師師者，所以傳道、授業、解惑也?！稁熣f》?韓愈我，一名小學教師。自1994年踏上三尺講臺，踏上艱巨而漫長的育人之旅，至今已是23個春秋，我驕傲我把人生最華美的時光獻給偉大的教育事業，甘愿作教育流水線上的一顆螺絲釘，為教育事業奉獻自己的微薄之力，播撒知識，站成永恒。教育家雨果先生曾經說過：“花的事業尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。作為一名教育工作者，我一直秉持以下幾個工作態度，教書育人，孜孜不倦。德因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處?！招兄缘滦奚?，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。德，即師德。師德，是熱愛教育的赤誠之心；師德，是熱愛崗位的敬業精神；師德，是熱愛事業的博大胸懷；師德，是以身立教的形象之本。師德，是孔圣人“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養，師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響……曾子曰：“吾日三省吾身?！蔽医洺＿@樣捫心自問：做一名優秀的教師，最重要的究竟是什么，優美的語言，廣博的知識，還是豐富的經驗？這些都需要，而駕臨于這幾者之上的，是高尚的師德。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何？體現了一種“以身作則”、“言傳身教”的師德。此外還有熱愛學生、有教無類、不恥下問、知過而改、因材施教，循循善誘等有關教師職業道德方面的著名言論，都在強調師德的重要性。教書育人，僅僅是教會學生如何掌握書本上的知識是遠遠達不到教育的目的的，在我看來，教會學生如何養成優良的道德品德，樹立正確的人生觀念，做一個有道德的人是排在第一位的。而要教育學生遵守道德，前提是自己要以德律己，做學生的道德榜樣，文明標兵。小學生是正在萌發的新芽，是初升的太陽，而小學教師，是他們人生中的第一位領航者，作為第一階段的教育工作者，我們的一言一行，都會影響著這些小小的求知者們。當我看到校園的地上有垃圾順手把它撿起來放到垃圾桶，隨之我發現我的學生也會這樣做；當我遇到老師和同學會主動跟他們打招呼，后來我的學生在遇到老師和同學的時候也會主動問好……一件件小事讓我為之動容，更讓我深刻明白，以德育人是多么重要。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！教千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名教育工作者，“奉獻”二字幾乎貫穿了我們整個職業生涯。有人羨慕教師工作的清閑，可我確飽嘗了其中的艱辛。且不說每天的八小時的備課、講課，下班之后還要挑燈夜戰批改作業，并準備明天的課程，經常忙到深夜。為了提高教學質量，當別人合家歡聚的時候，我仍在班里輔導后進生；當夜色闌珊，別人漫步在大街上的時候，我正在家訪的回家的路上；當別人在電視機前享受天倫之樂的時候，我在燈下伏案備課；當別人酣然入夢的時候，我在燈下批改作業。二十三年來，我不知熬過了多少個不眠的夜晚。我想,作為一名人民教師，只有把博大、精深、純潔、赤誠的愛獻給學生，才是一名人民教師正大無私的奉獻。老師需要投入自己的大部分時間和精力，把學校當成第二個家，把每一位學生當作自己的孩子，盡所能地付出自己的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行為。奉獻還應該體現在方方面面的小事上，在擔任班主任工作期間，我選擇用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，關心同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。作為班主任還要善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末\o"總結"總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，\o"主題班會"主題班會等各項工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。雖然很累，但很充實，我想這正是一名教育工作者該有的工作態度，在平凡的崗位上奉獻自己，體現自己的價值。

結語：教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開