2025屆吉林省長春市九臺市九年級化學第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質,其中尼古丁是一種，其化學式為C10H14N2，下列關于尼古丁的說法正確的是（）A．尼古丁中含有氮分子B．尼古丁由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成C．尼古丁中氫元素的質量分數最大D．尼古丁分子中碳、氫原子的個數比為5∶72．具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是A．塞緊橡膠塞 B．聞氣體氣味C．取鋅粒 D．加熱液體3．下列實驗現象描述錯誤的是A．木炭在氧氣中燃燒發白光B．鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質C．紅磷燃燒生成大量白煙D．硫磺在空氣中燃燒發出藍紫色火焰4．下列儀器中能在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A．量筒 B．漏斗 C．試管 D．燒杯5．下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中，不正確的是（）A．石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水B．用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小C．蠟燭火焰被吹滅，說明溫度降低到著火點以下D．將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現，說明石蠟中含有氫、氧元素6．下圖是鈣原子的結構示意圖，下列有關鈣原子的敘述中不正確的是A．該原子第三電子層有8個電子，所以化學性質比較穩定B．該原子在化學反應中易失去2個電子，從而該元素在化合物中常顯+2價C．該原子核外電子數、核電荷數、質子數均為20D．該原子形成的離子符號為Ca2+7．日常生活中的下列做法不正確的是A．貴重設備著火，用干粉滅火器滅火B．用熟石灰改良酸性土壤C．蚊蟲叮咬后涂抹牙膏止癢D．用金屬銅制導線，用聚氯乙烯制電線外皮8．將N2、CO2、CO的混合氣體依次通入足量的石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體主要是A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O9．錫（Sn）是“五金”之一，它的金屬活動順序位于鐵和銅之間，則下列反應一定不會發生的是（）A．Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+SnB．Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑C．Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+HgD．Sn+ZnSO4═SnSO4+Zn10．類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是（）A．CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質一定含有碳元素B．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質C．氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質一定是氧化物D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發出藍紫色火焰11．下列能使帶火星木條復燃的氣體是()A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體12．下列關于水的說法錯誤的是（）A．日常生活中的水大多是混合物 B．過濾能除去天然水中的所有雜質C．長期飲用硬水對人體的健康不利 D．淡化海水可解決淡水緊缺問題二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某實驗小組用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗操作的正確順序是_____（填數字序號）。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。（2）能說明空氣中氧氣含量的現象是_____。（3）下列操作可能導致測定結果偏高的是_____（填字母序號，下同）A．紅磷的量不足B．點燃紅磷，慢慢深入瓶中C．未冷卻至室溫就打開了彈簧夾D．裝置氣密性不好（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：根據提供的資料回答下列問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量_____（填“能”或“不能”），并說出原因是_____。14．利用如圖所示裝置進行如下實驗探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調節至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。(1)實驗時，氣球的變化是_________。(2)玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是_________。(3)實驗前后天平保持平衡，實驗后，松開橡皮塞，則天平指針_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”)(4)白磷燃燒生成P2O5，寫出該反應的化學方程式：__________。15．探究木炭和氧化銅反應。如圖所示為木炭和氧化銅反應實驗，觀察到加熱的試管內黑色固體變為紅色。（1）實驗剛開始，B試管中立即產生氣泡，澄清石灰水并沒有變渾濁，原因是_____。（2）為測定混合物中CuO質量，稱取樣品進行實驗。實驗中獲取了兩組數據：a反應前后A試管質量的減少；b吸收生成物的B試管質量的增加。假設反應完全，稱量準確，你認為應選擇組_____（填字母）數據來計算氧化銅的質量更好。理由是_____。16．小剛和小明發現銅質眼鏡架上出現一些綠色的銹漬，經查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。他們依照鋼鐵生銹的研究方法設計實驗(如圖所示)①將光亮銅片部分漫入蒸餾水中:②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中:③將光亮銅片放在干燥的空氣中，請回答:(1)推測一段時間后會出現銅銹的是_____(填序號)試管內的銅片。(2)根據上述實驗，小剛認為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果，你是否問意他的觀點?_____。(填寫“是”或“否")。(3)小明認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應該再補充一些實驗，在補充的實驗中，如果要改變的因素是________，則保持不變的因素是________(選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)。(4)請你幫兩位同學想一個防止銅質眼鏡框生銹的方法:________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組想測石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取該樣品10克與足量的稀鹽酸反應，能生成二氧化碳0.88克，求該樣品中碳酸鈣的質量分數____。18．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質量_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發生反應，反應微觀模型如下圖所示。(1)反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質分子。(2)該反應過程中：①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應的化學方程式為____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、尼古丁是由尼古丁分子構成的，不含氮分子，不符合題意；B、由化學式C10H14N2可知，尼古丁由尼古丁分子構成，每個尼古丁分子由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成，不符合題意；C、尼古丁中C、H、N三種元素的質量比為：（12×10）：14：（14×2）=60:7:14，故碳元素的質量分數最大，不符合題意；D、由化學式C10H14N2可知，尼古丁分子中碳、氫原子的個數比為10:14=5∶7，符合題意。故選D。2、D【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤；

