電子工業版（寧夏）四下信息技術 3.3查看瀏覽過的網頁 課件_第1頁
電子工業版（寧夏）四下信息技術 3.3查看瀏覽過的網頁 課件_第2頁
電子工業版（寧夏）四下信息技術 3.3查看瀏覽過的網頁 課件_第3頁
電子工業版（寧夏）四下信息技術 3.3查看瀏覽過的網頁 課件_第4頁
電子工業版（寧夏）四下信息技術 3.3查看瀏覽過的網頁 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《查看瀏覽過的網頁》自學準備（一）：當我們將鼠標指針放在目標上時，會出現對目標功能的信息提示，可以通過這種辦法來幫助我們進行自學。請同學們打開電腦桌面IE瀏覽器，用鼠標指針指示查看工具欄中都有哪些工具和按鈕，并在學習任務單中記錄下來。學習任務單學習任務任務要求或描述實踐結論學習用鼠標指針指示法查看瀏覽器工具欄仔細查看都有瀏覽器中都有哪些工具和按鈕，并記錄下來。并討論它們的作用。后退、前進、最小化、向下還原、關閉、主頁、查看收藏夾、源和歷史記錄、工具學習準備（二）：

1、請同學們打開IE瀏覽器，在百度搜索欄中輸入“kepu”,點擊“百度一下”。2、在搜索到的信息頁中選中并打開“中國科普博覽”網站。學習任務單學習任務任務要求或描述實踐結論

學習操作“前進”、“后退”按鈕1、點選“生命奧秘”主題標簽，找到“恐龍”專題，點擊進入主題網頁。在網頁內容目錄找到“是誰發現了恐龍”專題，點擊進入。在文章中找一找是誰發現了恐龍？2、運用“前進”功能在內容目錄中的其它專題文章中找一找恐龍在什么時間滅絕的？3、運用“前進”功能在“生命奧秘”主題標簽中數一數一共多少個專題呢？4、運用“后退”功能在所瀏覽過的文章中找一找恐龍化石是在哪一年的哪一天被發現的？學習利用“前進”和“后退”按鈕瀏覽網頁一位名叫曼特爾的鄉村醫生大約6千5百萬年前20個1822年3月的一天學習任務單學習任務任務要求或描述實踐結論

學習操作“歷史記錄”標簽1、“歷史記錄”標簽所在的工具是什么形狀的？2、自己隨意瀏覽網頁，并在歷史記錄中看一看、數一數你的歷史記錄標簽中有多少個網頁并記下來。3、“歷史記錄”有五種查看方式，請仔細找一找，并記下來。并和小組討論，它們各自的作用，以及分別在什么情況下運用？學習利用“歷史記錄”標簽瀏覽網頁五角星按日期、按站點、按訪問次數、按當天訪問順序、搜索歷史記錄學習思考

想一想“前進”、“后退”功能和“歷史記錄”功能兩種方法在查看瀏覽過的網頁時各有什么優缺點？

“前進”、“后退”功能能夠隨意切換瀏覽查看過的網頁，但不能及時保存。

“歷史記錄”標簽能夠保存瀏覽過的網頁，并提供了多種查詢方法，但比較費時。拓展任務請同學們打開桌面上的“360極速瀏覽器”，找一找這款瀏覽器的“前進、后退”按鈕和“歷史記錄”標簽在哪里?思考和IE瀏覽器在操作上的異同之處。本課小結

通過大膽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論