陜西省安康市重點中學新高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．20世紀30年代，梅蘭芳舉家從北平搬到上海，他編了《抗金兵》、《生死恨》等劇，受到觀眾的熱烈歡迎，唱詞中“山河萬里幾多愁-金酋鐵騎豺狼寇”成為梅派名段。梅蘭芳這些活動旨在A．推動“梅派”藝術的新發展 B．充分發揮京劇的休閑娛樂功能C．借助傳統藝術宣傳民族救亡 D．推動京劇藝術進一步走向成熟2．學習明、清史后，有四位同學分別就下列主題作了演講，你認為其中哪一個概括了這一段歷史的全過程：A．帝國的彷徨B．中華的榮耀C．東方的曙光D．王朝的振興3．1955年8月，中美大使級會談在日內瓦（后在華沙）舉行，至1970年會談共進行了136次。中方代表是駐波蘭大使王炳南，美方代表是駐捷克斯洛伐克大使約翰遜，雙方就彼此關注的問題進行接觸和交換意見。中美大使級談判A．反映國際形勢逐步緩和B．標志中國外交政策改變C．體現中國外交的靈活性D．為中美建交奠定了基礎4．美國憲法的起草人漢密爾頓和麥迪遜分別代表北部資產階利益和南部種植國奴隸主利益，兩人在很多問題上存在分歧，但以他倆為首的代表們在經歷了長期激烈爭論之后。最終卻通過了一部聯邦憲法，決定實行聯邦制。這表明A．憲法起草人不同立場引起會議爭論B．憲法代表了美國人民的根本利益C．雙方都主張建立強有力的中央政府D．美國南北方經濟矛盾被徹底根除5．1925年，毛澤東在《中國社會各階級的分析》一文中指出：“我們的革命要有不領錯路和一定成功的把握，不可不注意團結我們真正的朋友，以攻擊我們的真正的敵人。”這表明A．中國共產黨人已經找到革命勝利的道路 B．國共合作出師北伐并取得巨大成功C．毛澤東已認識到農民群眾力量的偉大 D．中國共產黨己認識到掌握武裝力量的重要性6．改革開放之初，陳云強調指出要根據“鳥”（經濟）的需要，設計“籠"（計劃）的大小，并不斷地調整“籠”的尺寸，使“鳥”既能在“籠”中充分地飛翔，又不被"籠”因死。“鳥籠經濟”的提出意在A．在計劃指導下擴大市場調節 B．擺脫計劃對我國經濟的影響C．建立社會主義市場經濟體制 D．解釋計劃與市場的辯證關系7．下圖照片中的情景，作為一種普遍現象開始流行于20世紀A．50年代初 B．50年代末 C．60年代中 D．70年代末8．文藝復興時期，人們高呼“個性解放”“人的自由”，提出人要擺脫“神學”的束縛，人可以達到一切他想達到的目的；到啟蒙運動時期，在理性的指導下，人們更是提出了“自由、平等、博愛”的口號，自由被認定為是一種自然權利，是天賦人權。由此可見A．啟蒙運動強調對社會權利的追求B．天賦人權的思想由來已久C．文藝復興時期“人文精神”開始出現D．自由是要求擺脫“神學”的束縛9．下表為江南25個市鎮373座橋梁建造情況統計簡表（單位：座）時期宋代元代明初明中后期清前期清中期數量102727993059注官建與民建的總比例是1：12如表中呈現的變化反映了A．宋代商品經濟落后 B．民間建橋技術更高 C．政府財稅收入下降 D．商貿販運逐漸發達10．2017年，全國財政支出首次突破20萬億元，其中教育支出30259億、社保和就業支出24812億元、醫療衛生支出14600億元，成為“前三甲”。材料旨在說明A．經濟發展推動政府職能的轉變 B．公民的權利得到法律的保障C．市場在國民經濟中的作用增強 D．國家大力推行科教興國戰略11．①屋大維以愷撒養子的身份，繼承了愷撒的政治遺產。②屋大維生前并未公開稱帝，而是自稱為“第一公民”或“元首”。③他還保留了羅馬共和國的機構和官職。④但他仍然被認為是羅馬帝國的第一任皇帝。以上文字中屬于歷史解釋的是A．① B．② C．③ D．④12．第一次工業革命開始后，亞當·斯密提出自由放任經濟政策，此后一百多年里資本主義國家普遍奉行。羅斯福新政后，凱恩斯主義盛行，資本主義國家紛紛加強對經濟的干預。20世紀70年代后，面對經濟“滯脹”，弗里德曼的貨幣主義盛行，資本主義國家又減少了對經濟的干預。這反映出的本質問題是（）A．資本主義國家的經濟政策搖擺不定B．沒有哪種經濟政策可保資本主義經濟持續繁榮C．隨著生產力發展資本主義生產關系相應調整D．資本主義國家嘗試建立國家計劃與市場經濟相結合的混合市場經濟13．英國1701年的《嗣位法》強調未來所有的君主必須是國教徒，禁止君主用土地和頭銜犒賞其偏愛的外國人，并且強令下院議員被國王授予職位后應進行重新選舉。該法案內容旨在A．確保議會行使立法權 B．進一步限制王室特權C．賦予法律至高的地位 D．保障資產階級參政權14．下列有關國際組織及宗旨的表述，對應關系正確的是