B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；C、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。

故選：D。3、D【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確；B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確；C、紅磷燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確；D、硫磺在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。故選D。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別。4、C【詳解】A、量筒不能加熱，故A錯誤；B、漏斗不能加熱，故B錯誤；C、試管可以直接加熱，故C正確；D、燒杯不能直接加熱，加熱時需要墊石棉網，故D錯誤。故選C。5、D【解析】試題分析：將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現，說明蠟燭燃燒生銹了水，根據質量守恒定律可知蠟燭中含有氫元素，D錯誤。故選D。考點：對蠟燭及其燃燒的探究6、A【解析】A、該原子最外層有2個電子，容易失電子，所以化學性質比較活潑；故選項錯誤，但符合題意；B、該原子最外層有2個電子在化學反應中易失去2個電子，從而該元素在化合物中常顯+2價；故選項正確，但不符合題意；C、該原子核外電子數=核電荷數=質子數=20；故選項正確，但不符合題意；D、該原子失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鈣離子，離子符號為Ca2+；故選項正確，但不符合題意；故選：A。7、A【詳解】A.貴重設備著火，用液態二氧化碳滅火器滅火，選項錯誤；B.用熟石灰改良酸性土壤，因氫氧化鈣是堿，能與酸類物質發生中和反應，選項正確；C.蚊蟲叮咬后涂抹牙膏止癢，因牙膏呈堿性，能與蚊蟲分泌的酸性物發生中和反應，消除癥狀，選項正確；D.用金屬銅制導線，用聚氯乙烯制電線外皮，因銅有良好的導電性，而聚氯乙烯耐腐蝕性強、質輕、易加工成型，選項正確。故選A。8、A【詳解】混合氣先通過石灰水后，二氧化碳會與氫氧化鈣反應，將二氧化碳除去，再通過灼熱的氧化銅，一氧化碳會與氧化銅反應生成二氧化碳，所以反應后冷卻到室溫剩余的氣體是：氮氣和二氧化碳。故選A。【點睛】在解此類題時，首先分析氣體的性質和所通過的試劑的性質，然后根據它們之間會發生的反應進行分析。9、D【分析】在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外）。根據錫位于鐵和銅之間分析判斷即可。【詳解】A.因為鎂位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫（Sn）位于鎂的后面，能發生反應，故A錯誤；B.因為錫（Sn）位于鐵和銅之間，如果錫位于氫的前面，就能與酸反應，可能發生反應，故B錯誤；C.因為錫（Sn）位于鐵和銅之間，汞位于銅的后面，所以錫位于汞的前面，能發生反應，故C錯誤；D.由于鋅位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫不能置換硫酸鋅中的鋅，不能發生反應，故D正確；答案選D。10、A【解析】A、某物質在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳，由質量守恒定律可知，該物質中一定含碳元素，正確；B、單質只含一種元素，含一種元素的物質不一定是單質。例如，氧氣和臭氧的混合氣體是一種混合物，只含有一種元素，錯誤；C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀，含有氧元素不是氧化物，錯誤；D、鐵在氧氣中燃燒火星四射，錯誤。故選A。