能夠更好地理解和感悟父愛的偉大。在時間分配上，我盡力保證每個環節的順利進行，給予學生充分的思考和討論時間。在課堂提問方面，我提出了引導性的問題，激發學生的思考和參與