廣西武鳴高中2025屆高考生物一模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某課題組為研究不同的植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點B．實驗結果表明，不同植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響有差異C．實驗結果表明，植物生長調節劑對菠菜根系活力的作用具有兩重性D．在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現為先增強后減弱的趨勢2．下列關于傘藻、藍藻、衣藻、黑藻的敘述正確的是（）A．都是有細胞壁結構的生物，主要成分是纖維素B．都是屬于單細胞的生物C．都能進行光合作用D．都存在核糖體，且它的形成與核仁有關3．植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質，把含有酚氧化酶的提取液進行下表的實驗處理。下列說法正確的是（）步驟試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實驗的顏色后A不作處理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10分鐘2mL2mL無色C加入三氯乙酸(強酸)，10分鐘2mL2mL無色A．加入酚類底物的量均為2mL的目的是避免偶然性，減小實驗誤差B．試管B實驗后的溶液，用雙縮脲試劑檢測，結果呈現紫色C．試管A、B對照，不能說明酚氧化酶的化學本質是蛋白質D．試管B、C實驗后的顏色均為無色的原因是相同的4．人細胞內的原癌基因可以控制細胞的生長和分裂進程，下圖是導致正常細胞成為癌細胞的三種途徑。下列有關說法錯誤的是（）A．原癌基因發生突變或移位均可能導致細胞發生癌變B．若圖示的三個過程發生在體細胞中，則癌癥一般不會遺傳給后代C．圖示三個過程都會導致基因表達發生改變從而使細胞無限增殖D．原癌基因需要在致癌因子的誘發下才能進行表達5．下列關于原核細胞、真核細胞和病毒的敘述正確的是（）A．原核細胞生命系統的邊界是細胞的最外層結構B．高等動物體內的大多數細胞不會形成紡錘體C．含葉綠體的細胞內色素均存在于原生質層內D．用含32P的培養基可直接標記新冠病毒的遺傳物質6．某農田棄耕后，發生了從草本到灌木階段的演替。以下有關敘述不正確的是（）A．該區域群落區別于其他群落的重要特征是物種組成B．調查該區域土壤小動物豐富度可用標志重捕法C．該區域草本和灌木的垂直分層有利于充分利用空間和光能D．該區域的某兩種動物之間可能既有捕食、又有競爭關系7．人體內有多種激素參與血糖的調節，比如胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、腎上腺糖皮質激素等，這些激素中促進組織細胞加速攝取。利用和儲存葡萄糖的只有胰島素。下列相關敘述或推斷合理的是（）A．腎上腺素和腎上腺糖皮質激素均可升高血糖B．糖尿病患者體內胰島A細胞分泌的胰島素較少C．正常人的血糖濃度不會超出2．8~2．2mg/dLD．人類患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低8．（10分）甲氧西林是一種用于治療金黃色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的濫用，在某些患者體內發現了能耐甲氧西林的金黃色葡萄球菌（一種“超級細菌”）?？蒲腥藛T從另一種細菌中提取出能破壞耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細胞膜的新型抗生素（LysocinE）。下列敘述正確的是（）A．耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的形成表明該種群發生了進化B．“超級細菌”的產生說明抗生素的濫用促使細菌發生基因突變C．金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環境的選擇作用無關D．該新型抗生素（LysocinE）可用于治療病毒引發的疾病二、非選擇題9．（10分）圖示pIJ732是一種常用質粒，其中tsr為硫鏈絲菌素（一種抗生素）抗性基因；mel為黑色素合成基因，其表達能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落；而限制酶SacⅠ、SphⅠ，BglⅠ在pIJ732上分別只有一處識別序列。回答下列問題。表1pIJ732pZHZ8BglⅡ1．7kb2．7kb表2固體培養基中硫鏈絲菌素濃度（μg/mL）312113不含質粒的鏈霉菌生長狀況+++++++++--“+”表示生長；“-”表示不生長。（1）限制性內切核酸酶可以識別雙鏈DNA中特定核苷酸序列，并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間_______的斷裂，切割形成的末端有_______兩種。