新大學法語unitTexteALepasséoul"industrie?2文章梗概:OlivierCède和一些年輕人通過利用Ferrières自身得歷史文化優勢來發展城鎮,她們得努力最終取得了一些進展。但就是,現在人們對于想要通過發展旅游業來促進城鎮得繁榮卻意見不一。一些人認為為了留住人口和振興城鎮,就需要發展工業和商業。恰好正在此時,一些工程師通過研究發現,Ferrières城鎮藏有一種稀有金屬,但就是想要獲得這種稀有金屬就有可能破壞城鎮有著悠久歷史得15世紀城堡,所以一些年輕人對此表示反對,但就是鎮長希望通過開采稀有金屬來發展城鎮得經濟。此外,考慮到法國當前極大依賴進口這一稀有金屬來滿足自身發展需要得形勢,因此這一稀有金屬也受到了極大得關注。因此,解決這一問題困難重重。那么,最終誰會贏呢？就是尊重歷史得人,還就是面向現代化得人？Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?Débat

:

Si

vousêtes

lemaire

de

Ferrières,le

propriétaire

duOlivierCède,ouunjeune,men

tr

épondez-vousàceproblème?Quelleestvo

treopinion?

Alors,onmen

celedébat

、

、、Lemaire

:Olivier

Cède(propriétaire

du

chateau)

:Unjeune

:Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie

?·Paragraphe

1:1

、

lesmotsàapprend

re

:Ferrières

:費里耶爾,法國城鎮,位于塞納-馬恩省。tranquille

a

、

安靜得,平靜得(tranquillitén

、f

、

)habitant

n

、居民,居住者les

car

tes

postales

:明信片m

ur

n

、m

、墻calme

a

、

平靜得,安靜得

;鎮靜得confortable

a

、舒服得,舒適得,安逸得épais,se

a

、

厚得,有厚度得

(épaisseur

n

、f

、

)

chateaun

、m

、城堡propriétaire

n

、

所有者,物主,業主Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?s"

in

téresserà

:關心,關懷

;對……感興趣célèbre

a

、

有名得,著名得(connu,r

éputé)musicien,ne

n

、

音樂家

;樂師

;演奏家sans

cesse不斷地,不停地touriste

n

、游客,旅游者2

、Analysedutexte①àl"entr

ée

de在……入口處②men

e

runevie+a

、

過著……得生活③s"

in

téresserà關心,關懷

;對……感興趣④essay

er

(P145)essay

e

r

unevo

iture(試驗,檢驗)Je

pourrais

essayer

cette

robe

chinoise?

(試穿,試戴)TexteALepasséoul"industrie?essayerdefaireqch、力圖,力爭做某事Pendantdeuxans,ilaessayédemieuxexploiterlapagniedesonpère⑤rendreqn、/qch、+a、使某人/某物……(形容詞得性數要和名詞相一致)rendrelecorpsfortrendrecesvillagesriches⑥venirfaireqch、練習:我們來求職。Paragraphe2:1.lesmotsàapprendre:succèsn、m、成功Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?redonner

v、t、

再給,再次賦予ceci

pron、

這,這個emp

êcher

v、t、阻止,阻礙quitter

v、t、

離開garder

v、t、

留住merce

n、m、商業,貿易justementadv、正好,恰好

;正確地,公正地ingénieur

n、m、工程師métalrare

稀有金屬(pl、

métaux)dura、

硬得,堅硬得présenter/proposerunprojet提出一套計劃/方案mairen、m、市長,鎮長exploiter

v、t、

開采,開發,開墾ouvrier,

ère

n、工人boutiquen、f、商店,店鋪terrain

de

football足球場s"exprimer表達(思想、感情)Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?2

、Analysedutexte①esp

érer

faire

q

ch、練習

:我希望贏得網球比賽。②否定句中得泛指形容詞toutExercices

:Tousmesamisnevienne

ntp

asmevoir、Tous

les

livres

ne

sont

p

as

en

fran?ais、③Certain

s

、

、

、,d"autres

、

、

、

一些人……,另一些人……

。

包括全體成員在內)Les

uns

、

、

、,les

autres

、

、

、一部分人……,另一部分人

……

。

(包括全體成員在內)大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?IlexistedeuxchateauxduMoyen?gedansnotreville

、

Certaveulent

les

détrui

re,d"autres

veu

lent

les

transformer

en

mu

Ilyaencoredesgensquionten

viedeles

transformer

enthéaIlexistedeuxchateauxduMoyen?gedansnotreville

、

Les

unveulentlesdétrui

re,lesautresveu

lentlesgarder、④Il

est

impossible

que+Subjonctif練習

:我們想要成功卻不努力,就是不可能得。兩天之內讀完這本長河小說,就是不可能得。⑤emp

êcherqn

、defaireq

ch

、阻止某人做某事Certain

spaysoccidentauxn

epe

utp

asemp

êcher

laChin

ede

poursuivresonrêveetdesuiviresavoiesocialiste、Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?⑥

garder

(P145)garderqch

、

à

qn

、

:給某人保留,

留住某物⑦présenter

(P146)⑧men

ceràfaireq

ch

、

:開始做某事⑨terrain

de

football,basketball,、

、

、足球場,籃球場,

……Paragraphe3:1

、

lesmotsàapprend

re

:creuser

v

、t

、挖,挖掘,開鑿enfacede

在……得對面classer

v

、t

、給……分類,分級

;歸類monumenthistorique歷史古跡Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?parc

(單詞詞末字母“

c

”要發音)公園avoir

le

dro

it

de

faire

q

ch

、:有權利做某事toucher

à碰,觸及

;涉及2

、Analysedutexte①classer

v

、t

、

給……分類,分級

;歸類classercesorduresclasserlesenfantsetlespersonnesag

éespa

rmilesgroupespIl

est

classédeuxième、②avoir

le

dro

it

de

faire

q

ch

、:有權利做某事avoir

dro

itàq

ch

、:有權……,有……權利練習

:我們有說“不

”得權利

。

Nousavonsledro

itdedirenon、大家有權發言

。Toutlemondeadroitàlaparole、TexteALepasséoul"industrie?③toucher(P146)Engénéral,ontouchenotresalaireaudébutdechaquemois、LaréformeactuelledelaChinetoucheauxintérêtsdelaplupartdesfonctionnairesdugouvernement、Nemetouchepas、Cettefilleestprofondémenttouchéeparlademandeenmariagedesoné、④Si+l"imparfaitdel"indicatif,Sujet+leconditionnelprésenParagraphe4:1.lesmotsàapprendre:êtred"accordavecqn、同意……得意見、看法,和……意見一致Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?dispara?tre

v

、

i

、

消失,不見bien

t?t

adv

、不久,馬上

;一會兒功夫,很快transformer

v

、t

、

改變,改造,加工,改建transformer、

、

、en、

、

、把……改造成……tarder

v

、

i

、

遲到,晚到,耽擱,拖延san

s

tar

der立刻,馬上2

、Analysedutexte①être

d"accord

avec

qn

、

(可以使名詞、代詞)

:同意……得意見法,和……意見一致練習

:我同意您得意見。Texte

ALepasséou

l"

in

dustrie?②Si

+

l"

imparfait

de

l"

indicatif,

Sujet

+

le

conditionnel③transformer、

、

、en、

、

、把……改造成……Il

décide

de

transformer

sa

villa

en

(une)bibliothèque、④san

s

tar

der立刻,馬上Paragraphe5:1

、

lesmotsàapprend

re