語(yǔ)言文字運(yùn)用I海南省海口市一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。香菱學(xué)詩(shī)是《紅樓夢(mèng)》中的一段插曲，甚至是一截枝蔓。其中開詩(shī)學(xué)詩(shī)藝課的林黛玉，講的是老一套，沒(méi)有________的驚人之語(yǔ)。脂硯齋評(píng)析說(shuō)，這一段是不可或缺的，因?yàn)橄懔獾母⑷菝捕疾凰祝荒懿蝗氪笥^園，而又沒(méi)有她入局的機(jī)會(huì)，便鬧出個(gè)她要學(xué)詩(shī)來(lái)。此說(shuō)不無(wú)道理，但因此就寫出半回“慕雅女雅集苦吟詩(shī)”來(lái)，那就成了以意強(qiáng)為文了，那可是寫小說(shuō)的大忌。香菱是________的甄士隱的女兒，她的基因高尚，而曹雪芹是重視門第的，看看他對(duì)趙姨娘的描寫就能體會(huì)到這一點(diǎn)。（）《紅樓夢(mèng)》中出現(xiàn)這樣一個(gè)命途多舛的人物，對(duì)于警告讀者不要對(duì)人生抱太多的天真玫瑰夢(mèng)十分必要。但整個(gè)說(shuō)來(lái)，曹雪芹筆下的香菱，卻遠(yuǎn)不像把其他幾個(gè)“釵”寫得那樣動(dòng)人。這說(shuō)明曹公寫作中也有筆不逮意________的情形。《紅樓夢(mèng)》是小說(shuō)但是頻頻出詩(shī)談詩(shī)賽詩(shī)，寫得生動(dòng)活潑。昔日中國(guó)，詩(shī)與文章是雅的，夠得著高大上的；而小說(shuō)是________________之流的低俗段子，離高大上遠(yuǎn)了去了。曹雪芹替那么多小說(shuō)角色吟詩(shī)論詩(shī)，可能還有顯示自己也夠得著詩(shī)作的用意。18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.所以整個(gè)說(shuō)來(lái)，曹雪芹筆下的香菱，卻遠(yuǎn)不像其他幾個(gè)“釵”寫得那樣動(dòng)人。B.但整個(gè)說(shuō)來(lái)，其他幾個(gè)“釵”，都遠(yuǎn)比曹雪芹筆下的香菱寫得更加動(dòng)人。C.但整個(gè)說(shuō)來(lái)，曹雪芹筆下的香菱，卻遠(yuǎn)不像被其他幾個(gè)“釵”寫得那樣動(dòng)人。D.但整個(gè)說(shuō)來(lái)，曹雪芹筆下的香菱，卻遠(yuǎn)不像其他幾個(gè)“釵”寫得那樣動(dòng)人。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.人販子拐賣香菱，讓她有了呆氣，但奪不去她的雅氣與正氣。B.香菱被人販子拐賣，留下了呆氣，同時(shí)仍保持著雅氣與正氣。C.香菱被人販子拐賣，雖仍保持著雅氣與正氣，但留下了呆氣。D.香菱被人販子拐賣，留下了呆氣，還有雅氣，更留下了正氣20.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.特立獨(dú)行心灰意冷力不從心引車賣漿B.獨(dú)樹一幟心灰意冷志大才疏稗官野史C.獨(dú)樹一幟大徹大悟力不從心引車賣漿D.特立獨(dú)行大徹大悟志大才疏稗官野史【答案】18.D19.B20.C【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。劃?rùn)M線的句子“遠(yuǎn)不像把……寫得”結(jié)構(gòu)混亂。A．“所以”不合邏輯，根據(jù)上下文語(yǔ)意，這里應(yīng)該轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是因果關(guān)系；B．主次倒置，從語(yǔ)意上看，重心應(yīng)該是香菱，所以主語(yǔ)是“釵”就不恰當(dāng)。同時(shí)，語(yǔ)序不當(dāng)，“曹雪芹筆下”應(yīng)該放在“其他”前面。C．“香菱”被“釵”寫，這樣說(shuō)顯然不合邏輯。故選D。【19題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫?zāi)芰Α．主語(yǔ)是“人販子”，與上下文不夠連貫；C．根據(jù)上下文，強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是正面的因素，重點(diǎn)不應(yīng)該是“呆氣”，所以不恰當(dāng)；D．“呆氣”與“雅氣”應(yīng)該是對(duì)立的，“正氣”與“雅氣”不存在遞進(jìn)關(guān)系，所以不恰當(dāng)。故選B。【20題詳解】本題考查學(xué)生正確理解和運(yùn)用成語(yǔ)能力。第一處，特立獨(dú)行：形容人有操守，有見識(shí)，不隨波逐流。獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)豎起一面旗幟，比喻自成一家。此處修飾的是“驚人之語(yǔ)”，應(yīng)該用“獨(dú)樹一幟”。第二處，心灰意冷：形容灰心喪氣，意志消沉。大徹大悟：形容徹底醒悟。結(jié)合文段意思和《紅樓夢(mèng)》中寫甄士隱的有關(guān)內(nèi)容來(lái)看人物形象，應(yīng)該用“大徹大悟”。