八年級（下）期末綜合測試卷選擇題（每小題只有一個正確答案，每題3分,共30分）1.一同學把掉在地面上的物理課本撿起放回桌面上。根據你對物理課本重力和課桌高度的估測，該同學撿起課本時手對書做的功約為（）A.300JB.30JC.3JD.0.3J2、下列工具中屬于省力杠桿的是（????）?A.筷子????B.瓶起子????C.鑷子????D.天平??3.現在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開后能自動關閉。關于門在自動關閉過程中能的轉化的說法中，正確的是（）A.彈簧的動能轉化為門的勢能B.彈簧的彈性勢能轉化為門的動能C.門的勢能轉化為彈簧的動能D.門的動能轉化為彈簧的彈性勢能4.如圖1，小明把放在課桌邊上的課本水平推到課桌中央，他對該過程提出了以下猜想。你認為正確的是（）A.課本受到的支持力對它做了功B.課本的重力對它做了功C.課本受到的推力F對它做了功D.在此過程中沒有力對課本做功5.如圖2所示，在一均勻輕質杠桿的A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，已知每個鉤碼的質量為50g，此時杠桿恰好水平平衡，若在A、B兩處再各加掛一個50g的鉤碼，則（）A．杠桿仍平衡B．杠桿左邊下傾C．杠桿右邊下傾D．無法確定杠桿是否平衡6.如圖3所示，用滑輪組A勻速提升一個鉤碼，相同的滑輪組B勻速提升兩個鉤碼（已知每個鉤碼質量相同，且不計繩重和摩擦力），則下列說法中正確的是（）A.B.C.D.7.如圖，甲、乙兩個實心均勻正方體靜止的放在水平地面上，它們對地面的壓強相同，則下列判斷正確的是()A.甲的密度大，甲受到的重力大B.甲的密度小，甲受到的重力小C.甲的密度大，甲受到的重力小D.甲的密度小，甲受到的重力大8.如圖5所示，同一物體浸在甲液體中懸浮，浸在乙液體中漂浮。比較物體在兩種液體中所受浮力F甲和F乙的大小及兩種液體的密度ρ甲和ρ乙的大小，則下列判斷正確的是（）A．F甲=F乙，ρ甲=ρ乙B．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙C．F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙9．如圖甲所示，小球恰好懸浮在盛有6℃的水的燒杯里，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現把燒杯放進冰柜里面，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，下列說法正確的是（

