課時作業(十七)挽救民族危亡的斗爭一、選擇題(每小題3分，共36分)1．戊戌變法期間出現了第一批具有近代意義的學問分子，這些人成為最自覺的擔當時代使命的社會力氣，這說明戊戌變法()A．壯大資產階級的實力B．實現救亡圖存的任務C．起到思想啟蒙的作用D．增加了革命社會基礎2．“戊戌六君子”之一的康廣仁曾說：“伯兄規模太廣，志氣太銳，包攬太多，同志太孤，實行太大，當此排者、忌者、擠者、謗者盈衢塞巷。而上又無權，安能有成？”據此可知，康廣仁()A．確定了戊戌維新的主動意義B．指責了戊戌維新的守舊懦弱C．分析了戊戌維新失敗的緣由D．贊揚了戊戌維新的斗爭精神3．1897年，德意志占據膠州灣后，《時務報》首先翻譯登載由歐洲報刊發表的瓜分清國的社論，結果，“在已經風聲鶴唳、草木皆兵的北京朝廷看來，康(有為)的言論也不再是危言聳聽了，倒像是預言一般地奉作神圣了”。這說明()A．民族危機推動維新思想的傳播B．維新派注意通過輿論啟迪民智C．康有為的革新主見受朝野歡迎D．中國民眾抵制列強的瓜分圖謀4．有義和團揭帖寫道：“焚黃表，生香煙，請來各洞眾神仙……大法國，心膽寒，英吉俄德哭連連。洋鬼子，全殺盡，大清一統定江山。”義和團這種激揚的心情主要來自()A.樸實的愛國熱忱B．對社會沖突的科學分析C.學問分子的宣揚D．對清朝政府的正確相識5．攻占天津后不久，沙俄就主動籌劃探討如何復原天津秩序的八國會議。經過討價還價，初步確定由俄、英、日三國委派具有同等權力的成員組成“天津都統衙門”。當時，這一機構的成立()A．反映了列強瓜分中國的愿望B．有利于原有秩序的復原C．順應了列強的殖民統治須要D．意味著義和團運動失敗6．“弟子故意苦用功，遍地草茅都成兵。愚蒙玉體仙人意，除滅鬼子保大清。”材料表明義和團()A．以“扶清滅洋”為口號B．志在推翻清政府的統治C．變更了中國的社會性質D．引發八國聯軍侵華斗爭7．太平天國運動借助基督教義反對清朝統治，義和團運動憑借道教諸神“滅洋”。這表明近代中國()A．中外文化兼收并蓄B．農夫階級缺乏科學理論C．科學技術發展落后D．民主獨立成為時代主題8．下文是近代中國某一不同等條約的內容摘錄，該條約()“大清國國家允定兩年之久，在各府廳州縣，將以后所述之。上諭頒行布告：一、西歷本年二月初一日，即中歷上年十二月十三日上諭，以永禁或設或入與諸國仇敵之會，違者皆斬。”A．與英、德、法、俄等八國簽訂于1900年B．刺激列強瓜分中國野心，掀起了瓜分狂潮C．割地面積和賠款數額都超過了之前的條約D．要求拆除天津大沽到北京沿線設防的炮臺9．下圖是八國聯軍發行的宣揚進攻中國的政治明信片。據圖可知()A．中國起先出現被瓜分局面B．列強侵華出現短暫同盟C．列強實行分而治之政策D．中國反抗意識漸漸丟失10．[2024·黑龍江鶴崗高一期末]1901年，美國專使柔克義將《辛丑條約》所列12項要求分為：懲處性、預防性、賠償性等幾類條款。下列內容中屬于“預防性”條款的是()A．向侵華各國賠款白銀4.5億兩B．懲治支持義和團的官員C．發生反帝斗爭的地區暫停科舉考試D．允許各國駐兵愛護“使館界”11．[2024·江蘇省天一中學期末考試]“各省督撫、文武大吏暨有司各官，于所屬境內，均有保平安之責，如復滋損害諸國人民之事，或再有違約之行，必需立時彈壓懲辦，否則該管之員，即行革職，永不敘用。”這一條款出自近代某不同等條約，這說明()A．列強侵華主要方式發生變更B．清政府失去了獨立的行政權C．清政府淪為列強侵華的工具D．中外民族沖突成為主要沖突12．1898年，清朝總理各國事務衙門相繼上奏請開湖南岳州、福建三都澳、直隸秦皇島為通商口岸，均獲得批準。1904年，北洋大臣袁世凱、山東巡撫周馥等奏請將山東濟南、濰縣、周村一并自行開為商埠，經外務部議復，亦獲得朝廷諭準。