（2）以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換質粒PIJ732上長度為3．4kb的SacⅠ/sphⅠ片段，構建重組質粒pZHZ8。上述兩種質粒的限制酶酶切片段長度見表1。由此判斷目的基因的片段長度為_____kb，判定目的基因中含有一個BglⅡ切割位點的理由是____________________________。（3）導入目的基因時，首先用______處理鏈霉菌使其成為感受態細胞，再將重組質粒pZHZ8溶于________中與感受態細胞混合，在一定的溫度下可以促進鏈霉菌完成______過程。（4）不含質粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素的固體培養基上生長狀況如表2所示。若要篩選導入pzHZ8的鏈霉菌細胞，所需硫鏈絲菌素濃度至少應在______μg/mL以上，挑選成功導入pZHZ8的鏈霉菌的具體方法是________________________。10．（14分）綠水青山就是金山銀山，我們要像保護眼睛一樣保護生態環境。某淡水湖泊生態系統因為N、P元素等無機污染引起了藻類的大量繁殖，研究人員擬采用生物控制技術進行防治，對該生態系統的有機碳生產率及能量流動進行了研究，結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物，______________是區別不同群落的重要特征。隨著水深的變化，不同水層分布著不同類群的生物，體現了群落的___________結構。（2）如圖所示：5、7月份在水深1．2m處有機碳的生產量很高，但水深1．6m以下有機碳生產率較低，其主要原因是________________________________。（3）研究及實驗應用結果表明，在不投放餌料或少投放餌料的情況下，大量養殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類，對減輕水體富營養化及淡水湖的污染有明顯效果，放養這些魚類增加了該生態系統中___________的復雜性，促進了生態系統的能量流動和物質循環。（4）對人類利用強度較大的生態系統，應實施相應的物質、能量投入，保證生態系統內部____________的協調。11．（14分）草莓生產上傳統的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導致產量降低、品質變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取_____________作為外植體,其依據是__________________________。（2）與常規的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有___________________（答出2點即可）。（3）過程①中配制好的培養基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發現外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過程②要進行照光培養，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________（6）通過組織培養技術，可把植物組織細胞培養成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發生長。12．人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主，肝硬化、肝癌多從乙肝發展而來。接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產和使用過程。質粒中lacZ基因可使細菌利用加入培養基的物質X-gal，從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色。（1）過程①需要用到限制酶和_____________酶。根據質粒和目的基因所在DNA上酶切位點的分布情況，如果過程①用一種限制酶應選_____________，如果用兩種限制酶應選_____________。（2）在該項目中青霉素抗性基因作為_____________基因；目的基因的具體功能是_____________。（3）在培養大腸桿菌的通用培養基中還應額外加入青霉素和X-gal，培養一段時間挑選出_____________（藍色/白色）的菌落進一步培養獲得大量目的菌。（4）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心提純血液中的乙肝病毒，之后再滅活，制成乙肝疫苗，具有一定的感染風險。用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，試從疫苗的結構特點解釋原因：__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