國際組織

宗旨

A

上海合作組織

促成國際合作，以解決國際間屬于經濟．社會．文化及人類福利性質之國際問題

B

世界貿易組織

逐步調降各會員國關稅與非關稅貿易障礙，并消除各會員國在國際貿易上的歧視待遇

C

華沙條約組織

通過政治和軍事手段，促進歐洲－大西洋地區的民主．法治和福利，保衛成員國的自由與安全

D

歐洲共同體

通過建立無內部邊界的空間，加強經濟．社會的協調發展和建立最終實行統一貨幣的經濟貨幣聯盟

A．A B．B C．C D．D15．據統計，截至1929年10月1日，蘇聯共收到2670份承租申請。1921-1927年蘇聯與外國公司簽訂了172份租讓合同。據此可知，當時的蘇聯正在A．探索經濟建設新模式B．接受來自世界的援助C．利用大蕭條發展經濟D．反擊西方國家的封鎖16．1474年，意大利天文學家保羅·托斯加納里認為：“從加那利群島（非洲西北海域）往西5500公里就能抵達日本，9200公里就能抵達杭州”。他還送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖。由此可知，托斯加納里A．推動了東西方貿易往來 B．為新航路開辟指明了方向C．間接助推了美洲的發現 D．不贊成哥倫布橫渡大西洋17．中國傳統社會制度的核心是A．世襲制度 B．家族制度 C．宗族制度 D．宗法制度18．鴉片戰爭后，上海所在的江浙地區成為了生絲出口的主要地，到十九世紀五、六十年代，生絲出口由江浙地區轉向廣州，并且在廣州還出現了最早的近代機器繅絲工業，產生這一現象的主要原因是A．外國資本對上海嚴格控制 B．廣東受到了清政府的扶持C．傳統的自然經濟逐步解體 D．政治局勢影響經濟的發展19．漢代祿秩等級是從屬于職位的，官員若無職位則無等級可言，魏晉南北朝時官階制卻開始向另一種“品位分等”類型過渡了。當時有兩種“品位分等”：一種是“門品秩序”，它是士族政治的產物；另一種則是由軍階代表的“官品秩序”，它較富功績制色彩。后者在北朝卻迅速推進，而在南朝則阻力很大。下列有關分析，正確的是A．北朝社會較南朝更為安定B．南朝官員更有安全感C．北朝社會較南朝更有活力D．南朝官員收入更穩定20．伯里克利時代曾通過一項關于懲治不相信現存宗教者和神事不同見解者的法律，蘇格拉底認為它是不公正的法律，但是當他被按照此項法律判處死刑時，卻放棄了逃生的機會。據此可推知，蘇格拉底認為A．古代雅典公民法律面前人人平等 B．公民社會責任高于個人生命C．古代雅典居民都有機會擔任公職 D．雅典城邦必須保證個人自由21．優美的神話、嚴肅的悲劇、詼諧的喜劇，成為世界文學的瑰寶；希羅多德首創“歷史”一詞，是西方“歷史之父”；修昔底德成為政治史傳統的奠基人；柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎。這說明A．民主政治造就輝煌燦爛的希臘文化B．古希臘文明領先于世界其它的文明C．文化發展促進人文主義的對外傳播D．城邦制度促進了公民創造力的發揮22．西洋文明是“動的文明”，中國文明是“靜的文明”；中國文明“足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮”。最有可能出現這一觀點的雜志是（）A．《青年雜志》 B．《新民叢報》 C．