）

A．小球一直上浮，所受浮力保持不變

B．小球一直下沉，液體對容器底部的壓強變小

C．小球先上浮然后下沉，下沉到杯底時浮力最小

D．小球下沉到杯底時，水對容器底部的壓強最大10．如圖所示，在水槽中有體積相等的甲、乙兩個實心小球．甲球漂浮在水面，乙球懸浮在水中．它們受到的浮力分別為F甲和F乙；它們的密度分別為ρ甲和ρ乙．下列關于甲、乙受到的浮力和它們的密度的說法，正確的是（）A．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙B．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙填空題（每空1分，共29分）11、經過不懈努力，終于測出了大氣壓強的具體數值為?？茖W家研究的杠桿原理對人類貢獻巨大。12、冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦???力為______N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為______N。13.隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，圖是小華家購買的一輛小轎車，他發現轎車的外形類似于飛機機翼。轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力車的重力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）14、很多同學在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發現奶袋變癟了，這個實驗可以證明_______是存在的。15、6月5日重慶武隆發生山體滑坡事故，造成重大人員傷亡。大量土方石從山頂滾下，在土方石加速下滾過程中，其重力勢能，動能。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）16、潛水艇在水面下下潛的過程中，受到的浮力_____，水對它的壓強______。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）17、如圖所示是一種開瓶器。使用時將螺旋鉆頭旋進軟木塞，再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出。鉆頭做得尖細是為了 。小明將螺旋鉆頭旋進軟木塞后，在6s內將瓶塞拔出，若瓶塞長6㎝，瓶塞受到的平均阻力為90N，則小明克服瓶塞阻力做功為 J，其做功的功率為 W。壓把螺旋鉆頭壓把螺旋鉆頭壓把18、在水平地面上靜止的放著圓柱形容器甲和底小口大的容器乙，兩容器質量相同，上口面積相同，里面裝有相同質量的水：（1）若甲、乙容器底受到水的壓力分別為F1和F2，壓強分別為p1和p2，則F1F2，p1p2；（2）若甲、乙容器對地的壓力分別為F3和F4，壓強分別為p3和p4，則F3 F4，p3 p4。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）19、一農民用扁擔挑水，若扁擔長1.8m，扁擔前端和后端分別掛上200N和250N的水桶。要想使扁擔水平平衡，他的肩膀應距扁擔前端 m。（不計扁擔自重）20、在一次登樓比賽中，體重相同的甲、乙兩同學同時從一樓出發，他們登樓的速度大小保持不變。當甲剛登上五樓時，乙剛登上六樓。這個過程中，他們所做的功的大小關系是：W甲W乙；他們做功的功率大小關系是:P甲P乙。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）21、如圖9所示，動滑輪的重力為30N，物體的重力為270N，若不計繩重和摩擦力，在拉力F作用下，物體以0.2m/s的速度勻速上升，則拉力大小為_______N，在2s內拉力做的功為_______J，滑輪組的機械效率為_______。如果其他條件不變，只改變串繞繩子的方式，則該滑輪組的機械效率將_______。（選填“增大”、“減小”或“不變”）22、如圖10所示，用一動滑輪拉物體A以1m／s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為40N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，滑輪組的機械效率是80%,則拉力F為__________N，拉力的功率為__________W。三．作圖與實驗探究題（共26分，每圖3分，每空1分）23、如圖11所示，O為杠桿AC的支點，在B處掛一小球，AO＝OB＝BC，為使杠桿在水平位置平衡，請畫出施加在杠桿上的最小動力F1及相應的力臂L1。24、如圖所示的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法。25、如圖13為小華同學“探究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據此圖：（1）物體浸沒在水中時的浮力大小為N，物體的密度為kg/m3。（計算結果保留一位小數）（2）若選用的操作為①③④或①③⑤，可探究浮力的大小與的關系?？梢缘玫浇Y論：。（3）若探究浮力的大小與物體排開液體體積的關系，可選用的操作是。可以得到結論：同種液體中，物體排開液體體積越大，物體在液體中受到的浮力。（4）若探究浮力的大小與物體浸沒深度的關系，可選用的操作是?？梢缘玫浇Y論：物體在同種液體中受到的浮力大小與物體浸沒深度。（選填“有關”或“無關”）26、為了探究物體動能的大小可能與哪些因素有關，張林做了如圖14所示的實驗，讓鋼球從同一光滑斜面上靜止滾下，撞擊水平板上的木塊。（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的的大小來間接判斷物體動能的大小。（2）讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止滾下撞擊水平板上的木塊，這是控制了相同，目的是探究物體的動能與的關系。（3）為了探究物體的動能與質量的關系，應該讓質量的鋼球沿斜面靜止滾下撞擊水平板上的木塊。（4）請例舉一個與本實驗方法相同的實驗：。27、如圖15所示，是用來測量滑輪組機械效率的實驗裝置：（1）實驗時要豎直向上拉動彈簧測力計。（2）若鉤碼總重6N，由圖可知拉力為N。若將鉤碼上升10cm，則彈簧測力計需向上移動cm，該滑輪組的機械效率為。（3）實驗結束后，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：猜想1可能與勻速提升的速度大小有關；猜想2可能與被提升的鉤碼重有關；猜想3可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關；猜想4可能與鉤碼被提升的高度有關。小紅和小華分別根據各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：①請幫助完成小華表中的一項計算；②請根據她倆的實驗記錄，分別寫出探究結果。小紅的實驗記錄:鉤碼重(N)繩端拉力(N)機械效率較小提升速度42.163.5%較大提升速度42.163.5%小華的實驗記錄:鉤碼重(N)繩端拉力(N)機械效率大致相同的提升速度42.163.5%83.2小紅的探究結果是：。小華的探究結果是：。四．計算題（共15分）28、今年陜西西安兵馬俑開始進行第三次考古發掘，前期發掘出土的兵馬俑，腳下都踩著一塊正方形或長方形踏板，如圖所示。李明收集了一尊站立姿態的兵馬俑的有關數據：體重（含踏板）1600N，踏板面積1.6×10-2㎡。則：（1）這尊兵馬俑（含踏板）的質量是多少？（2）這尊兵馬俑豎放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？29、如圖17所示，某人用滑輪組將重為600N的物體勻速提高2m，繩子自由端的拉力為400N。不計繩重和摩擦力，求這次提升物體過程中：（1）滑輪組的機械效率；（2）動滑輪的重力；（3）當所掛物體重為500N時，繩子自由端的拉力是多少？物理答案一.選擇題(每題3分,共24分)題號12345678答案CABCCDDB二．填空題(每空1分,共27分)9.在做無規則運動10.大于小于小于11.大氣壓12.變小變大13.不變變大14.增大壓強5.40.915.筷子天平16.(1)><(2)=<17.118.<＜19.10012090%不變20.510三.作圖與實驗探究題（共25分）21.(2分)L1F1L1F1BCAOBCAO△FF22.(2分)23.(8分)(1)0.7N5.7×103(2)液體密度物體受到的浮力和液體密度有關(3)①、②、④或①、②、⑤越大(4)①、④、⑤或④、⑤無關24.(6分)(1)距離(2)質量速度(3)不同同一高度(4)摩擦力的大小與哪些因素有關等25.(7分)1)勻速(2)2.43083.3%(3)83.3%小紅的探究結果:滑輪組的機械效率和物體提升速度無關小華