11、B【詳解】A、二氧化碳不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故A錯誤；B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故B正確；C、水蒸氣不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故C錯誤；D、稀有氣體不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故D錯誤。故選B。12、B【詳解】A、日常生活中的水中都含有溶解進去的空氣以及其他雜質，為混合物，選項正確；B、過濾只能除去不溶于液體的固體，并不能除去天然水中的所有雜質，選項錯誤；C、硬水中含有大量的鈣鎂化合物，長期飲用硬水對人體的健康是不利的，尤其是對于胃腸的影響更大，選項正確；D、海水淡化能給人類提供淡水，可解決淡水緊缺問題，選項正確，故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、③④②①燒杯中的水進入集氧瓶中到1處B不能鎂在消耗氧氣的同時，也消耗氮氣【詳解】（1）該實驗操作的正確順序是：③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。故填：③④②①。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內壓強變小，能說明空氣中氧氣含量的現象是：燒杯中的水進入集氧瓶中且上升到1處；（3）A、紅磷的量不足，不能將氧氣消耗完全，導致測量結果偏低；B、點燃紅磷，慢慢深入瓶中，瓶中有部分氧氣未參加反應直接排到瓶外，導致測量結果偏大；C、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾，有部分熱量被水吸收，導致測量結果偏低；D、裝置氣密性不好，使裝置漏氣，導致測量結果偏低；故選：B。（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：鎂條不能用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，原因是：鎂在燃燒時消耗氧氣的同時，也消耗氮氣。14、先變大后變小物質具有可燃性向左偏4P+5O22P2O5【解析】（1）白磷燃燒釋放熱量，瓶內氣體受熱體積膨脹，氣球變大，反應后，瓶中氣體減少，溫度降低，瓶中壓強減小，氣球又變小，故填先變大后變小。（2）相同溫度下，玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒說明玻璃管不具可燃性，白磷具有可燃性，故填物質具有可燃性。（3）實驗時白磷燃燒消耗了氧氣，實驗后，松開橡皮塞，瓶外氣體會進入瓶中，使左盤物質的質量增加，天平指針向左偏轉，故填向左偏。（4）白磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故反應的化學方程式寫為：4P+5O22P2O5。【點睛】通過實驗驗證質量守恒定律時，實驗應該在密閉容器中進行；實驗過程中，在第二次稱量實驗裝置的質量前不能打開容器，避免容器內外氣體交換影響實驗結果。15、氣泡是試管中的空氣a由于反應完全，a中固體減少的量一定是混合物中碳、氧質量，而b中生成的二氧化碳氣體可能沒有全部被澄清石灰水吸收【解析】（1）實驗剛開始，試管中空氣受熱膨脹逸出，會看到B試管中產生氣泡，澄清石灰水不會變渾濁，此時冒出的是空氣不是二氧化碳；（2）由于反應完全，A中固體由木炭和氧化銅混合物變為銅，減少的質量a是混合物中碳元素和氧化銅中氧元素的質量和，也就是生成二氧化碳的質量，進而比較準確求出氧化銅的質量；而B中增加的質量b僅僅是澄清石灰水吸收的二氧化碳的質量，可能還有一部分二氧化碳沒有被澄清石灰水反應就從石灰水中逸出了，這使測得生成的二氧化碳質量偏少，造成最終計算氧化銅質量偏少。16、①否二氧化碳水、氧氣潔凈干燥【詳解】（1）①試管中有水且敞口放置，其中銅片與水、二氧化碳、氧氣都接觸，應該是三只試管中最能滿足銹蝕條件的，因此應該最先生銹；故選①；

（2）銅綠的化學式Cu2（OH）2CO3中有Cu、O、H、C四種元素組成，如果銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果，那C元素又來自哪里呢？故該同學的想法不正確．

故填：否；

（3）我們可以保持水和氧氣不變，只改變二氧化碳氣體的含量，看在二氧化碳濃度的不同的情況下，銅銹是否一樣產生．

故填：二氧化碳；水、氧氣；（3）