《東方雜志》 D．《每周評論》23．在第二次工業革命中，一些超大企業在設立自己的科研機構和信息網絡的同時，還派出大量人員收集信息和推銷產品，使生產與市場需求配合更密切。由此可以說明壟斷組織A．加劇了國際市場的競爭 B．使企業生產的計劃性增強C．推動了經濟全球化發展 D．克服了自由放任政策弊端24．關于下列春秋戰國時期的貨幣圖，最準確的解讀是A．青銅器物鑄造以貨幣為主 B．錢文上鐫刻的書法以隸書為主C．貨幣經濟占據了主要地位 D．貨幣的發行流通趨向相對統一25．如圖為敦煌第61窟的唐代壁畫《耕獲圖》，壁畫題記的大意是：只要人們信仰佛教，不須勤苦耕種，就能過上幸福生活。結合圖片和題記可以得出的正確認識是A．佛教已經成為麻痹民眾工具 B．唐代農業注重精耕細作C．只有勤勞耕作才會有好收成 D．當時生產工具較為先進26．啟蒙思想家盧梭主張，當專制被暴力推翻后，人們需要在社會中達到新的平等。對此。他進一步指出，鑒于歷史上的契約是以犧牲人的自由平等為代價的，所以要創立一種真正合法的契約來取代它。盧梭所提倡的“契約”A．是資產階級法律學說的基石 B．背離了天賦人權的精神C．反映了追求平等的政治訴求 D．揭示人類不平等的根源27．孫中山指出：“庚子、辛丑以后，中國人的脾氣，被帝國主義者認識清楚了些。知道一味的強硬手段，還不濟事；必須用些柔和方法，才能將愛和平講禮貌的中國人壓伏得住。”材料表明A．“庚子賠款”加重了中國人民的負擔 B．孫中山主張“以和為貴”的外交理念C．《辛丑條約》禁止中國人民反帝斗爭 D．義和團運動顯示了中國人民偉大力量28．下圖是中國近代發生于華北地區的一次著名戰役的示意圖。這一戰役（）A．主要參戰部隊是國民革命軍第十八集團軍 B．屬于抗國民族統一戰線下的正面戰場作戰C．八路軍一一五師在戰役中取得平型關大捷 D．劉鄧率晉冀魯豫解放軍拉開戰略反攻序幕29．“德性是人的本性，……（但）人并不是生來就符合人的本性，只有在理性指導下認識自己的德性，才能使之實現出來。”下列主張與上述看法基本一致的是A．“己所不欲、勿施于人” B．“學而不思則罔，思而不學則殆”C．“人是萬物的尺度” D．“知識即美德，無知即罪惡”30．1960年3月，法國總統戴高樂邀請蘇聯領導人赫魯曉夫訪問法國，并在會談中提出“緩和、諒解、合作”的政策主張，同時呼吁西歐各國應該在經濟、技術、文化等方面同蘇聯交流和接觸。1964年1月法國與中國建立外交關系。法國采取這些外交活動主要是因為A．法國奉行獨立自主的對外政策 B．資本主義陣營內部出現分歧C．國際社會主義力量的發展壯大 D．美蘇兩極對峙進入膠著狀態二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．中原經濟區地處中國中心地帶，在全國改革發展大局中具有重要戰略地位。閱讀材料，回答問題。（1）河南是我國古代文明的發祥地之一，涌現出了許多歷史文化名人。結合所學知識完成下表類別人物成就兩漢時期河南地區文化的特點天文學“當日之沖，光常不合者，蔽于地也，是謂暗虛，在星則星微，遇月則月食”。醫學張仲景文學東漢文學家，精于天文數理，又善詩賦，代表作《胡笳十八拍》、《悲憤詩》。材料四河南地處中原，河流密布，形成了發達的水路交通，漢代以洛陽為中心還形成了發達的陸路交通，齊魯儒學、關中法家思想、楚老莊思想和舞樂文化都在中原匯萃。