江蘇省海安縣北片重點中學2024年中考物理猜題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．醫務人員工作時所采取的許多措施和使用的器材中，包含著許多物理知識，有關下列說法正確的是（）A．醫生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音，能升高音調B．注射時針筒能抽取到藥液，是因為藥液受到針筒的吸引力作用C．噴灑消毒液后，過一會兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴散現象D．醫生夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿2．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“黛黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是A．山 B．船 C．獸脊 D．河岸3．2022年北京將舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會，我國提出“三億人參與冰雪運動的”的目標．圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列有關說法中正確的是A．運動員加速下滑是因為運動員具有慣性B．運動員穿上滑雪板，是為了減小對地面的壓力C．運動員穿加速下滑過程中重力勢能減小、動能增加D．運動員下滑過程中滑雪板所受的重力與地面對滑雪板的支持力是一對平衡力4．下列聲現象中，能說明聲音的傳播需要介質的是（）A．蝙蝠靠超聲波發現昆蟲 B．倒車雷達C．超聲波清洗機 D．真空罩中的鬧鐘5．圖中是2018年平昌冬奧會賽場上運動員參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中不正確的.A．甲圖中：速度滑冰運動員滑冰時，冰面在冰刀的壓力下稍有熔化，能減小摩擦。B．乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，重力勢能轉化為動能。C．丙圖中：運動員將冰壺推出后，冰壺繼續滑行是因為慣性作用。D．丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行，運動狀態不斷變化。6．如圖所示，在豎直平面內用輕質無彈性細線懸掛一個小球．將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計阻力，小球在A、B兩點間來回擺動，若當小球擺到B點時，細線突然斷開，則小球將A．在B點保持靜止B．沿BC方向運動C．沿BD方向運動D．沿BE方向運動7．一個氫氣球的拉線斷開后，沿斜向右上方做勻速直線飛行，則這一過程中的氫氣球A．不受力 B．受力但不平衡C．受平衡力 D．只受斜向上的力二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖所示，物體A的長度是________cm．9．如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A以0.2m/s的速度，在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為3N，則A與地面間的摩擦力f＝_____N，拉力F的功率_____W（滑輪、彈簧測力計的重力以及滑輪與繩的摩擦不計）；若A與地面間的摩擦力不變，當機械效率為80%時，拉力F為_____N．10．如圖所示，桌面的面積為1m2，桌面上的物體重40N，與桌面的接觸面積為1dm2，該物體對桌面的壓強為_____Pa；現用20N的推力，將該物體由A處水平推動1m到達B處后，撤去推力。物體由于_____繼續向前運動了0.2m，最后掉到地面C處。在此過程中，推力對物體做功_____J，重力對物體做功_____J。11．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化________(選填“大"或“小")．小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該________．小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較，認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的________相同．小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體的壓強________．小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________(選填“不變"或“變化")．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強________．12．P、Q是同一直線上相距10米的兩點，甲、乙兩物體沿直線分別從P、Q點同時出發，已知甲的速度為1米/秒，則甲的s-t圖線為如圖中的_____圖線（選填“A”或“B”），10秒鐘甲通過的路程為_____米；若8秒時甲乙相遇，則乙的s-t圖線在如圖中的_____（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區域．13．如圖是手臂的簡化圖，手托住重物時，肌肉對前臂的拉力沿圖中ab線．在圖中畫出重物對手的壓力___________；畫出肌肉對前臂的拉力方向；畫出拉力的力臂；根據公式_____判斷肌肉對前臂的拉力_____重物對手的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”）．14．公路上都有限制汽車速度的標志以減少交通事故，這是因為汽車的速度越大，_____能越大；大卡車限制的速度相對于小轎車限制的速度要_____（選填“大一些”、“小一些”或“一樣大”）。三、作圖題（共7分）15．某家庭進戶線和各元件如圖所示，請完成家庭電路的連接．16．如圖所示，物體A置于小車上，隨小車一起在平直路面上向右運動．當小車遇物體B受阻停止后，物體A在小車上仍向右運動，且速度越來越慢，請在圖中畫出這一過程中物體A所受力的示意圖（忽略空氣阻力）．17．如圖所示，物體沿斜面向下滑動，請在圖中畫出物體所受的重力G和沿斜面向上的摩擦力f的示意圖；四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．實驗過程中，彈簧測力計________（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小________（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數．在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________有關．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論是________________（選填“正確”或“錯誤”）的．小明對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．19．