清末自開商埠()A．符合了轉型時期社會發展的需求B．主要是受清政府洋務運動的誘導C．反映了列強經濟侵略的不斷加深D．反映了清政府完全淪為“洋人的朝廷”二、非選擇題(第13題14分，第14題14分)13．閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一在這百天之內，康有為及其同志推行了不少的新政，其中最要緊的有兩件事。第一，以后政府的考試不用八股文，都用政治、經濟的策論。換句話說，以后讀書人要做官不能靠虛文，必需靠實學。其次，調整行政機構。康有為裁汰了很多無用的衙門和官職……同時他添了一個農工商總局……他們(指讀書人)費了多少的心血，想從之乎者也里面，升官發財。一旦廢八股，他們無望了。難怪他們要罵康有為洋奴漢奸。至于被裁的官員更不要說，無不切齒痛恨。——摘編自蔣廷黻《中國近代史》材料二楊銳者，張之洞入室弟子，歲饋千金，養之京師，而一切托之者也。楊銳與劉光第之入軍機，亦張之洞托陳寶箴薦之者也……張之洞本為新黨，自恐不免，乃請殺譚、楊等六人，以求避黨禍，其忍于殺帝黨久矣。——摘自康有為《駁后黨逆賊張之洞、于蔭霖誣捏偽示》(1)依據材料一，概括百日維新的政治措施，并結合所學學問指出這些措施的主要意圖。(8分)(2)依據材料一、二并結合所學學問，總結戊戌維新運動失敗的教訓。(6分)14．閱讀下列材料，回答問題。(14分)材料一下面是19世紀末一位愛國志士繪制的《時局圖》。材料二瓦德西說：“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力可以統治此天下生靈四分之一也……故瓜分一事，實為下策。”(1)材料一反映了中國社會面臨怎樣的現狀？說明白什么？(6分)(2)依據材料二并結合所學學問，指出瓦德西所說的“故瓜分一事，實為下策”的緣由。列強又實行了什么方式侵略中國？結果怎樣？(8分)課時作業(十七)挽救民族危亡的斗爭1．解析：依據材料“出現了第一批具有近代意義的學問分子，這些人成為最自覺的擔當時代使命的社會力氣”并結合所學可知，戊戌變法宣揚資產階級維新思想，在社會上起到了思想啟蒙的作用，促進了學問分子的思想解放，成為近代民主革命的社會力氣，故選C項；資產階級力氣的壯大為戊戌變法奠定了階級基礎，是戊戌變法的前提，解除A項；戊戌變法結果失敗了，并沒有實現救亡圖存的任務，解除B項；戊戌變法是一場資產階級改良運動，不是革命運動，解除D項。答案：C2．解析：材料體現的是康廣仁認為變法反對勢力過大，君主無權，最終必定會失敗，說明康廣仁對戊戌變法失敗的緣由進行分析，故選C項。答案：C3．解析：依據材料，1897年，德國占據膠州灣后，《時務報》首先翻譯登載了由歐洲報刊發表的瓜分清國的社論，這使北京朝廷把康有為的言論奉作預言一般神圣了，這說明民族危機的加深推動了康有為維新思想的傳播，故選A項；維新派通過輿論來宣揚變法的必要性，而非通過輿論啟迪民智，解除B項；西方國家的瓜分狂潮推動清政府認可了康有為的主見，而非受到朝野的歡迎，解除C項；維新派通過輿論激起民族意識，推動維新變法而非中國民眾抵制列強瓜分，解除D項。答案：A4．解析：19世紀末，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機不斷加深，義和團運動興起，提出了“扶清滅洋”的口號，這是農夫階級樸實愛國熱忱的體現。雖然他們不能科學分析中國社會的主要沖突，但他們觸及了時代的救亡主題，A項正確。答案：A5．