四年級—教科版—科學(xué)—第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過觀察巖石，知道花崗巖、砂巖、大理巖三種巖石具有不同的特征，并學(xué)會用科學(xué)詞匯描述、記錄巖石的特征。通過對比不同巖石特征的探究活動，學(xué)會用比較的方法觀察巖石，知道比較是一種重要的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。喜歡探究身邊的巖石,保持對巖石的研究興趣。科學(xué)書科學(xué)活動手冊筆學(xué)習(xí)準(zhǔn)備花崗巖砂巖大理巖一、聚焦巖石的運(yùn)用非常廣泛，你能找出生活中由巖石制作成的物品嗎？冰壺五羊石雕像鵝卵石一、聚焦廚房灶臺——大理巖地磚——花崗巖 砂巖壁畫——砂巖自然界中的巖石種類繁多，性質(zhì)也多種多樣。一、聚焦思考：這幾種常見的巖石有什么樣的特征呢？花崗巖砂巖大理巖二、探索先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并描述它們的特征。花崗巖 砂巖 大理巖想一想：這些巖石還有哪些特征還沒有被我們觀察研究呢？有氣孔的巖石有條紋的巖石二、探索活動一：觀察巖石標(biāo)本有無層理、氣孔、斑點(diǎn)、條紋。活動手冊P10有層理的巖石有斑點(diǎn)的巖石二、探索活動一：觀察巖石標(biāo)本有無層理、氣孔、斑點(diǎn)、條紋。花崗巖：有斑點(diǎn)砂巖：有層理大理巖：無明顯構(gòu)造特征有斑點(diǎn)有層理無二、探索活動二：用放大鏡觀察巖石標(biāo)本是否由顆粒組成。若是由顆粒組成，觀察組成顆粒的大小、顏色、種類特征。活動手冊P10花崗巖砂巖大理巖組成顆粒大小大小中等大小組成顆粒顏色黑、白、肉紅等紅、暗紅等黑、白等組成顆粒種類多種種類顆粒多種種類顆粒多種種類顆粒二、探索活動二：用放大鏡觀察巖石標(biāo)本是否由顆粒組成。若是由顆粒組成，對比觀察組成顆粒的大小、顏色、種類特征。二、探索花崗巖未經(jīng)人工打磨的表面花崗巖經(jīng)過人工打磨的表面活動三：用手觸摸巖石標(biāo)本的表面，觀察巖石表面是光滑還是粗糙。思考：我們應(yīng)選擇花崗巖的哪個表面進(jìn)行觀察？二、探索活動三：用手觸摸巖石標(biāo)本的表面，觀察巖石表面是光滑還是粗糙-。活動手冊P10注意！選擇未經(jīng)人工打磨的巖石表面進(jìn)行觀察！花崗巖砂巖大理巖二、探索活動四：借助手電筒，觀察巖石的光澤。巖石的光澤可以用“很亮”“不夠亮”“暗淡”等詞語來進(jìn)行描述。很亮不夠亮暗淡二、探索活動四：借助手電筒，觀察巖石的光澤。活動手冊P10巖石的光澤可以用“很亮”“不夠亮”“暗淡”等詞語來進(jìn)行描述。二、探索活動四：借助手電筒，觀察巖石的光澤。不夠亮暗淡很亮花崗巖砂巖大理巖二、探索活動五：用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，觀察巖石的軟硬程度。教科書P45二、探索活動五：用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，觀察巖石的軟硬程度。活動手冊P10注意！使用工具需小心！分享與交流粗糙硬不夠亮有斑點(diǎn)大多種軟比較光滑 暗淡有層理小多種黑、白、肉紅等紅、暗紅等白、黑等較硬比較粗糙很亮無中等黑、白、肉紅等紅、暗紅等白、黑等多種三、研討我們?nèi)绾稳ビ^察、描述一種未知的巖石？四、拓展不同巖石擁有不同的外部特征，其內(nèi)部的物質(zhì)是否一樣呢？我們可以怎樣觀察？我們可以用小鋼銼在巖石的一角挫出粉末，讓粉末散落在白紙（接顏色深的粉末）或黑紙上（接顏色淺的粉末），進(jìn)一步觀察巖石的內(nèi)部物質(zhì)是否一樣。四年級—教科版—科學(xué)—第三單元認(rèn)識幾種常見的巖石——答疑1.對于一塊未知的巖石，我們可以如何去觀察、描述這塊巖石呢？2.觀察巖石的質(zhì)地軟硬特征時，我們可以借助哪些工具？怎么判別軟硬？指甲銅鑰匙小刀巖石質(zhì)地軟√巖石質(zhì)地較軟×√巖石質(zhì)地較硬××√巖石質(zhì)地硬×××3.同種種類的巖石出現(xiàn)不同的特征時，怎樣記錄呢？紅色砂巖 石英砂巖觀察性實(shí)驗要秉著實(shí)事求是的態(tài)度，實(shí)際觀察到怎樣的特征，就記錄怎樣的特征。4.冰壺為什么