實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究”物體動能的大小與質量和速度的關系”將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離.實驗次數鋼球質量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202020240205836020（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_______，鋼球動能的大小是通過觀察________來判斷的。在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度，你認為應當采用________同學的建議。由上述實驗數據和現象可得出結論：_____________.20．小明同學在做“探究凸透鏡成像現律”的實驗，（1）前面學過，物體離照相機的鏡頭比較遠，成縮小的實像，物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的實像，物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像．據此小明據出的問題是，像的虛實、大小，正倒跟_____有什么關系？（2）如圖甲，小明讓平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=____cm．（3）小明所用實驗裝置如圖乙所示，若將凸透鎮放在光具座刻度50cm位置處不變，把蠟燭放在刻度10cm處，利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是_______（選填“照相機”、“放大鏡”或”投影儀”）（4）如圖丙所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距v和物距u關系的圖象，由圖象可知成實像時物距逐漸減小，像距逐漸____．當u＞2f時，物體移動速度______（選“大于”、“小于“或“等于”）像移動的速度，當f＜u＜2f時，物體移動速度_____（選填“大于”，“小于”或“等于”）像移動的速度．21．測量木塊所受摩擦力，用如圖所示裝置實驗：彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平．（1）畫出木塊受到摩擦力的示意圖；（_____）（2）當拉動小車向左作加速運動時，彈簧測力計的示數將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）（3）若將小車表面的鋪上毛巾，這是為了驗證摩擦力的大小____關系．22．在“研究影響滑動摩擦力大小的實驗”中，小夢用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗.（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做_____運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小_____彈簧測力計的示數.（2）甲、乙兩個實驗中用的是同一塊木板，可探究滑動摩擦力與_____的關系.（3）丙實驗中所用木板的材料與乙實驗相同，但表面粗糙程度較大，測量發現彈簧測力計的示數大于乙實驗中彈簧測力計的示數.由此可以得出結論：_____，滑動摩擦力越大.（4）小夢在實驗中發現彈簧測力計的示數不穩定，很難讀數，請你給他提出一條改進建議：_____。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．小星家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器空水箱裝滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．已知c水=4.2×103J/（kg?℃）．請你求解下列問題：水箱中水的質量；水吸收的熱量；如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）。24．人們可乘坐索道吊箱觀賞滇池山水美景（如圖所示）。某景區的索道最高處到最低處全長4.5km，上、下高度差為600m，吊箱與鋼索的總接觸面積為0.01m2，單個吊箱載滿人后的總質量是300kg，若吊箱以1.5m/s的速度勻速運行，以單個吊箱載滿人為例，g取10N/kg，求：（1）此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強；（2）吊箱從索道最高處運行到最低處的時間及重力做功的功率。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．復習階段，物理老師發動大家創新物理復習方法。九（1）班小楊同學“發明”的自傳式物理復習法很值得大家借鑒。下面是他《自傳》中的幾道問題，請正確完成：我的身高是170_____（填單位），我身體的體積約為65_____（填單位）。走在上學路上，相對于我背上的書包，我是_____（運動/靜止）的。我的書包帶比較寬，能減小對我肩膀的_____；我穿的運動鞋鞋底花紋，能增大_____力。一次上學，走到校門口上課鈴聲響了，于是我快步跑起來，這時我的動能_____（增大/減小/不變）了；跑到樓梯口拐角處，突然發現有一位老師下樓來，于是我及時“剎車”，但由于_____我停不住，還是和老師撞了個滿懷，幸好沒有傷著老師。放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞。我知道，前者是力改變了物體的_____，后者是力改變了物體的_____。我是一個大嗓門，同學都說我說話像打雷，與女同學小琪尖細清脆的聲音形成了強烈的對比。與小琪的說話聲比較，我說話聲音的音調_____（高/低），響度_____（大/小）。我的質量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2，因此我在水平路面上行走時對地面的壓力是_____N，站立時對水平地面的壓強是_____Pa．我一口氣跑上12m高的教室僅需15s，此過程我克服自身重力做功_____J，功率是_____W。26．如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器（a、b為其兩端點），當滑片P在b點時，電流表示數為0.1A，R2消耗的功率為1W；當滑片P移動至某一位置時，電流表示數為0.3A，R2消耗的功率為1.8W．則當滑片P從a移到b的過程中，R2的最大阻值為______Ω；電壓表示數變化了______V；R1消耗的電功率變化了______W；電路消耗的總功率變化了______W．27．如圖甲是某款電熱水龍頭。即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路圖R1、R2為電熱絲。通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路，從而實現冷水、溫水、熱水之間切換。有關參數如表。不考慮溫度對電阻絲值的影響，請回答下列問題：開關與1、2接觸時，水龍頭放出的水是____（填“溫”、“熱”）水，此時電路中的電流多大___？水龍頭放熱水時，正常工作50s，消耗的電能是多少____？R2的電阻值多大______？

