七年級語文上冊第二單元體驗親情7散文詩二首教案新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）七年級語文上冊第二單元體驗親情7散文詩二首教案新人教版教材分析《體驗親情7散文詩二首》是人教版七年級語文上冊第二單元的一篇課文。本節課的主要內容是兩首散文詩《金色花》和《荷葉母親》，分別描繪了孩子與母親之間深厚的親情以及荷葉對小魚的關愛。通過這兩首詩，讓學生感受到親情的偉大和自然界的美好，培養他們熱愛生活、珍惜親情的情感態度。

本節課的教學目標是讓學生理解課文內容，體會親情之美，提高朗讀和感悟能力。在教學過程中，教師應注重引導學生通過朗讀、討論、思考等方式，深入理解課文，感受親情的力量，同時培養學生的文學素養。

教學重點是讓學生理解課文內容，體會親情之美；教學難點是引導學生通過課文感悟親情的偉大和自然界的美好。教師在教學過程中要善于運用啟發式教學，激發學生的思考和想象力，幫助他們克服學習困難。核心素養目標本節課的核心素養目標主要有三個：語言能力、思維品質和文化意識。

首先，通過朗讀、討論、思考等方式，讓學生深入理解課文內容，提高他們的語言能力，包括聽、說、讀、寫等方面的能力。

其次，通過分析課文中的親情描寫，培養學生的思維品質，提高他們的分析、判斷、推理能力，使他們能夠更好地理解親情之美。

最后，通過學習課文，讓學生感受印度文化和中國文化的差異，提高他們的文化意識，增強他們對多元文化的包容性和理解力。學情分析本節課的對象是七年級的學生，他們已經初步掌握了語文的基礎知識，具備一定的閱讀和理解能力。在知識方面，他們對于親情這一主題并不陌生，但對于散文詩這種文學形式可能接觸較少，因此需要教師在教學中進行引導和解讀。

在能力方面，七年級的學生思維活躍，具有較強的思考和分析問題的能力。他們對于新鮮事物充滿好奇，善于發現和提出問題。通過引導，他們能夠通過課文內容感受到親情的美好，提高他們的朗讀和感悟能力。

在素質方面，學生們性格各異，有的內向，有的外向。他們中的一些可能在親情體驗上較為豐富，能夠更好地理解和感受課文中的情感；而另一些可能對此類情感體驗較少，需要教師通過教學引導他們去體會和感受。

在行為習慣方面，學生們有的可能養成了良好的學習習慣，能夠積極參與課堂活動；而有的可能在學習上較為被動，需要教師更多的關注和引導。對于課程學習，學生的學習態度和習慣將直接影響教學效果。

綜合考慮學生的學情，教師在教學過程中應注重激發學生的興趣，引導他們通過朗讀、討論等方式深入理解課文，感受親情的美好。同時，教師應關注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。通過本節課的學習，讓學生在語言能力、思維品質和文化意識等方面得到進一步提升，培養他們熱愛生活、珍惜親情的情感態度。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

針對本節課的教學目標和學生的學情，我將采用以下教學方法：

（1）講授法：在導入新課、講解課文重點和難點時，運用講授法，清晰、系統地闡述課文內容，引導學生理解親情之美。

（2）互動討論法：在課堂中，組織學生進行小組討論，鼓勵他們分享對親情的理解和感悟，培養學生的思維品質和表達能力。

（3）案例研究法：以《金色花》和《荷葉母親》為例，讓學生分析課文中的親情描寫，提高他們的分析和判斷能力。

（4）情境教學法：創設相關情境，如角色扮演、朗讀比賽等，讓學生在實踐中感受親情的美好，培養他們的情感態度。

2.設計具體的教學活動

（1）角色扮演：讓學生分角色朗讀課文，扮演文中的孩子和母親，感受親情之間的互動，加深對課文內容的理解。

（2）小組討論：將學生分成若干小組，讓他們就課文中的親情描寫展開討論，分享自己的感悟，培養學生的合作意識和表達能力。

（3）親情故事分享：鼓勵學生分享自己和家人之間的親情故事，讓大家感受到親情的美好，培養學生的情感態度。

（4）朗讀比賽：組織學生進行朗讀比賽，提高他們的朗讀能力，同時讓其他學生感受課文中的親情之美。

3.確定教學媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示課文內容、親情圖片等，幫助學生更好地理解課文，激發他們的學習興趣。

（2）視頻：選取與課文相關的親情視頻素材，讓學生在觀看過程中感受親情的美好，輔助教學。

（3）在線工具：利用在線工具，如互動問答、討論區等，方便學生隨時提問、交流，提高課堂互動性。

（4）課外資源：推薦一些與親情主題相關的課外讀物、文章等，拓展學生的閱讀視野，豐富他們的親情體驗。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解本節課的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發學生思考，為課堂學習本節課內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節課教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，提高學生學習本節課的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入本節課學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的親情內容，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本節課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節課的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞親情問題展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習中的問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節課內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態，培養學生的創新意識和探索精神。