由圖可知，實驗處理1天后，IBA生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，實驗處理4天后，CSN生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，實驗處理7天后，NAA生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，但圖示中實驗期間，各種生長調節劑均起促進作用?！驹斀狻緼、人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑，具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點，A正確；B、不同的植物生長調節劑對菠菜根系活力影響的柱形圖高度不同，說明不同植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響有差異，B正確；C、從圖中看，菠菜根系活力在不同植物生長調節劑同時處理1、4、7天后，與對照相比，均為促進菠菜根系的活力，故不能體現植物生長調節劑的兩重性，C錯誤；D、由圖可知，實驗處理4天后，不同生長調節劑對菠菜根系活力的促進作用均大于實驗處理1天和7天后，即在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現為先增強后減弱的趨勢，D正確。故選C。2、C【解析】

藍藻屬于原核生物，衣藻、傘藻和黑藻屬于真核生物，原核細胞和真核細胞的異同：比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要

區別無以核膜為界限的細

胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核

細胞壁有，主要成分是糖類

和蛋白質

植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖

生物膜系統無生物膜系統有生物膜系統細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器

DNA存在形式擬核中：大型環狀、裸露

質粒中：小型環狀、裸露

細胞核中：和蛋白質形成染色體細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂

無絲分裂、有絲分裂、減數分裂可遺傳變

異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、藍藻屬于原核生物，其細胞壁的主要成分是糖類和蛋白質；衣藻、傘藻和黑藻屬于真核生物，其細胞壁的成分纖維素和果膠，A錯誤；B、傘藻、藍藻、衣藻是單細胞生物、黑藻不是，B錯誤；C、傘藻、藍藻、衣藻、黑藻，都能進行光合作用，C正確；D、真核細胞和原核細胞都有核糖體，但是原核細胞沒有核仁，D錯誤。故選C。3、B【解析】

酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）。【詳解】A、加入酚類底物的量均為2mL的目的是減少無關變量對實驗的影響，A錯誤；B、試管B中的蛋白酶把酚氧化酶水解了，所以溶液呈無色，但是蛋白酶的本質是蛋白質還存在于B試管中，故實驗后的溶液，用雙縮脲試劑檢測，結果呈現紫色，B正確；C、試管A、B對照，能說明酚氧化酶的化學本質是蛋白質，C錯誤；D、試管B、C實驗后的顏色均為無色的原因不相同的，B試管是因為酚氧化酶被水解成氨基酸或者小分子肽，而C試管三氯乙酸使酚氧化酶變性失活，D錯誤。故選B。4、D【解析】

基因突變是原癌基因和抑癌基因基因突變累積的結果，圖中顯示正常細胞成為癌細胞的三種途徑?！驹斀狻緼、從圖中看出無論原癌基因發生突變或移位導致蛋白質異常活性或正常蛋白質量特別多，造成細胞癌變，A正確；B、原癌基因發生的變化發生在體細胞一般是不遺傳給后代的，可通過生殖細胞遺傳給后代；B正確；C、從圖看出三個過程都會導致基因表達發生改變引起細胞癌變，癌細胞無限增殖，C正確；D、在致癌因子的作用下，原癌基因可能會發生突變，但原癌基因在正常細胞的表達不需要致癌因子的誘發，D錯誤。故選D。5、B【解析】

細胞是一個有機的統-整體：1.細胞主要由細胞膜、細胞質和細胞核組成，是生命活動的基本單位。病毒沒有細胞結構，但是必須在活的宿主細胞內寄生。細胞膜的出現使細胞與外界環境隔開，是生命系統的邊界。原核細胞與真核細胞都具有細胞膜、細胞質，都以DNA為遺傳物質，細胞膜也是原核細胞的邊界。2.植物細胞有葉綠體，葉綠體是進行光合作用的場所，在葉綠體的類囊體薄膜上分布有光合色素，其次在植物細胞的液泡中含有花青素。3.動物細胞在細胞分裂過程中，中心體發出星射線形成紡錘體，因此具有分裂能力的細胞才有紡錘體的形成。在動物體內只有少數細胞具有分裂和分化的能力，如造血干細胞。【詳解】A、真核細胞核原核細胞都具有細胞結構，原核細胞的最外層結構是細胞壁，但細胞生命系統的邊界是細胞膜，A錯誤；B、高動物體內只有進行有絲分裂和減數分裂的細胞才會出現紡錘體，而動物體內大部分細胞高度分化，不具有增殖能力，B正確；C、植物細胞內含色素的細胞器有葉綠體和液泡，原生質層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質，細胞液中的色素不在原生質層內，C錯誤；D、病毒沒有細胞結構，必須在活的宿主細胞內才能進行增殖，因此不能用培養基培養病毒，D錯誤。故選B。6、B【解析】