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】A、聽診器是讓病人的心跳聲和呼吸聲通過橡膠管中的空氣來傳播的，減少了聲音的發散，增大了聲音的響度；B、注射器抽取藥液是利用大氣壓，在大氣壓的作用下將藥液壓入注射器內；C、我們聞到了消毒水的氣味，是因為消毒水的分子擴散到了空氣中，進入我們的鼻子引起嗅覺；D、鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．考查相關的物理知識，體現了物理和生活的聯系【考點】響度；杠桿的分類；大氣壓強的存在；擴散現象2、B【解析】

A、山若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故A錯誤；B、以船為參照物，船與山之間的距離發生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故B正確；C、以獸脊（山）為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故C錯誤；D、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發生變化，山是靜止的，故D錯誤。3、C【解析】

AC．運動員加速下滑過程中，質量不變、速度增大，運動員的動能增大，高度減小，重力勢能減小；運動員加速下滑是因為重力勢能轉化為動能，不是由于慣性，故A錯誤，C正確；B．運動員穿上滑雪板，增大了與雪地的接觸面積，從而減小了對雪地的壓強，故B錯誤；D．滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力大小不相等，所以不是一對平衡力，故D錯誤．4、D【解析】

AB．都是說明聲音遇到障礙物會被反射；C．說明聲波具有能量；D．項說明聲音的傳播需要介質．5、C【解析】

A、冰熔化成水后，在冰刀和冰面之間，使接觸面變光滑（或使接觸面分開），來達到減小摩擦的效果，故A正確；B、自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，運動員的重力勢能變小，動能增加，故重力勢能轉化為動能，故B正確；C、冰壺被推出后，能在冰面上繼續滑行是因為冰壺具有慣性，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D、彎道上沿曲線滑行的運動員的運動方向時刻在發生改變，因此彎道上沿曲線滑行的運動員一定受非平衡力作用，運動狀態在改變，故D正確。6、D【解析】

由于小球被靜止釋放，不計摩擦，它可在A.B兩點間來回擺動．當小球擺到B點時，小球速度恰好為零，此時若細線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落．所以，將沿BE方向運動．故D正確.ABC錯誤．7、C【解析】解答：物體做勻速直線運動或靜止狀態時受到的力是平衡力．一個氫氣球的線拉斷開后,沿斜向右上方做勻速直線飛行，氣球處于平衡狀態,受到平衡力的作用二、填空題（本大題7小題，共21分）8、2.8【解析】

由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm，物體的左側與0刻度線對齊，右側與2.8cm對齊，估讀為2.80cm，所以物體的長度為L＝2.80cm.9、61.23.75【解析】

由圖知道，水平拉力F與彈簧測力計的拉力是相等的，所以，拉力F=3N；由于使用動滑輪省一半力，所以拉力F是摩擦力的一半，即摩擦力大小是：f=2F=2×3N=6N；由于使用動滑輪省一半力，但要多移動一半的距離，所以繩子自由端運動的速度是物體A運動速度的2倍，即v繩=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s，所以，拉力F的功率：=3N×0.4m/s=1.2W；當機械效率為80%時，即=80%，所以，拉力是：=3.75N．10、4000慣性2032【解析】

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，該物體對桌面的壓強：p＝＝＝＝4000Pa；運動的物體撤去推力后，物體由于慣性繼續向前運動；由題意可知，推力F′＝20N，在推力作用下物體移動的距離s＝1m，則推力對物體做的功W＝F′s＝20N×1m＝20J；重力對物體做功W′＝Gh＝40N×0.8m＝32J。11、小相平深度大大不變相等【解析】

（1）液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大；（2）壓強計測量液體壓強時，就是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強計漏氣，U形管中的液面就不會變化；（3）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定．【詳解】（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小；調節好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平．（2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同，因此無法得出正確結論．（3）液體密度相同時，壓強與深度有關，金屬盒離液面的距離越深，壓強越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大．（4）同一深度，液體向各個方向的壓強相等，因此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．12、A10Ⅰ或Ⅲ【解析】

