2024年中考物理三輪沖刺杠桿

一、單選題

1.生活中的很多地方都涉及到了物理知識。如圖，下列說法中正確的是（）

圖中行李箱下面的輪子是為了減小摩擦

圖中書包帶做的寬些是為了減小壓力

C.圖中用核桃夾夾開核桃是為了省功

D.圖中沿紙條上方吹氣,紙條向上飄動，是因為氣體流速大的地方壓強大

2.關于圖四個杠桿，說法正確的是

FB

A.圖甲起重機的吊臂是省力杠桿

B.圖乙指甲鉗中既有省力杠桿也有費力杠桿

C.圖丙開瓶起子支點是3,A點受到的阻力豎直向上

D.圖丁釣魚桿受到的阻力就是魚的重力

3.如圖所示，分別用力尸/、尸2、K使杠桿在同一位置保持平衡。已知F/豎直向上，后與杠桿垂直，F3

水平向右，關于這三個力的大小，下列說法中正確的是（）

B.沿尸2方向的力最小

C.沿B方向的力最小D.三個力的大小相等

4.下列生活中的杠桿，屬于省距離杠桿的是（）

A.M也漏利用連通器原理防止異味

水管

B.夾菜時使用的筷子屬于省力杠桿

C.用吸管從杯子里吸飲料利用了大氣壓

D.紙條向上飄起時，紙條上方比下方空氣流速大，壓強小

6.【河北省承德市興隆縣三道河中學2017年人教版八年級物理第二學期第十二章簡單機械單元檢測試題】

如圖所示，F的方向豎直向上，整個裝置處于靜止狀態，當F以B點為軸轉向BM方向和轉向BN方向的

過程中（）

A.F始終逐漸變小

B.F始終逐漸變大

C.轉向BM方向時，F逐漸變大；轉向BN方向時:F先逐漸變大后逐漸變小

D.轉向BM方向時，F逐漸變大；轉向BN方向時，F先逐漸變小后逐漸變大

7.如圖是一種切甘蔗用的鋤刀示意圖。下列有關說法正確的是（）

①刀刃很薄可以增大壓力

②鋤刀實質上是一種省力杠桿

③甘蔗放在。點比b點更易被切斷

④手沿F/方向用力比沿尸2方向更省力

A.只有①③正確

B.只有②④正確

C.只有②③正確

D.只有③④正確

8.如圖，用一個始終與杠桿垂直的力F,把杠桿0A從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力尸的大小將

A.變大B.不變C.變小D.不能確定

9.如圖所示，將一塊較大質量的磚塊放入獨輪車中，有1、2、3幾個位置可以放置，請問放在圖中哪個

位置，人抬起小車可以最省力（）

A.位置1B.位置2

C.位置3D.3個位置省力效果一樣

10.如圖所示，杠桿OA的8點掛著一重物，A端與滑塊M相連，OA始終在水平位置保持靜止，那么當

滑塊M從圓弧形架的P點緩慢滑至。點的過程中，繩對A端拉力的大小將（）

A.保持不變B.逐漸增大

C.逐漸減小D.由大變小再變大

二、填空題

11.如圖所示是液壓機杠桿裝置，。為支點，耳是壓杠桿時液體對杠桿的阻力，大小為4200牛，0/1=50

厘米，則勻速壓動杠桿時，A端所加的力耳是—牛。若把A端的壓力方向改為與杠桿04垂直的力耳,

則勻速壓動杠桿時早是—牛。

12.如圖所示，08為一輕質杠桿，。為支點，OA=0.3m,AB=0.2m,將重30N的物體懸掛在8點，當

杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加N的拉力，這是一個（選填“省力”或“費力”）杠桿.

13.俯臥撐運動能提高人體生理機能.如圖所示，某同學在做俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿，這是一

個杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂若他的重心在A點，重力為500N,那么他將身體撐起時,

14.如圖所示是農民用一根扁擔來挑東西時的情景，扁擔屬于杠桿類簡單機械。使用扁擔挑東西

（選填"能''或"不能”）省力，扁擔做成扁平狀的原因是o

15.如圖所示，重30N的物體A,在水平力F的作用下以10m/s的速度，沿水平桌面勻速運動，此時彈

簧測力計的示數為2N,則拉力F=N,物體A受到的摩擦力是N,在4s內拉力做的功是

J,拉力的功率是W.（不計機械內部摩擦和自重）

三、實驗題

16.小軍利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

甲乙丁丁

（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向（填“左''或"右"）調節，使杠桿

在水平位置平衡；

（2）如圖乙所示，杠桿調節平衡后，小軍在杠桿左2格處上掛2個鉤碼，則在（填字母）

處掛1個鉤碼，可以使杠桿在水平位置平衡；

（3）如圖丙所示，如果作用在A端的彈簧測力計始終垂直于杠桿，在將鉤碼慢慢提升到一定高度的過程

中（不超過水平位置），彈簧測力計的示數將（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）如圖丁是一種活塞式抽水機的示意圖，其中手柄A08是一個杠桿，請在圖中畫出手柄被提起過程中

作用在A點的最小動力F/及其力臂L；

（5）小軍根據杠桿平衡條件判斷出活塞式抽水機的手柄向下正常壓水時是一個杠桿。

（1）實驗前，發現實驗裝置處于如圖甲所示的狀態，使用時，首先應將杠桿兩端的平衡螺母向右調節，

使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是；

a、如圖乙，第一組同學在正確操作過程中，得出的實驗數據如表。小明同學分析實驗數據后得出了“動力

+動力臂=阻力+阻力臂”的錯誤結論，試分析其中的原因是；

組別次數動力B/N動力臂///cm阻力尸2/N阻力臂/2/cm

第一次2552

第一組

第二次3663

第?次25110

第二組

第二次110120

第三組第一次1.510115

第二次250.520

b、如圖丙，第二組同學在杠桿左側掛鉤碼，右側用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿重新在水平位置

平衡，當拉力/向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力尸將(選填“變大”、"變小”

或“不變”)；如圖丁，第三組同學在杠桿右側掛鉤碼并用彈簧測力計在另一位置豎直向上拉杠桿，使杠桿重

新在水平位置平衡。完成兩次實驗，記錄的數據如表所示。

(2)第三組同學歸納分析數據后得到杠桿平衡條件為：尸尸2/2,第一、二組同學找出原因后也得到了同

樣的結論，通過不同方法得到同樣結論，這種做法的優點是。

四、計算題

18.在抗擊新冠疫情期間，小明和所有同學一樣居家學習、鍛煉身體。圖甲是他做俯臥撐時的情形，可將

身體等效為杠桿如圖乙所示，點A為重心，已知小明的重力G為500N,地面對他雙手的作用力為凡

(1)畫出力F的力臂心；

(2)利用圖甲中的數據，計算廠的大小。

19.如圖甲，實心圓柱體A和石塊B掛在輕質杠桿COO的兩端，杠桿在水平位置平衡，已知圓柱體A重

360N,0C:0。=3:2。

(1)石塊B的重力是多大?

(2)如圖乙，小雨用滑輪組勻速提升此圓柱體A,己知A上升的速度為0.2m/s,滑輪組的機械效率為90%,

則小雨拉繩子的功率是多大？

(3)如圖丙，內底面積為6xl(Pm2的圓柱形空容器放在水平桌面上，把此圓柱體A豎放其中，緩慢向容器

中加水(無水溢出)，加入的水對容器底的壓強p水與所加水的質量機的關系如圖象所示，整個過程中A保

持持靜止