對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。統計土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法?！驹斀狻緼、物種組成是區別不同群落的重要特征，A正確；B、標志重捕法應用于調查活動能力較強的動物的種群密度，土壤小動物豐富度的調查可用取樣器取樣法，B錯誤；C、草本和灌木的垂直分層是群落的垂直結構，有利于充分利用空間和光能，C正確；D、該區域的某兩種動物之間可能既有捕食、又有競爭關系，如蟾蜍和蜘蛛，D正確。故選B?！军c睛】本題主要考查群落的相關內容，意在考查考生能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。7、A【解析】

胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化；升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化?！驹斀狻緼、根據題干信息“促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的只有胰島素”，說明只有胰島素能降低血糖，其余激素都是升高血糖，A正確；B、胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島素由胰島B細胞分泌，B錯誤；C、正常人的血糖在2.8~2.2mg/dL，但如果在特別饑餓或者吃了過多的糖，血糖濃度可能低于或者高于這個范圍，C錯誤；D、題干和教材中沒有信息可以比較人類患糖尿病和患低血糖的概率，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查了血糖平衡的調節過程的有關內容，重點抓住胰島素是唯一降血糖的激素，同時結合生活實際進行解答。8、A【解析】

達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌，但少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，生存下來，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了，超級細菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的產生是抗生素對細菌的變異進行選擇的結果其，實質是種群的基因頻率發生了定向的改變。【詳解】A.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌這一超級細菌的形成是原有種群的基因頻率發生了定向的改變，故耐甲氧西林金黃色葡萄球菌一定發生了進化，A正確；B、抗生素對細菌起到選擇作用，不誘發產生基因突變，B錯誤；C、金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環境的選擇作用有關，C錯誤；D、該新型抗生素（LysocinE）可破壞細胞膜，而病毒無細胞結構，無細胞膜，故該新型抗生素（LysocinE）不可用于治療病毒引發的疾病，D錯誤。故選A。【點睛】本題主要考查學生對細菌抗藥性形成的原因，要求學生利用達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭，遺傳和變異，適者生存來解釋相關考點。二、非選擇題9、磷酸二酯鍵黏性末端和平末端4．4pIJ732上的原有BglⅡ位點被目的基因置換得到的環狀pZH28，仍能被BglⅡ切割成一條線段Ca2+緩沖液轉化4根據導入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色、導入pZHZ8的鏈霉菌菌落呈白色的特點，通過觀察菌落的顏色進行挑選【解析】

該題主要考察了基因工程的相關操作，基因工程的基本操作步驟為目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入到受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。限制性核酸內切酶主要作用于識別序列的磷酸二酯鍵，切割完以后可能會產生黏性末端或者是平末端。將目的基因導入受體細胞時，常常使用Ca2+使得受體細胞成為感受態細胞?！驹斀狻浚?）限制性內切核酸酶是作用于其所識別序列中剪切位點的磷酸二酯鍵，不同的限制酶可以獲得不同的末端，主要分為黏性末端和平末端；（2）由題干可知，質粒PIJ732上具有長度為3．4kb的SacⅠ/sphⅠ片段，使用SacⅠ和SphⅠ切取質粒會多置換下3.4kb的片段，而BglⅡ在原質粒和重組質粒上的切割片段相差4.3kb，介于BglⅡ的識別位點位于SacⅠ和SphⅠ之間，所以推測目的基因的片段長度應該為4.3+3.4=4.4kb；在表格中可以反應出重組質?？梢员籅glⅡ限制酶切割，切割后稱為一條線段，但原有質粒上的相關片段已經被SacⅠ和SphⅠ置換為目的基因，因此推測目的基因中也含有4個BglⅡ切割位點；（3）將目的基因導入到受體細胞之前，需要將受體細胞用Ca2+處理使得受體細胞成為感受態細胞；然后重組質粒要溶解到緩沖液中與感受態細胞融合；從而促進鏈霉菌完成轉化的過程；（4）根據圖中的表格可知，要想對重組的鏈霉菌細胞進行篩選，應該滿足不含質粒的鏈霉菌無法生長的要求，因此所需硫鏈絲菌素濃度至少應在4μg/mL以上；在該質粒上存在一個mel基因，其表達的產物會使得白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落，所以導入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色，而重組質粒pZHZ8在構建的時候破壞了mel基因，所以該重組質粒導入到鏈霉菌后菌落呈白色，后通過觀察菌落的顏色進行挑選。【點睛】該題的難點在于基因表達載體的建構，由于切割位點及相對應的限制酶較多，所以準確分析目的基因及質粒的長度和結構就對學生有一個綜合性的考察。而目的基因的檢測與鑒定則需要在理解以上重組質粒的構建過程的基礎上分析標記基因的應用情況。10、物種豐富度（群落的物種形成）垂直藻類大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強度明顯減弱營養結構（食物鏈和食物網）結構和功能【解析】