解析：據材料，“天津都統衙門”具有劇烈的軍事殖民性質，它對天津及周邊地區人民實行殘酷的軍事殖民統治，順應了列強的殖民統治須要，C項正確；材料中機構的職能重在調整各列強間的關系、復原天津秩序，與列強瓜分中國的愿望不符，而且列強在甲午中日斗爭后就掀起了瓜分中國的狂潮，解除A項；材料所述列強建立“天津都統衙門”的目的是建立新的聽從于他們的秩序，而非復原舊秩序，解除B項；材料與義和團運動的失敗無關，解除D項。答案：C6．解析：“除滅鬼子保大清”指的是義和團運動的“扶清滅洋”，故A項正確；B、C兩項與義和團無關，解除；材料沒有強調義和團引發八國聯軍侵華斗爭，解除D項。答案：A7．解析：材料反映了太平天國運動和義和團運動都借助宗教理論來開展斗爭活動，這說明他們缺乏先進的科學的理論指導，這也是其失敗的重要緣由，故選B項；義和團運動“反洋教”“滅洋”，不能體現中外文化兼收并蓄，解除A項；材料主要涉及宗教層面的借用，解除C項；太平天國運動和義和團運動均未追求民主，解除D項。答案：B8．解析：據“以永禁或設或入與諸國仇敵之會”可推知該條約為《辛丑條約》，其中規定清政府必需拆除天津大沽到北京沿線的炮臺，故選D項；《辛丑條約》簽訂于1901年，解除A項；《馬關條約》刺激了列強瓜分中國野心，解除B項；《辛丑條約》沒有割地方面的規定，解除C項。答案：D9．解析：由圖片及所學可知，八國聯軍共同侵略中國，形成短暫同盟，故選B項；甲午斗爭后，掀起了列強瓜分中國的狂潮，解除A項；圖片的內容是列強共同侵華，不是“分而治之”，解除C項；八國聯軍侵華期間，中國人民并未丟失反抗意識，解除D項。答案：B10．解析：本題考查《辛丑條約》。結合所學可知《辛丑條約》通過允許各國駐兵愛護“使館界”來預防中國人民的反帝斗爭，故選D項；賠款體現的是賠償性，解除A項；懲治支持義和團的官員體現的是懲處性，解除B項；暫停出現反帝斗爭地區的科舉考試體現了懲處性，解除C項。答案：D11．解析：據材料“如復滋損害諸國人民之事……永不敘用”可知，該條款是《辛丑條約》的內容；條約嚴禁中國人民參與反帝活動，由清政府執行，標記著清政府完全淪為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會，選擇C項；《馬關條約》允許外國人在華設廠，列強侵華方式由以商品輸出為主轉向以資本輸出為主，解除A項；清政府依舊有獨立的行政權，B項說法錯誤；中外民族沖突上升為主要沖突是在抗戰時期，解除D項。答案：C12．解析：材料表明，清朝末年國家對奏請開埠通商的認可，這與清末社會經濟的發展和社會的轉型有確定的關系，故A項正確；此時洋務運動已經失敗，故B項錯誤；材料反映的是中國內部自身的需求，故C項錯誤；D項是《辛丑條約》的簽訂所帶來的影響，故D項錯誤。答案：A13．解析：第(1)問第一小問，材料一“以后政府的考試不用八股文，都用政治、經濟的策論”，改革科舉制度；“調整行政機構”“添了一個農工商總局”，調整行政機構；“裁汰了很多無用的衙門和官職”，裁汰冗員。其次小問，結合所學戊戌維新運動的學問從政治和經濟兩方面指出這些措施的主要意圖。第(2)問，材料一“一旦廢八股，他們無望了。難怪他們要罵康有為洋奴漢奸。至于被裁的官員更不要說，無不切齒痛恨。”材料二“張之洞本為新黨，自恐不免，乃請殺潭、楊等六人，以求避黨禍”并結合所學學問，從急于求成、打擊面過寬、忽視投機者和黨派之爭等方面總結戊戌變法失敗的教訓。答案：(1)政治措施：改革科舉制度，以策論取代八股文；調整行政機構，裁汰冗員。意圖：選拔人才；削減財政支出；促進民族工業發展；提高行政效率。(8分)(2)教訓：改革應當按部就班，不能操之過急；不能打擊面過寬，不能樹敵過多；要警惕改革中的投機者，要警惕黨派之爭。(6分)14．解析：第(1)問的第一小問，依據時間提示可知，19世紀末列強掀起瓜分