A圖線的速度：，B圖線的速度：所以A是甲的圖象；10秒鐘甲通過的路程：；8秒時甲通過的路程：，如果甲在乙前面10m，8秒時甲乙相遇，v乙>v甲，則乙的s-t圖線在Ⅰ區域，如果乙在甲前面10m，8秒時甲乙相遇，v乙<v甲，則乙的s-t圖線在Ⅲ區域．13、F1l1=F2l2大于【解析】

（1）畫力的示意圖就是把力的大小，方向，作用點用一根帶箭頭的線段表示出來，先確定力的作用點（在受力物體上，一般畫在重心），再確定力的方向，最后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段．注意箭頭要畫在線段的末端，并寫上力的符號，有大小的還要寫出力的大小．重物對手的壓力，受力物體是手，故作用點在人的手上，方向是與手面垂直向下的．（2）方法一：肌肉對前臂的的拉力是肌肉的收縮提供的，故力的方向是向上的．方法二：重物對手的壓力是向下的，根據杠桿的平衡，手要托住重物，肌肉就要提供向上的力．所以拉力的方向沿ba向上．（3）力臂是支點到力的作用線的距離，畫法是：先確定支點，再確定力的作用線，最后過支點作力的作用線的垂線段．并用大括號（或雙向箭頭）表示力臂的范圍，寫上力臂的符號．如圖所示：（4）分析手臂托起物體時的情景可看出，肌肉拉力的力臂比重物對手壓力的力臂要小，根據杠桿平衡的條件F1l1=F2l2可知，動力臂小于阻力臂，動力就會大于阻力．即人的手臂在托起物體時相當于一個費力杠桿，所以肌肉對前臂的拉力大于重物對手的壓力．14、動小一些【解析】

汽車的質量一定，速度越大，汽車具有的動能越大；大卡車的質量大，為了減小大卡車的動能，所以限制的速度相對于小轎車限制的速度要小一些。三、作圖題（共7分）15、【解析】

家庭電路中，電燈的接法：火線首先接入開關，再接入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如圖所示：16、【解析】當小車遇物體B受阻停止后，物體A由于慣性在小車上仍向右運動，所以受到小車對其向左的摩擦力，且速度越來越慢．點睛：要解決此題，關鍵是判斷出A所受的力．在豎直方向受重力和小車對其向上的支持力．在水平方向物體與小車接觸，由于小車停止，物體由于慣性仍要向前運動，所以受到小車對其向后的摩擦力．在畫力的示意圖時，注意所受阻力的方向．17、如下圖所示【解析】試題分析：重力的方向是豎直向下的；物體沿斜面向下滑動時，受到的滑動摩擦力的方向是沿斜面向上的，如上圖所示．【考點定位】力的示意圖四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、必須等于丁壓力接觸面的粗糙程度錯誤不一定【解析】

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．（2）在四次實驗中，甲和乙接觸面粗糙程度相同，乙的壓力較大，滑動摩擦力較大，即f乙＞f甲；乙和丙壓力大小相同，丙接觸面更粗糙，滑動摩擦力更大，f丙＞f乙；實驗丁和甲接觸面粗糙程度相同，丁的壓力較小，滑動摩擦力f丁＜f甲．由此可知，f丙＞f乙＞f甲＞f丁，滑動摩擦力最小的是丁．（3）比較甲、乙實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關；比較乙、丙實驗，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關．（4）由于沒有保持壓力大小相同，所以小明的結論是錯誤的．（5）由圖戊所示實驗可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態，滑動摩擦力的大小等于測力計的拉力，因此實驗中不一定要勻速拉動長木板．19、讓鋼球從某一高度由靜止釋放木塊移動的距離甲速度一定時，質量越大動能越大【解析】

(1)讓鋼球從某一高度由靜止釋放，使鋼球獲得動能；鋼球動能的大小是通過鋼球對木塊做功的多少來體現出來的，木塊運動的距離越長，就表示鋼球的動能越大；(2)上面的兩次實驗是在速度一定時，改變物體的質量，探究動能的大小，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現出來的，因此改變木板的長度，應采用甲的建議；(3)根據表中的數據，可知，速度相同時，質量大的推動木塊運動的距離遠，故得出結論：速度一定時，質量越大動能越大。20、物距10.0照相機增大大于小于【解析】