1、群落是指一定的自然區域中分布的具有直接或者間接關系的所有生物總和，包括動物、植物和微生物，不同群落的物種組成不同這是區分不同群落的重要特征。群落有明顯的空間結構，群落的結構特征包括：（1）垂直結構：在垂直方向上，大多數群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。（2）水平結構：由于不同地區的環境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。2、分析圖示：圖示顯示：5、7月份1.2m處有機碳的生產量很高，但1.6m以下水深有機碳生產率較低，主要原因是藻類大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強度明顯減弱?！驹斀狻浚?）在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物，調查物種組成是區別不同群落的重要特征。在湖泊中，從淺水區到深水區，分布著不同類群的生物，這體現了群落的水平結構。（2）圖甲顯示：5、7月份1.2m處有機碳的生產量很高，但1.6m以下水深有機碳生產率較低，主要原因是藻類大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強度明顯減弱。（3）研究及實驗應用結果表明，在不投放餌料或少投放餌料的情況下，大量養殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類，對減輕水體富營養化及淡水湖的污染有明顯效果。放養這些魚類增加了該生態系統中營養結構（食物鏈和食物網）的復雜性，促進了該生態系統的物質循環和能量流動。（4）對人類利用強度較大的生態系統，應實施相應的物質、能量投入，保證生態系統內部結構和功能協調?！军c睛】本題考查生態學的知識點，要求學生掌握群落的物種組成及群落的空間結構特點，能夠正確識圖分析判斷圖中影響有機碳生產率的原因，這是突破第（2）問的關鍵；理解生態系統中營養結構與生態系統功能之間的關系，把握提高生態系統穩定性的措施，這是該題考查的重點。11、莖尖（或根尖）莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒繁殖速度快；后代性狀穩定，不發生性狀分離植物激素外植體消毒不徹底促進葉肉細胞中葉綠素的合成遺傳信息人工種皮（人工薄膜）【解析】

分析題圖可知，①為脫分化過程，由外植體形成愈傷組織；②為由愈傷組織經再分化形成芽、根的過程?！驹斀狻浚?）由于莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒，因此通常選擇莖尖或根尖通過植物組織培養技術獲得脫毒苗；（2）與常規的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有繁殖速度快、后代不發生性狀分離，保持品種的優良特性等；（3）過程①脫分化配制好的培養基中，需要加入植物激素；在植物組織培養時，若外植體消毒不徹底，將會在接種后的2-5d發現外植體邊緣局部有污染；（4）過程②為再分化過程，再分化過程芽發育成葉，葉肉細胞中的葉綠素的合成需要光照，故該過程需要進行照光培養；（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養，最終能夠形成完整的植株，證明葉肉細胞具有全能性，即該葉肉細胞具有該植物全部的遺傳信息；（6）通過組織培養技術，可把植物組織細胞培養成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發生長?！军c睛】本題主要考查植物組織培養的過程、原理及應用等知識點，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系和識圖的能力。12、DNA連接BamHIBamHI和EcoRI標記控制病毒蛋白外殼的合成白色該疫苗不含遺傳物質，不會出現病毒感染和增殖【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也