……經濟的發展使河南出現了不少富商大賈和擁有萬金的大地主，他們憑著雄厚的經濟實力踏入仕途，或建功立業，或著書立說。西漢昭帝以后，韓延壽、黃霸任潁川太守，召信臣任南陽太守，都能興辦學校，廣推禮教，聘用賢良，懲貪除奸，改變了當地鄙樸的民風，形成了良好的社會風氣。——劉太祥《試析河南漢代學術文化繁榮的原因》（節選）（2）根據材料二概括漢代河南地區文化繁榮的原因。（不得照抄原文）材料五（3）圖1所示紀念塔是為紀念哪一事件而建？該事件給中國共產黨領導中國革命提供了怎樣的經驗教訓？根據圖2并結合所學分析解放戰爭戰略反攻的方向為什么選擇中原地區，有何歷史意義？32．歷史事實的闡釋——“西化”與“東化”材料一我們對西方文化和外國文化，當然要重視“拿來”，就是把外國的好東西“拿來”。這里涉及到三個方面，物的部分、心物結合的部分、心的部分，都要拿。材料二我們不能只講西化，不講“東化”。我們知道，……在明末清初以前確實有過東學西漸。……在中西文化交流史上，“東學西漸”從來就沒有中斷過。……他們向中國文明的學習，與后來中國人接受歐洲文明的順序是相似的，……不能只重視“西學東漸”而忽視“東學西漸”。——以上材料均摘自季羨林《東學西漸與東化》問題（1）聯系材料一，說明近代中國是怎樣從“三個方面”將外國的好東西拿來的？產生了怎樣的影響？（2）聯系材料二，如何理解歐洲人“向中國文明的學習，與后來中國人接受歐洲文明的順序是相似的”？（3）從“東化”到“西化”轉變的原因是什么？33．材料九一八事變后，蘇聯出于維護遠東地區和平的戰略考慮，積極主張改善自中東戰爭以來的中蘇關系，提議立即恢復中蘇邦交。其后雙邊關系雖然在貿易、中東鐵路、外蒙古等問題上出現過一些障礙，但由于日本的不斷擴大侵略，不僅對中國而且對蘇聯也構成了嚴重威脅，由此中蘇兩國政府都有進一步加強雙邊關系的愿望。1938年8月21日，簽訂了《中蘇互不侵犯條約》，蘇聯政府采取各種措施，從軍事上、財政上、物資上積極援助中國抗戰，不僅給中國以巨額貸款，還向中國提供軍事裝備，派遣軍事干部和志愿航空隊來華參加對日作戰。蘇聯希望中國拖住日本，以保障其東部地區的安全。這種愿望隨著歐戰的爆發，表現得更加明顯。蘇聯在援助中國的同時，為了避免可能的東西兩西作戰，也在謀求與日本改善關系。中蘇關系再次趨于冷淡的轉折點是1941年4月13日《日蘇中立條約》的簽訂。蘇聯不惜以犧牲中國、損害中國的主權和領土完整為代價，促使日本堅持南進政策。第二次世界反法西斯戰爭勝利前夕，即1945年2月，蘇聯出于戰后遠東戰略格局的考慮，與美、英首腦簽訂了《雅爾塔協定》。這個協定是蘇聯再次以犧牲中國主權而與美、英大國所作的幕后交易，理所當然地受到中國人民的譴責。——張憲文《中國抗日戰爭史》（1）根據材料并結合所學知識，概括九一八事變后蘇聯對華政策的調整過程。（2）根據材料并結合所學知識，簡評蘇聯對華政策的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據題干可知，梅蘭芳創作《抗金兵》、《生死恨》等以愛國救國為主題的戲劇，適應了20世紀30年代日本入侵下宣傳民族救亡的需要，故C項正確；梅蘭芳創作愛國戲劇是對時代形勢的反應，并非單純的發展梅派”藝術，排除A項；題干并未強調京劇的功能及發展，排除BD兩項。故選C。2、A【解析】

