第7頁共7頁小學績效工資考核方案范文為進一步規范我校教職工收入分配秩序，構建科學合理、公平、公正、有激勵機制的內部分配制度，調動廣大教職工的工作積極性，現根據《____進一步做好中小學績效考核和獎勵性績效工資分配工作____通知》(閩教人【____】____號)、《福建省義務教育學?？冃ЧべY實施意見》(閩政辦【____】____號)、《____仙游縣中小學績效工資實施工作____通知》(仙人綜【____】____號)及《____中小學獎勵性績效工資考核分配指導意見》(仙教〔____〕____號)，結合我校實際情況，提出獎勵性績效工考核分配方案。一、指導思想為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩定基層教師隊伍，規范學校內部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內，以崗位責任為重點，以績效考核為核心，探索建立科學規范的學校收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，以調動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我縣教育事業持續健康快速發展。二、考核分配原則貫徹按勞分配的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統籌兼顧理順學校內部各類崗位人員之間績效工資分配關系。堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實現公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。三、獎勵性績效工資分配方法學校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業績考核三部分構成的考核分配方案。獎勵性績效工資總額中，班主任津貼每班____元/月，其余部分的構成為：工作量津貼占____%、工作業績津貼占____%。A1、班主任津貼：班主任每班每月津貼標準為____元。學校根據班主任工作職責進行績效考核，考核結果分合格、不合格二個等級。考核合格的按標準領取津貼。A2、工作量(按下列四個項目的具體課時計算)：1、管理職務職責工作量：年段長、教研組長工作量折算為每周____課時;中層副職工作量折合為每周____課時;中層正職工作量折合為每周____課時;校級副職、督導員工作量折合為每周____課時;教研員及財務人員工作量折合為每周____課時。計算方法：學校編制所設的相應崗位中層干部職數____崗位職責工作量÷實有中層干部數=該崗位履行者所得工作量。參照學校行政干部管理的工會正副主席、婦委主任、共青團書記兼行政職務的，按其兼任的行政職務折合工作量，沒有兼任行政職務的按相應低一級行政職務折合工作量。2、教學工作量：(1)教師周教學課時：實際教學課時____已聘專業技術等級系數(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實際教學課時____學科系數(語、數學科系數為0.2)=教師周工作量(課時)(2)由學校統一安排的代課按實計算，節假日護校按每天____課時折算。屬于學校行政人員管理職務職責范圍內的工作，不能重復計算。3、學校其他管理崗位職責工作量：按學校教師平均工作量折算課時數。4、出勤情況(含會議和學校規定的集體活動)：病假____節扣____節，事假____節扣____節，曠課____節扣____節，遲到或早退____次扣____節。非教學人員按工作日參照教學人員酌情折扣。計算公式：個人獎勵性績效工資(工作量部分)=學校獎勵性績效工資總額(減去班主任津貼，下同)____%÷學?？偣ぷ髁?節數)____個人工作量(節數)A3、工作業績(含職業道德、業務能力、專業發展、工作成效)。1、職業道德____%：①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關法律法規規定的職責;②愛崗敬業，教書育人，認真完成教育教學任務，不敷衍塞責;③關愛學生，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生;④為人師表，作風正派，顧全大局，團結協作。學校根據以上要點根據不同崗位制定具體考核細節進行量化評分。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學教師職業道德考核辦法》規定的____條之一的;B、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。計算公式：個人獎勵性績效工資(職業道德部分)=學校獎勵性績效工資總額____%÷學校職業道德總得分____個人職業道德得分2、業務能力____%：(1)德育工作____%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學之中;②注重培養學生良好的學習、行為習慣;③注重學生心理健康教育;④組織內容健康的各類活動，陶冶學生情操;⑤幫助學習困難學生的措施落實。學校根據以上要點制定具體考核細節進行量化評分。(2)教學常規____%：①認真備課，教案齊全、規范;②從學生實際出發，精心組織教學，改進教學方式;③運用現代教育技術開展教學活動;④教學內容科學、正確，不出現知識性錯誤;⑤及時進行教學輔導，認真批改作業;⑥運用多種方式評價學生的學習效果;⑦堅持課后反思，認真總結教學經驗。以學校教學常規量化分值相應得分。非教學人員：能履行好崗位職責，按本校教師教學常規量化平均值計分。計算公式：個人獎勵性績效工資(業務能力部分)=學校獎勵性績效工資總額____%÷學校業務能力總得分____個人業務能力得分3、專業發展____%：(1)繼續教育____%：①有參加培訓的過程記錄和總結;②參加學歷達標或各類培訓，完成規定學分，考試考核合格;③積極參加校本培訓以及其他各種進修學習。(2)教學研究____%：①縣級以上公開課、研究課和示范課、課題研究(負責人____分，成員____分)、教學經驗總結或論文得____分，中心小學得____分，其他得____分。(不重復計分)計算公式：個人獎勵性績效工資(專業發展部分)=學校獎勵性績效工資總額____%÷學校專業發展總得分____個人專業發展得分4、工作成效____%(1)教學效果____%：①合格率、鞏固率、進步率情況;②學生和家長的反映情況。