第三處，志大才疏：志向雖然遠(yuǎn)大，可是能力不夠。力不從心：心里想做，可是能力夠不上。這里與“志向”無(wú)關(guān)，說(shuō)寫作方面的問(wèn)題應(yīng)該用“力不從心”。第四處，引車賣漿：指平民百姓。稗官野史：指小說(shuō)之類記載軼聞瑣事的文字。這里指的是人，應(yīng)該用“引車賣漿”。故選C。海南省文昌中學(xué)、華邁實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中段考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，3分）18.閱讀下面的文字，完成題目。《紅樓夢(mèng)》中的人物描寫是符合其個(gè)性的。在第二十二回中，賈母替寶釵做生日，請(qǐng)了戲班演出之后，賈母賞了小旦和小丑兩個(gè)孩子。這時(shí)“甲笑道：‘這個(gè)孩子扮上，活像一個(gè)人，你們?cè)倏床怀鰜?lái)。’乙心里也知道，便只一笑，不肯說(shuō)。丙也猜著了，亦不敢說(shuō)。丁接著笑道：‘倒像林妹妹的模樣兒。’丙聽了，忙把丁瞅了一眼，使個(gè)眼色。眾人聽了這話，留神細(xì)看，都笑起來(lái)了，說(shuō)果然不錯(cuò)。”請(qǐng)依據(jù)人物性格判斷甲、乙、丙、丁代表的人物依次是（）A.賈寶玉王熙鳳史湘云薛寶釵B.薛寶釵史湘云王熙鳳賈寶玉C.史湘云賈寶玉薛寶釵王熙鳳D.王熙鳳薛寶釵賈寶玉史湘云【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解分析能力。甲處應(yīng)是王熙鳳，鳳姐是說(shuō)戲子像林妹妹，并非林妹妹像戲子。一語(yǔ)點(diǎn)破了老太太非常喜歡這個(gè)戲子的原因只是因?yàn)樗窳置妹枚选７浅Ｇ擅畹氐莱隽索煊裨诶咸闹械闹匾浴＿@一句拍馬屁的話更是拍到了賈母的心坎里。她準(zhǔn)確地道出了賈母的心意，體現(xiàn)了她的精明。乙處應(yīng)是薛寶釵，她善于自我把握，城府很深，故“不肯說(shuō)”。丙處應(yīng)是賈寶玉，他體恤黛玉，關(guān)心黛玉，所以“不敢說(shuō)”。丁處應(yīng)是史湘云，她的率真爽直，有話就說(shuō)。故選D。海南省部分校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期階段性教學(xué)檢測(cè)（一）（期中考試）語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成小題。海明威的“冰山理論”是一種簡(jiǎn)約的藝術(shù)。即①刪掉小說(shuō)中一切可有可無(wú)的東西，以少勝多。英國(guó)學(xué)者貝茨在《海明威的短篇小說(shuō)》一文中認(rèn)為，這種簡(jiǎn)約在語(yǔ)言上表現(xiàn)為刪掉了小說(shuō)中幾乎所有的解釋、探討，甚至議論；砍掉了一切花花綠綠的比喻；剝下了亨利·詹姆斯時(shí)代句子長(zhǎng)、形容詞多得要命的華麗外衣：“他以誰(shuí)也不曾有過(guò)的勇氣把英語(yǔ)中附著于文學(xué)的亂毛剪了個(gè)干凈。”這些英語(yǔ)文學(xué)的亂毛中被海明威收拾得最利索的是形容詞。形容詞過(guò)多是十九世紀(jì)末以亨利·詹姆斯為代表的小說(shuō)家?guī)Ыo英語(yǔ)文學(xué)的一大災(zāi)難。“你不憋足一口長(zhǎng)氣是讀不完一個(gè)句子的，好比一長(zhǎng)列貨車，站在它面前望不到盡頭。”這絕對(duì)是學(xué)者型的文風(fēng)。而海明威18歲就去打仗，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行科班訓(xùn)練，打過(guò)仗當(dāng)了美國(guó)一家報(bào)紙駐歐洲的記者，寫文章和報(bào)道要用電報(bào)發(fā)回國(guó)，語(yǔ)言必須②簡(jiǎn)單明白，直切要害，于是形成了一種所謂的“電報(bào)體風(fēng)格”，極少用修飾語(yǔ)，極少用形容詞。可以說(shuō)文學(xué)史上有一類作家是敵視形容詞的。法國(guó)大文豪伏爾泰就有句名言：“形容詞是名詞的敵人。”他似乎在說(shuō)只有名詞是直抵事物本身的，是③直接、不隱諱的，形容詞多了反而遮蔽事物和內(nèi)質(zhì)，所以是名詞的敵人。18.請(qǐng)將文中橫線處的內(nèi)容替換為恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫波浪線的部分，如果寫成“他以極大的勇氣把英語(yǔ)中多余的部分刪了個(gè)干凈”，表達(dá)效果有什么不同?【答案】18.①刪繁就簡(jiǎn)②簡(jiǎn)明扼要③直言不諱19.①“誰(shuí)也不曾有過(guò)”強(qiáng)調(diào)史無(wú)前例，突出勇氣的程度無(wú)以復(fù)加，改后不如原文程度強(qiáng)烈。②“附著于文學(xué)的亂毛”運(yùn)用比喻，將文學(xué)表達(dá)之外的無(wú)用的、多余的部分比作亂毛，突出其會(huì)遮蔽事物的內(nèi)質(zhì)的特點(diǎn)，改后不如原文生動(dòng)形象、新穎活潑。