（1）根據物體離照相機的鏡頭比較遠，成縮小的實像，物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的實像，物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像．據此小明提出的問題是，像的虛實、大小，正倒跟物距有關；（2）圖甲中利用的是平行光聚焦法測量凸透鏡焦距，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離為就焦距，所以焦距是f=20.0cm-10.0cm=10.0cm；（3）因為凸透鏡放在50cm處，蠟燭在10cm處，所以物距是50cm-10cm=40cm，由于凸透鏡的焦距是10cm，所以物距大于二倍焦距，成倒立縮小的實像，這是照相機的原理；（4）由圖象知道，成實像時物距逐漸減小，像距逐漸增大．當u＞2f時，物體移動速度大于像移動的速度，當f＜u＜2f時，物體移動速度小于像移動的速度21、不變接觸面的粗糙程度【解析】

（1）小車向左運動時，木塊相對地面的位置沒有發生改變，處于靜止狀態，木塊水平方向受向右的拉力和向左的摩擦力，這兩個力是平衡力，所以木塊受到摩擦力的示意圖如下：；（2）當拉動小車向左作加速運動時，木塊的位置不變，處于靜止狀態，木塊對小車的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，木塊的受力還是平衡力，所以彈簧測力計的示數不變；（3）若將小車表面鋪上毛巾，表面的粗糙程度發生變化，所以可以驗證摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系．22、勻速直線等于壓力大小壓力大小相同時，接觸面越粗糙用彈簧測力計拉著木塊不動，向相反的方向拉動木板【解析】

（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，由二力平衡的條件知道，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數；（2）比較甲、乙兩圖知道，接觸面粗糙程度相同，而壓力越大，測力示數越大，即滑動摩擦力越大，所以，可探究在接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力有關；（3）比較丙、乙兩圖知道，丙實驗中所用木板的材料與乙實驗相同，但表面粗糙程度較大，而測量彈簧測力計的示數大于乙實驗中彈簧測力計的示數，由此可以得出結論：壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.（4）在實驗中若彈簧測力計的示數不穩定，很難讀數，所以，可以用彈簧測力計拉著木塊不動，向相反的方向拉動木板。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）200kg；（2）2.1×107J；（3）1.25kg【解析】

（1）水的體積V=200L=200dm3=0.2m3，水的質量m水=ρV=1×103kg/m3×0.2m3=200kg；（2）水吸收的熱量：Q吸=cm水（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×200kg×（45℃-20℃）=2.1×107J；（3）∵Q吸＝40%Q放，∴燃燒煤氣放出的熱量：Q放==5.25×107J，燃燒煤氣的質量：m煤氣==1.25kg。答：（1）水箱中水的質量為200kg；（2）水吸收的熱量為2.1×107J；（3）需要燃燒煤氣的質量為1.25kg。24、（1）3×105Pa；（2）3000s；600W。【解析】

（1）吊車在水平索道上靜止時鋼索承受的壓力：F＝G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N，鋼索承受的壓強：p＝＝＝3×105Pa；（2）吊箱從索道最高處運行到最低處的時間：t＝＝3000s，重力做的功：W＝Gh＝3000N×600m＝1.8×106J，重力做功的功率：P＝＝600W。答：（1）此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強為3×105Pa；（2）吊箱從索道最高處運行到最低處的時間為3000s，重力做功的功率為600W。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、cmdm3靜止壓強摩擦增大慣性形狀運動狀態低大650162507800520【解析】

（1）中學生身高在170cm左右，故填cm；中學生的體重大約為50kg，人體的密度與水的密度非常接近即1.0×103kg/m3；則人體的體積為，與65dm3接近，故填dm3；（2）相對于小楊背上的書包，小楊的位置沒有改變，小楊是靜止的；書包的背帶做得很寬，即在壓力一定時，增大了受力面積，減小了背帶對肩膀的壓強，使人背包時感覺比較舒服；運動鞋鞋底有花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；（3）快步跑起來，小楊的速度增大，則動能增大；突然發現有一位老師下樓來，及時“剎車”，由于小楊具有慣性，保持原來的運動狀態不變，和老師撞了個滿懷；（4）大風把樹吹彎了腰，體現了力改變物體的形狀；樹葉漫天飛舞，體現了力改變物體的運動狀態；（5）說話像打雷，說明小楊聲音的響度大，音調低；女同學小琪的聲音尖細清脆，說明小琪聲音音調高；（6）小楊對地面的壓力為F＝G＝mg＝65kg×10N/kg＝650N；每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2，則兩只腳的總面積為2×200cm2=400cm2＝0.04m2；則對水平地面的壓強為；跑上12m高的教室克服重力做功為W＝Gh＝650N