學校根據其所任班級學科考核情況分為優秀、良好、合格、差四個檔次，相應分值為____分、____分、____分、____分。綜合科按平均分得分。(2)育人效果____%：①學生獲獎情況;②學習困難學生進步的情況;③無安全責任事故發生。學校根據其所任班級學科考核情況分為優秀、良好、合格、差四個檔次，相應分值為____分、____分、____分、____分。非教學人員：學校根據其崗位職責和工作完成情況及效果等評定優秀、良好、合格、不合格四個檔次，相應分值為____分、____分、____分、____分。計算公式：個人獎勵性績效工資(工作成效部分)=學校獎勵性績效工資總額____%÷學校工作成效總得分____個人工作成效得分四、獎勵績效工資發放形式及要求1、個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資的和。2、學校應將教職工考核情況和獎勵性績效工資發放金額列表公示。3、學校成立獎勵性績效工資分配工作領導小組，負責獎勵性績效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。組長：陳世金副組長：連益利、肖晉渠成員：工青婦負責人、各科室主任、各小學校(園)長4、學校根據上級文件精神，結合實際，制定獎勵性績效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎上經過教代會通過并報縣教育主管部門批準后組織實施。5、獎勵性績效工資實施后，除上級文件規定的項目外，不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。不準提高現有的津貼標準和擴大發放范圍，不得違反規定的程序和辦法進行分配。對違反政策規定的，按有關文件規定嚴肅處理。五、其他事項1、下列情形之一的，停發基礎性績效工資中的崗位津貼部分。(1)受刑事處罰，或受黨、團內嚴重警告、行政記大過及以上處分，處分期未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的;(2)當年度考核為合格以下等次的;(3)當月病、事假累計到達或超過____天的，扣當月基礎性績效工資中的崗位津貼部分。2、被立案、停職檢查的暫緩發放獎勵性績效工資，待結案后按處罰結果再予以確定。3、受行政處分的同時受黨紀處分的按處分種類重的確定標準。4、對遲到、早退、不參加集體活動或會議的、無故曠課、曠工的，學校根據相關規定制定考核量化辦法，適當扣發獎勵性績效津貼。5、故意不完成教育教學任務、違反師德規范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當月或本學期獎勵性績效工資。6、經教育主管部門批準的其他掛職、支掛教、借調或進修學習等人員，由掛職、支掛教、借調單位出具掛職、支掛教、借調期間的工作情況報教育主管部門審核后，按原單位的平均水平發放。批準脫產進修學習人員的工作量按本單位的平均工作量計算。未經教育主管部門批準、擅自跨單位流動的人員不參加獎勵性績效工資分配，并將其按標準測算的獎勵性績效工資上繳核算中心或財務中心。7、以校(園)為單位根據本實施方案進行量化考核，發放績效工資。小學績效工資考核方案范文（二）根據融教[____]____號《福清市教育系統教師績效工資分配的指導意見》文件精神，為了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，結合我校實際情況，特制定本分配方案。一、指導思想：根據文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，充分發揮津貼補貼的杠桿作用，真正體現干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵全體教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動認真地完成各項工作任務，持續穩步地推進我校教育事業不斷地向前發展。二、分配原則：1、按勞分配，效率優先，優績優酬，兼顧公平。2、適當拉開分配距離，統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排。3、堅持績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。三、領導機構：學校成立績效工資分配工作領導小組(名單附后)。領導小組成員由學校黨政工聯席會議成員組成，負責對教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確?？冃Чぷ鞯墓?、公正地發放。四、發放對象：本校在編在崗教職工。五、工資構成：根據現行有關政策，教師新增工資性津補貼中月人均____元作為績效工資，由工作量(任務)補貼、管理崗位(責任)補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼占____%，管理崗位(責任)補貼占____%，業績獎勵占____%。六、分配方法：(一)工作量(任務)補貼按照福建省教育廳《____教育部門辦的全日制中小學教職工工作量的執行辦法》(閩教[87]____號)文件規定，專任教師標準周授課時數為：____節。根據學校實際情況，語、數、英批改作業工作量周各加節數：一至三單數和英語為____節;一、二語和四至六單數及跨年級英語為____節;三、四語和一至三雙班數為____節;五、六語和四至六雙班的為____節。學校核定的平均工作量____節/周，體育科____節/周，各種興趣小組輔導可計課時。中層及其以上干部達到規定的周授課時數算為滿工作量：校級領導____節;四處室主任(職稱學科)____節;四處室副主任(職稱學科)____節。1、完成學校規定的工作量為滿工作量，月補____元，每人另有____元用于臨時性中心工作加班補貼、超工作量補貼等。2、遲到、早退一次各扣____元，事假自找代課代職，病假____天內自找代課代職，學校付代課金，每天均扣____元;曠工每天扣____元;學校規定的活動(政治學習和教師例會、教研活動及其它集體活動)按半天計假，每缺席____次扣____元。(____元扣完為止)3、節假日等加班補貼：經校級領導集體批準的加班人員每人每天補貼____元，晚上加班原則上計半天。4、公代和超工作量補貼：由教導處安排或核算公代和超工作量每節補貼____元，5、分娩教師在法定假內月發____元。(二)管理崗位(責任)補貼：1、班主任(輔導員)：____元/月;配班老師：____元/月。2、語、數、英教研(備課)組長、綜合組、藝體等學