明清時期中國出于封建社會晚期，在君主專制不斷強化的同時，經濟層面也出現了新的經濟因素資本主義萌芽，文化層面也對傳統文化進行了反思，故彷徨一詞能準確體現明清時期的時代特征，故選A。明清時期中國逐步與世界歷史的發展趨勢相脫節，最終在1840年被西方列強敲開大門，淪為半殖民地半封建社會，故榮耀和振興并不符合明清時期的時代特征，排除BD；受古代重農抑商政策的影響，資本主義萌芽在中國發展的非常緩慢，曙光一詞無法全面展示明清時期的時代特征，排除C。3、C【解析】

中美大使級會談由駐波蘭大使王炳南和美國駐捷克斯洛伐克大使約翰遜負責，在兩大陣營對峙的背景下，這說明了中國外交的靈活性，故C項正確；此時的國際形勢既緊張又緩和，故A項錯誤；中國獨立自主的和平外交政策一直沒有改變，故B項錯誤；1972年中美關系正常化為中美建交奠定了基礎，故D項錯誤。4、C【解析】

根據材料可知，漢密爾頓和詹姆士·麥迪遜兩人在很多問題上存在分歧，但都主張實行聯邦制，故C選項符合題意。材料重點說的是最終達成的結果而非爭論，A選項排除。憲法代表的是資產階級的利益而非美國人民，B選項排除。美國南北方經濟矛盾被徹底根除的說法不符合史實，D選項排除。5、C【解析】

根據題干“不可不注意團結我們真正的朋友，以攻擊我們的真正的敵人”結合所學可知，國民革命時期，毛澤東開始重視中國農民問題，認為應團結廣大農民參與革命進行反帝反封建斗爭，故C項正確；1928年工農武裝割據使共產黨人找到中國革命的勝利道路，排除A項；材料不能說明北伐的結果，排除B項；國民革命失敗后，共產黨意識到掌握革命武裝的重要性，排除D項。故選C。6、A【解析】

陳云“鳥籠經濟”指隨著經濟的發展而減少計劃經濟體制的束縛，實際是要在在計劃指導下擴大市場調節，發展有計劃的商品經濟，故A符合題意；材料沒有否定計劃的作用，故B不符合題意；改革開放之初，我國尚未澄清計劃與市場的關系，沒認識到要建立社會主義市場經濟體制，故C不符合題意；只有1992鄧小平南方談話才科學解釋計劃與市場的辯證關系，故D不符合題意。故選A。7、B【解析】

根據圖片宣傳語“吃飯不花錢”以及集體就餐可知，這是人民公社化初期，實行一大二公，時間是20世紀50年代末，B正確；20世紀50年代初正值國民經濟恢復時期，當時不存在吃飯不花錢的現象，排除A；60年代中期，經過國民經濟調整，國家經濟略有恢復，農村中不再實行大食堂、大鍋飯，排除C；70年代末農村已經改革，一家一戶生產，自負盈虧，大鍋飯早已取消，排除D。8、A【解析】

依據材料中信息可知，從文藝復興時期到啟蒙運動時期，“人文精神”的內涵由對人個體自由的追求轉向對人社會權利的追求，因此A選項正確。B選項并非材料強調的內容，排除；人文精神開始出現于古希臘，C選項錯誤；D選項并未全面表述自由的含義，排除。故選A。9、D【解析】