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。第一處：語(yǔ)境說(shuō)海明威“冰山理論”是一種簡(jiǎn)約的藝術(shù)是刪掉小說(shuō)中可有可無(wú)的東西，可填“刪繁就簡(jiǎn)”。刪繁就簡(jiǎn)：去掉刪除繁雜部分，使它趨于簡(jiǎn)明。第二處：語(yǔ)境是說(shuō)寫文章和報(bào)道要用電報(bào)發(fā)回國(guó)，這就要求語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔、突出要點(diǎn)，可填“簡(jiǎn)明扼要”。簡(jiǎn)明扼要：抓住要點(diǎn)，指簡(jiǎn)單明了。第三處：語(yǔ)境是說(shuō)法國(guó)大文豪伏爾泰認(rèn)為只有名詞才能直接表現(xiàn)事物本身并毫無(wú)掩蓋。可填“直言不諱”。直言不諱：說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌；形容一個(gè)人說(shuō)話毫無(wú)隱瞞。【19題詳解】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。內(nèi)容上：“誰(shuí)也不曾有過(guò)”與“極大”相比，前者在語(yǔ)氣上表意更為強(qiáng)烈，能將被修飾的“勇氣”的程度推上無(wú)以復(fù)加的地步，將海明威一改冗雜文風(fēng)的可貴創(chuàng)作品質(zhì)表現(xiàn)得更為突出。而“極大”則不如原文語(yǔ)氣強(qiáng)烈。表達(dá)上：采用了“比喻”的修辭，將文學(xué)表達(dá)之外的無(wú)用的、多余的部分比作亂毛，突出其會(huì)遮蔽事物的內(nèi)質(zhì)的特點(diǎn)。這個(gè)比喻生動(dòng)形象地將海明威一改冗雜文風(fēng)的行為寫的形象、生動(dòng)；選用“亂毛”作為喻體新穎別致，使語(yǔ)言更為生動(dòng)活潑。海南省海口市四中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，老人說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。老漁夫圣地亞哥象征著一種硬漢子精神的哲理化，一種壓倒命運(yùn)的力量，一種超時(shí)空的存在。()。作者用馬林魚象征人生的理想，用鯊魚象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，用大海象征______的人類社會(huì)；圣地亞哥則是人類中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯Ｊサ貋喐珉m然失敗了，但他在與鯊魚斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)出了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難進(jìn)行_______的斗爭(zhēng)。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，前方的路_______如何，需要我們親身去_______、去探索，只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！17.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老漁夫圣地亞哥象征著哲理化一種硬漢子精神，一種壓倒命運(yùn)的力量，一種超時(shí)空的存在。B.老漁夫圣地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種超時(shí)空的存在，一種壓倒命運(yùn)的力量。C.老漁夫圣地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種壓倒命運(yùn)的力量，一種超時(shí)空的存在。D.老漁夫圣地亞哥象征著哲理化的一種硬漢子精神，一種超時(shí)空的存在，一種壓倒命運(yùn)的力量。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.作品中的形象具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)B.作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法揭示形象內(nèi)涵C.作品中的人物具有怎樣的象征意義D.小說(shuō)中選取了很多典型的形象19.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.變幻莫測(cè)不屈不撓究竟體味B.變化無(wú)常鍥而不舍畢竟體味C.變化無(wú)常不屈不撓究竟體驗(yàn)D.