情感升華：

結合本節課的內容，引導學生思考學科與生活的聯系，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習本節課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的親情內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的親情內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。拓展與延伸1.親情主題的拓展閱讀材料推薦：

-《背影》：朱自清的經典散文，描述了父子之間的深情。

-《媽媽》：一篇描繪母愛的感人故事，展現了母親的無私與付出。

-《父親的教誨》：記錄了一位父親對子女的教導和影響，體現了父愛的深沉。

-《感悟親情》：一篇關于作者對親情思考的文章，分享了對親情的感悟和體會。

2.親情主題的影片推薦：

-《媽媽》：一部講述母親與子女之間親情故事的影片，深刻展現了母愛的偉大。

-《爸爸去哪兒》：一部親子題材的電影，通過父親與孩子間的互動，傳遞了親情的溫暖。

-《海上鋼琴師》：雖然主要講述了一個鋼琴天才的故事，但其中也融入了親情元素，讓人感受到家庭的溫暖。

3.親情主題的實踐活動建議：

-家庭聚會：鼓勵學生與家人組織一次小型的家庭聚會，共同分享彼此的故事和感受，增進家庭成員之間的情感交流。

-親情手寫信件：讓學生寫一封給家人的信，表達對家人的感激和愛意，培養學生的表達能力和親情感悟。

-親情攝影比賽：鼓勵學生用鏡頭記錄與家人的美好時光，通過攝影作品展示親情的溫暖和美好。

4.與親情相關的節日和習俗：

-母親節：鼓勵學生為母親準備一份特別的禮物，表達對母親的感激和愛意。

-父親節：讓學生為父親做一些特別的事情，如準備禮物、一起度過時光等，增進父子之間的情感。

-家庭團圓飯：在重要的節日如春節、中秋節等，鼓勵學生與家人一起準備團圓飯，共同享受家庭的溫暖和幸福。

5.親情主題的在線資源推薦：

-親情故事分享平臺：一些在線平臺分享各種親情故事，讓學生在課余時間閱讀，豐富親情體驗。

-親情教育網站：一些專門提供親情教育資源的教育網站，提供親情相關的故事、文章和活動建議，幫助學生更好地理解和感受親情。教學反思與改進本節課通過《金色花》和《荷葉母親》兩首散文詩的學習，讓學生體驗了親情的美好。然而，在教學過程中，我發現了一些需要改進的地方。

首先，學生的參與度不夠高。雖然我在課堂上設計了小組討論和角色扮演等活動，但仍有部分學生顯得被動，不愿意積極參與。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中，更多地采用互動式教學方法，如提問、討論和分享，以激發學生的興趣和積極性。

其次，部分學生在理解親情主題方面存在困難。有些學生可能對親情的體驗較少，難以理解和感受課文中的情感。為了幫助這些學生更好地理解親情，我計劃在未來的教學中，增加一些親身體驗的活動，如親情故事分享、家庭照片展示等，讓學生通過實際體驗來感受親情的美好。

另外，課堂時間分配不夠合理。在講解課文內容時，我花費了較多時間，導致互動和實踐活動的時間相對較少。為了更好地平衡講解和互動，我計劃在未來的教學中，更加注重時間管理，確保每個環節都有足夠的時間進行，以提高教學效果。

此外，學生的學習效果評估不夠全面。我主要通過隨堂練習和作業來評估學生的學習效果，但這種方式可能無法全面了解學生的學習情況。為了更全面地評估學生的學習效果，我計劃在未來的教學中，增加一些定期的測試和反饋，以便及時了解學生的學習狀況，并進行針對性的輔導。板書設計1.親情主題：金色花、荷葉母親

2.親情之美：

-孩子與母親的互動

-荷葉對小魚的關愛

3.親情的重要性：

-感受親情之美

-珍惜親情

4.親情在生活中的體現：

-親情故事分享

-親情攝影比賽

-親情主題的影片推薦

5.親情主題的節日和習俗：

-母親節

-父親節

-家庭團圓飯

6.親情主題的拓展閱讀材料：

-《背影》

-《媽媽》

-《父親的教誨》

-《感悟親情》

7.親情主題的在線資源推薦：

-親情故事分享平臺

-親情教育網站

8.親情主題的實踐活動建議：

-家庭聚會

-親情手寫信件

-親情攝影比賽教學評價與反饋1.課堂表現：學生在課堂上的表現總體良好，大部分學生能夠積極參與課堂討論和互動，表現出對親情主題的興趣和熱情。然而，仍有部分學生表現出被動，需要進一步激發他們的參與積極性。

2.小組討論成果展示：小組討論成果展示環節，各小組能夠積極分享自己的觀點和感悟，表現出良好的合作精神和溝通能力。部分小組能夠深入分析親情主題，提出有見地的觀點，但也有部分小組討論內容較為膚淺，需要進一步引導和啟發。

3.隨堂測試：隨堂測試環節，大部分學生能夠正確回答問題，顯示出對親情主題的理解和掌握。然而，仍有部分學生在某些問題上表現出困惑，需要教師進一步解釋和輔導。

4.實踐活動參與度