根據所學知識可知，受商貿發展的要求和推動，明清時期江南橋梁建設特別是民建橋梁遠遠多于宋元時期，D項正確；宋代商品經濟已經有所發展，民間建筑橋梁增加是基本社會生產生活需要，民間建橋多于政府行為，不能說明財政收入下降，ABC三項不符合題意。10、A【解析】

從材料可以看出我國醫療教育和就業在財政支出中占據重要地位，這反映了政府服務型職能的特點，即經濟發展推動了政府職能的轉變，故A正確；材料體現不出法律保障，故B錯誤；材料看不出市場的作用，故C錯誤；社保就業和醫療體現不出科教興國，故D錯誤。11、D【解析】

根據所學知識可知，歷史解釋是對歷史事件進行理性分析和客觀評判，材料中④是以史料為依據，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判，D項正確；①②③是歷史敘述，A、B、C項錯誤。12、C【解析】

本題考查對資本主義經濟理論的理解。由題干可知，資本主義國家的經濟政策隨著經濟形勢的變化在不斷地調整，從自由主義到凱恩斯主義，再到新的“混合經濟”，這些在本質上都是資本主義在所能容納的生產關系范圍內進行的自我調整，體現了隨著生產力發展資本主義生產關系相應調整，故C項正確；材料所述資本主義國家的經濟政策在不斷調整，但都是為了適應當時經濟的發展，并非是搖擺不定的，故A項錯誤；材料內的主要體現了資本主義國家的經濟政策隨著經濟形勢的變化在不斷地調整，“沒有哪種經濟政策可保資本主義經濟持續繁榮”并非題干反映的本質內容，故B項錯誤；根據材料結合所學知識可知，為了緩解“滯脹”危機，資本主義國家發展了適當干預與市場自由相結合的“混合經濟”，政府干預并非是“計劃”，故D項錯誤。13、B【解析】

本題考查英國君主立憲制。材料中《嗣位法》的內容體現了對王權的種種限制，故B項正確；材料主旨是限制王權，而未涉及確保議會立法權，故A項錯誤；材料并未提及法律地位至高無上的問題，故C項錯誤；材料主要強調限制王權，并未涉及資產階級參政權的問題，故D項錯誤。14、B【解析】試題分析：該題屬于史實記憶型選擇題，旨在考查學生的基礎知識。該題涉及幾個組織的宗旨的闡述，其中A項為區域組織；B項表述正確；C項為軍事同盟組織；D項為經濟一體化組織，故B項符合題意。考點：第二次世界大戰后世界經濟的全球化趨勢·世界貿易組織和中國的加入·世界貿易組織15、A【解析】

結合題干時間判斷，當時蘇聯正在實施新經濟政策，探索經濟建設的新模式，故選A；當時資本主義國家敵視蘇聯，所以蘇聯不可能接受來自世界的援助，排除B；大蕭條指1929年到1933年，排除C；D與材料不符，排除D。16、C【解析】

依據材料“往西5500公里就能抵達日本，9200公里就能抵達杭州”“送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖”來看，托斯加納里是促使哥倫布向西航行的因素之一。結合新航路開辟的史實可知，哥倫布發現了美洲，因此托斯加納里間接的助推了美洲的發現。C正確；材料反映托斯加納里對哥倫布航行的影響，與東西方貿易往來無關，A錯誤；地圓學說并非托斯加納里提出的，B錯誤；材料“送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖”表明，托斯加納里希望哥倫布向西橫渡大西洋，D錯誤。故選C。17、B【解析】

結合所學可知，中國傳統社會制度的核心是家族制度，傳統的社會倫理、國家倫理皆可從家族推衍出來，因此B選項正確。世襲制度、宗族制度和宗法制度都是中國家族制度的具體體現，其他選項錯誤。故正確答案為B選項。18、D【解析】

依據材料中信息結合所學可知，19世紀五十至六十年代的太平天國運動對江浙地區的生絲出口造成了極大的沖擊，體現了政治局勢對經濟發展的影響，因此D選項正確；A選項不是造成這一現象的原因，排除；B選項不符合當時史實，排除；C選項在鴉片戰爭后已經出現，不是產生這一轉向的原因，排除。故選D。19、C【解析】