變幻莫測(cè)鍥而不舍畢竟體驗(yàn)【答案】17.B18.A19.C【解析】17題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語(yǔ)病：一是主賓搭配不當(dāng)，圣地亞哥象征的應(yīng)該是一種精神，而不是哲理化，應(yīng)將“象征著一種硬漢子精神的哲理化”改為“象征著一種哲理化的硬漢子精神”，A項(xiàng)和D項(xiàng)“一種”語(yǔ)序不當(dāng)，排除AD；二是后兩個(gè)分句位置順序顛倒，應(yīng)互換位置，排除C。故選B。【18題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。B.“現(xiàn)實(shí)主義”表述不準(zhǔn)確，太過(guò)籠統(tǒng)；C.“人物”一詞定位不準(zhǔn)確；D.表述內(nèi)容和下文沒(méi)有關(guān)聯(lián)。故選A。【19題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。第一處，變化無(wú)常：事物經(jīng)常變化，無(wú)常規(guī)可尋。變幻莫測(cè)：變化多端，難以揣測(cè)。此處用來(lái)修飾“人類社會(huì)”，應(yīng)選用“變化無(wú)常”。第二處，不屈不撓：比喻在壓力面前不屈服。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。此處強(qiáng)調(diào)老人不畏困難，勇敢與生活的磨難作斗爭(zhēng)，應(yīng)選用“不屈不撓”。第三處，究竟：用在問(wèn)句里，表示追究。畢竟：表示追根究底所得的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或原因。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)選用“究竟”。第四處，體驗(yàn)：親身經(jīng)歷；通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物。體味：仔細(xì)體會(huì)。此處用來(lái)與“前方的路”相搭配，應(yīng)選用“體驗(yàn)”。故選C。20.關(guān)于小說(shuō)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國(guó)作家狄更斯的代表作。小說(shuō)中的米考伯先生是一個(gè)漫畫式的人物，他雖有些愛慕虛榮，但是他善良仁愛，有責(zé)任心，面對(duì)困難始終秉承著樂(lè)觀自在的生活態(tài)度。B.《復(fù)活》是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品，主人公聶赫留朵夫作為“懺悔的貴族”給讀者留下深刻的印象。他心存善念而又有不少缺點(diǎn)，深陷于生活與心靈的激烈矛盾之中。C.《老人與海》是美國(guó)作家海明威的代表作。小說(shuō)中的圣地亞哥年輕時(shí)曾在黃昏時(shí)分看到過(guò)在海灘上的獅子，后來(lái)又多次夢(mèng)到獅子，這里的獅子象征著旺盛的生命力和青春。D.《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯的代表作，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的經(jīng)典作品，在小說(shuō)中，真實(shí)與幻想之間的界限仿佛消失了，作品呈現(xiàn)出一個(gè)不可思議而又頗具現(xiàn)實(shí)感的世界。【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。A.“有責(zé)任心”錯(cuò)誤。他經(jīng)常負(fù)債累累，在他因欠債被關(guān)進(jìn)塞德克的王座法院監(jiān)獄時(shí)，他曾告誡大衛(wèi)：“一個(gè)人要是每年收入二十鎊，花掉十九鎊十九先令六便士，那他會(huì)過(guò)得很快活，但要是他花掉二十鎊一先令，那他就慘了。”就在他剛經(jīng)過(guò)這樣沉痛的仟悔后，他又馬上向大衛(wèi)借了一先令買啤酒喝，并又變得高興起來(lái)。這些都說(shuō)明他沒(méi)有責(zé)任心。故選A。海南省瓊海市海桂中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。桂樹在我國(guó)的栽培歷史悠久，先秦時(shí)期的古籍《山海經(jīng)》就提到“招搖之山多桂”，《楚辭》中有“援北斗兮酌桂漿”。《呂氏春秋》中盛贊：“物之美者，招搖之桂。”后世詠桂的詩(shī)詞甚多。可見，A。中秋前后，桂花綻放，黃色或白色，香氣絕佳。北周庾信《山中》：“澗暗泉偏冷，巖深桂絕香。”再幽深的地方，只要有桂花開放，香氣便四處飄溢。B，故桂花酒、桂花餅、桂花糖等食物都廣受歡迎。①我國(guó)江南有食用桂花的傳統(tǒng)，將桂花收集起來(lái)加鹽或糖腌漬封存，②煮在酒釀圓子里，③或用來(lái)制桂花糖藕。④清代的《花鏡》中說(shuō)桂花的食用：“花以鹽鹵浸之，經(jīng)年色香自在，以糖舂作餅，點(diǎn)茶香美。”⑤桂花還可利用散發(fā)的