從材料“由軍階代表的‘官品秩序’，它較富功績制色彩。……在北朝卻迅速推進，而在南朝則阻力很大”中可以看出，“官品秩序”高低取決功績，這有利于調動官員的積極性，說明北朝社會較南朝更有活力，故C項符合題意；南北朝時南方較北方安定，故A項錯誤；“門品秩序”即等級高低取決于出身，對于那些出身差的官員要想升遷很困難，甚至隨時會丟掉現有官職，所以，在南朝普通官員的安全感很差，收入當然也難以穩定，實際上第二種“官品秩序”更有益于增強普通官員的安全感與穩定性，因為在官職之外，再冠以“品位”，無疑等于為其地位又加上了一道保險，B、D項排除。【點睛】解答本題的關鍵信息是“后者在北朝卻迅速推進，而在南朝則阻力很大”，緊扣關鍵信息分析解答。20、B【解析】

雅典立法“瀆神罪”，蘇格拉底遵守公民的義務，尊重法律，雖遭受不公待遇仍選擇維護法律權威，體現了他十分看重法律，認為公民社會責任高于個人生命，故答案為B項；材料沒有體現人人平等，排除A項；C、D兩項與材料信息無關，均排除。21、D【解析】

材料體現的是古希臘的文化十分繁榮。依據所學知識可知，這主要和城邦制度造成的寬松思想環境有關，故D正確；亞里士多德時期民主政治已經衰落，故A錯誤；材料未對比希臘文明和其它地區的文明，故B錯誤；材料主旨不是說人文主義傳播，故C錯誤。22、C【解析】

題干認為東方文明能拯救西方文明，對本國文化持肯定態度，這一主張與《東方雜志》的主張一致，C正確；A、B、D三種刊物主張學習西方，對本國文化傳統多持有否定態度，排除。23、B【解析】

超大企業重視構建信息網絡和收集信息，目的是使生產與市場需求配合更密切，這樣使得企業生產的計劃性增強，B正確；加劇了國際市場的競爭的說法與材料無關，排除A；第二次工業革命完成之后，資本主義世界市場才最終形成，也即經濟全球化尚未真正實現，因此這一時期壟斷組織的行為并不能推動經濟全球化的發展，C排除；第二次工業革命期間的壟斷屬于私人壟斷階段，其指導思想依然是自由主義經濟思想，因此D中“克服”表述絕對，排除。24、D【解析】

依據圖片并結合先秦時期的商業來看，春秋戰國時期各國貨幣形狀各異，隨著秦朝統一戰爭的發展，貨幣統一成圓形方孔錢。D正確；當時青銅器主要以樂器和兵器為主，A排除；錢文上篆刻的是小篆，而非隸書，B排除；古代中國是小農經濟為主，而非貨幣經濟，C排除。故選D。25、C【解析】

圖片反映了當時的農民從犁地、收割到打場，直至顆粒歸倉的農耕狀況，每個過程都有勞動人民的參與，表明只有勤勞耕作才會有好收成。C正確；題記內容明顯與現實相違背，其做法只是為了宣傳佛教思想，不能反映佛教對人民的麻痹，A錯誤；材料反映的是勤勞耕作的結果，重視精耕細作不符合材料主旨，B錯誤；材料中只涉及中國人民，沒有對比其他地區，不能得出工具較為先進的結論，D錯誤。故選C。26、C【解析】

“人們需要在社會中達到新的平等”“鑒于歷史上的契約是以犧牲人的自由平等為代價的，所以要創立一種真正合法的契約來取代它”表明盧梭所提倡的“契約”，反映了追求平等的政治訴求，故C正確；不能說盧梭的“契約”精神是資產階級法律學說的基石，排除A；盧梭思想符合天賦人權的精神，B錯誤；題中盧梭思想沒有揭示人類不平等的根源，D錯誤。27、D【解析】

1900年八國聯軍侵華戰爭過程中，義和團顯示中國人民抗爭精神，粉碎列強瓜分中國夢想，D項正確；孫中山的言論強調的是列強在侵華過程中因受到中國人民抵抗而轉變了對華殖民策略，“庚子賠款”加重中國百姓負擔與孫中山強調的內容不一致，排除A；孫中山顯然認為面對侵略，中國人的抵抗是有重大意義的，排除B；《辛丑條約》禁止中國人民反帝與題干中孫中山強調的方向不一致，排除C。28、A【解析】

根據題干中“華北地區”和圖片中的“晉西北”“晉綏”“晉冀豫”可知，該圖片反映的是抗日戰爭時期敵后戰場的一場戰役，從圖片可以得知，我軍的主要目標是敵人的鐵路，由此可知，該戰役是百團大戰，結合所學可知，百團大戰的主要參戰部隊是國民革命軍第十八集團軍第八路軍，故A項正確；百團大戰是抗日戰爭相持階段八路軍在華北地區發動的一次規模最大、持續時間最長的戰役，華北地區屬于敵后戰場，不是正面戰場，故B項錯誤；根據所學可知，平型關大捷是太原會戰中的一次戰役，屬于正面戰場，故C項錯誤；劉鄧大軍千里躍進大別山拉開了解放戰爭戰略反攻的序幕，千里躍進大別山不是發生在抗日戰爭期間，故D項錯誤。29、D【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“只有在理性指導下認識自己的德性，才能使之實現出來。”強調了理性對道德培養的重要作用，結合備選項含義A項強調人際關系的和諧，B項主張采用正確的學習方法，C項強調以人的主觀感受評判世間萬物，而D項則是凸顯了知識（理性）對道德培養的重要性，所以答案選D。考點：古代希臘、羅馬·西方人文精神的起源·蘇格拉底的思想30、A【解析】

20世紀60年代正處于冷戰時期，法國訪問蘇聯、主張歐洲聯合以及與中國建交，充分說明法國希望擺脫美國的控制，奉行獨立自主的對外政策，A正確；題干未體現資本主義陣營內部矛盾，如法國和美國的矛盾，排除B；法國是資本主義國家，其外交政策變化與國際社會主義力量的發展社大無關，排除C；材料主旨是法國外交政策，而非美蘇關系，排除D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）類別人物成就兩漢時期河南地區文化的特點天文學張衡“當日之沖，光常不合者，蔽于地也，是謂暗虛，在星則星微，遇月則月食”。全面繁榮、世界領先醫學張仲景著《傷寒雜病論》，是后世中醫的重要經典，后人稱其為“醫圣”。文學蔡文姬東漢文學家，精于天文數理，又善詩賦，代表作《胡笳十八拍》、《悲憤詩》。（2）地處中原、交通發達，文化交匯；經濟發展為文化繁榮提供了物質條件；重視禮教，形成有利于文化發展的良好社會風氣。（3）二七罷工或京漢鐵路工人罷工。必須聯合其他階級，組成最廣泛的統一戰線；必須進行武裝斗爭。中原重要的戰略地位；敵人力量薄弱。打破了國民黨軍隊的中原防御體系，威脅其統治中心南京和武漢；是走向解放戰爭勝利的轉折點。【解析】

（1）填表一問，主要根據所學的基礎知識來補充即可，主要是天文、醫學、文學的成就。（2）根據材料“河南地處中原，河流密布，形成了發達的水路交通”、“楚老莊思想和舞樂文化都在中原匯萃”，可以從地理位置、交通、文化等概括；根據材料“經濟的發展使河南出現了不少富商大賈和擁有萬金的大地主”，可以從經濟的發展來概括；根據材料“都能興辦學校，廣推禮教，聘用賢良，懲貪除奸，改變了當地鄙樸的民風，形成了良好的社會風氣”，可以從禮教和風氣概括。（3）事件一問，根據圖示中的“二七紀念塔”，可知是二七罷工。經驗教訓一問，根據所學知識，可以回答統一戰線、武裝斗爭。解放戰爭一問，首先選在中原，主要是從地理位置和國民黨統治的薄弱思考；意義，主要從對國民黨統治中心